为什么很多工作都要高中以上学历？我们这些没有学历的该怎么办-高中毕业证为什么不在自己手里呢

为什么很多工作都要高中以上学历？我们这些没有学历的该怎么办

首先，回答第一个问题：为什么很多工作都要高中学历？一方面，现在社会整体信息化、科技化程度较高，无论是社会生存还是企业里工作，对于智能化信息化的渠道、设备（例如疫情下的健康码申请）、资料等使用频率和要求更高，因此具备高中学历相对而言在社会/企业适应性上更具备优势；另一方面，工作本身需要，在制造向智造转变时代，随着精益生产的深度融合，工作岗位本身对于任职要求提出了更高的要求，其中一条是学习能力，而高中学习作为一个教育信号便于企业方识别候选人；最后，企业文化逐渐得以重视发展，虽然素质和学历不是绝对正相关，但就概率而言高中学历相较于没有学历而言可能更加符合素质要求，而这种素质本身和道德没有太直接关联，例如随口吐痰这样的生活习惯可能是基础要求，但是低学历群体更常见。

再来回答第二个问题，没有学历怎么办？一方面，社会化分工还在继续，自然有该领域的工作需要人来做，辛苦劳动本身不是什么不好的事情；其次，社会再发展，信息随处可以获得，持续去学习提升自己也是一个核心技能。

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大家好我是波波，很高兴回答这个问题，因为在我们国家目前还是比较看重应试教育，现在普及的是九年义务教育，下一步有可能是十二年义务教育，所以说高中毕业是最低的门槛。没有学历的朋友就要有一技之长

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没有学历，就学手艺！学手艺，是不需要学历的。

我的外甥，当年没上大学，高中也都没毕业。那个时候，我姐姐非常着急，觉得他的人生没希望了。我当时就和她说，没上高中和大学也没关系。后来，我就建议外甥去学了理发，现在已经十几年了，他已经成为当地城市一个非常出名的理发师，月收入都快2万元了，房车都有了。

这个例子告诉我们，其实很多工作是不用学历的，关键是你有没有能让自己立足的手艺。如果一个人有一门手艺，那他养家糊口是完全没有问题的。

很多人担心，以后是人工智能（AI）时代了，很多工作都不要人做了。放心，不管科学技术怎么发展，有些工作机器人也是无法替代人的，因为人和人是需要情感交流的，而机器人不行，它们只能做些有规范动作性的活儿。因此，你大可不必担心。你需要做的，就是让自己的手艺更加精湛，机器人替代不了你。

为什么社会越来越不能接受低学历了？

因为社会在进步，科技在进步，一切都在进步！如果初中毕业就想在，社会轻而易举的混，那那些失业的大学生们怎么办？

在大学录取率逐年高起的今天，连高中都上不了的人，注定会被社会所淘汰！为今之计只有发奋读书，上个中专学个技术，也比初中毕业就去工作强多了！

为什么有些乡镇中学的高中部被撤销了

为什么有些乡镇中学的高中部被撤销了？

我县农村中学33所。几年前，农村中学办有高中部的有8所，现仅剩2所。今年召开的县教育工作例会上明确表示，在未来五年内，逐渐撤销乡镇中学高中部。甚至建校60年以上的学校都选择了撤销高中部。

要撤销，肯定有其原因。个人分析有以下主要原因：

一是乡镇中学高中部的师资力量。

乡镇中学高中部留不住高素质高能力教师人才。人往高处走，优秀人才到哪儿都吃香，自然容易调离，大多也选择调高。

乡镇中学高中部的中坚师资力量相对较弱。很少有专业专职教师。甚至大部分是初中教师经过一定量的学习进修后指派去教高中，能力略显吃力。

二是乡镇中学高中部满足不了人民群众的教育需求。

随着人的经济改善，绝大部分家长十分重视教育。期待孩子能接受更好更多的教育。稍有能力者，都选择把孩子送到更好的学校。毕竟好学校更有可能把孩子培养的更好。

三是适龄学生总数的下降。

随着生育高峰期的下滑，特别是孩子的养育投资增大，人们逐渐自发选择优生优良。以我所在学校为例，6年前在校学生数1600+，到今天只有一千零几十。

四是人口迁移加重学生减少。

经济的发展，人们逐渐富裕起来，大多选择搬家，农村搬到镇上，镇上往县上往市上搬。

五是大势所趋。

随国家的城镇化进程，特别是经济面的发展，乡下人口越来越少。再加上经济的发展，就业渠道的拓宽，农民工大量进入各类城市务工，很多选择把孩子带到务工地就读，最后选择定居。

总之，削减农村乡镇高中部，应该是大势所趋。师资不是最好留不住学生，学生家庭的搬迁差少了生源。

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我在教育部门工作，我来谈谈这个问题。

目前全国很多地方都有取消乡镇高中的趋势，将高中往城区集中。这项举措无论是对教育、对学生都是有利的。

我国的高中教育普及率将是越来越高的，很多省份都提出要普及12年教育。因此各地在取消乡镇高中的同时，会在城市增扩建高中学校，因而并不会导致高中学位总数减少。为什么说取消乡镇高中对教育、对学生均有利呢？

由于乡镇高中对学生的吸引力不足，初中毕业生宁可选择差点的城市高中，也不愿读农村高中，导致农村高中招生比较困难，生源质量差，并形成恶性循环。另一方面，乡镇高中很难留住优秀的师资人才，人往高处走，往往有点关系或本事的老师都想方设法会往城市里调动。

以笔者所在地为例，我所在市2012年以前有多所农村高中，各高中实力非常不均衡，部分农村高中办学规模小、水平低，而只有一所农村高中还享有一定的盛誉，每年招生1千多人，升学率也相对较被认可。但2012年以后，形势急剧变化，先是撤并农村高中（仅保留1所实力较强的），市内大规模新建、扩建了多所高中，招生人数也逐年增加。多年后，唯一的农村高中也陷入生存困境，生源质量越来越差，招生难度越来越大，每年被网上录取到该校的学生，都有大批人放弃入学，而升学率方面一本数由几年前的平均十几人趋向于零，二本率也远远低于其它高中，形成了恶性循环。

随着社会的发展，城镇化水平越来越高，人、物都是城市聚集的，高中教育向城市集中，并没有增加孩子进入高中学校的难度，还有利于促进各高中均衡发展。当然，在高中教育没有完全普及，仍然有一部分初中毕业的孩子无法进入高中就读，这种情况下建议孩子可以考虑走中职的途径。目前中职毕业的孩子升学途径也已很完善，通过对口招生可以很容易实现升专科甚至本科大学的梦想。

农村乡镇的高中，从上世纪九十年代开始，就已经陆续撤销，合并。特别是最近一些年，乡镇的高中撤销的更多，目前，各个乡镇已经基本没有高中了。

说到乡镇高中的撤并，主要原因归纳起来，有以下几个。

第一，由于自七十年代开始，我国逐步推行计划生育政策，使新生儿童大幅度降低，这个时候出生的儿童，到九十年代左右正好是高中。这就导致高中生源不足。

第二，改革开放以来，大批农民进城务工，这也导致农村的高中生源进一步流失。同时也就形成了当时所谓的寄读生或叫做借读生。当时的政策是寄读生或借读生，必须回户口所在地参加高考，但不管怎样，高中阶段是在城里读完的。

第三，随着乡镇高中的生源减少，原来高中的师资力量就有了剩余。这时水平比较高的教师，自然就会转移到城市里去。如此一来，乡镇的高中教育质量有所下降，自然又导致部分学生寻求到城市就读。实际上，到二零零几年的时候，乡镇高中就已经很难维持了。

第四，教师和学生的流失，造成了乡镇高中的规模缩小，至使教育资源浪费严重。学校的教育经费，教学器材有效利用率普遍低下。

总的看来，乡镇的高中撤并，是大势所趋，目前还没有什么改变的迹象。随着农村城镇化建设的推进，乡镇高中逐渐会淡出人们的视线。

个人浅见，欢迎批评指正

不应该取消，反应该向乡镇发展，为农村培养知识人员能进一公里进一公里，主体因农村的进城家庭承担能力有限，再有现在的小教整合后原有农村国家投资教育工程浪费和它项使用严重，农村家庭确担负着每周请车接送孩子返家返校的负担。

撤销应该有两个原因。

第一，打铁还需自身硬，为什么会被撤销，肯定还是自身出问题了，简单来说就是乡镇留不住人才，人往高处走，一些优秀的教师不会满足在乡镇的生活，毕竟居住舒适度、收入、交际圈、医疗卫生等等和市区县城有很大的差距。这一现象不只是在高中，乡镇小学初中的优秀教师也大多选择更进一步。师资力量的薄弱对高中影响最大，涉及到升学问题，成绩越差，学生越少，老师越少，如此恶性循环。

第二，学生流失了，没学生慢慢的就撤销了，特别是高中，高中生已经接近成年了，有一定的生活自理能力了，所以有些家长担心孩子在小学初中年龄小，不舍得出外学习，到了高中就放心的出去了，高中也是一个关键的阶段，家长也舍得花钱让孩子去一些知名学校，导致了乡镇学校的生源到了高中爆发出很大的问题，一些乡镇高中可能一届就招了两三个学生，长此以往，乡镇高中取消就接连出现，小学初中涉及到义务教育，所以哪怕生源不到也得硬撑着。

站在一个客观的角度，必须正视城市和农村在教育资源上的差距，这个差距在近些年基本上不会改变，最好的学校一定在城市，最好的老师也一定在城市，最好的学生也一定在城市，所以，很多农村的家长会尽自己最大努力把孩子送到城市读书，因为这是他们的希望。

现在很多初中和高中班主任为什么都不是主课老师

看到这个问题，让我联想起了我们学校的班主任人选问题了。

最近几年，我们学校的班主任好多都是担任副科的老师在担任。而且好多都是体育老师在担任。

• 一直以来，在人们的心目中，觉得班主任尤其是初中、高中阶段的班主任都应该是中高考科目的老师担任，觉得只有主课老师当班主任了，才能对孩子们的学习有帮助。
• 而且好多家长在挑班的时候也愿意挑一些主课老师担任班主任的班。这种观点是很普遍的，也是得到大家认同的。
• 但是随着这几年招生人数增多，班级个数增加，主课老师当班主任已经不太现实了，不够用了，为了应急，学校领导就选了许多年富力强的体育老师担任了班主任，开始领导也是不放心的，可是经过了一段时间的运行，大家发现体育老师当班主任的班，各项工作成绩都在年级名列前茅。这终于打消了大家的疑虑，也让领导放心了。

随着连续几年体育老师当班主任的成功案例，我们学校现在用体育老师当班主任已经成了惯例。

我现在想说，其实副科老师当班主任也有许多好处。

• 1，教学任务轻，精力充沛

副科老师当班主任，因为没有繁重的教学任务，所以他们会有大把的时间用于班级管理工作中来。跟班紧，时间足，管理方面做得很好。

• 2，无代沟，好沟通

体育老师大部分都是年轻人，他们当班主任的时候，和孩子没有代沟，好沟通，作起学生的思想工作效果很好。

• 3，均衡时间，不争不抢

副科老师当班主任，因为他教的课程不是主课，所以就不涉及占用学生时间进行他那一科的教学，不仅如此，他还会帮助每一个任课老师，把课余时间均衡分配，让班级学生能充分利用好时间，把每一科知识都学好。

• 所以，现在为什么许多学校都有副科老师当班主任，估计都是这样的情况吧。

• 我是@听悠的时光 ，你们学校有这样的情况吗？欢迎大家加入一起谈看法。

为什么大部分学生都会在高中阶段退学呢

高中阶段主要是阶段，不是高中，大面积退学特指中专，职高等。我们本地普高中县级高中本科上线率百分之90以上，乡镇高中专科上线率百分之90以上，退学的只有个位数。中专职高等本来生源不好，学习环境差，退学也就相比多一些。

客观地说，我国高中的课程能够规规矩矩读下来的话，也就是这个学生各科都能达到及格水平的话，他去读大学，不出意外，毫无问题！即使不上大学，进入职场，只要不是干那些专业性很强的现代技术工作，文化上一般也都能胜任了，自己想自修些什么也没大的困难。～于是，高中之难会淘汰一批初中生，加上家境困难的，这就有了六成初中毕业生不读高中的情况。

大学毕业了，原高中毕业证书如何补办

谢邀！

根据《国家教育委员会高校学生司关于高等学校处理遗失毕业证书的办法》(〔88〕教学司字057号)规定:“高等学校毕业生遗失毕业证书后,由本人向原毕业学校申请，学校查有实据者可以开具‘毕业证明书’，不能补发毕业证书。”

按照常理，大学毕业后高中毕业证已没有作用，但是如果有特殊需要高中毕业证丢失的情况下，可向原就读高中毕业学校提出申请，由学校核实后出具毕业信息等相关证明，但是高中毕业证书一律不予补办，所开具的毕业信息证明与高中毕业证书有同等效力。

申领毕业证明的程序： 　

1、由本人向原就读学校提出申请，申请中要明确申请人姓名、性别、出生年月、原毕业学校名称、毕业时间以及申请证明的原因等等。

2、原毕业学校核查完成后盖章生效。

3、到到当地教育行政主管部门核备。

感谢邀请！大学毕业了，有了大学毕业证书，就没有必要补办原高中毕业证书了。毕业证书只能开张证明，不能补办。今后请保管好你的大学毕业证书就ok了。

个人观点，仅供参考。

如果你有大学毕业证书，高中毕业证书的作用就没那么大了。

高中毕业证需要回你高中毕业的学校去补办。

具体流程如下：

1、首先要找学校教务查出你的学籍号，然后让学校帮你开个证明，证明你是该学校的学生并盖教务处的章。

2、然后，到教务局查出你的毕业号，交钱办毕业证，然后再到学校，填上毕业证上的空白，再找校长盖他的章子和学校的章子。

3、最后再到教育局盖贴上照片的毕业证钢印即可。

谢谢邀请

题主既然已经大学毕业了，应该就用不到高中毕业证了吧，一般出去找工作或者其他地方有需要用到文凭的地方，一般也是你的大学文凭呀，高中毕业证应该现在无法补办了吧，不过你可以回你的高中学校办个高中补习证明。

首先，你的会考成绩已经过关的话，你可以通过以下几点补办高中毕业证。

1、你要先去毕业院校进行申请，经批准之后填写申请表，然后加盖学校公章，

2、将申请表交所在地市教育局基础教育科审核，并领取空白毕业证。

3、拿着空白毕业证，回到所在学校填写好毕业证并盖好相关印章。

4．将申请表和填写完整并盖有学校印章的毕业证交基础教育科审核。

5．然后再到本地教育局办公室核实并加盖钢印就可以了。

如果会考成绩不过关，而且多次补考完都没过关的话，那就不用补了，补不出来的，而且有了大学的毕业证，高中的毕业证就不是很重要了，往采纳。

到此，以上对于高中毕业证为什么不在自己手里的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中毕业证为什么不在自己手里的5点解答对大家有用。

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高中毕业证为什么不在自己手里