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普通话考试二级一等,其实是已经算是差不多了,这个其实是大家嗯比较容易考的一个水平。名普通话还是过关的,可以呃在很多行业都可以从事工作。普通话二级,一等,除了语文不可以认证,其他学科都可以认证。二级乙等算是不错了。在对对于我们普通的这些学科来说的话,是可以够用的。对于那些播音主持的,那肯定是不可以的。
怎么说呢 只要上了九年义务教育 没有很重的口音 会说普通话日常交流的都能过的水平 我记得好像是82—87分就是二级乙等 我大学同学平翘舌不太分,但是日常说话都OK 考了两次都是二级乙等 二级甲等跟乙等差别还是蛮大的 望对楼主有帮助?
算比较正常且平均的水平吧。
普通话等级从上到下有一级甲等,一级乙等,二级甲等,二级乙等,三级甲等和三级乙等。
二级乙等及以上是有证书的,我身边很多参加了普通话测试的人都是二级乙等,也有一些成绩比较好的。
有的专业和职业会对普通话等级有要求,二级乙等可能不太够。
总之,不管测试等级,我们还是要学好普通话。
二级乙等:朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象,难点音失误较多,方言语调明显,有使用方言词、方言语法的情况,得分在80分- 86.99分之间。
普通话二级乙等可以从事:中小学及幼儿园、校外教育单位的教师(不包括语文教师)、高等学校教师(不包括现代汉语教师,普通话语音教师),国家公务员等。
扩展资料
普通话水平测试(PSC:PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。
考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。
普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试。
应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。
普通话等级考试二级乙等二级乙等算是比较标准的普通话,也是作为教师的基本水平,但是如果要做语文老师,普通话成绩要求是二级甲等及以上。
拓展资料
普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证,证书由国家语言文字工作委员会统一印制。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。
一 级 (标准的普通话)
一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二 级 (比较标准的普通话)
二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
三级(一般水平的普通话)
三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话水平划分为三个级别,每个级别内划分两个等次即三级六等。其中:
97分及其以上,为一级甲等;
92分及其以上但不足97分,为一级乙等;
87分及其以上但不足92分,为二级甲等;
80分及其以上但不足87分,为二级乙等;
70分及其以上但不足80分,为三级甲等;
60分及其以上但不足70分,为三级乙等。
普通话等级考试是一年两次,全国统一的,具体安排看当地政策。上半年是约3月报名,约5月考试。下半年是约9月报名,约12月考试。考试时,凭本人的准考证和身份证,进入指定的考场,并按指定试卷上的内容进行测试。每个试场有2-3位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定。总时间在15分钟左右。普通话水平测试一律采用口试方式进行。
《普通话水平测试等级证书》是由国家语言文字工作委员会统一制作的,用来证明持证人普通话水平的证书。证书内记录着持证人参加普通话水平测试所获得的成绩和相应的等级。证书全国通用,终身有效。应试者参加普通话水平测试,成绩达到规定的相应级别,即可获得此证书。
一级甲等(测试得分:97分-100分之间)
一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间)
二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间)
二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间)
三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间)
三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间)
二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
普通话水平测试成绩在80-86.99之间,就是二级乙等了,此评分标准的依据来源于《普通话水平测试等级标准(试行)》中的划分标准,二级乙等算是比较标准的普通话,是普通话二级中的较低级别,但也可以满足部分行业的基本要求了。
普通话水平分为三个级别(一级可称为标准的普通话,二级可称为比较标准的普通话,三级可称为一般水平的普通话),每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。
二级乙等:80-86.9(师范类,公共服务行业)
全国统一标准:三级六等。
一级甲等:97分以上。
一级乙等:92-96.9
二级甲等:87-91.9(文科教师应达到二甲。)
二级乙等:80-86.9(师范类,公共服务行业)
三级甲等:70-79.9(公务员)
三级乙等:60-69.9(没有用)
不入级:没有完成考试,没有证书。
普通话等级标准
国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
普通话水平测试等级标准如下:
一 级
甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。
乙等 朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二 级
甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
乙等 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等),失误较多。方言语调不明显,有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三 级
甲等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
乙等 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
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