?衡水中学的教学和学生那么厉害，毕业生走上社会表现怎么样?衡水租房需要什么学历证明呢?

衡水中学的教学和学生那么厉害，毕业生走上社会表现怎么样

您好，很高兴回答您的问题。我是在衡水从事教育教学近30年的老师。

衡水学校出来的学生有什么不同。因为培养的竞争意识，很多班上的同学在大学都担任了班干部，或者在社团任职。考入更好的大学，进入更好的圈子，接触更多优秀的人，反而让他们更快的成长。

衡水教育给学生的竞争意识，和那种在压力下爆发的特质，让他们一生受用。衡水学校的学习时间长、管理严，好的学习氛围。积极的竞争模式。将是孩子人生中一笔不可多得的财富。

好的教育是走向成功的捷径。但是社会教育是学校给不了的。学校教育只是人成长中的一个阶段，它对一个人的一生有影响，但不能决定人的一生。毕业生走向社会以后的表现不能完全归咎于学校的教育，更多的是学生自身素质和家庭以及社会的综合因素决定的。

感谢您的观看。希望对您有所帮助。

从概率上讲，学校学习好的人，工作后工作能力还是要高于学习普通的人，注意看清，是概率上。你可能可以找出极少数衡中时学习好，但工作后表现一般的例子。你去观察那些学习普通的人，往往工作能力也很普通。

学习成绩好的人，一般有以下几个情况：

一：智力，这是先天的，老天赏饭吃。做题能力就是强，天赋型选手。

二：学习方法，可能智力不出众，但是总结了一套行之有效的学习方法，属于总结型人才。

三：毅力，智力一般，也没啥过人的方法，你玩的时候，人家把题目刷了很多遍，熟能生巧型。

以上三种人，哪一种放到工作中都是厉害角色，不要相信高分低能的说法，社会上普遍存在的是低分低能，这里的能指的是能力。

清华北大等一流名校的学生，大多数是智力超群，又有学习方法，学习还比你努力的人，这些人放到工作中，就是神一般的存在。

近些年国内互联网大佬大多数是这些神一样的人。

感谢邀请！我作为一个外省普通家长的身份来谈一下这个问题。

首先说衡水中学目前取得的教学成果无疑是成功的，说它是标杆也好，典范也罢，都不为过。我们只能用一个阶段的教育成果来衡量全体师生的努力，家长们把孩子送到学校目的就是通过学校学到必要的知识从而进入一个好的大学，追求卓越，追求名校情节有错吗？我看没错。因为名校有最好的资源，在那里学习，成才的可能性更大一些而已。

高考的标准是国家定的，衡水中学全体师生通过高强度的自我管理，充分挖掘学生们的潜力达到标准，这一点就值得充分的肯定。每个学生们至少实践了一次极限条件下挑战自我的机会，这在孩子们的心灵深处都会留下深深的烙印，也给他们今后的成长留下宝贵的经验。

如果说衡水中学的孩子们毕业后暂时还不如人意的话，这也没什么奇怪。因为衡水毕竟是河北省经济文化相对比较落后的地区，孩子们的其他素质和国际视野的眼光同一些一，二线城市的孩子相比可能会有一定差距，但这并不影响对孩子们的总体评价。因为教育是最不能讲急功近利的，教育的真正效果往往要三，五十年之后才能真正看出来。

我们不能否认应试教育的弊端，很多非智力因素仅凭试卷是考察不出来的，然而这些非智力因素在人的成长过程中也是不可或缺的，这一点已经被社会实践所证明。如果说有缺欠，这种缺欠也不是仅仅衡水中学的学生所独有，其他省份学生也同样如此。所以不能用成功的标准去单单要求衡水中学的学生们，那样也实在是一种苛求。

衡水中学的孩子们是无辜的，老师们也是辛苦的，他们是在现行的教育评价体系下作业，真正值得我们沉思的是我们的应试教育制度和人才遴选机制。高考指挥棒怎么指挥，师生们就怎么行动，这是亘古不变的法则，不能求全责备，适时改革，才是我们的应对之策。

以上纯属个人意见。

您好！我是一名有多年中学教育教学经验的老师，同时我表姐的孩子曾在衡水中学就读，认为我回答这个问题非常贴切，希望能够分享给大家。

我认为，中学教育只是人成长中的一个阶段，它对一个人的一生有影响，但不能决定人的一生。毕业生走向社会以后的表现不能完全归咎于学校的教育，更多的是学生自身素质和家庭以及社会的综合因素决定的。

衡水中学的教学模式就我观察，我认为它是将我们平时习以为常的工作系统化，精细化了。

1.我仔细研究过衡水中学的作息时间表，它将学生的学习、吃饭、活动的时间都安排的很具体，减少了学生时间的浪费，其实仔细对比一下不难发现，衡水中学学生的休息时间比我们普通中学的休息时间还要多。

我统计了一下，衡水中学学生晚上连同午休的时间加起来有八个半小时，而其他中学学生一般早上六点半到校，晚上十点半下晚自习，如果算上学生起床耽误的时间，根本不足八个小时。

2.衡水中学把一切工作流水化了。比如我们一般给学生发试卷，都是自己老师出题，打印，然后一页一页发给学生，但是衡水中学的学生拿到的题都是装订成册的一本，同时下发的还有对应的答案，这样有利于学生自学，而且可以保证不同层次的学生都有题可做，有事可干。

3.衡水中学将教育工作落到了实处。我仔细研究过他们组织的活动，对比发现，他们组织的活动，我们几乎其他学校都组织过，就是我们没有他们那么正规和深刻，说俗一点就是没有人家走心，我们的活动有时候更流于形式。

比如我陪同表姐去参加过她孩子的成人礼，衡水中学将人生的各个阶段从总角、及笄等做成成人门让孩子全部走一遍，拨动孩子心弦的同时还普及了文化常识，这些心思估计是一般学校想不到的。

4.衡水中学的严格管理无形中增强了孩子的自觉性和自我约束能力。衡水中学班容量大，学生多，更多看自学，如果自制力不强，很难适应衡水中学的学习生活。

5.衡水中学的口号是追求卓越。因为它的高起点，严要求，确实把孩子的潜力发挥到极致。表姐孩子班级的学生，2019年高考，全部同学都是600分以上，全部进去985、211学校，一个班出了三个清华，北航、北理等学校基本上每所学校都有七八个同学。这在我们其他学校是不可想象的。

6.随着衡水中学的发展，它优秀的毕业生资源越来越显现。在名校就读的学生越来越多，我们不能否认，衡水中学将学生送上了一个比较高的平台，而学生在这个平台上又会享受更好的教育教学资源，这样层层累积，确实给学生的发展提供了很好的发展空间。

7.但是，人的成长不是一蹴而就的，衡水中学的三年只是人生的一个阶段，它并不能决定一个孩子的未来。孩子最后发展如何，还有社会以及个人的综合因素等的影响。

我不是衡水中学的老师，我只是站在一名观察者的角度，客观陈述自己的观点和看法，如果有不同意见，欢迎交流。

我是新风化语老师，专注教育教学和新高考，希望用自己的专业知识帮助您，您的支持是我不断前行的动力。

回答这个问题，其实没有什么意义，就如同有的人用北大的毕业生卖猪肉，就否定北大教育一样，这个需要大量的数据统计才能得到一些结果，比如国外的一些对名牌学校的毕业生工作，几十年以后的动态跟踪，售后发现一些普遍性的规律，比如有远大理想的人发展比别人更好一些，再比如家庭环境好，从小就接触高端人士和群体的，结果更好一些，还有就是自制能力强的人，发展会更好一些，所以归根到底，那只是一个阶段产生的影响，如果因为一个阶段就能保证人的一生是高枕无忧的，那这个阶段收费多贵都无所谓，但是事实人生是一个很复杂的系统的的东西，每个人都不一样，我每一课的思维念头影响不仅受到此生你所遭遇的环境，遇到的人，看到的书，经历的事的影响，还受到累生累世你的精力存在歉意时，或者第八夜市里面的影响导致的一些决定方法策略，人一生都不一样，那么生生世世更不一定，所以每个人都是独一无二的，每一刻也都是珍贵无比的，虽然人生有福利的影响，但是此时此刻用最快的提升的方式让自己提升，就会跨越阶层，改变命运人生地升级

衡水学院招生简章及专业

衡水学院开设的专业有：音乐学(中外合作办学)、思想政治教育、心理咨询、信息管理与信息系统、环境设计、体育教育、数字媒体技术、新闻采编与制作、音乐教育、食品质量与安全、应用化学、计算机科学与技术、政治学与行政学、日语等。

衡水学院的教师需要什么学历啊

从现在看所有高校基本上都需要硕士起步了。衡水学院虽然学校的层次不高，但是目前起点也是硕博起步，只是相对一些双一流的学校必须985本硕博毕业来说，他的硕博就是普通大学的毕业生也可以，比如河北师范大学，河北大学这一类的硕士博士都可以。

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衡水租房需要什么学历证明