?什么是中国主流的大学精神?天津南开大学学历证明模板 ?

什么是中国主流的大学精神

中国大学精神源自西方中世纪大学理念之说不甚准确。关于大学精神源头的判断是一个事实、价值兼有的判断。

北大、清华、南开、西南联大的历史发展证明，中国大学精神的源头是以中国固有文化中的“士志于道”、“明道济世”为根本，吸纳包括古希腊哲学、中世纪大学理念在内的人类多种文化的共同体。没有这种对自己文化传统的体知，就谈不上当今中国大学的创新。

论及中国大学精神，不少人无视历史地认为它纯是西方大学精神的传承.现今中国大学发展正面对一个十分关键的十字路口，要么跟潮随流；要么觉醒其自主意识。选择前者，就只需一味模仿、引进，不思任何创新；选择后者，就必须有十分清醒的自主意识，就必须开拓创新，这种创新无疑要以历史为前提和基础，这种历史当然是全人类的，其中又必然少不了中国大学的历史，尤其是尚未引起人们足够重视的中国大学精神的历史。

中国主流的大学精神首先是能否培养出优秀品行德才兼备的，能刻苦钻研推陈出新的这么一个精神，才是主流的，它从以下几个方面体現。

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1. 一个大学培养出来的学生是否是品德，为人，待人接物，有公正，有礼貌，守规矩，懂歉让有爱心，爱干净，喜勤快的人。2.这个大学的教育以人为本，学生们有钻研业务，刻苦学习，与众不同，在科学研发方面都有一股不服输的气质才对。3.这个大学的学生不管是上网玩电脑手机等等都是以获取知识为目地，而不是沉迷于游戏和无聊的电视剧情里才对！我认为：一流大学的学生毕业后都是各高科技单位的顶尖人才，是不躬不屈气质昂扬拿的起放得下的人，是敢于逆流而上勇于创新在各种高，精，尖，科学领域发挥才能的人。当然在生活中也能自立自强的人。

大一期末高数怎么考呐，会考证明题嘛

eeeeeem，不同学校不一样吧，毕竟都是学校自己老师出的卷子南开的卷子形式是这样基本上基础，高级都会考察到，基础的在一些填空选择，大题前几题啥的，极限，导数，简单积分，积分变限等等之类的当然会考证明题，大题最后几题比较有可能关于拉格朗日，积分中值等等等等基本上怎么考都没关系，只要掌握好了，，，大一的高数还是挺简单的大家都是基本90

天津离北京这么近，为什么新冠病例就一例呢

谢谢邀请！

北京之外其他地方没有感染，说明我们的防疫团队反应迅速，没有等到带毒的人走出北京就给脉络清楚的流调清楚，控制住了。大部分患者和批发市场有关，说明目前是北京疫情相应的第一波儿人，没有等到第二波儿，就解决掉了[赞]。

天津离北京近，就必须和北京一样吗？那你怎么不问问工资呢，怎么不看看房价呢。

北京工作工资过万挺平常，而天津大部分人都是3、5千的样子，北京的房价平平常常的地方都可以到7、8万，可在天津即使是在和平区、南开区这样繁华的地区也可以找到3、4万的房子。

这说明了什么？这就说明每个城市有每个城市的管理，每个城市有每个城市的标准。

北京虽然福利高然而房价也不是盖的，如果生活在五环以外也不能保证很高的生活水准。可天津物价低，而且和平区和南开区也不比北京最繁华的地方差，且房价均价低，户口好拿，生活节奏慢，教育质量高，高考容易。

这是两座城市的差别。

主要看你的生活态度，想拼搏，那就在北京拼打吧；想生活，天津是个不错的选择。乐呵乐呵过日子的话，天津更好。想要的更多，那就北京才有了。

再回到正题，说说疫情，不骄傲的说，这次疫情天津确实非常出彩。天津主要是前瞻性强，流行病学和信息公开做得很是不错。

不仅如此，大量的公务人员被调遣到小区门口进行防守，冲在一线抵抗疫情。并且天津人骨子里趴窝儿的特性在这个疫情中也是发挥出了最大的优势。所以你说为什么天津疫情不严重？只要政府一声令下，每一个人都会找到自己的岗位。

天津政府也值得点赞，采取控制措施非常早，一有风吹草动，天津立马就会加强防控。

天津不像北京，出入途经的人少，人口来源不那么复杂，就更好采取措施。

而且作为直辖市，天津医疗水平综合实力在全国也是排在前列的。天津有足够的防控经验，天津也有肺科、传染病等相关专科医院，还有专用的海河医院作为隔离防疫的医院，在不大型爆发的情况下，这些足够了。

一个城市防控严密，管理到位，疫情还是可防可控的。

您的提问匪夷所思。天津比北京防控都更加小心翼翼，扎扎实实。是拱卫首都安全的第一道防线职责所在，广大市民一直都严格落实执行防控措施，不聚集，带口罩，勤洗手，北京出现疏忽漏洞天津更要坚守住阵地，不给国家添乱再正常不过了！祝愿北京加油，尽快抑制住疫情，天津人民支持你们！

虽然这个问题看了让人非常不舒服，但是我还是想发表一下自己的看法，天津之所以仅发现一例，是多方面原因造成的结果。

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首先，北京和天津人口差距很大

北京的人口比天津人口要多很多，根据2019年的统计，天津人口为1562万人，而北京人口是2154万人。人口多，人口更密集，发生感染的可能性就更高。

对于传染病来说，人口越多越容易爆发，控制起来风险也大，北京人口密集大，人员众多，防控起来自然更费心力，所以北京新增的患者比天津多很多。

其次，北京作为首都，外来人口多

目前我国的疫情控制的非常不错，但国际上的疫情态势却愈演愈烈，外国人多的地区，感染的风险就大很多，像小城绥芬河，就是因为外国人多而引起疫情复发的。

外国人多，吃的食物进口的就多，眼下国外疫情严重，一旦消毒不彻底就有二次传播的风险，因此北京本身疫情风险就要比天津高出很多。

另外，全国有很多地区都在前往北京谋出路，人员大量流动也是疫情容易复发的因素之一。不能一刀切进行严格输入检查，存在漏洞以后，让新冠钻了漏洞。

再次，北京和天津的距离也有上百公里

北京和天津的距离其实也挺远，137公里的距离，足够防止任何疫情扩大的可能。

天津虽然也很繁华，但北京作为首都，繁华的程度肯定比天津要大的多，越繁华的地方就越难控制疫情，毕竟人口数量大，每个人都严格检查的话，花费的精力太过庞大。

而天津就不同了，100多公里的距离足够天津防控了，因此天津的疫情控制的非常不错。

总之，希望天津确诊患者不要上升，也希北京快速恢复到正常。

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我们天津没有才好呢，刚刚热气腾腾的开始工作，生活，做生意，一例疫情夜市又关闭了，好烦啊，零花钱没地挣了，你还嫌我们病例少，你知道天津普通打工的就三千多块工资吗？容易吗？我们也得生活。

高中生手绘班级毕业去向图，全班60人都考上了重点大学，对此，你怎么看

感谢邀请：

这是一件即动手还动脑的事情，可以锻炼同学的动手能力，重要的是也可以增进同学之间的感情，是一件一举多的的事情。对于成年之后，同学聚会也是一种难得的纪念品。值得鼓励......

我的一个学生用中国地图制作了他们班今后四年的全国蹭饭图（为保护隐私，就不具体上图了）！清华北大等名校不少，只有一个在本地，被称作留守儿童，我一问，这个人是他们老班！

全班60人都考上了重点大学，其中，15人上了清华北大，对此，我第一当然表示祝贺了！

再往下看，知道了这么牛的中学原来是重庆南开中学，也就是TFBOYS成员王源的学校，就不足为奇了。为什么这么说呢？因为南开中学占据了各种优势条件：

一、是我们最敬爱的总理周恩来的母校。早在抗战时期，南开中学就以爱国和教学质量高而出名。

（年轻时的周恩来）

二、南开中学是重庆市首批市级重点示范中学，是重庆市窗口学校，是重庆市公认的高中名校，在全国也有一定的影响力。有资料为证：

（王源）

1、在中国名校长论坛推出的2018年中国百强中学榜单中，重庆南开中学排在全国第42位，重庆市第1位，是全国知名重点中学，有影响力的中学：

2、在感动中国的人物中，朱光亚、阎肃、秦玥飞等国宝级科学家都是从南开中学走出的。

3、联合国教科文组织以重庆南开校友命名了三颗恒星：朱光亚、周光召、张存浩

在这样的一所名校，在校园硬件，师资力量，社会声誉等方面都处于领先位置，生源在当地也是一流的好，老师们也都非常敬业，出现这样的奇迹也是情理之中的事。

而这就像河北衡水中学，因为生源第一、教学硬件设施第一，师资力量第一，当然了，老师们的敬业、奋斗也是第一，所以历年高考成绩它都是神一般的存在。

总之，这些名校占据了各种有利优势，取得这么好的成绩也是理所当然。而如果在一所二流、三流的学校，如果也能有这样的高考成绩，那才是创造了奇迹。

大家与其羡慕他们，不如从初中开始，就努力学习，争取考到当地最牛的高中，然后全班同学再坚持三年，那么三年后的高考成绩也会让人刮目相看。

加油！

面对这样的一组，我忍不住感慨，优秀的孩子永远都优秀，各方面都优秀。给他们点赞！

以前，曾经跟一位同事辩论过好多回，在那位同事的眼里，读书好的孩子都是书呆子。然后她每一次都会举例说某某某家的孩子，别看他读书还不错，就是个书呆子，这样的孩子以后读书读出来有什么用啊？读书都读呆掉了。

只有那些自己书读得不好或者不爱读书的人，才会以如此狭隘的视角来看待那些读书读得好的人。

这是一组值得珍藏的绘画。

看到这样一幅绘画，我想着要是三十多年前我高考那会儿也有这样一个就好了。

当年我们班六十三位同学，除了极个别的没有考上大学，其他的也都是像这样分散在全国各地的。当时因为通讯不够发达，很多同学最后都不知道去了哪儿。再次将人员都集中起来，已经是若干年后的事了，想来也觉得甚是遗憾。现在，这样一个班有了这么一组画，如果人手配一份，见画如见人，同时也可以想象自己的同窗在另外一个城市生活的样子，顺便回味三年高中相处的同学情，不亦快哉！

这组画告诉我们人生处处有情趣。

读好书当然重要，把读书的情怀融入生活，让生活变得更生动有趣，同样重要。重庆南开中学高2019级3班的同学们，就用他们的实际行动证明了这一点。

我想，这份珍贵的手绘，若干年后仍旧会唤起他们对当年一起奋力拼搏高考时的那份镜头的回忆吧。

就像我们同学群里偶尔有人会发两张三十多年前高中时候的照片，虽然清晰度不高，但想着那满是胶原蛋白的稚气的脸，还是觉得充满了美好！

所以呢，亲爱的年少的同学们，如果你们有更多的创意，更多的才艺，一起展示出来吧，会有更多的人喜欢的。

谢谢邀请！

又是一个牛班！60人的大班，15人上了清华北大，这可是1/4呀，而且，60个同学全部上了重点大学，高考考出了新高度！不过且慢，不仅是高考考出了新高度，这个班的学生玩素质也玩出了新高度。这个牛班，就是重庆南开中学高三3班。

高考玩出了新高度，这个不用解释，60人的班级，全部重点大学，15名学生上了清华北大，在2019年已经爆出的牛班中，恐怕已经是最牛的了。

为什么说玩素质也玩出了新高度呢？高考以后，这个班的同学各尽所能，将全班60个学生，以q版手绘人画的形式，画出了每个学生的去向图，谁谁谁考上了什么大学，一目了然，还加上艺术享受。

看着妙趣横生颇有艺术性的去向图，怎么也想不出什么“高分低能”“书呆子”一类的词语，能想到的就是“素质”，“你太有才了”这类词语！

这个班级的60名同学，用一幅幅画，强烈的回击了考得好就是应试，高分必然低能这种荒唐而混蛋的逻辑！

曾几何时，一谈到高考，说到高分的学生，一提到河北衡水中学，有些人就两个字“应试”，一副不屑一顾的样子，好像自己素质很高似的。其实这样说的时候，已经告诉别人你的见识是多么可怜，你的素质是比较低

在这些人看来，似乎现在的学生不能得高分，现在的学校不能抓教学，不能要升学率，否则一顶帽子扣下来：应试！好像学没有升学率，学生得了低分，才是素质教育，实在令人不解，也让人觉得好笑。

可是，现实中，没有一个家长不追求学生考高分，没有一所学校不想提升升学率。素质教育跟应试教育不是死对头，不是有你没我有我没你，而是你中有我，我中有你。考试，本身就是一种素质。一个学生连考试都考不好，学习任务都没有完成，有什么资格谈素质。

重庆南开中学高三3班的同学们，用自己的高分，用百分百的升学率，用千姿百态，美不胜收的手绘画，告诉了你人们什么叫素质教育

这个班级的学生高素质，我们还可以从另一个角度看出来。60个学生，没有一个缺位，各尽所能，参与到手绘画当中去。这不是一般的素质，表现出了一种团结协作的精神，而团结协作能力，是当今社会最最重要的素质。这些既能考出高分，又能团结合作的学生，用自己的行为，演绎了素质教育的概念！

看着这些手绘画，我认识了不少这个班的同学，看到了他们可爱的形象，我陶醉其中。我想给高三3班的同学们一个建议：大家再来一次团结协作，各尽所能，再多画几张手绘画。把你们的班主任，把你们的任课老师，都画出来。让我们看看这个牛班的班主任，让我们看看这个牛班的任课老师！同学们，很快，你们将奔向祖国的四面八方，母校将成为你们的记忆，别忘了你们的老师，别忘了你们的母校！

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