晏阳初(1890年—1990年)又名兴复、遇春,四川巴中人。1913年就读于香港圣保罗书院。1916年入美国耶鲁大学,攻读政治学与经济学,获学士学位,1920年在普林斯顿大学获硕士学位。1920年回国,后组织中华平民教育促进会,在河北保定地区开始乡村平民教育实验。1940年创办重庆乡村建设学院,任院长。1950年移居美国。一生倡“识字、生计、文艺、卫生、公民”诸教育以治旧中国的“贫、愚、弱、私”四大痼疾。
蔡元培(1868年-1940年)字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人。1892年中进士及第,授翰林院编修。1898年戊戌变法失败后从事教育事业,1902年发起组织中国教育会,任会长,创办爱国学社和爱国女学。1907年赴德国留学,研究哲学、美学和心理学等。1912年回国后,任南京临时政府教育总长,提出以国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美学教育五教育并举的教育方针。1917年任北京大学校长,对北大实行全面改革,提倡学术自由、兼容并包。
张伯苓(1876年-1951年)名寿春,天津人,1895年毕业于北洋水师学堂。甲午战争后投身教育事业。在天津先后创办南开中学与南开大学,以后又成立南开女中、南开小学以及重庆南开中学,担任校长40余年。抗战爆发后,南开大学与北京大学、清华大学在昆明组成西南联合大学,任校务会常委。1938年任国民参议会副议长,1948年出任考试院院长,不久辞去。
陈鹤琴(1892年-1982年),现代著名儿童教育家。浙江上虞人。7岁接受启蒙。1914年公费赴美留学,先后获学士、硕士学位,攻读心理学博士期间应聘回国任教。1923年创办南京鼓楼幼稚园———我国第一所实验幼儿园,并兼任园长。1929年发起成立中华儿童教育社,当选为主席,以后又在江西、上海创办过幼儿教育学校和机构。历任南京高等师范学校教授、教务长等职,1949年任中央大学师范学院院长。他从研究儿童心理入手,并以自己的子女为对象进行过三年的观察实验,记录儿童身心发展的特点,归纳出101条教育总结。他建立起我国第一个由专科部、师范部、小学部、幼稚部、婴儿园五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系,开创了我国儿童教育事业。1949年后,担任南京师范学院院长、中国教育学会名誉会长等职。主要著作有《儿童研究纲要》、《儿童心理之研究》、《家庭教育》、《活教育理论与实践》、《我的半生》等。
于漪,1929年2月生,1951年毕业于复旦大学教育系,1965年加入中国共产党。于漪老师长期从事中学语文教学工作,曾任杨浦高级中学校长,1978年被评为首批语文特级教师。先后荣获全国三八红旗手、全国先进工作者等多种荣誉称号。首批荣获国务院特殊津贴。2010年9月获得“全国教书育人楷模”荣誉称号。
挺好的。合肥寿春中学虽说是民办学校,在选择教师方面可以自由,但是该校的师资良好,管理优良,教学质量也较为优异,目前南国校区共有251名教职工,滨湖校区有505名教职工,其中省、市、区级教坛新星50余人。
教师学历、职称、年龄结构合理,形成了一支责任心强、学术水平高、教学科研能力强、成果显著、热心教育事业的相对稳定的师资队伍。
合肥168中学是安徽省一所很有名气的学校,在全国百所名校排行榜名列35位,安徽省第2位。
提起合肥168中学, 首先想到的是其优良的教育。只要有孩子在高中就读的家长,肯定对这所学校不陌生。合肥168中学每年都会在全省搞自主招生考试,一大批成绩优异的学生离开了本地,赴合肥168中学学习。
合肥168中学历年的高考成绩都相当不错。2015年高考,文理科一、二、三本达线率以绝对优势分别再居合肥市第一。之所以取得这样辉煌的成就,是与该校的教学质量以及良好的校风分不开的。
学校奉行“学校以学生为本,校长以教师为本,崇尚协作,崇尚创新,效率为先,质量第一,人际和谐,使师、生、校全面提升”的理念,在安徽省教育领域独占鳌头、笑傲群芳。
168中学跟那个168中学不一样吧一个是1中6中8中联合招生一个就是蹭热度的私立学校还是一个不怎么样的私立学校,跟寿春中学和肥西实验比就差远了,私立学校有钱就可以上了。这个套名害了多少人,还有大把人花了钱买了伪学区房。
复读啊,在一中没学好从进校时中考成绩排名二十几名到毕业考了个三本变成学渣到陶冲湖读高四,经过一年苦读考了个一本,重拾信心谢谢168,谢谢一中个别老师对我语言的讽刺,谢谢父母,谢谢自已,续继努力加油
每年五一节后,该校自主招生考试报名,这是外地学生唯一的入学考试。合肥本地生可以参加此自主招生考试,也可通过全市升学考试报考,有两次机会。该校要分不低于合肥一中、八中,高于六中。我孩子自初一至高三在该校生活了六年。
刚毕业公立高中教师一个月在4000元左右,注意一些公立高中没有宿舍,需要租房私立的像寿春什么的一个月一万应该可以拿到。不过,今年合肥公立教师补发了绩效考核奖,9W。以后如果每年都发的话是一年6W
挺好的。合肥寿春中学虽说是民办学校,在选择教师方面可以自由,但是该校的师资良好,管理优良,教学质量也较为优异,目前南国校区共有251名教职工,滨湖校区有505名教职工,其中省、市、区级教坛新星50余人。
教师学历、职称、年龄结构合理,形成了一支责任心强、学术水平高、教学科研能力强、成果显著、热心教育事业的相对稳定的师资队伍。
寿春中学不错,因为该校师资力量雄厚,教学质量高,学生综合素质得到了全面提升,且该校在各类竞赛中取得了优异成绩。
该校注重学生的综合素质培养,开设了多种课外活动和社团,为学生提供了广阔的发展空间。
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