境外输入性病例是否会影响既定的学校的开学日期呢?江苏和云南给出了不同的回答,对福建也许有一定的参考意义。
云南在宣布开学之后,出现了6例新增境外输入新冠病例,于是云南很多市纷纷出台通知将改期或者延期开学日期。
但是江苏在宣布3月30号初三高三学生复学之后,第2天便出现了两例新增境外输入病例,到今天已累计有10例,但是江苏并没有改变既定的开学日期。
我们从这两个省的做法可以得出一个结论:输入性病例并不是决定学校是否开学的唯一条件,而是取决于对输入性病例的防控的安全性。
现在江苏出台了非常严格的机场口岸管理规定:只要是入境人员,立刻由归来人员属地派专车接回集中隔离观察14天。
这种闭环式管理是严防境外输入的有效手段,这种方法由北京首畅,其他省份纷纷效仿,用这种方法大大减少了本地关联病例产生,从效果来看还是不错的。
只要输入性病例管控得当,那么是不会影响既定的开学日期的,因此福建的朋友也没有必要太过担心,是否开学,省教育厅一定会会同专家,综合评估之后,才会向社会发布公告的,上好网课安心学习才是正确的做法。
谢邀
我认为福建省4月7号正常开学,应该是没有问题!
境外输入病例,对学生的影响主要集中在大学生,对于其他年级的学生影响其实并不大。
目前福建省还没有更改开学时间的通知,而且现在已经临近4月7号,所以我认为4月7号准时开学的可能性非常大。这次开学的学生主要是高三学生,高三学生开学后的风险把控比较容易,可以采取集中住宿和集中就餐的方式,避免学生的外出,这样可以最大程度减少学生接触社会上的不安全环境。
我已经很多次的强调过,境外输入型区等病例,只要在入境的检验检疫窗口检测到位,就基本都可以发现不会有漏网之鱼。也就不会对公众的安全造成危害,所以正常的中小学开学,我认为完全可以进行!
大家也不用太过于担心,只要做好个人的卫生防护,就不会出现什么问题!
希望大家不要相信网上的谣言,一切要以官方的消息为准,避免给自己带来不必要的麻烦和损失!
我认为,福建省4月7日开学的决定,很大可能会收回,当然,也不排除硬着头皮开学。这是因为:
首先,境外输入病例使得福建的疫情变得严峻起来
福建确诊病例清零是比较早的,当时只有三四个省份实现了确诊病例清零。一是说明福建省疫情较轻,二也也说明工作很给力,较好的控制了疫情的发展。这是值得肯定的,在这种情况下,福建省并没有率先开学,表现得很慎重,这也是值得肯定的。
从3月19日开始,福建的疫情形势发生很大的变化,短短的9天时间,福建现有确诊病例由零增加到42。疫情地图的小红旗,也被深黄色的色片代替。
大家看上面的趋势图,新增确诊病例曲线由平变陡,说明了福建疫情的严峻。在确诊病例连续增加的情况下,贸然提出开学,我觉得不太合适。
福建之所以敢提出开学,一是周边省份大都已经宣布开学,二是表现出一种自信,深信防控没什么问题。虽然我们相信福建的判断没问题,但是事情发展有时候是与我们主观愿望背道而驰的,一旦出现问题,后悔晚矣。
其次,开学会面临很多棘手的问题
在疫情结束之前,开学后的工作会变得非常慎重,大家都怕出问题。正是因为这样,开学后不管是地方政府还是学校都会非常紧张,其他工作会大于教学工作本身。
昨天在头条上刚刚看到一篇某个学校开学后一位班主任老师的吐槽文章。老师们每天要为学生测体温,给教室消毒,填写各种表格。消毒不是说拿喷雾器不是说拿喷雾器喷点雾就可以了,而是要用抹布将学生桌椅、门把手等每天要擦拭几遍。老师们的大部分精力都用来做这些无关的工作,教学反而成了副业,教学效果还不一定能达到线上教学的水平。
这两天,贵州某中学206人出现了发热腹泻等症状,好在结果是食物中毒,而不是新冠肺炎。有人分析,食物中毒很可能是消毒液引起。过分的消毒,对师生健康也带来一定的威胁。呛人的消毒液绝对不是万能而无害的物品。
与其战战兢兢的开学,不如再等一段时间,确认疫情对开学没有影响的时候,再从从容容开学也不迟。
所以我认为,福建省很有可能根据当前的疫情和其他省份开学后遇到的实际困难,推迟开学时间,等疫情彻底控制以后,再陆续开学。
这几天开学省份是越来越多,华东华南地区的江苏,福建开学,给人一种感觉,全国都快开学了。
福建在3月26日宣布,高三年级4月7日想开学,初三年级和中小除小学外的其他年级分批次推进。
当然福建没宣布几天,福建就发生了输入型疾病。昨天新增了一例。
可以说福建省的开学会继续推进的,4月7日开学的,只是高三的学生,并非所有年级全面开学,从目前的境外输入的来判断,风险是客观存在的,但是对于我们目前所采取的策略来看,局部开学风险还是可控的。
从目前福建省的情况输入来看,形势还是很严峻的,今天更新的福建省疫情数据显示,3月29日,又出现了一例境外输入病例,累计已经达到42例,尚有1974人正在接受医学观察。福建属于沿海省份,在外国做生意的人很
多,华侨更多,因为福建移民国外那是出名的,著名的福清帮,那是大名鼎鼎。
当然大量的福建人并不如外国人,现在全世界全都不行了,除了中国外其他地方都乱七八糟,所以大家都选择纷纷回国,由此带来了很多的境外输入疫情,但华侨之乡的这种压力可能会逐渐降低,因为从3月28日起开始限制外国人入境,福建省的这些华人华侨很多都是国外的国籍,那么他们现在没有正当理由的话是很难回国的。
再加上目前国内对入境采取的都是一律集中隔离的策略,杜绝所有外国人入境,可以说未来一段时间,国内输入型病例将会锐减。
再加上前期开学的高三校园都是封闭式的管理,车辆和人员的进出都是限制的,所以境外输入只要是可控的,对校园的影响是有限的,而且现在并非全面开学,学校可以集中最优势的资源来保障学生的安全。
所以,我认为福建省4月7日的高三开学会正常推进,只要措施得力,一切都是没有问题的。
但是江苏在宣布3月30号初三高三学生复学之后,第2天便出现了两例新增境外输入病例,到今天已累计有10例,但是江苏并没有改变既定的开学日期。
目前推迟,福建会按照老计划开学,不会发生改变。
老铁们,你们怎么看呢?
截止今日为止,福建境外输入42例,昨日新增1例,现有确诊42例,但前两日福建公布了全省高三年级于4月7日开学,我认为能照常开学。
就现在而言,以武汉为主战场的全国本土疫情传播基本阻断,根据全球疫情形势,应实行“外防输入,内防反弹”的防控策略。并且外交部也已实施这一策略,自28日0时起,暂时停止外国人持目前有效来华签证和居留许可入境。暂停外国人持APEC商务旅行卡入境。暂停口岸签证、24/72/144小时过境免签等政策。所以,在种种措施的实施之下,境外输入病例也将会越来越少,福建省将能如期开学。
境外输入病例对福建省的影响
自从本土疫情传播阻断之后,各地人民都在担心境外输入病例会对开学、复工的影响,但实际上影响肯定会有。云南高三、初三已于3月23日开学,预定的全省中小学其他年级,于3月30日开学将再次延后,3月30日暂缓开学,具体开学时间待定。云南推迟了其他中小学年级的开学时间主要是因为云南不断增加的境外输入病例,云南现有6例境外输入,实际上不算严重,但考虑到中小学其他年级的学习任务不重,并且出于安全起见延迟开学比较稳妥。
而河南教育厅曾指出:各地的操作都证明,境外输入病例影响开学时间的担忧大可不必,因为现在对境外输入的防控是,无论境外输入人员有没有确诊、是否疑似,一下机,一律隔离处理,根本没有机会接触外界人员,这样的处理办法理论上绝对安全。
所以,只要防控措施到位,境外输入病例对开学时间的影响大可不必担忧,福建高三年级如期开学是大概率事件。
境外输入增多可以适当延迟中小学其他年级的开学时间,但高三年级真的等不起
就目前对境外输入的防控措施来说,理论上绝对安全,福建省已无本土病例,开学也理所当然。距离高考仅仅剩下不足70天,高三学子已经错过了近两个月的复习时间,一些应届学生二轮复习还没有结束,却即将要走向高考的战场,所以这些高三考生真的等不起了。对于今年高考,还没有任何的官方消息表明是否延迟,所以高三学生时间紧任务重,尽可能早的开学是形势所趋。而中小学其他年级学习任务较轻,为安全起见可适当延迟开学。以上观点主要是出于如今对境外输入的防控措施信任,并且各地都表明对境外输入防控到位。所以,福建高三年级不会受到境外输入的影响,将会如期开学。
总的来说,对境外输入的防控已经相当到位,可以用密不透风来形容,不用担心影响福建高三年级的开学。
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可以。
华南师范大学开放学院通常允许学生不住校。开放学院采取非全日制教育模式,学生可以根据自己的实际情况选择是否住校。学生可以根据自己的时间和地点安排,进行远程学习或在周末集中学习。这种灵活的学习方式适合有工作或其他约束的学生,方便他们进行学习和提升自己的学历。
可以。
华南师范大学开放学院学生可以根据自己的实际情况选择是否住校。
首先,开放学院的“开放”意味着它的教育资源和服务是向社会公开的,任何人都可以免费或低成本地获取。
开放学院的“自由”意味着学习者可以自主地选择学习的时间、地点和方式。他们可以在家里、在咖啡馆、在公园等任何地方学习,也可以选择在线学习、面对面学习或混合学习等方式。
可以不住校。华南师范大学并没有强制要求大学生需要住校,根据学校规定要求学生可以向学校提交走读申请。提交走读申请的原则是以安全为重,在申请走读时,如果不是申请住家而是住外租房子的,则需要保证自己住宿地点的安全,需要提供家长在外租房陪读的证明,向学校证明该学生,申请走读外租房的安全。
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可以不住校。
华南师范大学开放学院是经广东省教育厅批准成主,国家教育部备案的正规大学,国家承认学历的院校,报读华南师范大学放学院,毕生生的毕业国家承认学历,是非常正规的。
1 不承认
2 因为函授本科毕业生的学历认可是受到限制的,虽然函授本科的课程内容和教学质量与普通本科相当,但是函授本科毕业的学生不能参加国家公务员考试、事业单位招聘考试等一些需要国家承认学历的场合,因此函授本科的学历认可度较低。
3 但是,函授本科毕业生可以通过自考、成人高考等途径继续深造,获得更高的学历和更广阔的发展空间。
1 不是国家承认的全日制本科学历,但是是承认函授本科学历的。
2 因为函授本科是通过函授教育方式进行的远程教育,学习时间和地点相对自由,但是毕业标准和要求与全日制本科相同。
3 如果你想通过函授本科获得学历,建议先了解相关政策和认证要求,选择正规的教育机构,并认真学习,获得优异的成绩和证书。
1 是国家承认学历的。
2 因为华南师范学院是一所正规的高等教育机构,函授本科是按照国家教育部的规定进行招生和开设的,结业后颁发的学位证书也是全国通用的,所以是国家承认学历的。
3 不过需要注意的是,函授本科毕业生的就业和升学还需要通过各种身份认证和考试,才能够得到相应的资格和机会。
1 不承认
2 因为函授教育的学历认可需要符合国家相关法规和规定,目前国家只承认普通全日制高等教育学历和研究生学历,函授教育的学历不在承认范围内。
3 如果您想获得国家承认的学历,建议选择普通全日制高等教育学历或研究生学历。
1 不确定。
2 因为需要具体调查该专业在当时是否符合国家教育部门的认证标准。
3 如果该专业在当时获得国家认证,那么该学历就是国家承认的,如果没有获得认证,则不具备国家承认的学历资格。
建议查询相关部门或机构获得更准确的答案。
1 是国家认证学校。
2 华南IT学院是由教育部国家级别认证的普通高等教育院校,符合国家教育部的办学标准和要求。
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第一,首先大家需要明白,学历才是最重要的。通常硕士才有资格留校任职,而且一般从事的都是教学辅助岗位或者是行政部门的工作。
第二,专业成绩优秀。
如果你想要留校任教,应该保持优秀的学习成绩,即使不能排在前十,也要排在中上游。用你的成绩为简历增光添彩。
第三,学生干部的身份和经历。
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