一、招生计划
市职业技术学校4400人(含思贺分校区),丁堡职业高级中学600人。
二、招生对象
应往届初高中毕业生,初高中辍学生,异地务工人员子女,退役士兵等。
三、报名时间及办法
6月起直至10月份,应、往届毕业生可在毕业初中学校或直接前往各中职学校报名,其余人员直接前往各中职学校报名。
学校非常好
广东信宜中学是经信宜市教育局批准设立的一所全日制公办普通高级中学。现校园占地近700亩,建筑面积12.53万多平方米,有雄厚的师资力量。在编教职员工240人,其中专任教师200人。教学人员本科学历占87%,是一所教学质量很好的学校。
问题:自己写古诗词需要经历怎样的步骤?古诗词,相对于新诗而言,一般称之为“旧体诗词”,要想学习需要经历怎样的步骤?
一、基本的阅读量
我们从小学习古诗词,除了课堂上的诗词,大多数人家里都会有唐诗三百首,但是从比例上说,真正能把唐诗三百首完整看完的并不多见 (分母是家里有唐诗三百首的人,分子是看完的人,不信您简单做一下调查)。至于能看完宋词三百首的就更少了。
不过,即使都看不完也不重要,基础入门学习诗词的人,正常初三毕业的水平就可以开始学了,即使小学生学习也是可以的。
二、齐言诗的练习
齐言诗 就是每一句字数固定的诗,学诗大多从四句的绝句开始,不用考虑太多,能写出四句押韵的顺口溜也算是成功,
大家不要以为简单,因为很多长时间学习诗词的人,其作品也仅仅是合律的顺口溜。
三、格律的学习
押韵的诗如果不符合格律,被称为古体诗,古体诗押韵比较宽,知道邻韵通押和换韵的基本要求,一般人就能写出古体诗,上面说的顺口溜如果符合押韵规则基本可以算古体诗。
但是学习近体诗(格律诗)就麻烦多了。
1、第一关 辨平仄,对对子
格律诗首先要学会辨平仄,对对子,这里第一关是今古韵的不同,造成平仄的混淆。如果一开始不愿意太麻烦,就按照普通话的平仄和发音开始学习,搞明白对仗和平仄、黏连即可,用新韵可以写出绝句和五七律算是过了第一关。
2、第二关 古韵的学习
第二关有的人一直不肯过,就是 古韵的学习。古代诗韵用平水韵,词韵用词林正韵,平水韵从隋朝的切韵一脉而来,隋唐以后的诗作基本是按照切韵系统写作,在宋朝归纳编制为平水韵,因此明白平水韵更利于学习古代的诗词作品。
能够用平水韵作诗、用词林正韵填词,算是基本入了诗词之门。下一步就是如何做好诗词的问题。
四、多读多悟多练
对于诗词格律,如果不畏难不回避,很容易学会。在课堂上讲的话,估计初中生用不了半小时就明白,当然熟练使用还是要多加练习的。
不过,到了以上的阶段仅仅如同背过了九九乘法表一样,知道了一些简单的公式,如果要更进一步,还要继续努力,只靠初高中书本的诗词存量就远远不够了,必须多读多悟多练。
我写的置顶文章《老街诗词闲话74-零基础学习旧体诗看懂这7篇短文基本就算高手了》 有一些自己的理解,有兴趣的可以看看,其中观点未免疏漏或偏颇,欢迎指正。
结语
简单说,好的诗词要有思想有文采,以上说的内容都是必须掌握的基础技巧,在这些基础上做到“有思想有文采”,就需要努力加天分了。
学富五车未必能写出好诗,贩夫走卒未必写不出好诗,我个人以为喜欢最重要。像我这样工作虽然较忙,三天打鱼两天晒网,但一直没有完全放弃,自己还是能感觉到有一点点进步的。
@老街味道
鹊桥仙。讨薪人。 刊间报道,网间报道。都是他人胡道。农工不识假和真,只有鬼、分明知道。
这条怪道,几回迷道。心恐如行蜀道。工薪苦讨已三年,偏不信、日离黄道。
这个问题,既然看到了,我就必须回答!
既然回答,老天注定了我是个唱反调的家伙。
之所以唱反调,不是我写诗的本领有多大,
而是我对此的看法和心得决不同于大多数人!
原因一:《诗经》311篇,篇篇金玉良言。孔子曰:诗三百,一言以蔽之,思无邪!
所以,在这里,我就要问了:
什么是“诗三百”?
什么是“一言以蔽之”?
什么是“思无邪”?
因此我个人理解:不管、不论是诗三百也好,诗万首也罢,之所
以能一句话概括到底,那就是:唯真、唯善、唯美,唯一就像就是――天真无邪!
所以,如果缺此一言以蔽之的“思无邪”,即使你再韵味无穷,那也决不能称之为“诗”!
原因二:虽然我们大家承蒙网络迅捷,承蒙网络之普及,所以几乎人人能口能溜。但稍有知识功底之人,又人人死扣平平仄仄平平仄,而像我一样的只小学水平之徒,又怎么也弄不明白汉字的正确读音。
虽然我也想要我的原创句子有两横两竖的平仄之美,但我好像永远也弄不明白平平仄仄的平水韵了。我弄不明白一冬二东应该永远是一个声调,一个声母和韵母,为何偏把它们分一二?难道我们现在写诗,还非要严格遵循这些规迹?!
说白了,
这虽然是我们中华民族最伟大的先贤们一点点积累下来的国粹,但这决不是要让我们从此世世代代死扣平仄而无病呻吟而吟出茫然无物!有谁敢说,就在当下,到底有多少文人偏离了“思无邪”真谛的轨迹,又有多少所谓的文人在所谓的平平仄仄的道路上故弄虚玄?!!!
难道我们这一代,难道我们这原本最具潜力最该灿烂多姿的
唯一代,难道就这么丢失了唯真、唯善、唯美而永远空洞无力空洞无物空虚无用了吗?!!!
不,我们要用最真!最善!最美的真知卓见写诗!要写出属于我们这个鲜明、立体、璀璨、朝气蓬勃的新时代的最好诗歌!!!
所以,写诗根本没有什么步骤可言,更分不出个一二三来。只要真情凝聚,自然吐露既可。也就是所谓的灵感来了,真而妙绝的句子挡也挡不住,自会喷薄而出。这也就是所谓的“文章本天成,妙手偶得之”。!
所以我努力着
――你呢?!!!
一点小小心得供你参考:
1. 先选定一个主题,围绕这个去写,就不会跑题,最主要的是学会立意。
2. 词相较于诗来说,简单很多,诗不仅仅要立意,起承转合,对仗,押韵,情景交融,词中只要善于堆砌就好,尤其是长调,最好写。
3. 写完之后,对照词谱自测,看是否有无出韵,出律,这是最基本的。
4. 关于遣词造句和练字方面,这得考平时的积累和总结,多看多记多练,写了改,改了又写,就像香菱学诗那样,不停地修改,才会有进步。
自己写古诗词需要经历什么样的步骤呢?我想每个人的体验是不同的,就我自己来说的话,我觉得,第一步肯定是要先了解的是古诗词的基本的知识。知道古诗词的一般体裁 ,然后按照写诗的“心情”或“心态”选择适合的体裁,提炼主题,组词成句。我们写一首诗,首先要确定你的诗是要用什么样的体例,你是要写一首古体诗呢?还是写一首近体的诗,古体诗就是一般意义上的所谓的古风,它只需要你押韵就可以了。每一句话,可以写五个字,也可以写七个字,写多少句也完全由你自己决定,这是一种比较自由的体裁。所以我在玩得比较欢快的时候,一般喜欢写古风的诗,比如下面这首我暑假在新疆玩的时候写的诗就是这种类型:
新疆行纪
论学疆藏间,西域万里行。高贤满座前,妙音耳语盈。事了疾疾去,昼夜抵千程。铁龙卷地走,牛羊追风生。相携塞上约,倚窗慕长缨。最爱烟尘起,立马天山坪。揽辔草原游,且看意气横。骋望红云处,晚空照霞明。遥想中夜月,须有繁星迎。但作穹帐眠,不肯唤归声。
但这种自由也不是说可以乱来,比如说它的押韵,并不是说只要是韵母相同的都可以,而是要注意韵的平仄,韵母相同,但是平声的韵或者仄声的韵不相同,是不可以混淆的。
当然,我们也可以向有难度的古诗挑战,那就是写近体诗,近体诗包括了绝句或律诗。近体诗的,规矩就比较多,而且很严格,首先是押韵,必须要押平声的韵,不能押仄声的韵,这一点是我们现代人写诗是最容易犯的错误。然后近体诗对于每一个句子内部的字声,有详细的规则,基本的原则是,平仄要相对和相粘,想,排列组合一样,可以形成很多种固定的格式。当然,在掌握了它的基本原理以后,这些格式都是可以自己推导出来的,不需要像有些书讲的那样一句话一句话的去死记硬背。所以近体诗像在做数学题,不是太放得开,我一般是在玩得想表达些深层含义的时候才写这种类型的诗,比如中下面我写的这首在峨眉山玩的诗就是一首律诗:
过报国寺
再过峨眉入麓西,僧家旧院向阳低。莺啼密树千峰雾,雁啸青山万壑霓。野客鸳俦随桂影,孤烟绿水绕田畦。升阶放步冬温后,日日春风送小溪。
小结, 我自己的体会是,写诗第一步是要知道知道诗的“知识”,该有规矩一定要遵守,第二步是要有写诗的心情,无病呻吟的诗,不写也罢。不知道诗的知识,不按照诗的规则来写,那是乱写,只能算回车键诗人,不能算诗;但是没有诗的心情或情趣,虽然规则遵守得很好,那也只是算是玩文字游戏,也不能算真正的诗。
《我们来相会》是张阳翠演唱的一首歌曲,信宜中学1984届同学毕业三十周年聚会主题歌 。歌曲歌词
盼了多少天
望了多少年
才盼到今天欢聚在一堂
走过了风雨
走过了沧桑
看见了老同学心情是如此晴朗
拥抱那么久
握手那么紧
放不下多年堆积的念想
谈起当年事
想起旧模样
叫一声老同学禁不住热泪盈眶
三十年后我们来相会
平凡日子难忘同学情长
三十年后我们再相会
共祝身体健康如意吉祥
三十年后我们来相会
辉煌时刻不忘师恩浩荡
三十年后我们再相会
共同珍惜时光地久天长。
二、招聘科目(专业)、人数和条件
(一)招聘岗位人数及专业要求
具体情况详见附件1《2021年信宜市市直事业单位公开招聘高层次人才岗位表》。
(二)招聘条件
1.遵纪守法,具备良好的品行和职业道德;
2.身体健康,具备正常履行职责的身体条件,年龄18至35周岁(即1986年6月18日至2003年6月17日期间出生)。
3.要求全日制本科及以上学历,以本科学历报名的要求为国家“双一流”大学本科,以研究生学历报名的不受“双一流”大学限制。
4.具体招聘岗位所要求的其他资格条件(见附件1)。
5.有下列情况之一的,不属本次招聘对象: ①受行政开除处分未满5年或其他行政处分正在处分期的;②曾因超生被有关单位依照《广东省人口与计划生育条例》规定作出处理决定,从该处理决定作出之日起未满5年的;③近两年内,在广东省机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的;④在本次招聘考试中,以虚假信息应聘的或在考试过程中违纪舞弊,并经招聘单位认定的;⑤尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员,以及刑事处罚期限未满或者涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查,或者涉嫌犯罪,司法程序尚未终结的;⑥法律、法规和规章规定不宜聘用的其他情形。
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