答非常简单:
一、学校课程表上都有音乐课,包括美术、体育、劳技课,都是给上级检查看的,从来不上;
二、有些地方缺专任教师,想上也上不了,有的地方,专任教师也改行做了语数英教师,没人上音体美劳课。
鉴于此,学生不识简谱不奇怪了吧?
小学生毕业不会唱歌谱原因是多种多样的,一是有些学校不重视音乐课,孩子们的音乐课都被其它科任老师占用了。二是由于教学条件的限制,直到目前为止我们国家还有许多学校(特别是农村偏远山区的学校!)没有配备具有专门音乐知识的音乐老师,他们自己都不识谱,又岂能教学生识谱,三是音乐是一种很有灵性的东西,学习音乐需要一定的天赋,有学孩子只要稍微点拨一下,他就能够掌握相应的乐理知识,具有视谱即唱的能力,而又有孩子随便你怎么教,他就是没有那个能力,始终无法识谱,所以,不管什么时候他都学不会那个简谱,这就是人与人之间的差异,同时,也是小学毕业后为何不能识谱的原因之一。
专此作答。
有天赋,而且很高。建议您找一个专业一点儿的老师,在找老师的时候一定要看老师的学历和获奖情况。不要随随便便给老师给孩子找老师,钢琴一旦选错了,是无法纠正和挽回的。
谢邀。
肯定是天才啦。
自学、乐句理解、记谱、手法安排,这些都是普通孩子的难以掌握的高门槛。能有这种无师自通的能力就是天才。
然而,音乐天才是否走音乐道路,那就是另外一回事。大人、家长对此事的理解与孩子的意愿大多是拧的。所以应该正确对待,正确处理,不要强扭、硬往专业道路上拽。
纯属个人观点,只为孩子快乐,家庭幸福。
我觉得还是泼个冷水比较好,我在音乐行业工作了10多年,我不认为这是音乐的天赋。这个仅仅是思维上的天赋,或者说也算不上天赋,是她从小生活,做事,形成的一个不错的思维习惯,能让她刚好在这个方面能够有一定的帮助。
我见过有天赋的,那直接就是绝对听力。但是又如何,不去锻炼,一样是浪费。而且绝对听力也是可以锻炼出来的。音乐真正的天赋,那是上了一定程度,到了快到大师水平以后,卡瓶颈了,能不能对音乐有更深的感悟,并且能够更快领悟超越自己。,做到常人所不能,这样的天赋才是真正的天赋。
现在做到看谱自学弄一弄就能弹,这个事情看起来好像很厉害,但是没有培养好。其实只要在音乐上经过足够训练,并且也懂得动脑的人,一样可以轻松做到。就是说,即使你觉得这个是天赋,但是最后都是会同质化。那这样的所谓的天赋意义就不大。
反正,有比同龄人或者没有经过训练的人多出一些技能点,那就好好利用。利用好,说不定有所成就。但是有些技能最终会同质化,只要别人经过努力一样可以做到,那这样的天赋就不再是天赋了。而且还会产生心里落差。就是本来我是超人,怎么现在个个都是超人的时候我却还是超人,而不是超超人。反而得注意孩子的这个心理变化。
总之,默默支持就好。不卑不亢去培养。会有好的成绩的。
音乐对于小孩来说理解能力还是达不到的,毕竟音乐是表达感情的,每一个音符都有一定的感情色彩,所以小孩喜欢的就让她学,但不急着当以后发展方向,慢慢边走边看,学好音乐对小孩也是有好处。
有天赋又如何?
我们家也有一个小琴童,五岁多就开始学弹琴了。一起弹琴的娃,真的厉害的,12岁已经去考音乐中学了,已经可以演奏非常复杂的曲目了。
12岁,我们家学了七年钢琴,考过了英皇演奏8证书的琴童,已经决定不走专业音乐的道路,决定把钢琴变成他的爱好了。
如果题主到了12岁才发现您家的娃有音乐天赋,如果有人劝你让您家的娃去学音乐,我希望您立马打住。
学音乐是童子功啊,你12岁才起步,太晚了,成才的机会太渺茫了。
真不信我,交几百块报名费,让你家娃随便在你家附近的琴行报一个名,参加您所在地区的12岁组的公开组比赛。等你跟那些准备走专业的孩子们比完,您可能就什么都明白了,您家娃那点东西,跟高手比,算不算有天赋。
音乐这碗饭,不缺天才,缺练。
12岁起步,音乐这碗饭,太难吃了。
想写歌必须学习基本乐理知识
首先最重要的得学会识谱、写谱对吧,这是最最基本的。当然简谱或者五线谱都可以,如果是写流行歌曲,我建议先学会简谱,方便入门。
然后要学习常见的节奏律动,基本的和声学知识。起码你得先知道,什么是和弦。最好是会一个乐器,比如钢琴、吉他。
最简单方法就是,找一些和弦进行套路,比如1645、251之类的进行。按着和弦,哼你想要的旋律,然后记录下来,学院派勿喷哈哈~因为对于没学过和声学的人,这个方法也是最便捷的,然后根据曲式结构稍微调整就好。
至于写词,根据旋律去写。也可以先写词再写旋律。想写好那就得提高自己的文学功底了,当然里面有很多写词技巧,可以买些歌曲写作的书籍学习。当然最好是找个老师学会比较快。
几个方法
一,找个好听的曲子,吧作者改为你自己人,声称是自己写的。
二,花钱请人写一个,署上你自己名字
三,随机任意组合音符和节奏,然后在结果中挑好的。
四,声称自己写了,但是忘记了。
五,多睡觉,说不定会梦到
我有个朋友就不识乐理,不会写词,唱歌也一般般,音质和声乐都不太好,但不妨碍他谱曲,一些三四线的歌手都唱过他的歌,甚至他还有首歌登上了各地的地方春晚,好像叫:我的蒙古马。大家感兴趣的可以百度一下。那他是怎么谱曲的呢?他是把别人的歌词反复地哼唱,然后请朋友帮忙用简谱记录下来,一般也是请朋友做伴奏小样,简单录制后到合适的平台推广。那么就是说你只要音准好,有节奏概念,身边还有肯帮忙的有会记谱的朋友,你也可以谱曲了,据报道郑智化也是这样写歌的。不过这样写出来的歌可能太过于四平八稳,虽然朗朗上口,但艺术性可能有待提高。建议想写歌但还不会乐理知识的朋友先这样尝试尝试,然后一步步把乐理知识补上来,就能全面而系统地写词谱曲了。乐理知识其实不多,算是知识性最少的学科了,更不会像医学等学科一样不断地更新学科知识,让人学不到头。而音乐知识一知半解的时候一般都可以谱曲了,都是创作了。但是也不是每个人都可以学会乐理,毕竟乐感是需要天赋的,也不见得会乐理的人都会谱曲,并且会谱得很好听,因为这个就需要更高的灵悟性了。不信你看每年毕业了多少音乐专业的学生?有几个最后能吃作曲和歌唱这碗饭的?反倒是很多不是音乐学院毕业的,因为天赋,把它做成了自己的职业,例子太多了,比如刘欢、许巍等等。
真名苏誉,唐七公子小说《九州·华胥引》男主角。陈国世子,化名慕言。长着少见的好看的一张脸,蓝衣风姿天下无人能出其右。琴棋书画,无一不精。他亡了她的国,幻术构成的曲谱里,尽是人世的辛酸与苦涩。身份两重,缘也两重。清平华胥调,能不能让每个人追回旧日的思念,不再悲伤?。
莫言是山东高密人。
莫言,原名管谟业,1955年2月17日生,祖籍山东高密,毕业于北京师范大学。是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。他自1980年代以一系列乡土作品崛起,充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,被归类为“寻根文学”作家。
2000年,莫言的《红高粱》入选《亚洲周刊》评选的“20世纪中文小说100强”。2005年《檀香刑》全票入围茅盾文学奖初选。
2011年莫言荣获茅盾文学奖。
2012年莫言获得诺贝尔文学奖。12月6日,莫言获颁授澳门大学荣誉文学博士学位。
2013年10月30日,中国首家培养网络文学原创作者的公益性大学“网络文学大学”开学,莫言担任该校的名誉校长。据不完全统计,莫言的作品目前至少已经被翻译成40种语言。
広桥真纪子(ひろはしまきこ)は主にヒーリング?ミュージックを手がける作曲家。
MakikoHirohashi广桥真纪子,日本著名钢琴演奏家、作曲家。出生于日本新鸿县长冈市,毕业于国立音乐大学作曲专业。
5岁开始弹奏钢琴。
非常讨厌读钢琴乐谱。一直制作适当的曲子并弹奏、总是即兴演奏。
这张扬的个性使得她总在正式演出时失败。正式演出后总在后台哭泣。曾经被说成不适合成为演奏家。
之后考入音乐大学其中大病5个月,康复后明白自己的不足,至此走上正道。
毕业后制作了无数的歌曲提供给偶像、歌手。因缘巧合进入环境音乐研究所,开始制作环境音乐。之后做起了治愈系音乐。
书,我小学中学都特喜欢读书,故事会,每一本里面都有那么几个经典故事,尤其是最后几页,那个时候有很多的小朋友都追着我要书看,有的拿糖或好吃的求我给他们书看,后来越买越经典的书,初中后那几年见书就买,简直成了书痴,记得有一年出去打工,正赶上山东庆云书店清仓,我把自己的工资全买了书,回家被老爸老妈好骂了一场,??后来被逼出去打工,回来被父母把我珍藏的书和我的记念币都给我卖了,,哎现在想想都好心疼,我那记念币可都是绝版的硬币啊,《伤心》《伤心》
除了这张初中毕业照,别的什么都没有了。都快40年了,好多同学,姓啥名谁都记不清了。怀念老师; 怀念同学; 怀念那段充满活力、积极向上的美好时光。
照片太小,看不清,拆散分开照,还算清晰。那个年代,校服都没穿过,就初中毕业了。照毕业照,穿的衣服应该都不错了。平时穿的比这还差。不知有没有可能在头条里,会遇到老师或老同学呢?
【充满回忆的贴纸】
中学时期对于凡有喜欢的动画片一出现,就会相应的有卖贴纸的,或者是明星偶像的贴纸,买回来后,贴在自己的各种课本和笔记本上,零用钱买贴纸是中学记忆中的小美好。有一天收拾东西,还有当年没舍得用的夹在书里,瞬间让自己回到年少的时光。
【名言警句歌词曲谱抄写本】
中学时,由于喜欢画画,买来一个漂亮的本子,把自己看书时发现的优美语句,诗歌,还有当时流行的歌曲的歌词和曲谱找来抄写在自己视如珍宝的本子上,有时间的时候翻看,也是一种快乐的享受,那时谁的字写的漂亮着实让人羡慕和喜欢?
【各种流行杂志报纸】
那时各种热门杂志报纸满足了人们对文化的渴望,《大众电影》满足了对追星的渴望,《读者》带领我们品读有趣味有内涵的文章,《故事会》小小一本故事会,丰富着我们对故事世界的奇妙幻想。我还喜欢一本杂志是《飞碟探索》,它带着我了解了很多关于科学研究陌生领域。
时光飞逝,记忆永存心间。感恩经历过的一切!
记一些初中时代的旧东西
有的人喜欢把旧的东西扔了,有的人却喜欢收集旧的东西。旧的过去真的可笑,需要把它扔掉?旧的东西又有什么价值,需要把它留着!
今年过年回到老家,捯饬清理家里的老物件时,在一个破旧的柜子底下搬出来一个同样破旧的纸箱子。记忆是很奇怪的东西,平时像无影无踪,等到记忆袭来,又真切无比。我突然想起来,那是我初中时期的宝贝。
初中时在距家20里外的县城的中学里上学,大部分人去县里都是坐1块钱的三轮。而我为了省下那1块钱,初中三年总共坐过几次三轮,每次周末都是走路回家。
我拿着省下的1元钱,来到学校门口的旧书店,在地上堆的旧书里翻找《读者》。新出版的《读者》要5、6块钱1本,那对于我来说是遥不可及的奢侈。而地上的旧书5毛钱1本,不也挺好吗。有时烂的太厉害的书,老板只象征性地收我2、3毛钱。
中学时代,能有一本《读者》看,那简直是一种难以言说的享受。一个人走20里路,并不着急赶路,边走边看,不时用眼角的余光瞟一眼路。遇到精彩处还要驻足细细品尝,看了催人奋进的故事,会把旧杂志卷起来,握在手里,像握着一柄宝剑,昂首阔步,向着困难奔去,披荆斩棘。
当然冬天就有点惨了,有时走到半路就天黑了,我才意识到自己做了蠢事,合上书赶路,有时还会摔跤或掉到田里。走了一段,看到前面有手电光,是母亲来找我了。母亲问,怎么这么晚才回来。我说补课放学太晚了。
初中三年,也不知道买了多少本旧杂志、旧书。后来把他们规规整整地放在崭新的纸盒里,视若珍宝。而如今,纸箱破得都提不起来,一碰就粉碎性骨折。
然而,此时我又很矛盾,不知道该如何处置这些旧东西,这些美好的记忆。
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