?东京大学承认家庭版托福吗?学历证明用纸是什么纸?

东京大学承认家庭版托福吗

承认。

1.可用2021年6月和2021年11月的留考成绩

2.文科需提交EJU日语，综合，数学（数1）成绩

3.理科需提交EJU日语，理综3选2和数学（数2）成绩

4.英语成绩需要直送，2年内成绩有效（认可托福家庭版）

出愿材料

A. 入学志愿票：网络出愿后印刷

B. 照片：电子版提交（正面，半身，无帽三个月内）

C. 报名费：网上出愿后会提示支付方式

D. 高中毕业证明和成绩证明（如果是英文或日文以外的语言，需要同时提交翻译文件）

E. 志望理由书：有学校指定用纸，可以手写或A4纸打印

F. 推荐信：有学校指定用纸，由高校校长或教师填写，要英文或日文版本。

G. 留考受验票，复印

H. 托福或雅思成绩，需要在出愿前直送到东京大学。

I. 本人护照记载自己信息的页面，复印。

J. 贴在信封上的学校地址：网络出愿后印刷

K. 学校给自己回复的时候的地址：网络出愿后印刷

自愿提交：

①高考的成绩证明

②毕业校的简介（学校的历史，简介，教育内容等）

毕业证书用什么纸

答：证书大部分用的是特种纸显得高档,要是铜版纸的话显得太普通不怎么上档次,不过量大的证书确实还是用铜版纸的多。

铜纸是以原纸涂布白色涂料制成的高级印刷纸。主要用于印刷高级书刊的封面和插图、彩色画片

大学毕业证用纸的类型是高光铜版纸，重量大概在150克到200克之间。

高光铜版纸是以原纸涂布白色涂料制成的高级印刷纸。主要用于印刷高级书刊的封面和插图、彩色画片、各种精美的商品广告、样本、商品包装、商标等。铜版纸的特点在于纸面非常光洁平整，平滑度高，光泽度好。因为所用的涂料白度达到百分之90以上，且颗粒极细，又经过超级压光机压光，所以铜版纸的平滑度一般是600到1000秒。

毕业证书是学生在学制规定的年限内通过学习，修完教学计划所安排的全部课程并成绩合格，准予毕业，由办学单位颁发的用于证明学习经历的书面凭证。毕业证书基本记载项一般有姓名、性别、出生日期、毕业时间、学制、毕业专业、发证时间、证书编号、学校公章、学校钢印、校长名章等。

准备考级书法9级，现在这水平能过吗

首先我对考级这个概念不是特别赞同，艺术这种东西是用心或者视觉来体验的，反过来说可能每个人的审美不同，或者说生活环境不同对艺术的理解和体验都不一样，一千个读者有一千个哈姆雷特，另外的话我感觉楼上作品基本功还需加强一下，当然也要看从事这块多长时间了，整体感觉还是比较不错的，最后分享两张个人比较喜欢的作品吧，不喜勿喷

就题主目前的书法水准来看，书法考级，只要你准确理解考试大纲要求，迎合考察标准去做，好好准备估计就能通过。但是学习书法的目的不是为了考级，而是为了把字写好，换句话说，即使通过了九级，也不代表字就写好了。

题主的书法取法

就题主所发的三幅习作来看，分别取法欧阳询楷书、曹全碑隶书、秦小篆一路，其实还有很多火候未到之处，写得好一点的是楷书，其次是隶书，再次是篆书。

先说楷书

学欧阳询的楷书，写得非常不错了，一是注意有些笔画比较生硬，例如“今”字、“天”字的捺画，太直，没有捺画的柔美，“风”字、“岁”字的戈钩等；第二是某些字，例如“疾”字的内部结构把握不准。改掉这两点，楷书就会更美了。

再说隶书、篆书

建议改进之处，一是蚕头燕尾的笔画过于夸张，如“雨”字、“乐”字、“真”字等，弧度过大，有点媚俗；二是结构不准，如红色标记出来的几个字。

至于篆书，要多在笔画上下功夫，篆书的笔画看似简单，但是要写灵动才有生命力，题主所附的篆书笔画还比较僵硬，还要多练。

一家之言，欢迎各位留言交流。

这个社会已经浮躁到了连书法艺术也可以分级的地步了，那么试问，到底什么样的书法才是最好的书法?每个人都有不同的喜好，如果单凭那些所谓的书法专家的评价就决定一个人作品的好坏，并且还划分为三六九等的话，这个社会也就无所谓公平了。况且无论是古代还是当代的书法家，没听说他们考了书法的多少多少级，但是他们的作品就是好，反而那些考了所谓的书法考级的人，你认识几个呢?

书法是一门博大精深的艺术，是中华传统优秀文化，是国之瑰宝,万世流芳。请不要把它看得如，此的功利，如此的不堪。

我只想在这喧闹的世界,拥有一隅陋室，可以供我在其中或博览群书，或舞文弄墨,或对影小酌。而不是为了这种俗事而浪费心神。

书法家辈出的年代，是魏晋与唐宋。魏晋之士多风流，无拘无束，自由洒脱，才会有那行云流水的天下第一-行书;大唐盛世，干秋万代，永世为尊，才会有那平正谨肃而又不失灵气的颜筋柳骨。

反望现世，只能说时代的潮流太快了,快得让

人看不见过去，也看不见未来。

不知题主年龄多大，如果是未成年人，可以考级，如果是成年人就不必要了。

①关于考级的作用。我认为书法学习是一个系统。考级从某种程度上讲就是让书法学习系统化。以文化部艺科所考级为例，1~5级为基础等级，以楷书为内容，其中1~3级重笔画基础，4~5级重结构与章法。6~8级相当于提升等级，在考察楷书的同时还要考察第二书体，这个第二书体可以是隶书、行书、篆书。其中6级可以临帖，7、8级要求书写指定内容，重在运用与变通。9、10级则是在7、8级的基础上增加第三书体，其中楷书与行书是必考书体，同样要求书写指定内容。从以上考级内容可以看出，随着学习的深入，对娃娃的要求也在不断提升，难度还是比较大的。

②考级的态度。确实，由于大多数考级都是由社会团体在组织，出于经济利益以及其他因素的考虑，实际难度有所降低，造成考级证书的含金量与公信力不足，给人的印象比较水。但正因为如此，考级价值就和老师的态度与组织方式比较紧密了。我个人是老师，也组织考级，但我会严格训练，让学生在不断的磨炼中得以提升。我经常告诉家长，当一堆十级证书摆出来时，你的娃娃能够脱颖而出那就是成功就是有价值的。

③考级的功用。随着招生政策的不断调整和优化，尤其是摇号招生的普级，各类证书尤其是考级证书在录取中的影响力几乎消失殆尽。所以家长或者老师不要再寄奢望于凭证书加分或影响录取。

综上所述，艺术考不考级关键的是老师如何组织训练，而不是考了证书有没有用。任何一门艺术，娃娃学习有兴趣、能力有提升、活动经验能不断丰富与积累也就足够了，其他都是浮云。

至于题主，作品反应出的能力还是可以的。无论楷书还是隶书篆书考九级都没问题，但没有行书（9、10级必考内容哟）。

个人认为不能，不过7级应该可以8级如果按照10年前的考级标准还勉强但现在的标准肯定比以前高。9级的话这种字少了些灵气。以前的考级标准还是比较低的，这是我7年前11岁时的5级证书，用我现在的眼光来看以前5级的那张作品可以说连门都没入我也不知道为啥能过5级[捂脸]

在上大学的时候，你的沙雕舍友都做过什么有趣的事情

刚读大学和舍友A一起出去吃饭，舍友B在宿舍打游戏，打电话给舍友A叫帮忙带饭，舍友A说没带钱包(那时候还没有微信，支付宝)，我们吃完饭舍友A接到某学姐电话，让帮忙带奶茶，他毫不犹豫同意了，是的他带钱包了，这个故事告诉你什么呢？

大学室友有一个不经常回寝室。

另两个室友，有天晚上在一张床上，洗完了澡，然后一个就开玩笑让另一个给擦身体乳。结果那个身体乳是油性的擦的他满身发光。

这时候那个不经常回来的室友推门进来，就看到上铺俩人摸来摸去，一个身上还全是油！

于是那个不经常回来的室友，第二天就退寝了。。。。

我觉得，我能在寝室里安稳度过四年大约是心脏比较强大！

毕业聚会，俗称散伙饭。

沙雕室友平常挺能喝，这一场不知道咋回事，一杯扎啤直接撂倒，就是那种鼻子蹿血，脸色苍白，吓得劳资们差点打了120……

缓过劲来之后，晃悠着回宿舍，这货不知道抽哪门子疯，穿着内裤在楼道里双手叉腰，摇摇晃晃地……尿了……尿了！

第二天起来问他知不知道昨晚上尿了楼道，打死不承认，要不是楼道里有一滩“小地图”，他能死扛到底……

舍友A：g哥，分享一下资源(不可描述)

g哥：好的，等一下。

脑子一抽，手一抖，链接发到班群。

大家：。。。

沉默，还是沉默，过了一会，

g哥在班群发言：不好意思，QQ中毒了，发的链接有毒，勿点。打扰大家了。

众恍然，哦哦原来是这样。

舍友：还有这操作？！

从此g哥扬名男生宿舍，大家都知道他有海量资源。

上大学时，宿舍一哥们（简称A）养了一只狗，暗黑色的，拿回来的时候只有鞋子那么大，走起路来一蹦一蹦的，甚是可爱。A从附近超市找回许多纸箱子，又买了好几条毛巾，在我们宿舍阳台上搭了个狗窝，看着狗儿在新窝里欢乐的蹦来蹦去，他脸上露出了满意的笑容。

过了几天，忽然发现地上多了些狗粑粑，他很生气，为此狠狠教训了狗狗一顿，并用纸箱子装了些土作为狗的厕所，之后宿舍便干净了，看着乖巧的狗狗，他又一次露出了满意的笑容。

后来，午休之后我们正准备去上课，这时看到地上又出现了一坨坨的狗粑粑，A生气了，左顾右盼，想找个趁手的家具把宿舍打扫一下，毕竟快要上课了，他想等回来再好好收拾这个不爱干净的家伙。在他转身之后，那曾经很可爱的小狗狗竟然干了一件惊悚的事情——将自己拉的粑粑给吃掉了，一点都不剩......我们震惊了，差点忘记了上课。

临帖取法，取的是什么

临帖的主要目的是获得范本核心精要，掌握传统书写技法准则，例如: 执笔方法、笔法动作、笔画写法、结字法则。除此之外，还需要学习研究原作的纸法、墨法、章法，以及创作背景及其意境，从中得到启发，产生灵感。

取法的重点是: 一则取其形似，二则取其神似。若能做到形神兼备当然是最好的了，但是，两者兼顾是很难的，一般人是做不到的。往往，初学者，比较注重追求字形像，而忽略了神采像，也就是所说的，貌似神离。

我觉得，求形似是必要的，重点应该求神似，神似比形似更重要。如果形状挺好，实际上是描画出来的，并不是靠精湛的书写技法写出来的，如果笔法、字法多处是错误的，这样的形制美是假的！有形无神为僵尸。只有神采美、气韵美、意境美、节奏美……才是书法美，这种美感源于文化内涵，主要是依靠笔法动作来表现的。只顾形似，不求技法，那就不是书法。

比如，当今书法界练习假欧楷的那些人，都不研究古法用笔技巧，绝大部分笔画都是描画出来的，而且，写一笔停一下，再从新起笔写下一个画，前后动作之间不连贯，没有笔断意连、呼应顾盼，笔法动作不流畅，丝毫没有节奏感，每写一个字都不一气呵成，像一会儿一踏刹车似的……试想，欧阳询能像他们那样写吗?

我认为，学书法，学的是书写技法，不单单是字形结构外观。如果只仿得字形，却未得其法理，属于拙技。必须要搞懂书法艺术内涵，深入专研科学性、合理性、专业性，以规范的、正确的用笔手法写出美感，这是最重要的！

例如，欧楷、颜楷，很多人误以为笔笔中锋，结果写得特别费劲，殊不知，用侧锋法书写，轻而易举，所有笔画都可以一笔完成，只需适当的提按、停驻，不用刻顿笔、回锋，更不用描画。所谓的“起笔逆入、藏锋，行笔调成中锋，收笔上提下按再兜一圈……”完全是一种错觉，纯属画蛇添足，多此一举。如图:

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▲图为本人教学示范——笔法与字法

书法实验尤为重要，凡事不要凭空想象

以上是我的教学研究心得，仅供参考。感兴趣的朋友请点赞，或关注我，翻阅之前发布的相关练字论述，我的抖音、火山里有小视频可以看看，兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!

密切关注书法与写字教育发展动态，潜心专注书写技艺课题研究，努力推广实用型硬笔书写技法，做有良心的书法家 ——潘茂生•寄语

你都说了取法，却不知道取什么。看来是真的不知道。

古人学书，取其神彩，弃其形质。我们往往被这个"神彩"给弄迷糊了。神彩从何而来？自然是从技法当中来的。抛开了技法，妄谈神彩，无异于刻舟求剑，面壁求学。

孙过庭说：“徒羡成功之美，不悟所致之由。求其妍妙，不亦谬乎”！书法的法，就是书写的方法。包括执笔，运笔，用笔，结构，笔墨纸砚的特性和文字发展的源流，风格流派等等。

开始之前，首先要知道执笔的方法，运笔的部位。执笔的方法，指实掌虚，笔管垂直。指实才能拿得住笔。掌虚才能运行无滞，上下左右运转灵活。这里说的掌，不是手掌心。是手掌悬空离开桌面。不与桌面接触。很多人把掌虚理解成了手掌心。讹传为手心空虚能放入鸡蛋。这个真的没有什么卵用。所谓引绳，拿一小段线在手上，试试看能不能把这根线斜着吊下去。这是自然现象。线受地球的引力，不可能偏斜的拿着。

运笔的部位是指、腕、肘共同协调的。其中的分寸只有在长期的实践中进行体会，非语言能够解释清楚。说的人可多很清楚。但听的人则可能越看越迷糊。就不给大家添堵了。

接下来要认识的是笔墨纸砚的属性。现在使用的墨大多数人都是墨汁，对砚台的应用可以忽略不计。很多书法家手上拿一个破碗盛上墨汁就写，没有什么讲究。如果做为消遣，砚台还是要有讲究的。书法这么高雅的事，怎么能不讲格呢？好的砚台，石面光洁如婴儿面。润滑细腻。呵气成霜。在不方便取水的时候，呵两口气便能研墨。墨以黄山松烟最好。字迹乌黑而不粘笔。笔的种类很多。大概简要的分一下。羊毫较软，狼毫弹性较好。兼毫则有软有硬。初学者选介于狼毫与羊毫之间的兼毫比较容易控制。再就是纸质。现在的书法用纸基本上都是宣纸。宣纸分生宣和熟宣，还有介于二者间的半生半熟宣。生宣比较洇，熟宣不会洇。初学者用毛边纸练习，不太洇。和半生半熟宣差不多。纸的种类也很多，这都是将来应该知道的。

下面就是学习怎样起笔，怎么收笔。每种笔画的形态有不同的起止。先知道了它们的起止，再慢慢的去练习体会。这方面的学习古人有永字八法。找不到的朋友到我的主页文章中，专门有这方面的介绍。就不再多说了。

法是实在的东西。有了法，还愁不会用？

我是一人。这个问题非常的玄妙。

临帖取法最直接的取“笔法”，当然还能学习一些章法。有些问题实在太大，问的很空泛。

一般来说评判一幅字好坏从三个方面：笔画、结字（结构）、章法。笔法是笔画和结字综合。

笔画就是笔画质量，楷书比较好示范。

结字，笔画之间的结构，基础笔画怎么相结合，怎么布局。

笔法可以简单的说成笔画和结字综合，这里要注意我们现在所说的书法五种书体。篆隶草行楷都是有笔画和结字的。

草书也是有笔画和结字的，不要以为草书就可以”跟着感觉走“。

上图怀素草书《自叙帖》，草书”国“字。

一人有感

临帖取法最基本的都是笔画和结字，也是最最简单的笔法。

有些问题问得太空泛，书法不是空谈，要从一笔一画基础扎扎实实开始。

取法乎上，仅得乎（其）中。这个话很好听，说说章法，或者说说上面”书法艺术“当然好听啊。

临帖先把基础掌握好了，再开始讨论其他。

以我的知识，尽可能地客观求真。能力有限，也有一定的取舍。如有补充，欢迎大家一起讨论，一起进步。

我是一人，喜欢书画和艺术相关，关注我。2020年1月8日沪。

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学历证明用纸