《我们来相会》是张阳翠演唱的一首歌曲,信宜中学1984届同学毕业三十周年聚会主题歌 。歌曲歌词
盼了多少天
望了多少年
才盼到今天欢聚在一堂
走过了风雨
走过了沧桑
看见了老同学心情是如此晴朗
拥抱那么久
握手那么紧
放不下多年堆积的念想
谈起当年事
想起旧模样
叫一声老同学禁不住热泪盈眶
三十年后我们来相会
平凡日子难忘同学情长
三十年后我们再相会
共祝身体健康如意吉祥
三十年后我们来相会
辉煌时刻不忘师恩浩荡
三十年后我们再相会
共同珍惜时光地久天长。
我是从对对联开始学写诗的,学写诗也是“看图说话”,有感而发。我一般是看到头条好友的摄影作品,或是听到一支歌曲,触动了我某根神经,就会冒出来一句话,我就先把它写下来。这就是我想表达的东西,这是一。
然后我去想“起承转合”,看这句放在第几句合适,大多是第三或第四句,因为我偏爱五绝和七绝。接着再写前两句和后一句。写的过程中,我会按照五绝七绝的句式来调整平仄和句尾押韵。这是第二。
第三,音韵的问题。我祖籍江西,从小在北京长大,一口的普通话,(客家话我只记得姑姑的一句“鸟般休”,意思是“怎么办啊?”)所以我就先按普通话的语音习惯搭配替、对、粘的平仄和押韵,然后再对照《平水韵》查看是否出韵。有很多字在《中华新韵》里是同韵,而于《平水韵》就是邻韵了。我会尽量考虑用个“古今兼顾”的字,实在不合平水韵就用新韵了,要是都不符或是没把握,就只标“五言”“七言”,因为有时连“古风”都算不上,没有古味啊,就是顺口打油而已。(现在一般通行的做法是,近体诗标五绝五律七绝七律的,默认为平水韵,如果用的是新韵,就得标明是中华新韵。对联一般通行的是新韵,如果出联是古韵,就得标明用古韵,对句必须与出句一致。)
四呢,要炼字。汉语的同义、近义字词很多,尤其是动词,在“诗眼”处,须推敲,犯懒是会影响整体层次的。还要特别注意今平古仄、古平今仄的字,尽量避免被误解。
五,还有就是,要能言尽意未尽就更好了。
以上是我初学写古诗的体会,一共也没写过几首,方法难免幼稚、笨拙。如有不妥,请指教。谢谢!
(图片来自头条,谢谢作者)
在写古诗词方面,传统的音律格调,有时会让写诗的人无从下笔。初学写诗的时候,是练笔,你想写什么就写什么,不管音律格调,因为你不懂音律格调,我也不懂音律相调。写古诗要有词语知识,字意知识,要知道一个字的意思……,有一点,是写诗的人一定要遵守的黄金定律,那就是作者的感情,没有感情的人,你的诗句就没有灵性,写出的东西不会动,当你带有感情去写的时候,你写出的诗句就会很生动。你在什么地方写什么诗,都是你看到有感而写的,你决不会关门造诗,关在家里造不出诗词。古时候的诗人为什么喜欢游山玩水,因为山水有情,情在山水里,情在自然里。
说到情感,好多年轻人都觉得不重要。写诗只要多练习就可以写出好多好诗,我偷偷话你知,那不是真理,有情感在是真理。能为你哭的人,才是爱你的人,记住爱你的人才会为你哭。哭的人就是情感流露出来了,写诗也这样,你要写出让人流泪的诗句,说出让人激动的语言,当你写出的诗句能让自己流泪的时候,你已经会写诗了。
借撰写回答之机会,在这里我就发表几首我在回答撰写。广东信宜那三个地方你最想去的?里面几首诗的其中两首:第一首是在一个山顶上,看到山顶有松树,前面有农家,有竹子,出脚下面有水声,就写了这首:青松不知顶到天,前面农家起炊烟,我问翠竹为何笑,山谷响起瀑布声。第二首:是到了一个圩镇,看到圩中有条河里有鸭子,有条桥和行人,有个卖冰糖葫芦的,就应景写下这首:鸭子无声水中游,桥上村姑两头走,冰糖葫芦一声叫,胜似梦里看扬州。喜欢我的请关注,我首先多谢各位,多谢。对我不满意的,请多指教,在这里我也首先多谢你。多谢。
自己写古诗词需要经历什么样的步骤呢?我想每个人的体验是不同的,就我自己来说的话,我觉得,第一步肯定是要先了解的是古诗词的基本的知识。知道古诗词的一般体裁 ,然后按照写诗的“心情”或“心态”选择适合的体裁,提炼主题,组词成句。我们写一首诗,首先要确定你的诗是要用什么样的体例,你是要写一首古体诗呢?还是写一首近体的诗,古体诗就是一般意义上的所谓的古风,它只需要你押韵就可以了。每一句话,可以写五个字,也可以写七个字,写多少句也完全由你自己决定,这是一种比较自由的体裁。所以我在玩得比较欢快的时候,一般喜欢写古风的诗,比如下面这首我暑假在新疆玩的时候写的诗就是这种类型:
新疆行纪
论学疆藏间,西域万里行。高贤满座前,妙音耳语盈。事了疾疾去,昼夜抵千程。铁龙卷地走,牛羊追风生。相携塞上约,倚窗慕长缨。最爱烟尘起,立马天山坪。揽辔草原游,且看意气横。骋望红云处,晚空照霞明。遥想中夜月,须有繁星迎。但作穹帐眠,不肯唤归声。
但这种自由也不是说可以乱来,比如说它的押韵,并不是说只要是韵母相同的都可以,而是要注意韵的平仄,韵母相同,但是平声的韵或者仄声的韵不相同,是不可以混淆的。
当然,我们也可以向有难度的古诗挑战,那就是写近体诗,近体诗包括了绝句或律诗。近体诗的,规矩就比较多,而且很严格,首先是押韵,必须要押平声的韵,不能押仄声的韵,这一点是我们现代人写诗是最容易犯的错误。然后近体诗对于每一个句子内部的字声,有详细的规则,基本的原则是,平仄要相对和相粘,想,排列组合一样,可以形成很多种固定的格式。当然,在掌握了它的基本原理以后,这些格式都是可以自己推导出来的,不需要像有些书讲的那样一句话一句话的去死记硬背。所以近体诗像在做数学题,不是太放得开,我一般是在玩得想表达些深层含义的时候才写这种类型的诗,比如中下面我写的这首在峨眉山玩的诗就是一首律诗:
过报国寺
再过峨眉入麓西,僧家旧院向阳低。莺啼密树千峰雾,雁啸青山万壑霓。野客鸳俦随桂影,孤烟绿水绕田畦。升阶放步冬温后,日日春风送小溪。
小结, 我自己的体会是,写诗第一步是要知道知道诗的“知识”,该有规矩一定要遵守,第二步是要有写诗的心情,无病呻吟的诗,不写也罢。不知道诗的知识,不按照诗的规则来写,那是乱写,只能算回车键诗人,不能算诗;但是没有诗的心情或情趣,虽然规则遵守得很好,那也只是算是玩文字游戏,也不能算真正的诗。
鹊桥仙。讨薪人。 刊间报道,网间报道。都是他人胡道。农工不识假和真,只有鬼、分明知道。
这条怪道,几回迷道。心恐如行蜀道。工薪苦讨已三年,偏不信、日离黄道。
问题:自己写古诗词需要经历怎样的步骤?古诗词,相对于新诗而言,一般称之为“旧体诗词”,要想学习需要经历怎样的步骤?
一、基本的阅读量
我们从小学习古诗词,除了课堂上的诗词,大多数人家里都会有唐诗三百首,但是从比例上说,真正能把唐诗三百首完整看完的并不多见 (分母是家里有唐诗三百首的人,分子是看完的人,不信您简单做一下调查)。至于能看完宋词三百首的就更少了。
不过,即使都看不完也不重要,基础入门学习诗词的人,正常初三毕业的水平就可以开始学了,即使小学生学习也是可以的。
二、齐言诗的练习
齐言诗 就是每一句字数固定的诗,学诗大多从四句的绝句开始,不用考虑太多,能写出四句押韵的顺口溜也算是成功,
大家不要以为简单,因为很多长时间学习诗词的人,其作品也仅仅是合律的顺口溜。
三、格律的学习
押韵的诗如果不符合格律,被称为古体诗,古体诗押韵比较宽,知道邻韵通押和换韵的基本要求,一般人就能写出古体诗,上面说的顺口溜如果符合押韵规则基本可以算古体诗。
但是学习近体诗(格律诗)就麻烦多了。
1、第一关 辨平仄,对对子
格律诗首先要学会辨平仄,对对子,这里第一关是今古韵的不同,造成平仄的混淆。如果一开始不愿意太麻烦,就按照普通话的平仄和发音开始学习,搞明白对仗和平仄、黏连即可,用新韵可以写出绝句和五七律算是过了第一关。
2、第二关 古韵的学习
第二关有的人一直不肯过,就是 古韵的学习。古代诗韵用平水韵,词韵用词林正韵,平水韵从隋朝的切韵一脉而来,隋唐以后的诗作基本是按照切韵系统写作,在宋朝归纳编制为平水韵,因此明白平水韵更利于学习古代的诗词作品。
能够用平水韵作诗、用词林正韵填词,算是基本入了诗词之门。下一步就是如何做好诗词的问题。
四、多读多悟多练
对于诗词格律,如果不畏难不回避,很容易学会。在课堂上讲的话,估计初中生用不了半小时就明白,当然熟练使用还是要多加练习的。
不过,到了以上的阶段仅仅如同背过了九九乘法表一样,知道了一些简单的公式,如果要更进一步,还要继续努力,只靠初高中书本的诗词存量就远远不够了,必须多读多悟多练。
我写的置顶文章《老街诗词闲话74-零基础学习旧体诗看懂这7篇短文基本就算高手了》 有一些自己的理解,有兴趣的可以看看,其中观点未免疏漏或偏颇,欢迎指正。
结语
简单说,好的诗词要有思想有文采,以上说的内容都是必须掌握的基础技巧,在这些基础上做到“有思想有文采”,就需要努力加天分了。
学富五车未必能写出好诗,贩夫走卒未必写不出好诗,我个人以为喜欢最重要。像我这样工作虽然较忙,三天打鱼两天晒网,但一直没有完全放弃,自己还是能感觉到有一点点进步的。
@老街味道
二、招聘科目(专业)、人数和条件
(一)招聘岗位人数及专业要求
具体情况详见附件1《2021年信宜市市直事业单位公开招聘高层次人才岗位表》。
(二)招聘条件
1.遵纪守法,具备良好的品行和职业道德;
2.身体健康,具备正常履行职责的身体条件,年龄18至35周岁(即1986年6月18日至2003年6月17日期间出生)。
3.要求全日制本科及以上学历,以本科学历报名的要求为国家“双一流”大学本科,以研究生学历报名的不受“双一流”大学限制。
4.具体招聘岗位所要求的其他资格条件(见附件1)。
5.有下列情况之一的,不属本次招聘对象: ①受行政开除处分未满5年或其他行政处分正在处分期的;②曾因超生被有关单位依照《广东省人口与计划生育条例》规定作出处理决定,从该处理决定作出之日起未满5年的;③近两年内,在广东省机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的;④在本次招聘考试中,以虚假信息应聘的或在考试过程中违纪舞弊,并经招聘单位认定的;⑤尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员,以及刑事处罚期限未满或者涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查,或者涉嫌犯罪,司法程序尚未终结的;⑥法律、法规和规章规定不宜聘用的其他情形。
一、招生计划
市职业技术学校4400人(含思贺分校区),丁堡职业高级中学600人。
二、招生对象
应往届初高中毕业生,初高中辍学生,异地务工人员子女,退役士兵等。
三、报名时间及办法
6月起直至10月份,应、往届毕业生可在毕业初中学校或直接前往各中职学校报名,其余人员直接前往各中职学校报名。
学校非常好
广东信宜中学是经信宜市教育局批准设立的一所全日制公办普通高级中学。现校园占地近700亩,建筑面积12.53万多平方米,有雄厚的师资力量。在编教职员工240人,其中专任教师200人。教学人员本科学历占87%,是一所教学质量很好的学校。
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