?计春华替身是杜玉明吗?国考面试时如何做好自我介绍⚡️

计春华替身是杜玉明吗

计春华替身不是杜玉明，他俩是好朋友也是合作伙伴，异父同母的兄弟。计春华1961年7月20日出生于浙江杭州，中国武术演员。1982年出演张鑫炎执导电影少林寺中演秃鹰一角被观众熟识，1993年参与制作作品少林豪传。2001年5月和恩师张鑫炎再度合作，出演刘家成执导的作品少林武王。

计春华和杜玉明两位老师有时候我是傻傻分不清楚，两个人特征很像，都是光头，没有眉毛，两位老师也都喜欢出演反派角色，且两人都是武行出身。不过说谁是谁的替身就没有这回事了，两位老师各自出演电影电视剧，奉献了精彩的演技，观众们非常尊敬的演员

不是的，两人是合作关系，都是演员，出演反派的，谁也不是谁的替身。

计春华出生于浙江杭州，毕业于上海电视大学，中国内地男演员。1982年，出演张鑫炎执导电影《少林寺》中秃鹰一角被观众所熟，1987年，在张艺谋执导电影《红高粱》里饰演土匪秃三炮 。1993年，参与制作作品《少林豪侠传》 。

杜玉明出生于河北省石家庄市井陉县，毕业于中国戏曲学院，中国内地男演员、导演。1985年，在电影《大上海1937》中饰演大反派杜月笙，并担任动作指导 。2002年，在管虎执导的36集电视剧《冬至》中，扮演角色柯镇华；同年在张卫健主演电视剧《少年张三丰》中，杜玉明饰反一号逍遥王。

国考面试时如何做好自我介绍

为了体现公平、公正，公务员面试要求不能透露。包括自己姓名、父母姓名、毕业院校、原工作单位、笔试成绩与名次等信息。概言之，就是不能让考官一听就知道你是谁。如自己不注意透露了，经确认后，当场可取消面试资格。但是在自我介绍时，可以说你的兴趣爱好、人生规划、职业愿景、对某些问题的认识等等。

心竺公考团队上岸同学中，不少分享了这方面的经验。

直接抛个例子，中规中矩。

“你好。我是XXX，毕业于XXX大学，XXX专业。

学习能力上：

学分绩如何，GPA，发表什么论文，或者参与什么报告的撰写，这是体现学习能力的；获得什么奖学金

社会活动上：

比如参加了什么学生会，暑期调研，实习，培养了沟通能力，组织协调能力，应对危机能力。等等

最后总结下，很高兴能参加本次面试。”

注意点：

有条理，讲要点，同时要多练习，这个不能让人有感觉背诵的感觉。要非常自然，对着镜子讲讲，对着手机录下来，自己多看几遍。

关注语嫣姐姐头条号，更多内容哈。

一.基本信息

要注意的是，自我介绍时不要透露自己的详细个人信息，如姓名、学校、工作单位等，否则会以作弊处理。在介绍个人的基本信息时陈述务必要简明扼要、抓住要点。比如介绍学历，只需谈本专科以上的学历;如果工作经历丰富，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍就可以了，且这些内容一定要和应考职位有关系。同时，还应注意对自己的品质加以介绍。公务员选拔的标准是“德能勤绩廉”，“德”占首位，这就首先要求你本质上是一个好人。在做自我介绍的时候可以介绍这些品质，如爱岗敬业、勤劳善良、勇敢正直、乐于助人等，最好适当举例来证明，不要空谈。

二.专业背景

拥有扎实的专业功底会让考官觉得踏实、可靠。介绍专业知识可以从学习、工作中取得的成绩着手，如发表过什么文章，获得过什么荣誉。如果考生报考的是银监会，可以强调自己经济金融类课程取得的优异成绩;如果考官报考的是法院，可以说自己已经通过司法考试。

三.工作能力

能力和知识不是一回事，知识是理论，能力是实践。这部分最好结合自己的生活经历和工作背景介绍。如果是应届生，则可以谈谈在学校参加的活动，有工作经验的人应在此重点介绍自己的工作经历。

四.爱好特长

除了专业知识和工作能力，考官还希望选拔出一个全面发展有生活情趣的人，这就体现在兴趣爱好上。这一部分介绍的好可以起到锦上添花的作用，但一定要简单而精炼。如果没有特别的特长，也可以不说。

五.公务员面试自我介绍时绝对不能犯的错误：

（1）不要低头，一定要正视考官；

（2）声音一定不要过大或过小，要保证考官能听清你说话；

（3）一定不要报错考号、不要报姓名、不要叫错考官的称呼。这些看似很简单，其实因为考生进场时难免会紧张，很容易出错。“考官好”说成“老师好”也是很有可能的。

一.基本信息

要注意的是，自我介绍时不要透露自己的详细个人信息，如姓名、学校、工作单位等，否则会以作弊处理。在介绍个人的基本信息时陈述务必要简明扼要、抓住要点。比如介绍学历，只需谈本专科以上的学历;如果工作经历丰富，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍就可以了，且这些内容一定要和应考职位有关系。同时，还应注意对自己的品质加以介绍。公务员选拔的标准是“德能勤绩廉”，“德”占首位，这就首先要求你本质上是一个好人。在做自我介绍的时候可以介绍这些品质，如爱岗敬业、勤劳善良、勇敢正直、乐于助人等，最好适当举例来证明，不要空谈。

二.专业背景

拥有扎实的专业功底会让考官觉得踏实、可靠。介绍专业知识可以从学习、工作中取得的成绩着手，如发表过什么文章，获得过什么荣誉。如果考生报考的是银监会，可以强调自己经济金融类课程取得的优异成绩;如果考官报考的是法院，可以说自己已经通过司法考试。

三.工作能力

能力和知识不是一回事，知识是理论，能力是实践。这部分最好结合自己的生活经历和工作背景介绍。如果是应届生，则可以谈谈在学校参加的活动，有工作经验的人应在此重点介绍自己的工作经历。

四.爱好特长

除了专业知识和工作能力，考官还希望选拔出一个全面发展有生活情趣的人，这就体现在兴趣爱好上。这一部分介绍的好可以起到锦上添花的作用，但一定要简单而精炼。如果没有特别的特长，也可以不说。

五.公务员面试自我介绍时绝对不能犯的错误：

（1）不要低头，一定要正视考官；

（2）声音一定不要过大或过小，要保证考官能听清你说话；

（3）一定不要报错考号、不要报姓名、不要叫错考官的称呼。这些看似很简单，其实因为考生进场时难免会紧张，很容易出错。“考官好”说成“老师好”也是很有可能的。

国考面试，你是否指国家公务员面试，如果是的，进入考场的时候只有短短的一句话来介绍自己：各位考官好，我是**号考生。没有姓名，没有其它多余的自我介绍，也不可能让你有做更深入的自我介绍。因为公务员考试，面试一般权重占比在百分之五十，所以分值很高要求很严，不可能让你有丝毫机会通过自我介绍来透露个人信息，这也就给了有些关系户左右成绩的可能。

公务员面试是一种经过组织者精心设计，把考生安排在一个特定的教师内，几名考官通过与考生的面对面交谈，来从外到内的观察、测评各位考生的知识、能力、道德等有关素质的一种考试活动。国考或者省考面试都是结构化面试和无领导小组讨论两种形式，一般以结构化面试为主。所以下面主要讲述下结构化面试的场景：

面试区一般设置在教室内，一般会有11个人，其中7个考官，1个记分员，1个计时员，还有2个监督员会监督考场情况。考官的数量也是可能变化的，不过都是奇数（5.7.9）。主考官在中间位置，考生一般是正坐在主考官的对面，这样可以让考官更好的观察。考生座位上会有一张卷子，即你的面试题，一般是一个案例，一支笔，一张白纸。面试题上是不可以乱写的，白纸上可以让你记录、准备答案。有的地方没有卷子，面试题由考官问，每问一题，你回答一题。

愿可以帮到你

老师对学习差的学生口出恶言且体罚学生，导致学生有心理阴影，不想去上学了怎么办

首先，要搞清楚一个问题：为什么老师会这样对待自己的孩子？一般来讲，有以下几种情况：学生自己本身就不遵守纪律，上课了爱捣乱，老是和老师对着干，不听老师的话……情况太多。所以要先搞清楚事实！一般情况下，老师是不会无缘无故地批评任何一个学生或者去体罚一个学生，老师和学生之间无冤无仇的，正常的老师是不会没事找事的！

其次，如果是因为以上原因，那么，我可以负责任的告诉你：恭喜你！你很幸运！你孩子的老师是名非常负责任的老师！试想，为了别人的孩子，不惜冒着被学生怨恨，被家长误解的风险，勇于担当，果断地管理学生，这需要多大的勇气啊！特别是在学生普遍被溺爱，当今社会“关爱教育”的大环境下，你该感谢老师对工作的态度和行为！

再次，许多孩子犯错误，在比较严重的错误时，应该让他们得到相应的惩戒！现在的孩子皮的很，谎话连篇、张嘴就来，你是孩子的家长，应该了解自己的孩子是什么性格的人，是不是我说的情况？老师的严加管教，证明老师还是对孩子抱有希望，想让他改好。如果那天他对你的孩子不管不问，听之任之时，那就是对孩子彻底放弃了！

最后，教育孩子并非学校老师一方面的责任，作为家长，应该紧密配合老师的管理，义无反顾的地坚定地站在老师的立场上，让孩子认错，受罚，改正！唯有如此，孩子才有可能真正进步！如果偏袒孩子，“护犊子”，将来就没有老师再敢，准确来讲，是没有老师再愿意管你的孩子。如果出现这种情况，也许你的孩子只有社会，警察能管理了！

希望，这位家长朋友，平时多关心一下孩子的成长过程，是否孩子进入了叛逆期？孩子毕竟是孩子，有些事情考虑的过于简单了，当他们遇到问题不愿意接受时，往往会采取一些行动来引起家长和老师的注意，举例：一位单亲家庭的孩子，妈妈要结婚了，孩子就以为妈妈不要他了 ！他反应是天天闹着不想上学，一去学校就捣乱，不是肚子疼，就是打同学。总之，就是为了让妈妈担心，这样他心里才平衡！如果是这样不可怕，每个孩子都有这个过程，找到原因才能对症下药！作为家长善意诱导，就这么简单！最后，祝愿你的孩子好好学习，健康成长！

首先，因为学习差，就恶语相向甚至体罚学生，这个老师一定是不合格不称职的。教育的目的是培养学生在德智体诸方面都得到发展，作为教育工作者，老师应该满怀热情，把爱心放在第一位。学生学习成绩不好，在校表现不符规范，老师应该帮助学生寻找原因，指出错误。基本的教育方法应该是多鼓励少批评，善于发现学生并发扬学生的闪光点。如果只是一味批评，甚至讽刺挖苦，体罚或者变相体罚，都只能适得其反。

家长知道学生在学校受到冷遇以后，应该引起足够重视，与学生和老师加强沟通，切不可因为偏激而粗暴指责学生或者指责老师。家长应该认识到，教育学生，家庭、学校和社会都有责任，而且家长的责任更大。应该配合老师，帮助学生分析原因，找出问题症结，找出合适的教育方法。家长对孩子的教育也应该是多表扬，多鼓励，少批评。万万不可偏激粗暴，更不能溺爱。

其实，大多数问题学生，出问题的第一原因是家庭教育没有搞好。比如，学生不喜欢学习，一般情况下是学习习惯不好，而学习习惯的养成，不是一朝一夕的事。家长应该在培养学生学习习惯上多下功夫。学生在校行为表现不太好，也有家庭教育的因素。家庭环境应该让孩子的身心都能够得到健康发展。家长应该教育孩子自觉抵制社会上一切不良因素的影响。家长应该鼓励学生遵守学生规范，尊敬师长，爱护同学，遵守纪律。发现学生有进步，应该适当鼓励，应该让学生明白谦受益满招损的道理。

根据青少年在不同情况下的生理和心理特点，采取恰当的教育手段，让孩子在德智体各方面都得到健康发展，是每个教育工作者也包括家长都应该认真研究，深入思考的重要课题。家长尤其需要在教育心理学方面加强学习和提高。

以上只是本人从事中学教育几十年来所积累的一点粗浅看法。不当之处，请读者指正。

学生中有很聪明的，有比较聪明的，有学习成绩一般的，也有学习成绩比较差的。不是他她们不想学不认真听，而是接收能力比别人差。这几种同学，就如我们的五根手指一样，都不是一样齐。但并不代表小手指最短最小最差。他也有他的优点长处。所以就是对待学习差的学生也要爱护有加，不要看不起他。懂吗？你要是想要求所有的学生都一样，可以，你先将你的五个手指用刀将砍成一样齐，再要每个学生说，我的手指全砍成一样齐了，你们也一样，你说行不行？

孩子已经有了心理阴影，现在重点就是先给孩子做好心理辅导，让孩子重新建立自信，不要仇视老师，不要自我否定，最好同时跟老师沟通交流一下，让老师认识到自己的失误，帮助孩子打开心结。

这是一种比较理想化的处理方式。问题在于，第一，老师会认识到自己的问题而道歉吗？第二，即使老师道歉，孩子就能从伤害中走出来吗？孩子会原谅老师，并且改善自己的成绩吗？

显然，有些不切实际。这是因为，我们的社会本来就是残酷的等级社会。没有人人平等的意识，弱者被鄙视，强者被推崇，这是无情的事实。每个人的价值都要靠自己努力去赢得，成王败寇，弱肉强食，是亘古不变的真理。

与其指望别人尊重，不如借此机会告诉孩子，想要被尊重，就应该发愤图强，自强自大，发愤学习，提高各方面的能力，为自己争一口气。

家长要多鼓励孩子，遇到轻视和鄙视，是成人世界里习以为常的事情。要有承受能力，要能忍辱负重，不要理睬他人怎么看待自己，奋发图强，自强不息。

如果能换一个班级，或者换一个学校，给孩子重新开始的机会，就不妨换一下。毕竟关系的重新修复是相对困难的。

另外还要给孩子提一些要求，学习上要尽力而为，可以一时落后，但是纪律和人品不能出问题。

祝福孩子。

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井陉中专报名要求学历证明