?公立幼儿园是否有必要引入英语教学?为什么大学要外教学历证明 ?

公立幼儿园是否有必要引入英语教学

我觉得引入倒是有必要的，每个星期安排一节两节的这种体验课，然后让孩子们感受一下与我们汉语不同的语言文化魅力。

但是呢，现在有些市面上是什么呢？他们是把英语放在和我们汉语同样重要的位置上，让小孩在幼儿园开始，去尝试着背单词甚至于写单词，这就真是有点过了。而我并不是指很早的去学习英语是过分的事情，而是指的这种教学方式是超龄教育。因为一个几岁的孩子又要学习汉语，又要学习英语，对于他来说是很吃力的，特别是书写这一块是比较有难度的。这种是属于超龄和超纲教育，所以并不是建议这么做。

但是如果说是正常的引进，让孩子们能感受一下，英语的发音和我们汉语发音的区别，然后感受一下外国人长什么样子，国外的一些习惯和文化有利于增加孩子们的知识面或者开阔他们的视野，这个是有必要的。

公立幼儿园和私立幼儿园教学方面有区别

公立幼儿园以玩为主，不准幼儿园教授小学的课程，但是公立幼儿园入园条件比较严格，很多适龄幼儿不一定都能进入公立幼儿园，所以很多家长不得不把孩子送到私立幼儿园。也不是所有私立幼儿园都会教授英语课，有英语特色的私立幼儿园都会有外教教英语，一般都是比较大型的幼儿园，所以想学双语教育的幼儿园适龄幼儿，必须要在报名前到附近的幼儿园开始考察了。

就像我家小孩及和他一起玩的小伙伴，九月份准备读幼儿园，我们住的小区没有配套公立幼儿园，附近有一个，但是是限定招幼儿园所在地段的小区，招生不满的情况下我们小区可以报名抽签，抽中的就能读，去年在我们小区只有五个名额，公立学费才三千多，楼下私立双语幼儿园今年接近九千元一个学期了，学费比公立贵很多，但是也没有办法，公立进不了，只有私立的可以报了。

幼儿园有必要学习英语

根据专家的研究分析表面，孩子的语言敏感期一般在四岁左右，也就是就读幼儿园中班的年纪，在这个时候学习英语，孩子们不仅感兴趣而且还非常主动自觉的愿意学，能够为孩子们日后学习英语打下一定的基础。不过学习过程不能强迫孩子，可以寓教于乐，给小朋友边玩边学。

私立幼儿园都开始教授简单英语词汇了，公立幼儿园也应该与时俱进。

就像我家小孩，平时偶尔看电视，里面教英语单词他也跟着念，看多几次竟然也能记住，所以幼儿阶段开始接触英语是很有必要的。

像我们那个时候基本上是小学六年级才开始学，不仅不感兴趣，经常发音都不正确，当然英语成绩好的大有人在，但是相对来说英语成绩差的多过英语成绩好的。

我们不要求小孩英语成绩有多棒，只是在他感兴趣的年龄开始接触，简单的能会话就行了。

公立幼儿园有没有必要引入英语教学？我觉得这是一个比较矛盾的地方，我们经常说3~6岁是孩子语言发展的快速时期，所以这个时候如果让孩子学习一些英语或者是其他的语言，可能效果会比较好。但是对于3~6岁的孩子又没有必要去学习小学化知识，给他过大的压力。

特别是对于公立幼儿园，公立幼儿园主要就是让孩子在学中玩，在玩中学。其实说白了就是让孩子以玩为主，不会教授孩子任何小学化的知识内容。所以这种情况下公立幼儿园应该不会开设任何英语课程给孩子们学的，他连一些汉语拼音，识字，加减算式都不教孩子们，更何况英语课程了。

私立幼儿园大家都知道，是教孩子小学化知识的，有的私立幼儿园就是双语学校，会教孩子学习英语。所以我们经常可以看到一些孩子在校外参加英语比赛的时候说的特别流利，这个孩子大部分上的是私立幼儿园或者是专门在一些英语辅导机构学的，他肯定不是上的公立幼儿园。

对于公立幼儿园来说，这一点暂时是不可能发生的，不知道以后会不会允许公立幼儿园教授孩子一些小学化知识等内容，公立幼儿园是归教育部管理的，所以他们的教学内容不是说想教什么就教什么，而是根据上级的要求和孩子的年龄特点，来给孩子设置的一些课程。

其实作为一名家长，我觉得是没有必要让孩子过早的接触英语教学的。或者是说不仅没有必要让孩子接触英语教学，也没有必要让孩子接触一年级的知识内容。因为即使幼儿园的孩子接触英语教学可能也只是学一些简单的单词，毕竟孩子的学习能力在那里，所以你给他学再难的英语句子，他根本不可能记住，或者是不理解。

我相信很多80后的家长在原来时候上学的时候都是到了初中才开始学习英语，难不成那个年代的孩子在幼儿时期语言发展就不顺畅吗？肯定不是这样的，所以我觉得既然义务教育阶段规定了什么时候学习英语，说明英语这个教学不是说越早学越好。包括现在孩子学英语也是到了小学三年级才刚开始接触英语，并没有在幼儿园的时候就开设英语课程。

如果有各种研究证明，孩子在幼儿园的时候学习英语对于他有很大的帮助，我相信到那个时候幼儿园肯定会给孩子们开设英语课程了，现在既然没有出这个规定说明幼儿园的孩子还不太适合学习英语，或者说不适合所有的孩子来学习。

从另外一个方面来说，孩子到了小学一年级才开始学习汉语拼音，这个时候如果孩子在幼儿园的时候学习了英语，那么在学习汉语拼音的这个阶段就容易产生混淆。因为我们知道汉语拼音和英文字母也就是一个大小写的问题。对于很多孩子来说，他可能会分不清。所以还是应该让孩子完全的掌握好汉语拼音之后，再让他接触英语是比较好的。

孩子的学习能力和适应能力是根据孩子的年龄特点来设定的。不是说家长想让孩子学什么，他就能学的很好。更不是说家长看到其他孩子学英语学的非常好，认为自己家的孩子也应该接触英语，每一个孩子的学习能力是不一样的。有的孩子可能确实在语言方面有很大的天赋，比较喜欢学习英语，并且学得也比较快。这样的孩子，你培养他学习一些其它的课程是可以理解的。

如果自己家的孩子连幼儿园都很难适应了，这种情况下家长在额外的给孩子增加压力，让他学习过多的知识，家长不觉得孩子太累了吗？不觉得孩子太可怜了吗？幼儿园的孩子就像是小树成长一样，你给他上再多的肥料，他也不可能一下子就长成参天大树，他肯定要一步一步的成长。所以送给家长一句话：教育孩子，静待花开。

所以我认为，不管是公立幼儿园还是私立幼儿园，没有必要让孩子过早接触一年级的知识，更加没有必要让孩子去学习英语教学。有的孩子上完三年幼儿园连汉语都说不好，这个时候你让他去学习英语干什么？

反对！幼儿园是明文规定要去小学化的，连教拼音都很少有幼儿园敢越雷池半步，何况是教英语，小学都要到三年级才开始有英语。

着急的家长，认为不把孩子输在起跑线上，社会上的各类兴趣班和辅导班很多，可以满足这类家长的需求，但对孩子来说极为不妥。

为什么幼儿园要去小学化？为什么小学要到三年级才教英语？这不是随便这么说说的，是有一定的教学实践和依据的。

什么样年龄段孩子该学什么东西？也是根据孩子自身生长特点、大脑发育情况来决定的。

幼儿园别看孩子没学文化知识，但孩子在幼儿园能能养成一系列的良好的习惯和性格、品格的养成是在为以后的学习做基础，对以后的学习会起到更大的帮助。

不到入学年龄的孩子，你让他学文化知识，孩子会感到很累，而到了可以入学的年龄，孩子各方面的心智都很成熟了，孩子学习起来就会觉得很轻松。

如果过早的让孩子承受她不该承受的重压，不要觉得没什么，其实是对孩子的摧残。

还有一点。为什么小学三年级以后才开始教英语？是因为，如果汉语拼还没学好呢。就急切的要孩子学英语，很容易造成拼音和英语的读音以及写法的混淆，到最后什么也学不好。本身汉语拼音里自身就有很多容易混淆的地方，比方说生母b、p、d、q和英语字母书写形状差不多，读音不同，很容易产生混淆，还有鱼英文字母差不多写法的z、c、s、w、o、e，也很容易造成孩子的混淆。这无形中加大了孩子学习的难度和学习时间的长度。孩子不容易辨别，学的慢，学的不好。很容易滋生厌学情绪。

所以说，不管是公历还是私立，都没有这个必要。天赋好的，那是个例，当做是一种接触了解学习一些英文礼貌用语，不给压力，不过分要求也没什么。

孩子在3岁——7周岁的时候，是语言敏感期，也是大脑开发的关键时期，这个阶段，虽然孩子的吸收能力已经不如3岁以前了，但要比以后的成长阶段吸收的东西要快的多，所以这个阶段让孩子去学习一些东西，是非常有必要的，因为它可以为孩子以后的学习铺垫良好的基础。确切的说越早越好，从出生就可以启蒙了。

婴儿在4-8月大的时候，就应该开始英语启蒙，听一些英文儿歌，英文韵律，形成一定英语思维，孩子慢慢大了，在接受英语时，至少不会对这语言产生排斥，三岁的孩子进行英语启蒙还是磨耳朵，都有必要，不在于孩子是不是每个单词，每个句子都听懂，在于对英语的语境的适应，对英语不排斥，像有的孩子，听故事喜欢听中文故事，你换了英文故事，他就排斥，就在于你一直让他适应中文环境。

这里说的学习并不是咱们传统意义上的死记硬背（这是典型的左脑学习方法），而是就如同题主所说的那样让孩子在游戏中学习一些语言词汇，从而增加他的学习兴趣。再有就是咱们可以设身处地的想一想，3岁的孩子让他老老实实坐在凳子上，跟着老师说ABC，这是一种异想天开的行为，如果孩子能做到，说明这个孩子非常的可怜，所以这个阶段的孩子是非常需要在游戏中获取知识的。

现在的孩子真的很需要这些东西，电子产品充斥着我们的生活，使孩子的专注力越来越差，如果不在他小的时候让他尽可能多的进行一些训练，以后学习是非常不舒服的。

不管怎么说，近几十年还是很重要的语言。即使不出国读书，单纯的国内考试足以说明英语重要性。双语幼儿园肯定是有好处的，但是“双语”现在仿佛成了许多幼儿园招生的一个噱头，到底真的在语言上占多大的优势，还需要家长多多考察，想提醒家长的是一定要仔细考察幼儿园的课程体系以及双语所占的成分比重。

校外辅导班有必要办三证吗

很多花高价但孩子不见成绩提高的喊一喊可以理解，但全体一致就不对了。没有辅导班，很多一般家庭的孩子更没有机会上大学。都取消了，有钱人还是会请家教，找外教，送孩子出国。差距更大，请擦亮眼睛，不要卸磨杀驴。

顺应国家政策，是合法经营的前提！

国家政府既然顺乎民意，要大力整治教育乱象，社会上就应该全民支持。否则，你既要在网上扯淡乱说，漫骂教育乱象，又要在现实中与政府政策抵制，不进行积极配合，你让政府怎么办?

现在学校周围，补课机构林立，条件参差不齐，招聘的教师全部都是在校大学生和一些无业游民。

为了招生，补课机构，可谓手段用尽，一方面拉拢校内在职任课教师，帮忙介绍学生;一方面制造虚假成绩单，到处张贴、散发;一方面又联合部分无业游民，肆意贬损学校的课堂教学方法，与国家的教育政策相对抗。

另外，很多在职任课教师在替补课机构背黑锅，被社会误解，不明真相的人总认为是在职任课教师在外办班补课。

所以，校外补课机构必须严格整治，彻底取消无证非法运营。

国家政策，政府制度，我举双手赞成！还社会一个朗朗清天！

做一个辅导机构的经营者，我明确告诉您大多数辅导机构都是没有三证的，或许会有的辅导班办理公司的营业执照，但是不具备教学资质

不具备教学资质的辅导机构，不是他们不想办，是因为他们办不下来，去教育局先做预审手续，这个你要需要等很长时间，然后是消防，重点就是在消防这道手续很多辅导机构通过不了，因为他对学校的用地面积，消防材料，消防器材有很严格的要求

随着国家政策的调整，我建议有准备想开辅导机构的人群就不要想了，因为现在国家对这方面的关注度已经上来了，不允许出现擦边球，这种情况发生，教育局去查封无证的辅导机构，都是联合执法，建议不要去碰这个国家底线

有关孩子教育问题可以多来悟空问答咨询曲老师，关注孩子成长每一天，有关孩子任何教育问题，可以给曲老师发私信

【这个瘤子早该割了！完全赞同】

校外辅导班乱象丛生

我的孩子马上大学毕业了，我们经历了从幼儿园到大学全过程，因此，有发言权。

其实，很多校外辅导班都与中小学有关联的。关系紧密程度决定了铺导班的成败和收费的多少。当然，辅导班收费有不小的一块是间接输送到了学校或学校相关人的。

让这样的辅导班存在，就是让学校的腐败通道存在。岂能容许？！

校外辅导班让孩子失去了快乐的童年

校外辅导班的存在，让不参加补习班的孩子就心慌了。于是，最终逼得都得参加。学校课得上，回家作业要做，辅导班还要上，我们可怜的孩子哪有星期天？哪有业余爱好？哪有快乐童年。现在孩子大了，回头回忆了她走过的路，真心觉得孩子可怜！那厚厚的眼镜片真让人痛心！

校外辅导班是洗劫家长血汉钱的儒盗

辅导班一个接一个，哪个便宜了？我记得最凶的时侯，我一个星期天一天就要付出8百元血汉钱，这还是多年钱的价钱呀！一路下来，累计得好几万！

不补，怕落下。不补，孩子看别的同学补心也不安。我们这些独生子女的家长怎么办？只能咬牙补！只能忍！只能省吃俭用，谁让咱把她带到了这个世界？

要下决心全取缔才能彻底改变

不要办什么三证五证的，救救孩子们吧？你们知道为何现在大学生普遍学风不好吗？症结就在这！过多的补习，过多的考试，过大的长达十来年的学习压力压得孩子们都厌学了，哪有什么学习的快乐！所以，一进大学门才彻底解放了，学习？一边去吧！

总结

中小学学业过重，校外辅导班乱象丛生，这一现象必须痛下决心根治了！纠枉务必过正，就先一刀切把这瘤子全割了吧！

很高兴看见现在终于真动了！我们的孩子受害了，希望新一代不再受害！各位看官您怎么看？支持还是反对？欢迎评论区发表您的高见！

感谢关注，感谢点赞！网图联删。

办证，这个应该有的，至于校外辅导班怎么良性发展，证该怎么办，这个还在探讨中。我现在经营一家校外托管，证件齐全。中午孩子来吃饭休息，下午上学。下午放学有的家长不能及时接孩子，孩子还是到我托管来等家长，也有在这写作业的。时间久了，家长感觉我这干净卫生，又负责，人就越来越多。现在很多孩子在这里吃饭写作业。我感觉解决的一些家长不能及时接送孩子的实际困难，我也？自己劳动吃饭。

目前外教泛滥，各培训机构请问外教老师有什么规范性文件没有

目前外教泛滥，各培训机构请外教老师有什么规范性文件？

 

外国人要在国内英语培训机构从事外教工作，必须要持有外国人工作证，同时国籍必须是母语为英语的国家。此外，在国内培训机构工作的外教还必须是本科以上学历，两年相关工作经验的业内人士。“如果外教持有TEFL或者TESOL证件，可以放宽两年工作经验的要求，但据外国专家法规定，外教前提是必须持有外国人工作证。

 

目前市面上，能提供出来这些证照外教是少之又少，很多家长都是被培训机构的夸大不实广告给洗脑了，只要是金头发白皮肤就以为是外教。

其实有很多外籍人士利用旅游签证来中国各地打工，存到了去下一个地方的旅费，又离职了。很多培训机构都是半路起家，可能连办学资格证都没有的情况下就开业了，只能说没有严打的时候，反正大家都这样做，那我也这样做吧。

最后补充说明一下，TESL、TESOL、TEFL都是英文师资的认证，主要皆以英文教学所特别设计之师资训练课程。课程重点不仅在于改善老师的语言及技巧同时还提供教学法、教育法、课程设计等，并让学生实际在课堂内实习教学。

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培训机构禁止外教吗

不禁止外教

在中国，外教执教需要符合相应的法规和规定。根据当前的相关政策，培训机构聘请境外外教来中国执教，需要符合以下条件和程序：

1. 培训机构需要合法注册并获得相关资质，如教育培训许可证等。

2. 培训机构需要与外教签订合法的劳动合同或服务协议，明确双方的权益和责任。

3. 培训机构需要为外教办理相关的工作签证和工作许可，外教需要在境外中国驻外使领馆申请工作签证和办理相关手续。

4. 培训机构需要按照相关规定向当地教育主管部门报备外教的信息，包括个人身份信息、资质证明等。

需要注意的是，具体的规定和办理流程可能会因地区和政策的变化而有所不同。建议培训机构在聘请外教前咨询当地教育主管部门或相关法律机构，以确保合法合规。同时，外教本人也需要了解并遵守中国的相关法规和规定，确保自身的合法性和权益。

tefl是托福吗

是

Tefl全称是Teaching English as a Foreign

Language。目前Tefl证书为全球普遍承认和接受，是国际认可的通用英语教师资格证书之一。证明外教在外语口语和教学方法上经过了一定的培训，掌握了一定的技巧。

Toefl是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文音译为“托福”。

前者是一种证明自己在国际上可以作为英语教师的证书，后者是同学们申请留学所需要的一种语言类考试。

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为什么大学要外教学历证明