?学历认证的报告编号怎么找?学信网学历证明证书编号是什么?

admin2025-03-08134

学历认证的报告编号怎么找

你要先做了学历认证，做了学历认证之后，会有一份学历认证报告（纸质版），报告上面就有学历认证编号，一般是去教育厅学历认证中心办。

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证书编号是你毕业证书的编号，报告编号是你申请办理下的学历认证报告的编号，两个编号输入后就能显示出你办理的学历认证报告的图像，在线验证学历认证报告的真伪。

中国高等教育学历认证报告报告编号怎么弄:

有两种方式：1、现场办理 2、网上办理

一般情况下现场只需要提供毕业证、身份证原件以及复印件。

目前全国取消了加急办理认证，窗口办理的正常时间为20-30个工作日。

如果是在启征网上办理的话，认证时间应该会控制在5-15个工作日。

只需要上传毕业证、身份证原件扫描件即可。

网上办理和窗口办理的价格是一样的95元，如果有多收费的，就请注意留心。

具体步骤如下：

1、进入启征网，点击右侧文凭认证在线办理

2、邮箱注册

3、填写资料，提交毕业证和身份证照片或扫描件。

4、提交订单

5、等待初审

6、初审通过，付认证费用和快递费用

7、付款成功，等待复审

8、复审成功，寄出报告

9、接收报告

1.学历认证报告编号怎么查

学生可以在浏览器直接搜索学信网，选择官网进入。在学信网中，选择“学历与成绩认证”，点击进入，在认证时会告知一些事项，点确定就好了。

但如果没有电子注册备案表的话就暂时无法查询，需要申请电子注册备案表。回到首页后，点击进入学信档案，没注册就注册，已经注册了就输入后登录即可。

进入首页后，点击在线验证报告下方的“申请”，选择右侧教育部证书电子注册备案表，点击查看。如果需要申请相关的报告，设置报告有效时间，点击右侧的申请就可以了。

然后回到刚才的“学历与成绩认证”，下拉查看认证报告查询，点击查询后进入查询页面，输入证书编号和报告编号即可学历认证报告编号。

2.学历认证报告编号是什么

报告编号就是学历认证报告上的报告编号，一般是七位数。

此报告编号是在自己对自己的学历进行了学历认证申请，在认证通过后打印学历认证纸质报告上附带的，直接使用报告上的报告编号+毕业证编号一起在学信网“学历认证频道”即可查询学历认证报告的电子档。

学历认证报告编号怎么查询

方法/步骤

1/7

先通过学信网对学历证书进行电子认证，认证通过后，可以查询到学历认证报告，其上面的编号就是学历认证报告编号。

2/7

登录学信网，点击“学历与成绩认证”。

3/7

点击“网上申请”按钮。

4/7

点击“开始申请”按钮。

5/7

登录学信网，根据申请步骤“选择项目”-“填写信息”-“上传电子附件”-“填写申请人信息”-“提交申请”-“确认/支付”完成对学历证书进行电子认证。认证通过后，就有学历认证报告了。

6/7

学历认证报告上面的编号就是学历认证报告编号

7/7

学历认证报告指的是全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心（教育部学历认证中心）根据用户学历认证需求，经审核后出具的学历证明，并对报告进行电子注册，提供网上查询。

学历认证报告编号，就是在学信网申请的学历证书电子注册备案表的，在线验证码。

查询学历认证报告编号具体步骤如下：

①进入学信网，单击【登录】。

②接着打开【登录学信档案】，输入【账号密码】，点击【登录】。

③在学信档案界面，找到在线验证报告，单击【申请】。

④找到学历证书电子注册备案表，单击【查看】，这样就可以看到在线验证码，也就是查看学历认证报告编号成功。

也可以单击【查看】，查看完整的学历证书电子注册备案表。

学信网报告编号怎样获得

操作方法如下：

1.在学信网页面，点击学籍查询。

2.点击登录学信档案。

3.点击学历。

4.击查看。

5.点击查看该学历的电子注册备案表。

6.在报告页，单击查看。

7.这样就可以看到编号了。

在中国高等教育学生信息网中，查询学历认证，有个证书编号，另外还有个报告编号是什么

报告编号就是学历认证报告上面的编号，在学信网上面查报告编号就说明，你办理过正规的学历认证，认证结果页会在网上呈现，只是一个真实性的验证信息。

1、高等教育是中等教育之后所实施的各种专门教育。在我国，高等教育包括全日制高等教育和成人高等教育两个类型，后者属于成人教育范畴。中国高等教育分为专科生、本科生、硕士生、博士生4个层次，授予相应的学士、硕士、博士学位。中国高等学校分为文、理、工、农、林、医药、师范、财经、政法、体育、艺术等科。2、1978年以来，经过不断改革和调整，适应国民经济和社会发展的多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的中国高等教育体系已初步形成。3、普通高等学校从1978年的598所增加到1999年的1071所。随着高等教育管理体制改革的不断深入，普通高等学校的办学规模有了较大发展，办学效益明显提高。人才培养层次结构趋向合理，专业结构设置不断优化，向社会输送了大批高级专门人才。