?民国的毕业证值多少钱?中国科学界鼻祖?

民国教师为什么待遇高

待遇高是是与知识水平紧密相连的。

民国时候老师的知识水平和认知，应该超过了普通大众N多个档次，在很多方面都有指引性和带动性。但现在的老师，说句实话，知识水平和认知并不占优势。主要原因是在学校的教育机制很大程度上限制了老师的提高。

再者，民国时候的大学少，学生也少，是不是经费上也会更充足？

民国时知名学者鲁迅、胡适等是教师，他们地位高收入丰厚，但他们不代表民国教师。我们是新中国中小学教师，但不能企及有鲁迅和胡适们的待遇。

我1982年参加工作，在一所乡村小学，学校有解放前就在学校工作的老同志。这是民国时期的族学义馆，原貌未变。我住舍紧靠校会议室，会议室墙上刊有四块石碑，分别刻有哪位哪位捐赠的田亩数，哪是义馆的田和旱地，哪片是义馆的山林。老教师说:义田的地租是老师的聘薪，每个老师年资约十五担谷合千斤米左右。另外逢年过节有点节礼从旱地和山林收益中开支，邻近的红白喜事会请老师写个对联礼包收点润笔费。那时想来义馆做教师必是贤达才俊，照现在的话说″品德高尚、学识高深"。现时家乡的老人见不得年轻老师打牌赌博男欢女爱说"带坏了样"，其一是不知社会在发展，现在的老师也可以玩点带彩的麻将，时常换换老婆也是时代新潮。其二过去的老师确实是这么要求的，所谓“师道尊严”。

直到解放的最初几年，教师还是没有工资是直接由国家发粮食的。做教师仅能解决米食问题不是吃饭问题，因为吃饭除了米还要油盐柴火。我亦相信老人的话。如此说来，同类相比，现在教师待遇明显比民国高多了。

民国教师待遇的确非常高。究其原因是多方面的。

1927年公布的《大学教员资格条例》规定，大学教员的月薪，教授为600元-400元，副教授400元-260元，讲师260元-160元，助教160元-100元。教授最高月薪600元，与国民政府部长基本持平。在20世纪30年代初，大中小学教师的平均月薪分别为220元、120元、30元。

有资料显示，民国时期，工人，月薪15 元；警察，月薪8元；县长月薪20元。月薪较高的小学教师每月可拿到40元，薪水之高是警察的5倍，县长的2倍。

现在谈谈民国教师为何有如此高的待遇。当然是个人观点。

一、民国教师的整体水平非常高

民国教师的整体水平实在是非常高。大学教授要么是国学大师陈寅恪、章太炎、王国维、辜鸿铭、黄侃等人，要么海外留学归来的西学大师胡适、鲁迅、林语堂等，要么是学贯中西的朱光潜、钱钟书等。像沈从文这样的文学大家，也不过就是西南联大的一名普通教师。

中小学教师的水平同样很高。叶圣陶、朱自清、夏丏尊等大师级别的人物都曾在中小学任教。叶圣陶主编丰子恺绘画的《开明国语课本》至今仍受到学界和读者的推崇。

民国教师整体水平高还在于民国有不少堪称伟大的教育家。蔡元培、叶圣陶、陶行知、晏阳初、陈鹤琴、张伯苓、黄炎培、吴贻芳等著名教育家堪称伟大。

民国教师的整体水平高，配得上高待遇。当然也是高待遇的原因之一。

二、民国教育的办学水平高

个人以为，这一点是不容置疑的。就是到了当代，为数不多，渐渐凋零的大师，无论是人文类的钱钟书、杨绛、季羡林等，还是理工科的杨振宁等基本都是在民国时期接受高等教育的。

我的爷爷在民国时期读过4年小学。爷爷读书的课本和作业，父亲珍藏至今。翻开爷爷的语文课本和作业，让我这个中学语文老师大为汗颜：有些文言文课文，我阅读起来竟然很困难；爷爷作业的质量几乎可以秒杀我这个中学老师布置的语文作业——那样的作业才配叫语文作业，因为那才是能真正提升语文素养的作业。

三、民国时期对教育的重视

尽管民国是乱世，民穷国弱，但是，无论是北洋时期，还是国民政府时期，对教育都非常重视。教师薪酬高，学术大师云集大学和中小学，就是国家重视教育的表现。

以抗战时期为例，每每战略撤退时，国民政府在日军进逼的万分危急时刻，总能组织人力、物力将高校迁移到后方。当然，迁移高校，主要就是将高校教师安全撤到后方。著名的西南联大，就是后撤到抗战大后方昆明的北大、清华和南开大学三所高校合并而成的。

四、民国时期是知识崇拜、思想活跃的时代

民国是知识崇拜和思想活跃的时代，这样的社会风气必然带来全体国民对教育的重视，也必然会让教师获得较高的物质待遇。

个人以为，民国教师待遇高，最为关键的一点，还是全社会对教育的高度重视，无论是国家，还是全体国民。

胡适与蒋介石合影

民国时期的教师都是学问高，品行高的人，他们肩负着历史的重任，使命感强，国家也重视教育，重视教师。现在社会上，教师只是一种职业选择，但凡有点能耐的人，都不会选择当教师的，原因嘛……

民国是个任性的时代，那个时候的教育也是任性的教育，教师的待遇也是任性的待遇。那个时候，民国教师的待遇 ，我们具体分析。

民国教师的待遇千差万别，不是都高。

现在有人拿着民国收入高的那部分的工资说事。目的吗，无非是发牢骚 ，诉苦，当然，包涵不可告人目的的也不是没有。

有人用民国时候鲁迅、胡适等等工资来证明教师工资高。这些牛人的工资高吗？对他们来说不高，民国教师任性，是因为那个时代任性，那个时代任性到什么程度？像迅哥这样的人都会当老师！那是当时社会的精英分子，这些人去从政也是高官，搞科研也是一流的科学家，从军也是一方枭雄，是被那个时代各行各业争取的人才，他们的收入和他们的能力成正比的。但是大部分农村地区的教师来说，待遇远远比不上现在教师。那些在农村地区的教师往往是农民凑份子雇佣的，就是教孩子们认识几个字，当时军阀割据，那些地方政府的财政基本用来供军队打仗了，哪有闲钱投入教育！“家有三斗粮，不做孩子王”，就是那个时代农村教师的真实写照。

现代教师队伍有部分人钻进了钱眼，有部分人自私自利，有部分人编造谎话攻击现社会，有些人道听途说，信口雌黄，就有了民国教师待遇比现代教师高的谎言。

中国科学界鼻祖

答：中国科学界鼻祖——叶企孙。

叶企孙（1898年7月16日—1977年1月13日），名鸿眷、以字行，上海人，中国物理学家、教育家，中国近代物理学奠基人、中国物理学界的一代宗师。

1918年（民国七年）毕业于清华学校（今清华大学），1920年（民国九年）6月获芝加哥大学理学学士学位，1923年（民国十二年）6月获美国哈佛大学博士学位，1948年（民国三十七年）当选为中央研究院院士，1955年被选聘为中国科学院学部委员。

叶企孙毕生从事教学研究工作，对开拓、促进中国物理学及整个自然科学的发展、培育科学技术人材作出了不可磨灭的贡献，他得天下英才而育之，所提倡的教育思想结出了丰硕的果实。在国内第一个研究磁学，早年和W.杜安、H·H.帕尔默合作测定普朗克常数h的值，开创高压磁化的正确方法，把压强从200多个大气压提高到12000大气压。创办了清华大学物理系、北京大学磁学专门组。

民国时湖南第一师范是不是大学

民国时期湖南第一师范不是大学。

      湖南第一师范，前身可以追溯到南宋时期的城南书院，1903年始立为湖南师范馆，1912年改为湖南公立第一师范学校，后改为湖南省立第一师范学校。解放后更名为湖南第一师范。2000年湖南一师升为专科学校，2008年升格为本科学校，并更名为湖南第一师范学院。

学历在人生中有多大作用

学历不等于能力，但学历的高低在同一个人身上会证明一个事实：对于学历高的，逆境商相对高于学历低的，自律能力也相对强于学历低的，尤其是硕士以上学历。基于这点，很多公司会把招聘人员的门槛用学历来限定，从大概率来说，这样招的人素质相对较高。

学历在当今社会，是从事绝大部分工作必备的条件，没有达标的学历，就宣告你跟这些工作无缘。八九十年代，没有什么学历通过自己的努力也能当大老板的好事不太会有了；民国时期小学、中学学历也能当教授的时代一去不复返了，即使你学富五车。现在社会变化、知识更新太快，所以接受高等教育拿到过硬的学历还是非常有必要的。

一般来说，想要找一份正式一点的工作，个人的第一学历，很重要。

学历，在一定程度上，是一个人知识文化层次高低的一个表象标志。走入社会后，学历高，应聘率相对比要高一些。但是，高学历，并不一定会和高能力相挂钩的。个人的能力：适应社会的能力；组织、领导的能力；心理承受能力；辩论能力等等，还有个人的人格魅力，都是靠自己的人品、耐力磨练来的。

学历虽然不能和能力划等号，但是某种程度上，学历高，代表受教育的程度就高。

很多公司招聘，对学历都有硬性要求。所以，高学历很重要。

跨国企业、优秀的国企、优秀的民企，高学历的人才越来越多。比如华为、阿里巴巴等。

所以，这个社会需要越来越多的高学历人才。

目前，国家承认的学历，大致可分为全日制、自考、脱产、函授（成人高考、网络教育）。对于需要参加某类考试或者在原有单位晋升职称，学历至关重要，这是必备的条件。对于自己创业或者技术性比较强的基础岗位，学习能力是第一位得。所以，学历不是万能的，但是没有学历是万万不能的，大数据时代背景下，很多企业面对众多的求职者，很难一眼辩出，哪个能胜任工作，哪个不能胜任工作，所以学历就成了一个标准。大概就是，上过大学的人80%概率都比没上过大学的综合素质高，学习能力强；而985、211院校毕业的，80%都比普通院校的毕业生，综合素质高，学习能力强，这也基本符合事实。学历是进门槛，是工资和职称晋升的依据，比如我的一个朋友，刚上班的时候时候是大专，和她一起上班的是本科，经过几年之后，他们的职称、工资却发生了很大差异，评职称对大专和本科学历的人要求年限是不一样的，工资起点也因学历不同而有差别。所以，学历很重要。

当然也不排除一部分人，没上过大学，但是自身努力刻苦，积极上进，虽没有学历或者学历低，但实质上已经具备了相应工作需求的能力和水平，也能获得中用，但是这种概率很低的。尤其是初入职场者，很难因有出色能力而受到重用。

囯民党时期有那些军医大学

国防医学院

1902年（清光绪28年）11月24日，袁世凯于天津东门外海运局创立北洋军医学堂，开始招收医科学生。

1906年（清光绪32年）移至天津黄纬路，更名为陆军军医学堂，负责人为陆军部军医司司长徐华清。

1912年（民国元年）更名为陆军军医学校，校长李学瀛为医科第一期毕业。

1936年（民国25年）更名为军医学校。校长张建为医科第15期毕业，德国柏林大学医学及哲学博士。

1947年（民国36年）于上海江湾改组为国防医学院，院长由军医署长林可胜兼任，第一副院长张建， 第二副院长卢致德。

1949年（民国38年）迁至台北市水源地。

1999年（民国88年）迁至台北市内湖区。

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民国时期学历证明