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线上辅导的好方法有哪些

自从开展网上教学以来，作为一线教师，我分别试用过青鹿智慧学习平台、腾讯课堂、阿里钉钉进行线上辅导和网络教学，对比之下觉得最好用的还是阿里钉钉，一直坚持使用至今。主要几个方面优势：1、直播功能强大。可以建立班级群进行直播并可以进行群联播，直播时其中的屏幕分享功能最好用，直播中自带的白板也很好用（就是不知为何作图没有画直线功能），配上手写板和其他（倒如foxpen）软件真的棒棒哒。2、钉钉的家校本真的太棒了，和钉盘配合使用布置、保存、提交、批改作业都非常方便，如果能加上统计功能就更棒了。3、其他如打卡、公告等功能也很有用。4、现在又加入了云课堂模块，在线考试非常好用（特别是客观题），系统自动改卷评分统计，大大减轻了教师的工作量。5、所有功能免费开放，企业提供100G钉盘，私人2G钉盘，真是太感谢阿里钉钉了，感谢钉钉在疫情期间为网上教学带来的方便。

你好，很高兴回答您的问题！

疫情期间，线上教学，我是一线教师，能够深深地体会其中的酸甜苦辣！针对线上辅导，我认为您可以参考以下几个方面:

一、家校共育，通力协作

在我们班是通过微信群布置家庭作业，然后家长把孩子做好的作业传到群里，我们老师批改。这种做法的好处是无形之中鞭策孩子学习，但也存在其他方面的问题:例如现在很多家长已经复工了，不能按时提交作业，有时候我们老师晚上11点多还能接到家长发的作业，无形之中增加了老师的工作量。但是，这是目前我们班在用的一种线上教学方式，我感觉挺好的。

二、利用微课，突破重难点

这也是我目前在用的手段之一。我一般会提前熟悉教材，录好微课，找出其中的重难点，然后利用班级群推送给学生。例如，在学习二年级语文《古诗二首》的时候，我提前把“鼎、醉、鸢、妆、绦、裁”用微课录好，并反复强调书写时该注意什么，同学们看过我发的视频之后很少再出现错误。

三、借助软件，省时省力

现在有很多app 成了老师们的好帮手，例如我现在用的“小盒老师“、“晓黑板”、“班级小管家”都挺好的，老师布置作业、批改作业都很方便，建议您可以尝试一下。

最后，我想说的是，不管用什么方法，你感觉适合你的，才是最好的方法！

线上教学，共度困难，中国必胜！武汉必胜！

最近，全国各地因为新冠肺炎疫情，都在开展线上教学，努力做好停课不停学的工作，说实话，这样的初衷是好的，但是最终的效果如何，只能由当事人自己来说了，但我觉得，总体效果还是好的，只是大部分学生的家长因为需要去工作，不能长时间呆在孩子身旁监管学生，老师能做好主播，家长能不能当好班主任就不好说了，嘿嘿。

那么，单纯的就线上辅导而言，还是有一些好的方法的：

1.老师可以尽量用直播的形式来完成辅导，就具体的问题，有针对性的进行讲解，讲解时可以用多种方式，比如事先做好课件，或运用一些好的软件进行现场书写和讲解，针么学生作业中出现地共性问题有的放矢进行辅导。

2.学生的作业也以作视频会议的形式由老师进行监督，在规定的时间内，教师和学生共同进行视频会议，即能督促学生按时完成作业，对于学生存在的问题也能及时有效的予以解决。

说了这么多，线上辅导的前提是所有的学生都能参加线上教学、即使少数学生因家庭条件参加不了，大头还是抓在老师手里的，再一点，线上辅导还要考验学生的自觉生，毕业长时间拿手机或坐在电脑前学习，老师和学生的身体健康还是有影响的，真希望疫情赶快过去，学校尽快让师生返校，线下教学总归比线上教学的效果要好。

中国加油！！

线上辅导钉钉和腾讯课堂都非常好，教师家里准备一个白板，若干的白板笔，可以用笔记本电脑登录钉钉或者腾讯课堂，然后点到主播时段，就可以给学生进行直播了，直播进行中，可以和学生讨论一些问题，学生有什么问题也可以直接跟老师反馈，师生互动，专心学习，悠哉，悠哉。

线上辅导需要考虑群体性

小学生先上辅导需要家长监督辅助，多少会占用家长时间，但是效果很好，家长哪怕是远远地坐着，孩子也会坐稳凳子，不需要老师去浪费时间维持纪律。因为孩子年龄小，教学需要互动性娱乐性强一些，所以丰富的动画片歌谣，趣味问答都能帮助老师抓住课堂，让孩子听得进去，记得牢固。

初中生线上辅导不喜欢家长在身边监督，毕竟青春期了，开始叛逆了。但人数少的话还是可以达到效果的，人多就很难保证效果了，因为初中知识很多家长不能辅导，全得指望老师，老师课堂上学生太多又照顾不过来，就不如人少老师能挨个伺候到位[捂脸]。

高中生就真的要靠个人觉悟了，高中知识多，时间少，学生若是自己不上进，大道理也听了十二年，基本上也只能让他自求多福了。但是人少，被老师死死盯住，还是会很快提高成绩的，比如一对一一对二一对三，再多就不好说了。

至于上课软件，微信就能上课，QQ，腾讯会议，钉钉，YY等一堆软件综合考虑就是收费的比免费的好用。

至于教学方式，个人觉得语音要好听，网课最重要的就是声音。脸不重要，我很少露脸，很多学生跟我学了几年甚至都不知道我长什么样，但是人群中听到我的声音还是让学生能立刻反应过来的。这就是声音的魅力，我声音并不十分好听，是雌雄难辨的那种，但是有抑扬顿挫。

手机打字，希望采纳[呲牙]

网上有哪些平台可以授课

网上授课平台主要可以分为三种

　　1.软件类的网上授课平台，如钉钉，飞书等，这些软件都是由网上授课功能的，不过相对来说功能会比较单一，因为他们本来就不是专做网上授课平台的，只是附带的一个授课功能，这些软件主要的功能还是聊天通讯，不过在疫情期间很多学习，都拿这种网上授课平台来临时代替，主要是方便。

　　2.公共平台类的网上授课平台，这方面的主要是以腾讯课堂，网易云课堂为代表的，这是一个开放性的平台，有很多的机构和老师进驻，你如果在这这个网上授课平台授课，那么竞争相对会比较激烈，因为太多的机构和你争抢流量了，这个平台的流量都是由平台分配的，限制度很高，如果你前期没什么人气，那么很难分配到流量。

　　3.私人的网上授课平台，什么是私人的?说白了就是自己利用网校系统搭建的网上授课平台，一般私人的自由度比较高，而且是利用网校系统搭建的，所以在功能方面会非常的全面，一般拥有网校功能，学员功能，教学功能，题库功能，运营功能，营销功能等，想专业做网校的，比较建议选择这第三种方式。而共学云在线课堂就是专业做网校私云定制的，助力您快速搭建属于自己的私有网校

我最开始的时候用的是51自学网，

上面可以说囊括了你所有的专业知识。

我当时学的是c语言和51单片机。

缺点是当时网站的整体布局风格不好看，现在应该还是老样子。

后来逐渐接触了网易云课堂、网易云公开课、腾讯课堂、还有一些偏门的小网站。

个人最喜欢的是网易云课堂，内容感觉比腾讯的多、全面。

网易云公开课的内容比较高大上，几乎都是全球各大高校的课程，比如印度可汗学院的数学课程之类的，难度有点大，我不是太能理解。

看你想要进行授课的内容是什么，再进行平台的选择，这样比较有目标感。

如果是想要网上授课的是K12学科的课程，建议可以尝试一下的平台，

1.掌门一对一

掌门一对一是一家主要做K12学科的课程的在线补习的平台，但是现在招聘老师好像要求还是蛮严格的，没有教师资格证的话也得是名校的研究生吧？

具体内容可以关注他们的招聘微信公众号。

2.海风教育

同掌门一对一一样是做学科的在线教育的，但是一般是要要求本身之前是有相关的经验的老师比较好。

3.作业帮

有答疑老师和授课老师你可以根据自己的情况去选择。

以上平台大概情况是这样的，如果想要了解更加深入建议投简历去试讲看看。

现在市面上有很多做直播教学的平台，相比普通的直播平台有了更多适合教学的直播工具，除了能够帮助活跃教学气氛，还能打造自己的品牌，实现引流拓粉。

微开讲直播教学软件支持大班直播课、小班直播课、1V1直播课、伪直播等多种直播模式，满足各类教育培训机构的教学需求。

大班直播课堂支持万人同时在线，稳定流畅。课件形式支持上传PPT课件、语音、视频等形式，一键分屏，能够实时进行聊天、提问、公告、通知、投票、考勤、打卡、抽奖等多种互动方式，让学习变得更加有趣。

小班直播课程支持1V1、1V4、1V16三种形式，满足教培机构个性化教学需求，学员涂鸦、跳转页面、文字输入、截图等多种教学工具，还支持手写板接入，老师进行书写时，学员可以看到书写内容，还原线下面对面教学场景。

微开讲作为互联网在线教育的技术服务商（SaaS平台），能够为用户快速搭建专业的线上课堂，集合图文、视频、音频、文字、直播、录播、社群、问答、商城等主流内容的付费形式，专注于为教育机构、培训机构、企业单位和知识付费从业者提供完整的在线教育解决方案。

课程内容不同、面向的学员人群不同，选择的平台也是有差异的，对于大部分学校老师来说，对于互联网都不太了解，老师对直播工具也不太熟悉，这样会浪费很多时间，那为什么不选择简单易上手的直播工具呢？有些比较简单的课程，最基本的教学方式通过上传讲义+语音视频教学即可，结合图文来教学，这就对教学直播的软件要求相对高些了，有的必须在线视频直播课程，做一对一的辅导，这个就比较专业了。我试用了几款在线教学直播平台，最后选用的之课云直播，主要是看中以下几点：可以“创建互动课堂”及“创建公开课”，可以语音视频连麦，可以上传PPT及文档课件互动白板助教等教学工具，公开课可以添加嘉宾助教，多终端适配，手机端支持大屏小屏模式浏览，因为他满足了各个场景的个性化需求。

初中毕业的男生学网站前端开发怎么样

我曾经当过9年培训机构的前端讲师，就2022年来讲，初中毕业的小孩就别学前端开发了，甚至别学编程开发。千万别听某些培训机构招生老师给你吹得天花乱坠，全tm是套路。除非你是天赋异禀，不过很可惜，9年老师生涯，我从未遇到过这样的学生，相信你也肯定不是。不是危言耸听，我叫孙琪峥，曾经在前端培训圈还是小有名气的讲师，网上能搜得到。

最后，长话短说，我劝你千万别学！

初中毕业的学生选择学习前端开发是一个积极的决定，但需要在实践中谨慎权衡，确保学业始终是首要任务。以下是一些观点：

1. 平衡学业和技能发展： 前端开发是一个富有挑战性和创造性的领域，但学业仍然是塑造个人未来的基石。初中毕业的学生可以通过学习前端开发来培养实际技能，但要确保在学业上保持稳定的进展。
2. 选择适当的学习路径： 选择自学和在线资源入门是一个不错的开始，但最好在学习过程中逐渐引入专业的前端开发课程。这有助于建立系统的学习框架，提高技术水平。
3. 实践与理论相结合： 强调实践项目的重要性，但也要注重理论知识的积累。了解HTML、CSS和JavaScript的原理，能够更好地理解和应用这些技术。
4. 设定明确的目标： 制定明确的学业和职业目标，确保前端开发的学习路径与未来的规划相一致。这有助于保持学业和技能发展的平衡。
5. 参与课外活动： 考虑参与与前端开发相关的课外活动，如编程社团、比赛或志愿者项目。这不仅有助于技能提升，还能够锻炼沟通和团队合作能力。
6. 寻求导师和指导： 如果可能，寻找有经验的前端开发导师或教练。他们可以提供宝贵的指导，帮助制定学习计划，并分享实际项目经验。
7. 保持开放心态： 在学业和前端开发之间保持开放心态。有时候，两者可以相互促进，前端开发的实践经验也可能成为未来职业发展的加分项。

初中毕业学习前端开发是可行的，但要确保学业始终是首要任务。在平衡两者的过程中，注重目标的制定、学习的系统性和实践的深度，能够更好地为未来的发展奠定基础。

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