一、中考300分以上―400分可以上的学校,各市不同。但除极少数市、县外,是上不了高中。只能上中职(中专)、技工、职业高中。找一所中职(中专)学校,学一门实用专业。早就业,早赚钱。中职(中专)不花线,来就收。困难户,政府每年补贴1500元生活费,相当于上学期间每月300元。
毕业后,还可以参加三校生高考(又称春季高考、对口招生),考语文、数学、外语,和一门专业知识,不用和普通高中生拼文科综合、理科综合。
二、中考,即初中毕业和高中阶段招生考试,两试合一。
只能是上职业中学。目前初中升学考试的总分是820分,四星级高中去年的录取分线是730,普通高中控制线在520分,职业中学的报名线是350分,所以说这样的分数只能是上职业中学!
对于年龄小的孩子,很多行为方式更多的来自于模仿,那么他周围的环境确实很重要
环境一是家,父母是孩子第一任老师,孩子在上学之前的很多认知和行为都来自家长的教导和有意无意的影响,如果孩子在一个天天吃喝玩乐的环境中成长起来,那孩子就会被严重影响,以为那就是正确的正常的行为方式,如果父母在家也在不断的学习强化自己,那孩子也会感受到这样的气氛,但并不会感到压力,因为这是一个自然而然的结果
环境二娱乐环境,平时的玩伴和伙伴,这并不是矫情,有句话说的好,物以类聚,人以群分,如果孩子本身的习惯很好他可能不会很顺利的融入到一个家教不好的孩子群中,(家教不好,不是歧视而是确实存在的现象,这是家长的责任) 所以家长有必要在孩子选择玩伴时给出一些合理性的建议,但不要过多干涉
学习环境,一般都是学校环境,细点说就是班级环境,所有人都在学习,对于小孩子来说,可能他不知道为什么,但也会跟着效仿,如果班级一片混乱,不管是有意无意的说笑打闹,孩子都会受到影响,近朱者赤近墨者黑这句话不只是对于成年人来说,小孩子更加适用
但话说回来,对于小孩子那有什么好孩子坏孩子之分,因为小孩子可塑性非常强,所以我们不要轻易界定谁就是好孩子谁就是品质不好
这也是对自己和孩子的基本尊重
孩子成绩优秀,影响的因素很多。这其中教育环境当然是最重要的因素。总体上来讲,孩子学习是否优秀,我想主要有如下几个影响因素:
第一,孩子的主观能动性。
说白了就是孩子是否愿意学习,如果孩子愿意学习,放在任何环境汇中没孩子都会很优秀。比如,现在很多偏远山区的留守儿童,他们大部分都没有好的教育环境,但是每年还是出了很多的优秀的孩子。这就是主观能动性,这也是是否能够学好的根本。也即是说,如果没有了这个根本,你给孩子再好的环境,孩子也不一定能够学好的,这样就是为什么,很多富二代、官二代的孩子学习并不好的原因。因为他们自己并不愿意学习。
第二,家庭教育环境。
家庭教育环境是影响孩子的主要原因。孩子从一出生就收到家庭教育的影响。其实,在一定程度上,孩子自己是否愿意学下,与孩子在家庭教育中所接受的教育是有很大影响的。有的家庭对于孩子的教育做得很好,有的家庭教育就是纯粹的放养。这两种产生出来的结果是不一样的。所以,原生家庭的教育对于孩子的学习是非常重要的。
第三,学校教育环境。
学校教育也是重要的原因。但是,好的学校教育环境还是要以孩子的主观能动性作为基础的。现在很多私立学校,大部分成立了富人的孩子寄养所,这种条件优越的学校,学生成绩却并不一定是最好的。所以,选择好的学校重要,但是孩子愿意学习更为重要。
小孩子成绩优秀,是否跟环境有关系?
我的答案是有重要关系。虽然说只要孩子愿意学,在哪里都能学好,都能优秀,但一个好的学习环境,能够让孩子更认真,更仔细的学。最主要的是能够给自己找到一个好的坐标,明白自己在群体中所处的位置,这个坐标可以告诉他努力的方向。这才是好环境的关键所在。下面我结合个人的亲身经历,给提问者做一个回答:
我最开始上的初中是一个普通中学,所谓的普通指的是,学校学生成绩一般。当时我在班里学习是中等偏上,反正每次都能得个排名靠后的奖状。看到自己成绩还可以,学习上就不在那么拼了。可是命运弄人,上到初三的时候,学校由于人数太少,直接跟乡里最好的一中学合并了。到了一中之后,第一次考试,全班74个同学,我排到68名。看到这个成绩,我有点犯晕,虽然知道自己不是最优秀的,但没想到会这么差。想想全年级有六个班,我要排到几百名之后了。看到这个成绩,我的危机感一下就来了。因为我的一贯信条是“不求最好,不能最差”。从那次考试以后,我对自己的要求明显的严格起来。我的成绩开始慢慢上升,在第一学期结束的时候,能排到班级30多名,再往后,到毕业考试的时候,基本上能排到全班十几名。毕业考试考到了一所师范学校。后来同学们聚在一起时,我才了解到,我们班是一个重点班。74名同学有65名是所谓的复读生。我知道这个消息之后,我终于明白了我第一次为考那么差的原因。原来不是我变了,而是环境变了。
从这件事情其实就说明一个道理,环境会影响一个人对自身的判断,如果你是一只狼,整天跟猪待在一起,只能变得比猪厉害一点,但要整天和老虎待在一起,就会有生存压力,不说变成老虎吧,最起码能做个狼王。
诚谢邀请,本人觉得小孩子的成绩好坏与教育环境的好坏是成正比的。环境的影响非常之大,就古代而言“孟母三迁”的历史故事很多人都懂;而现在来说一些富裕阶层为了孩子的教育不惜高价买学区房,为的就是能让孩子进入师资力量雄厚、学习环境好的学校就读;就连农村收入不是很高的一些父母,为了孩子的教育都放弃故土到城市中打拼,为的就是让孩子能转到城市中读书。
“近朱者赤,近墨者黑”这句老祖宗留下的话让我们明白身处环境的重要性。而偏偏有些父母,自己的孩子成绩不好不找自身的原因,都会怪罪命运,是孩子的命就是这样。他怎知道:一个人的习惯会造就成他的性格,而性格会决定他人生的命运。
“习惯好,性格就好,性格好命就好”,孩子成绩不理想时,我们与其每天怨天怨地搞得家庭鸡犬不宁时,还不如静下心来想想怎样给孩子提供一个好的学习环境来得贴切些;摒弃偏见与孩子谈谈心,了解一下孩子的情况,放学后会与什么人在一起,他怎样评价老师,从谈话中找出孩子学习不好的原因。再忙也要多与任课老师沟通、交谈,以便让老师进一步了解孩子的性格特点而在教的过程中让老师做到有的放矢。
“内因是根本,外因是条件”,首先家长要着力培养孩子的三观,知道什么是对的,什么是错的;哪些行为习惯可以接纳,哪些行为习惯应该坚决拒绝。一个拥有正确价值观的孩子即使学习成绩不怎么样,但走入社会也一定会成为人生的赢家;而一个三观不正的孩子哪怕成绩再优秀能优秀到什么时侯呢?
尤其中学生,是心理学家公认的危险期或动荡期,心智不太成熟,对事物表现得比较偏激、或情绪摇摆不定,家长和老师一定要建立紧密地联系,根据青春期孩子的性格特点有针对性的去教育。如果家长与老师能联起手来为孩子营造一个内在和外在都好的环境,我想教育起来当然就事半功倍。没有好的环境何谈培养优秀的人才。
要想孩子学习成绩比较好,两者都重要,如果要选,作为家长,我选学习氛围和环境,也包括家庭的环境。孩子都是贪玩的,好的学习环境和氛围能让孩子端正学习态度,能潜移默化地影响孩子的情感、行为、态度、习惯等,能鼓起孩子的学习热情。 当然孩子自身的努力也很重要,记得孩子在上小学的时候我曾经问过孩子,你上课怎么能听的进去的啊,孩子答:“大家都在听课,我不听课能干吗呢,”接着又补了一句:“像我这么小的小孩不上学又能干吗呢."
农村定向免费医学生也可以是中专的。
部分省市为进一步提升基层医疗卫生机构的服务能力和服务水平,加强基层卫生人才队伍建设,也会招收一定的免费医学中专生,一般学制为3年,学习形式为全日制脱产形式。
毕业颁发国家承认的中等医学教育学历证书,其中农村医学专业发给普通中专毕业证。
学生在校期间学费由财政予以补贴。学生在校期间的书本费、住宿费、公寓用品费、校服费、伙食费等其它费用由学生自己承担。
在山东省中专毕业不可以报考免费医学生。
山东公费医学生面向山东省行政区域内招生,本科的招生录取安排在夏季高考普通类提前批次录取,考生成绩必须达到山东省普通高考一段线;专科安排在夏季高考普通类常规批次录取,考生需要达到普通类二段线上才能报考。
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