高中英语听力的听法求解，问下高中你们怎么自己学听力的，听力听了，有原文。听过后是看原文，还是边看边听,高中化学如何稳定在90分以上

高中英语听力的听法求解，问下高中你们怎么自己学听力的，听力听了，有原文。听过后是看原文，还是边看边听

第一步先盲听，听听自己是不是都听不懂。

第二步听不懂就打开原文，慢速的看原文听一遍记单词。这一步一直到你熟悉全篇单词，再盲听。

第三步全篇的内容，特别是时间地点人物事件到清楚后，调回听力的正常速度，再听。

英语听力就是要多听，熟能生巧。还有英语词汇量很基础，可以用背的单词造句，这样比较好记也不容易忘。加油

你好，我是英语郑老师，根据我多年的教学经验，来回答你的问题：高中英语听力的听法求解，怎么学听力的？对于听力，你说听后看原文，还是边看边听？我觉得对于高中听力，最好是听过后再对照原文，不要边听边看。

关于听力方法，很多老师会提到精听和泛听。精听时，建议你把每个单词都听写下来，泛听也建议在本子上记一些关键词。但是，接下来，我需要补充一点，就是几乎所有同学为了应付考试，练听力的时候，总喜欢听个大概，觉得句子的主要意思抓住了就满足了。其实，这样对我们的听力帮助并不大，举个例子：比如你正在听一段客人向服务员询问关于酒店餐厅的对话，突然听到这样一句：I was told that hotel restaurant is in the second floor, but I can not find it. （我听说餐厅是在二楼，但是我没找到它。）很多同学只抓一些零散的的关键词，像hotel, restaurant, second, find等等，他们也许明白这句话的大概意思，但是，我建议你听的时候不只是要抓关键词，还得抓句子主干结构，比如这句话句子主干结构就是I was told that………, but……….（我听说…，但是…..）如果你会抓句子主干，你就会更加深刻的理解说话人的意思，最重要的是，这对你的口语也有很大帮助。

再者，就是听力材料的选择，这要根据每个人的英语水平来定，如果基础差就选择简单的听力材料，如果基础好就选择稍难的，比如：《step by step》是很好的听力材料，共分4册，可以根据自己的英语水平来选择，现在网络很发达，有很多听力材料供你选择，最好是选择你感兴趣的，并且适合你的听力材料。

最后，就是持之以恒，不断地坚持练习，开始也许你会觉得进步很慢，没关系，继续坚持，我相信总有一天你会突然觉得自己能听懂很多内容了，那就是你坚持的结果。如果不坚持练习，哪怕再好的学习方法也没用。希望以上内容有你有所帮助。

 

我是一名高中英语老师，从教二十年。 这个问题不能给出绝对的答案。不过，以下建议可供参考。

首先，要分析自己的英语水平，尤其是听力水平。补充一句：有些人笔试成绩不错，听力成绩不好，这就是人们口中的“聋子英语”。如果是这样的话，练听力就要从头开始。首先纠音，然后听单词，一段时间后练听短语，再后来可以练长句子的听力。当然这个阶段少不了跟读和复述，尽量模仿录音的语音语调。如果你的听力还可以，那么就直接进入下一步。

其次，选择难易程度合适的材料进行听力练习。可以分三步进行听力训练。第一步，听前审题，弄清楚听力材料的大概内容，对听力题目做到“心中有数“。第二步，播放听力，完成听力题目。题目完成之后核对答案。做错的题目必须回放，必要的时候使用暂停键，直到通过听把题目做对。第三步，对照听力原文播放录音。用笔画出其中的连读弱读的语音现象。然后跟随录音大量跟读，直到可以模仿。这里要把生单词也全部处理掉，在练习听力的同时也扩充了词汇量。这对日后听力的提高是有帮助的。

以上是我的经验之谈，希望能够帮助到你。

对于高中听力训练如何利用原文，有以下方法推荐给你，但要根据情况灵活运用，做题时不要太执着于原文每一句每个词都要听懂，千万不要主观上苛求能够完全并且准确的听懂原文，要分清一段听力的重点要点，而不是以偏概全，听力训练是为了如何快速找到关键点，做题时切记不要被某一个/段听不懂的词绊住了。

（1）听前预读选项，划出听力问题中的关键词。

做题前，一定留出时间预读选项，注意给关键词做标记，方便听听力时能更快地捕捉到关键词，抓到听力重点。

关键词一般为选项中容易辨识的词语，比如带有大写字母的词组（多为人名、地名、机构名等）、数字等，再有就是各选项之间不同的部分，比如主语（名词词组）、谓语（动词）和修饰语（形容词）等需要重点做标记。

（2）听时要完整听题，不要间断。（这点最重要，很多学生就是犯了这个毛病。）

做真题练习的时候，一定要严格按照考试流程和时间，不间断地听完一套题，中间不要停顿，遇到没有听出来的，不要纠结。赶紧看下一题。

（3）听完要对答案、理解听力原文，重点分析错题。

对答案，确定正确答案在原文中的位置，好好对比选项分析。四级听力怎么练最有效？最重要的就是理解听力原文了，将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚，理解句子的意思，读懂听力原文，再把做错的题重点分析一下。

（4）跟读模仿原文

听力原文理解完后，建议边放音边听，同时练习跟读和模仿，刚开始跟不上的时候，可以一段一段地听，甚至以句为单位，多听才能熟悉英语发音。

除了听力技巧，还要注意以真题听力材料为主，真题是最好的练习材料，与考试难度相符，听力材料也最具有代表性。

另外，当看了原文，仔细分析当时哪些地方没有听懂，分析为什么没有听懂，

（1）如果是因为单词不会，背下来

（2）如果是因为句子复杂没有识别，分析句子结构体会造句方法。

（3）如果是本来就认识的单词和短语，因为她的朗读发音你不习惯，那么跟读，直到记住这个词这个短语如何发音，做到和她发音一致。

（4）如果是因为两个熟悉的单词读的时候“连音”了而没反应过来，反复播放连音部分，体会她是如何连读的，然后跟读并背下来，直到自己再次看到这两个单词，也直到如何连读，像录音里读的那样。

老师建议你可以这几种听力训练方式结合运用，根据自己的听力水平和听力资料难度来决定先怎么听，后怎么听。比如，一般是先听，听完感觉困难就再看着材料听，然后再盲听，直到能清楚复述下来。

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要把握好听力，你需要了解下面几个问题：

第一，高考对考生听力专项的目标要求

（1） 能听懂有关熟悉的话题的演讲、讨论和谈话，并记住要点。

（2） 能基本听懂国内外一般的英语广播或电视英语新闻的 主题或大意。

（3） 能抓住一般语段的内容要点，理解讲话人的观点及意图。

（4） 能从言谈中判断对方的态度、立场及隐含的意思等。

（5） 能听懂委婉的建议或劝告，理解一般的幽默。

第二，做好输入和输出。

先讲下这个大的理念，任何领域，没有足够的输入，是不会有很棒的输出的。放到英语中，阅读、听力是输入，写作、口语是输出。想说好口语，肯定得有足够的输入，也就是语言的积累，所以口语比听力更难提高，因为输出比输入难。庆幸现在你只考听力，那么听力怎么提高

别人说的英语你想听懂，有个前提 -- 你的读音和他的读音是一致的。

很多同学忽视了发音的重要性，比如举个最简单的例子，所以一定要注意单词的读音，记单词的时候可别只记拼写，记得多大声读读单词。要准确掌握语音听说朗的基础知识，它包括以下方面：

  ①基本读音。26个字母读音，元音字母在单词中的基本读音，常见的元音字母组合在重读音节中的读音，常见的辅音字母组合在单词中的基本读音，辅音连缀的读音，成音节的读音。

②重音，包括单词重音，句子重读。

③意群的读音：连读和失去爆破，弱读与同化。

④语调与节奏。包括升调、降调，节奏。

具体英语听力练习，要注意两个方面：

      第一，训练的开始，需要明白怎么训练。单词方面要会朗读音标、字母组合发音、辅音连缀、成音节、用音标拼读单词、把握单词音节的重音等。句子方面要注意句子中单词重读、弱读、语调、节奏和停顿、语速等。

       第二，在对话听力听说训练过程中，要好好把握这些朗读知识。这也是有一定难度的，特别是词的发音常常发生一些变化，如连读, 同化、弱读、失去爆破等。口语体的另一特点就是它可以通过声 音的轻重和语调的变化帮助传达句子的信息。所以建议同学们选择不同语境，不同话题反复训练，要多听多说，多训练，好好把握。

高中化学如何稳定在90分以上

高考化学难度比例是3:5:2，意味着有80%都是送分题，另外20%用我学生的话来说就是：送命题，基础不扎实的情况下，不要去打那20%打算。

要想分数稳定在90分以上，必须在拿满送分题的基础上，还要保证送命题失分小于10分。

高中化学是有点难度的，一个题就四五分吧，如果稳定在90分以上。那就是知识点全会。然后有一两个小事物才能在90分以上，难度是比较大的。用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。

高中化学并不是很难的学科，想保持90分以上可以做到。

1、自己要有良好的学习习惯，这是高中以前养成的。

2、适当课外辅导，要选择有能力的老师和自己思路能契合的老师，当然也是名师

3、适当刷题，要有针对性的做题，不要盲目做题

分数的稳定缘自心态的稳定，心态的稳定来自对事物的熟悉。人往往恐惧陌生的东西和曾经让自己吃过亏的东西，但事实上不是这些东西恐怖，而是恐惧这种心理恐怖。所以要战胜的其实是自己的心理。

太虚了吧[呲牙]说到具体方法，举几个例子：

一、有个伟大的篮球运动员，个头只有1米7多，只论身材绝对不适合职业篮球。但他就和篮球搞好关系，搞熟。除了白天练球摸球，晚上也抱篮球睡觉。这样上场时他就有心理暗示，面对高大的对手就不怵，因为篮球是他的伙伴，会向着他。

二、用熟悉的已知事物去了解未知事物，这是个非常棒的方法。比如过去有中国人背圆周率3.1415926535897…背数字背不出，不熟悉。但中文熟悉啊，用中文讲故事熟悉啊。那就通过编故事来背：山巅一寺一壶酒（3.14159），儿乐（26），我三壶不够吃（535897），酒杀尔（932）！杀不死（384），乐而乐（626），死了算罢了（43383），儿弃沟（279）。

这个例子网上有，故事能编多长，有人就能背多少位。

三、具体运用到化学上，核心就是那张化学元素周期表，网上用编故事记忆方法很多，可以自己查。也有个小姑娘，喜欢上QQ美妆，用头饰几个，靴子几双等替代氢元素氧元素等，平时做笔记这样写化学式就像给头像美妆。这样学化学就一点也不害怕了。

希望对您有用[灵光一闪]

导言：

不想当元帅的士兵不是好士兵。不想考高分的学生不是好学生。向你的目标进军，努力！

化学作为理科中的一门，其自身的特点。大家可能听过这样一句话：物理难化学繁数学习题演不完。

那么要想学好化学，一定要了解这一学科的特点。化学繁这个‘繁’字体现在哪里呢？主要是知识点多，杂，碎。单单想一下108中元素就够让人头疼的了，何况还有后来新发现的新元素。

但这不是说化学就有多难，学习化学还是有方法的。

第一应该认识到化学是一门以实验为基础的学科，跟我们的生活息息相关。

必须以事实为依据，理论为基础。不能凭空想象。尤其是比较难的实验推断题。一定要尽可能的考虑全面。教材中的实验探究题一定不能满足于得出结论，要对实验的设计步骤和方法做到心中有数，即知其然，又知其所以然。这样才能在考试推断题中快速的理清思路，找到突破口。

第二必须记住一句话：结构决定性质，性质决定用途。

这是化学学科的灵魂。一切都要以此为出发点。元素再多，根据元素周期表的分类，同一主族的元素有其相似性。所以学习的时候要互相联系，对比，不宜割裂。

第三大多数学科考试都是按照易：中：难=7:2:1比例设置。

在基础知识掌握比较牢固的情况下，能够做到容易题保证全对，中等题争取全对，难题尽力作答。基本上都可以满足九十分。

预读生需要什么条件

大学预科生不是正式录取的一年级新生，一般需要在大学先读，类似补习性质的，一年后可正式插班进入一年级。招收预科生是教育部进行的一项成招改革项目，预科生经过一年的文化补习，通过考试进入高校学习。

大学预科生条件

1、按照教育部文件精神，对在报考高中起点升专科(高职)的考生中，属照顾而未达到录取分数线受表彰的各类先进人员和年龄在25周岁以上；

2、

特殊行业急需培养的在职业务骨干，达到预科班分数线，且报名时提出读预科申请的考生，经考试院成招办批准后(《预科生录取通知书》由考试院成

招办发放)，成为预科生。

分数不够无法上自己想去的学校

一是复读重新参加中考，二是到其他地区分数线低的学校建学籍然后转学。

三是借读。存在问题：复读现在原则上是不容许的，转学不可以从普通高中转至标准化及示范高中的，借读也是原则上不容许人籍分离的（不过这种现象太多了，不用担心）。

到此，以上对于高中毕业证只能读预读科了的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中毕业证只能读预读科了的4点解答对大家有用。

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高中毕业证只能读预读科了