不动产所有权初始登记申请资料,以正常的商品房为例。
1、登记申请书,原件;
2、申请人的身份证明,原件和复印件;
3、国有土地使用证,原件和复印件;
4、建设工程符合规划的证明,原件或经确认的复印件;
5、房屋已竣工的证明,原件或经确认的复印件,质检合格证或竣工验收备案表或质监部门出具的房屋已竣工的证明,个人自建房需要提交建设单位出具的房屋竣工证明;
6、房屋测绘报告,原件或经确认的复印件,属于建筑物区分所有权的,还需要提交房屋面积界定报告;
7、房屋地址证明,原件或经确认的复印件,民政部门出具的房屋地址证明;
8、建设单位申请业主共有的房屋所有权初始登记,还需要提交规划部门确认业主共有房的证明或建筑物区分所有权人的书面约定,规划部门确认业主共有房屋的证明为原件或经确认复印件,建筑物区分所有权人的书面约定为原件。
《不动产登记暂行条例实施细则》
第九条
申请不动产登记的,申请人应当填写登记申请书,并提交身份证明以及相关申请材料。 申请材料应当提供原件。因特殊情况不能提供原件的,可以提供复印件,复印件应当与原件保持一致。
一,优质课证书
即教师在教学方面,在授课方面是否优秀的凭证。作为教师,这是基本功。但是每年的优质课比赛都限制人数,而且比赛程序极其复杂。由初赛,复赛,决赛,展示等程序组成、一场优质课比赛需要经过不断的磨课,在比赛之前,至少需要经过十几次的磨课。可以说,优质课比赛可以说让老师身心俱疲。
优质课系列还包括观摩课,一师一优课,电教融合课等。但是含金量没有优质高,但是僧多粥少,想要获得证书还得经过一番打拼。
二,市级荣誉证书
这一系列主要是由人民政府或教育局颁发的个人奖励证书。其他行政部门,如教研室,电教室等颁发不在系列。其荣誉主要是优秀教师,优秀班主任,文明教师,道德标兵等。每年就那么1到2个名额。这种证书一般是班主任或者中层领导优先的,普通教师想获得此种荣誉,是难上加难。
三,课题研究证书
课题可以代表教师的研究水平。不过,现行的中小学课题研究已经走了样,变了味,背离了课题研究的初衷。课题研究大部分都没有进行过实实在在,踏踏实实的工作。基本都是为了课题而课题,至于有没有什么实际的教学效果,不在考虑之列。
校本课程也可以看作这一系列的一种。
除了以上要求的申报条件外,还有最基本的条件,比如工作量,年度考核,业务与考核,学生管理等。
1、《机动车驾驶证申请表》;
2、有效身份证明原件及复印件一份;
3、申请人驾驶证原件及复印件一份;
4、县级或者部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明。
5、白底免冠正面彩色近照3张(相片尺寸:32mm×22mm,头部宽度14mm?16mm,头部长度19mm?22mm)、相片质量检测回执。
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