?什么是真理？真理有适用范畴吗?什么是无为，无为就是什么事都不做吗，该如何达到无为⚡️

admin2025-03-17671

什么是真理？真理有适用范畴吗

真理是客观存在的，不以人的意志为转移而放之四海而皆准的理论。对于人类社会只是发现或掌握了这种自然状态的理论，而用于社会矛盾的解决也叫真理，也就是真正能解决问题的理论。但是它有针对某种问题的时间效应的。如战略性思维的理论具有相对的长效性，而战术上的理论则效应要短一些。没有绝对不变的真理。

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真理，中和天地人法则结合！就如到了晚上人睡觉，猫狗活动都是对的，而作为人的真理就要知道晚上不睡觉的危害！于是，这就是真理，有人说也可以不睡觉举很多理由和例子这就是歪理！

现实生活中，真理需要沉淀让更多人接受和感受还有理解，这需要一个过程，任何加快连续反复看上去就是真理的速成，其实也是歪理！

对于人来说，人与人只有中和不同想法后，取有对大家有益的道理才是真理，对任何一方有利，特别是心知肚明可以规避不放在明面却混淆视听这就是歪理。

因此，谁都不会去洪水滔天的地方游水，但会去海边逐浪飞花！只有自己对自己了解后，悟出善这个对社会所有人善意并付出行动才算追求真理做善良的人，而自然对人的危害和近在身边的人对人之间的恶行是一样危险的，只有知道恶之所以存在是为了保护没有明白怎么做对社会有用的人前的一把助力，是不上台面的歪理，而如要做合格对社会有用的人就要抛弃歪理，做对社会有贡献的事！这就是放下屠刀立地成佛，也就是浪子回头金不换等等这样的话。

当今很多人只知道恶能带来更多，却不知道做合格的人，更不会收手，沉默去迎合，所以才有了那么多荒唐的歪理理直气壮，那么多无情的做法不知悔改，真的自己没有找回又丢失了劝别人的理。

社会在改善，在进步，我们却没有理由只为自己想，丢了子孙美好未来。

有适用范围。真理是在一定条件下一定范围内，人们对客观真理的正确反映，在这一阶段内，就是绝对真理。但客观世界是发展变化的，人的认识也应随之发展。超过一定条件-定范围，真理就是相对的，甚至是错误的。所以说，人的认识要随着客观世界的发展而发展。

真理的解释，就是我们对客观事物的正确认识，就是真理！认识错了就不是真理。无论是在哪个方面，只有认识正确了才是真理。世间天下都有真理，真理还需检验，只有经过实践的检验无误才是正确的真理，否则，就是谬误。一句话，对客观事物的正确认识，就是真理！举例，吃饭的桌子，（过去）现在高级了。是木工用木头做的，表面涂了漆是家庭或饭店用来吃饭喝酒的用具，这个认识就是真理，如果有人说是一个犁，用来耕地的，这是谬论。这是我对真理的认识。说错的请批评指正！

道即道理，非常道即真理。《道德经》曰：道可道，非常道。从而展开了老子的学说，它自成体系，包罗万象，概括科学，思想全䨱的真理理论系统，它有如下特点：（一）认为认识源自自然，认识是对存在无名的认识。是其出发点和归宿。道可道，非常道即非常道学所说的道是(非常道〉。即与今人所说和理解的道理、道义、道徳以及其他与道字相联的词和词组所含的内容相异或相反。故称之为〈非常道〉。（二）非常道学是对事物探始求终，始终如一的学问，它与灵活的智慧无关，非常道学并非智慧之学。（老子说智慧出有大伪）。（三）求真物实，实事求是，朴实无华，是非常道学的灵魂。

非常道学是研究事物存在，怎么存在？变化、变化规律，终极以及终极趋势的理论学说。它包罗万象，是正确认识的根基，是认识发展的源泉。认识发展的结果产生了与认识方法论科学完整统一的科学世界观。非常道是人类认识学的总纲，统辖迄今为止的人类所有学问。

有无同一规律认识论，含盖了西方哲学引为骄傲的矛盾对立统一规律之现象认识论，因此〈有无同一〉规律认识论是更髙层次的认识论和方法论。

非常道学的“有名无名同一物”，以无为始，有无相生，以无为终，否定之否定的总逻辑，大逻辑是客观存在，是包含西方逻辑在内的事物不能违背的逻辑本性。

事物一体，有无同一，存在认识论。冲破了“主客二分”，唯心唯物的争论。非常道学实事求是的立场；唯过程世界之观；事物连续変化，自我革命本性的认识方法；原理之理性，是存在只能发现不能人为创造。所有这些都彻底颠覆了西方哲学的理论基础。有无同一辩证认识论，揭示了事物本质知现象的统一性问题，克服了西方形而上学本体和现象分离的最大毛病，阐释了事物自始至终的辩证本性。

就到此吧！要想说完全说清楚，就只能《非常诠释〈老子〉81章》的全部内容。

什么是无为，无为就是什么事都不做吗，该如何达到无为

谢邀！无为思想系老子道德经的主旨之一，其中心思想是无为而治，强调君王对子民不要过多的干预，使其发挥创造力，认为如此可依据客观规律自由发展。

同时，又强调了无为无不为。这就在一定的理念上，为统治阶层指明了治国、治民的方略。

无论是孔子的儒家学说、老子的道德经、亦或是墨子法家、程朱理学，今人均宜批判地吸收、借鉴。什么民可使由之不可使知之，就极大地束缚了民的主观能动性,有人称之为愚民政策。而现在我们实行的是人民代表大会制度,社会各阶层欢聚一堂共商国是，极大地体现了人民当家做主的政体结构代表着广大的人民的利益,同时也证明了这是最先进最文明的治国理念。个见。

无为就是遵从于规律而行事。无为不是什么都不做，而是用科学的方法积极地去把事情做好。做到无为有四钱步骤：

第一步，虚静，无知无我，实事求是。

第二步，把握事物发展变化的规律，具体来说，就是明确目标目的，寻找实现目标目的的条件。这一步叫做认识规律。

第三步，根据规律制定策略。具体来说就是满足条件，使目标目的成真。

第四步：实施策略。

题主说无为，其实在无为后面还有两个字，而治，完整的句子是无为而治。

这句话或者这个词是什么意思呢？就是不要用个人的喜好或观点去治理天下，用今天的话来说就是少搞人治，大搞市场经济。

从今天的观点来看，无为而治确实是正确的，但是与中国的统治观点……儒家是冲突的，儒家讲人治，讲皇权，所以无为而治并没有流行起来。

这里，无为不是没有作为，而是说帝王不要把自己的作为（想法）强加的国家统治中去。

不是，如果无为是不为，那人人岂不饿死。不为的意思是，如果前面的制度方法好，就保持，不要再有任何的改动。因为已经很好了，再改就变成不好了。无为是大方向不变，小方向稍微修改，变得更加合理。

无为，是不乱作为，不主动刻意制造出无谓之问题，只按发现问题解决问题的原则来作为。如何能做到？应该是先知先觉，以不变应万变。为自己能预料到的事提前做好准备，把当下的事不留后患地当下解决，绝不留屁股给明天的自己或别人擦，这样就清闲，看起来好象没做事一样，但是一切却运转健康正常。简单吧，呵呵。知易行难，共勉吧，朋友们！

无事无事的意思

答案:意思是指一个人完全没有任何事情的状态，也就是证明了对他人面前的表现，这次以遇见困境的时候，他人询问自己的时候，自己完全呈现出没有任何问题，这件事情可以让自己轻松解决的一种心态，不依靠他人，完全就是说这件事情不重要。

无事无事的意思是:没有变故。多指没有战事﹑灾异等。

指无为。道家主张顺乎自然，无为而治。

无所事事。

无事，是没有事的意思，平安无事，就是没有危险，没有烦恼的问题。无事，还有没关的的意思，假如你向别人道歉，别人可以说没事。没事，还有正闲着的意思。

1.没有变故。多指没有战事﹑灾异等。

2.指无为。道家主张顺乎自然，无为而治。

3.无所事事。

4.无须;没有必要。

5.无端;没有缘故

看到3月2号高初中毕业班恢复上课是假新闻，可能成真么？有何依据

最近，一个标有市教育局的文件上提出，高初中毕业班将于3月2日率先恢复正常上课，高初中其他年级延迟1子周开学，小学高年级延迟2周开学，开学后实行错时上学。

不过，很多地方都出来辟谣，说没有发过这样的通知。但真经认为，这样的一份材料绝对不是空穴来风，这样的事情是有可能成真的。

第一，我们也可以看到，这是一份市委常委会的汇报材料，是市教育局向市委常委会汇报开学工作安排情况的汇报。毫无疑问，在教育部发表意见后，这项工作各市都会部署开学的工作。所以，这个材料的出现时间是非常合理的。

第二，这份材料的行文措辞，以及采用的分批返校、错时上学的思路都是比较靠谱的，就算这份材料只是某人无聊编造的，那也是非常有水平的，绝对是专业人士。除了开学时间外，这份材料也将会成为很多地方发文的借鉴。

第三，这份材料只是汇报材料，常委会是否通过也不得而知，所以，即便这份材料是真实的，也不代表就是最后的结果，只能说，某些地方正在考虑在3月2日开学的问题。所以，各地辟谣也是没有问题的，毕竟还没有正式文件嘛。而这份内部材料居然这样泄露出来，还造成这么大的舆情，恐怕与会人员里面有人要挨处分了。

还有些网友发现，南通中学近期发出的给全校师生的一封信里，也初步明确了3月2日开学。

这可是属于官方的正式行文，但仔细看也能发现，3月2日开学应该是根据此前教育局“2月底前不开学”的通知来确定的，因此后面括号里又加了一句“届时根据市教育局的统一要求另行通知”。也就是说，3月2日，只是一个预通知，不是最终时间。

所以，不管是上面已被辟谣的材料，还是南通中学的这一封告师生信，都不是最终的结果。但是，可以肯定地是，全国很多地方已经在谋划在3月2日分批开学的工作了，只要教育部不发再次延期的通知，恐怕很多省份就要按照3月2日开学了。

以上都是站在教育管理者这个角度来分析的。如果让真经站在学生家长的角度来看，我认为3月2日这个时间还是早了点。疫情比较轻的地方，高三、初三、大四、研究生可以考虑在这个时间，其他年级学生还是再等一等吧，其实大家都不急于这十天半个月，安全健康才是第一位的。

秉着负责任的态度，老穆上网搜索了一下相关信息，发现有不少3月2日开学的新闻，也有出来辟谣的，真的是“假作真时真亦假”……

网上有这样一份文件流出，各个教育局都纷纷出来辟谣……

老穆估计，这份文件应该是“讨论稿”，而不是定稿！

不过，老穆真的是看到一所学校发布了初定3月2日开学的通知，那就是南通中学。

这份文件的落款是“江苏省南通中学党委、校长室”。

我们来看一下南通目前的疫情状况，如下:

南通昨日新增确诊人数为0，这是非常好的消息，暂时无人死亡，治愈17人。

老穆认为，南通只要继续做好疫情防控措施，3月2日开学，不是不可能！

当然，文件说得很清楚，只是“初定”，并且后面还做了说明: 届时根据市教育局的统一要求，另行通知！

由此可见，南通中学3月2日开学也只是暂定文稿，还不能算真正意义上的定稿！

老穆希望此次疫情早日被攻克，师生们能早日重返校园，恢复以往的朗朗读书声，恢复以往的欢声笑语……

朋友们，你们觉得呢？

感谢邀请。

2月15日，网上疯传一张为“疫情防控期间学校开学工作安排情况汇报”的截图。钱江晚报的新闻记者咨询了杭州市教育局。杭州市教育局负责人作出了回应：浙江省政府在2月6日并没有发过相关公告，该文件也不是杭州市的开学工作安排讨论稿。杭州市的大中小学2月底前不得开学，开学时间由教育厅统一部署确定，一旦确定将及时向社会公布。

这是一张学校开学工作安排讨论稿，对学校的工作做了初步安排，采用先急后缓、分批开学、错时上学的方式。从这张截图来看，这所学校正在为开学做准备，也对学校的开学工作制定了预案，这是值得表扬的。但开学时间定在3月2号是学校的主观臆断，疫情防控期间，中小学不得自行确定开学时间，等候教育主管部门的通知。网络流传的这张截图是不真实的，是一个假新闻。

现在家长最关心的就是学校的开学时间，有的家长甚至给老师发来私信打听小道消息，在疫情防控期间，老师也没有小道消息，一切都以教育主管部门的通知为准。

3月2日，到底有没有学校会开学呢？

根据目前疫情形势来看，除了湖北以外，其他省市的新增确诊病例人数在下降，已经出现“十二连降”的态势，发热新增人数也在下降。雷神山医院院长王行环根据最近5天的数据作出了分析，湖北新增确定病例人数是在消耗存量，新增发热病例人数也在下降，没有反弹，我是很有信心的。

是不是意味着疫情拐点已到来或者说结束了呢？我认为不要太乐观，不要盲目放大王院长的意思，他是用鼓励的态度来增强大家的信心。这个采访视频的重点是王院长说的后一句话，只是，还有很多存量。

现在正处于防疫关键时刻，今天，湖北省也采取了更加严厉的防控措施。说明这不是掉以轻心的时候，不要因为在家憋了一段时间就觉得外面没有风险。殊不知，武汉还处于封城状态，31个省市也处于一级响应状态。大家的思想上要引起高度重视，尽量不要外出。

每个省市的防疫指挥部会对当前疫情形势作出科学研判，确保师生安全才能确定开学时间。3月2日开学的可能性很小。