关于这个问题,根据我所了解的信息,商丘市一高国际班并不一定要出国。国际班的教学内容和课程设置更加注重国际化教育,包括学习国际文化、英语水平提升等方面的内容,但并不意味着所有的学生都必须出国。学生是否要出国,通常取决于个人家庭的选择和学生的意愿。一些国际班可能会组织学生参加出国交流活动或提供出国留学机会,但这并不是必然的。建议您与相关学校或教育机构进行具体咨询以了解更多信息。
现在空调已作为应对酷暑的必备品,进入到了寻常百姓家了,可在河南商丘,没到高考,一些学生就开始体验了“蒸烤“,“蒸烤”不要紧,但“蒸烤”的只是普通班的学生,重点班的学生是有空调保护的,这就有问题了。
从网上看了相关报道,河南商丘一学校,为了保证重点班的学生能够有一个凉爽的复习环境,学校给重点班学生配备了空调,而普通办的学生则没有这一待遇。即使有的普通班学生自行开了空调,也被学校的电工掐断了电线,原因是学校电路老化,承受不了同时用电的压力。这是赤裸裸的歧视。
平日里,好的教师、好的老师统统给了重点班,这在很多高中都存在,但难道开个空调也要分个三六九等,这会让多少学生、多少家长寒心。这个学校的校长是否适合担任校长这一职位,看来是很值得商榷的了。
不可否认,重点班的学生学习好,可以考出好成绩,可以为学校、老师增光添彩,但学校是一个教书育人的地方,在这里每位学生享有平等的权利,平等也是学校应当向学生、家长传递的价值观,而现在这一价值观却被无情的践踏。
除了不平等之外,我们从这件事情还看到了功利,学校的功利主义、功利思想。只要学习好、只要成绩高,那么其他的都可以忽略,都可以视而不见,这种功利主义会对学生们的思想、会对学生们的价值观产生怎样的影响?
其实不止学校,就连我们很多家长的很多行为具有功利思想,我们单纯的认为孩子只要学习好了,一切就OK了。吴谢宇就是一个很好的例子。
有句教育口号是这样说的,
为了孩子的一切,
为了一切的孩子。
在学校我们要让孩子理解公平、公正,出生社会后他们方可实际践行!
梁老师认为,这个学校“空调歧视”的做法简直是愚蠢至极。这种做法不但会使本校学生心寒,还会给学校造成极其长远的负面影响。
在马上高考的关键时期,开启“空调歧视”模式,肯定会给这届高三的高考产生负面影响
在所有学校都想办法全力保考,让高三学生在舒适而愉悦的心情中备考之时,唯有商丘这一中学反其道而行之,以“空调享有权”这种事情来恶心高三学生,这得给学生内心产生多大的影响?
学校线路老化是理由么?如果是理由,这个学校的安全副校长和总务主任就该被拉去浸猪笼。线路老化这么严重的安全问题,不在假期处理拖到现在,影响学生,这算理由么?
不慌寡而患不均。即使线路老化,也应周全考虑,要么不开,要么全开。只开重点班,其他班级不让开,让学生每天在对学校的怨念中学习,能考出好成绩么?
可以想象,这个学校这届高三的高考成绩不会太好。
赤裸裸的“空调歧视”,会让高三毕业生对学校的感恩之情荡然无存
六月的高三是学生们心怀感恩惜别母校的时刻,学校这么一搞,岂不是寒了莘莘学子的心?
他们会认为,“学校只把我们当产品,好的得以优待,次品随意丢一边”。不光平行班学生对学校没了感情,重点班但凡有点是非观的孩子肯定也在心里面暗暗鄙视这所学校。
小小一个举动,伤了一届学生的心,失了一校学生的心。
这样的学校,如何能培养出爱校、爱国家的人才?
这种愚蠢的做法会让学校声誉大损,生源越来越少
在信息时代的今天,学校的一举一动都在公众眼里。好事不出门,坏事传千里。“空调歧视”歧视一事传出去,学校平时喊的那些口号岂不是听起来很可笑?
可想而知,领导一拍屁股做出的决定,会给学校带来多么大的名誉损失。
这样明显的歧视,还会有多少家长愿意将孩子送来读书?
从长远的说,这届平行班的孩子,将来大多数会留在本地,若干年后,他们还会送孩子来读书么?恐怕他们会将学校当年做的恶进一步做宣传吧!
佛祖玉帝也救不了这愚蠢的做法,愿上帝保佑这所学校吧!
这件事直接让我穿越了,穿越到了清朝年代,就是有“主子”和“奴才”的那个年代。
重点班的学生就是“主子”,“主子”能享受一到所有优厚的待遇,重点班的学生能给学校带来荣誉,能成就学校,更能成就老师,所以,学校必须把这些“主子”伺候得舒服,不能冻着也不能热着。普通班的学生就是奴才,不配使用空调,配与不配,直接被学校用成绩挂勾了,成绩好的学生就配,成绩不好的学生就不配。试问:学校是否有规章制度规定,成绩多少分以上的可以用空调?多少分以下的不可以用空调?这算不算变相的体罚?
要知道,酷暑难耐的夏天,没有空调挥汗如雨的学习,是怎样的难熬?学校的歧视有些太直白了,如果,这些享受“高级”待遇的学生是单交的“空调”费用,那就无可厚非,如果不是,凭什么普通班的学生不能使用空调呢?
是想用空调来刺激普通班学生好好学习吗? 是想用空调来刺激普通班学生的家长吗?我想效果是微乎其微的,实在想像不出教育平等体现在哪里?普通班的任课教师,自然也比重点班的任课教师低一头了?好班配名师,好班配空调、好班配、、、、友友们请发挥自己的无限想像力。
我是月亮姐姐Nancy,感谢友友们的精彩评论、热情点赞、温馨关注!(文中图片源于网络,侵删!)
个人认为学校的空调、电力属于公共资源。既然是全体纳税人共同出的钱,就应该突出其公共属性,每个学生都应该享受这个公共福利。
最近参加大宝小升初择校参观过程中,有位副校长在宣讲会上告诉家长,他们学校不会分重点班和普通班,因为每个孩子在自己家里,在家长眼里都是重点,都是NO.1,他们不会人为的把孩子分成三六九等,听完这个校长的宣讲,底下2000多位家长的掌声久久不能停歇。但再看看学校的招生简单,里面仍然是2018年学校考入重点高中的多少名,上线多少人,占整个城市所有学校的排名是多少。学校重点班的孩子所争取的全国信息学每几名、机器人大赛第几名、英语竞赛第名,全国奥赛第几名等等“荣耀”是事实,这也折射出由于我们对学校评价的单一,导致了学校的急功近利!
那么初高中阶段有分重点班和普通班的必要吗?我个人认为还是有必要的。
鼓励因材施教,实现人人有进步。
学校面对不同层次的学生,如果让不同层次的学生一起学习,就会造成有的同学会却在浪费时间,有的同学却还没听懂的现象。根据孩子的成绩和特点,因材施教,同时合理调配师资力量,进行有针对性的教学,让普通班的学生基础打牢并稳步提高,而尖子生也可以进行更深度的学习,我想可以起到事半功倍的效果。
可以有效减缓各层级学生的压力,增强学生的幸福感。
如今的孩子活的比我们当年辛苦,比我们那个年代竞争压力要大的多,如今在我们的生活中发现,比自己优秀的人比自己还努力。我家大宝现在还在小学阶段,到了五下六上的阶段,宝妈已经很努力地辅导孩子,但是为了孩子的身体,宝妈要求孩子在晚上十点半准时上床睡觉。但一次和学霸家长的聊天中才知道,他家的孩子是一下课吃完饭就去补课,晚上9:30回家以后才开始写家庭作业,我一预估,他家的牛娃至少11:30才能上床睡觉,顿时感到我家大宝还是幸福的。
而学校重点班浓厚的学习氛围是高压的,有利于抗压能力更强的尖子生。普通生在高压下,很可能会挫败,丧失学习信心,所以普通生应该有属于适合他们普通生的学习习惯和氛围。
形成良性竞争,挖掘优秀生更大潜力。
俗话说“不想当军官的士兵不是好士兵”,没有进重点班的学生,有了尖子生当作目标,会努力去追赶竞争,而尖子班都是尖子,高手过招,步步要稳,更需要去勤奋学习,争分夺秒。所以说无论是尖子班还是普通班,有了竞争,就会去主动学习,才能有提高。
结束语:不能以竞争为由,而失去教育的本色。不管优生差生,既然当初孩子选择了这个学校,将来走向社会,你都是他们的母校,你对学生的好,学生会记得,请教育者善待每一个学生。
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这种情况不该发生!尽管我支持分普通班和重点班,但是这仅仅是在授课进度上的区别。生活上每个同学都应该有同样的权利,使用空调也是如此。
校方回应称:因为电路老化,都开空调的话怕电压器受不了。重点班因为在办公楼,这栋楼用电少,所以可以开空调。
这个说法表面上看有一定道理,客观条件有限制,但是人心都是肉长的,这种说法无法让普通班的学生好受一些。如果校方真的重视普通班的话,那么这个电力的问题绝对可以得到解决。
说白了,校方不重视普通班,因为电路问题绝对不是最近才发现的。为什么这么长时间都不修复?不想着解决问题,而只是单方面地采取不公平的措施,这样的学校缺乏基本的人文关怀。
这件事情会对普通班的学生心理造成不良影响。从公平的角度上说,要不就大家都不要开空调,要不就轮流开。
有些朋友可能会说到快慢班的问题,实际上快慢班的设置是合理的,也符合教学的要求。国家之间就是一种大型的“快慢班”,有能力的学生会选择教育发达的国家留学,学习最先进的技术和知识;重点学校和普通学校也是一种“快慢班”,学习能力强的学生聚到一个重点学校。我们必须要注意到:个体之间学习能力上是有差别的。
最好的学习方式是自主学习,或者是小班教学。但是现在国力不允许,我们主要还是以大班授课为主。这种教学模式注定了分班才是最好的方式。
作为一种灌输是的授课方式,老师需要选择给学生“灌”多少知识。如果一堂课讲5个知识点,优秀的学生有能力吸收10个,那么剩下的精力就是浪费了;有些孩子只能吸收2个,那么硬塞给ta5个,孩子可能会消化不良,最后一个都无法正常吸收。
我不赞成小学分快慢班,但是到了高中竞争这么激烈的时期,分快慢班对大家都好。
同样一份试题,有些学生第一题都不会,有些学生只是最后一题错了一点点,老师应该怎么教?从第一题慢慢讲起的话,好的学生听课就是浪费时间;主要讲压轴题?那么普通学生成绩肯定是越来越差。所以适当地分班其实对于教与学都是有利的。
当然操作上可能有一些矛盾,不管是学生还是老师都希望自己能够在快班....
但是,分快慢班应该只是教学快慢的差别,生活上每个学生都应该平等对待的。大热天大家都会感觉到热,大家都需要开空调。学校在处理这个空调问题上,不该给出不平等的待遇。
二本线学校有哈尔滨商业大学,哈尔滨商业大学位于黑龙江省哈尔滨市,简称哈商大,是黑龙江省重点建设的十所大学之一,入选中西部高校基础能力建设工程,中国教育部留学服务中心,出国留学培训基地,中国汉语水平考试hsk基地,教育部援外高级学历学位专项计划合作院校。
二本线学校有的大学非常多,比方说河南师范大学,河南科技大学,河南工业大学洛阳师范学院,洛阳理工学院,许昌学院,商丘师范学院,信阳师范学院,南阳师范学院,安徽师范大学,淮北师范大学,阜阳师范大学,蚌埠学院,安徽科技学院,宿州学院,池州学院,黄山学院等学校。
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1.郑州大学 2.河南大学3.河南科技大学4河南师范大学5.河南理工大学.6.商丘学院7.商丘医学高等专科8.商丘工学院.9永城职业技术学院10济源职业技术学院
河南第1的顶流高校,河南大学中的领头大哥大,河南高校中的扛把子,当然就是郑州大学了,2019年,郑州大学在校生人数达到了7.7万人,是全国在校生规模最大的高校了。
2019年,清华大学在校生人数4.7万人,北京大学在校生人数才4.1万人,如果比较在校生人数的话,郑州大学可以说是碾压清华和北大了。
河南排名第2的高校:当然是郑州的河南大学了,为什么说是郑州的河南大学?因为现在河南大学,已经把户口迁到郑州了。河南大学是中国顶级高校,是国家首批双一流,也是世界一流学科建设高校。
排名第3:是新乡市的河南师范大学。
排名第4:洛阳市的河南科技大学。
排名第5:郑州市的河南农业大学。
排名第6:焦作市的河南理工大学。
排名第7:郑州市的河南工业大学。
排名第8:郑州市的河南财经政法大学。
排名第9:郑州市的河南中医药大学。
排名第10:郑州市的郑州轻工业大学。
排名第11:新乡市的新乡医学院。
排名第12:信阳市的信阳师范学院。
排名第13:郑州市的航空工业管理学院
排名第14:郑州市的中原工学院。
排名第15:郑州市的河南工程学院。
排名第16:郑州市的河南警察学院。
排名第17:郑州市的河南牧业经济学院。
排名第18:洛阳市的洛阳师范学院。
排名第19:安阳市的安阳师范学院。
排名第20:郑州市的郑州师范学院。
排名第21:新乡市的河南科技学院。
排名第22:新乡市的新乡学院。
排名第23:许昌市的许昌学院。
排名第24:平顶山市的平顶山学院。
河南省一共156所高校,其中本科院校57所,公办本科38所,民办本科19所,河南省的一流高校,前十名的高校,主要集中在省会郑州市。
河南18个地市高校分布:郑州市67所(本科26所、专科41所)。
新乡市11所(本科7所、专科4所)
洛阳市8所(本科3所、专科5所)
开封市7所(本科2所、专科5所)
信阳市7所(本科3所、专科4所)
安阳市7所(本科3所、专科4所)
南阳市7所(本科2所、专科5所)
平顶山市(本科2所、专科5所)
焦作市6所(本科2所、专科4所)
商丘市6所(本科3所、专科3所)
许昌市4所(本科1所、专科3所)
周口店市4所(本科2所、专科2所)
漯河市3所(专科3所)
鹤壁市3所(专科3所)
濮阳市3所(专科3所)
驻马店市3所(本科1所、专科2所)
三门峡市2所(专科2所)
济源市(专科1所)。
河南省作为高考大省,分数不低,名校不多,而且可以负责任的说,排名第一的名校绝对不是郑州大学,而是一所神秘大学。
很多人都猜到了,那就是坐落在郑州市的解放军理工大学,虽然他在名气上可能有一些人没有听说过,也不是国内常说的985、211高校,但是办学的实力却不容小觑。
可以这么说,在河南,成绩稍微可以一点,基本上一本线以上去郑大问题不大,但是解放军信息工程大学,可不是仅仅过一本就能去上的。
就在昨天,公布的双一流高校的学科,郑大的化学、材料科学与工程、临床医学三个学科,河南大学的生物学一个学科入榜了。
解放军信息工程大学虽然没有上榜学科,但是以往经验和认知中,这所学校的实力不容小觑,测绘科学、计算机、通信工程等均在国家前列。
换句话说,郑大、河大属于地方性高校,河南的影子很重,随着中原腾飞,这两所高校也必将受到重视。
而解放军信息工程大学则是国家性的,考入难度更大,学习标准更高,要求也更高。
但是随着河南和郑州发展,郑大超过解放军信息工程大学也是指日可待了。
其他的高校像河南科技、河南理工、河南师范也都是区域性大学。
唯一比较令人失望的是华北水利水电大学,要知道,在二十年前,除了解放军信工大、郑大、河大外,华北水利水电大学是我们同学最佳选择,但是现在却落在第10名,后劲不足。
说实在的,我并不愿意评论河南的大学。河南的高等教育,令人忧心忡忡,实在是有些拿不出手。现在毕竟做了地域限制,也就只好瘸子里面拔将军了。
第一名
第一名毫无悬念,郑州大学(郑州)。郑州大学最大的优势就是大。但是我感觉办学理念是有偏差的。我们举全省之力建设出来的大学,居然搞成了一个大而不强的巨无霸。唯一的211,唯一的双一流高校,全省过半数的高校预算,都集中在了郑大。
郑大应该集中力量发展几个自己的优势学科,而不是大水漫灌。与其热衷于追求各种排名,追逐各种头衔,不如静下心来,办好某几个学科,河南是个穷省,那点经费,实在不够看。追逐的目标过多,那就是好高骛远了。
郑大的优势学科在于医学、化学、水利、材料等等,还有一些文科科目,意义不大了。希望在新的学科评估中,这些优势学科能有所突破。即使是这些优势学科,在全国的排位也是堪忧的,以目前最火热的医学为例,郑大医学在省内首屈一指,但是放眼全国,恐怕连前20都进不去,与20年前相比,其实是在相对下降的。
从各种水榜来看,郑大的排位不低,甚至经常超越北航,南开,协和等等,其实傻子都知道,这种根本不可信,高招分数线就在那摆着,没多少人真正认可。
说句题外话,郑大的本科生培养我觉得问题挺大,20年前,郑大本科毕业生毕业设计的工作量大概只相当于985名校的1/3甚至1/4,不知道现在怎么样了。
希望郑大越来越好吧。
第二名
第二名是河南大学(开封、郑州),这个争议应该也不大。河南大学是文科强校,其实理科也不算差,尤其是农业领域和生物领域,近几年成果颇多。还诞生了省内高校培养出的第一个“长江学者”,可惜后来出走了。2021年王学路教授的团队的光诱导的信号调控大豆共生结瘤机制研究还入选了全国高校十大科学进展。这是河南高校24年来零的突破。
第三名
第三名是河南农业大学(郑州)。河南农业大学实力不俗,只是可惜,是个农学院校,受专业限制,名气太小。其实其烟草、育种等专业在全国还是有相当竞争力的。在省内比拼国家三大奖的话,农大肯定是第一,郑大也得靠边站。
农大新校区这个校门必须吐槽一下,别说农业特色了,你连中国特色也没有吧。
第四名~~第七名
第四名到第六名是河南理工大学(焦作)、河南科技大学(洛阳)、华北水利水电大学(郑州)和河南师范大学(新乡)。这几个学校各有特色吧,实在是不知道怎么排。河南理工大学还拥有河南省属高校唯一的A类学科,就是专业比较冷门。华水在水利相关专业有一定优势。
第八名~~第十名
第八名到第十名应该是新乡医学院(新乡)、郑州轻工业大学(郑州)、河南财经政法大学(郑州)。新医医学在省内能排第二,录取分数一般都不错。轻大在食品,化工,烟草等行业有一定知名度。河南财大专业还是比较热门的,所以有一定优势。
特别推荐
一共就排十个吧,排多了也没意义。
在此特别推荐中国人民解放军战略支援部队信息工程大学(郑州)。之所以没把这所军校排进去,主要考虑是其招生较少。而且以信大的实力,一旦参与排名,郑大就只能挪窝了,看起来不太正常[捂脸]。
信大作为全军重点建设的五所大学和军级大学,无论是地位还是学科实力,其他学校都会望尘莫及。第四轮学科评估,信大握有一个A+和两个A-。测绘、计算机、、软件、通信等学科在全国都是名列前茅。
如果考分尚可的考生,建议优先选择信大相关专业。收分比较高哦。信大招收无军籍考生的。
河南这几年经济发展比较低迷,好大学不多。985大学一所都没有,211大学只有一所,那就是郑州大学。除此之外,双一流大学也只有一所,那就是河南大学。
不过,河南的高等教育比河北还是要好一点,整个河北省没有一所985,211,甚至连双一流都没有,这是全国唯一一个没有211,985,双一流的省份。(河北工业大学是211,但是一般都算在天津市)
其他学校就非常非常普通了,河南省稍微有点名气的大学都在下边了,直接上图:
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