四川省通江高中毕业证

中学老师就不能送外卖吗，你怎么看

你好，我是老师，我觉得这个老师送外卖的问题，大家非常关注，我也想说一下我自己的看法。

为什么老师送外卖，大家都觉得很奇怪。

其实老师的脸皮是很薄的。大多数老师是不敢去做这个事情的，因为他们觉得有一点儿丢人，为什么呢？因为老师总是给人以高尚的形象展示在我们的面前，但是，我不是说外面小哥他的地位不好，我也是很尊重他们的。

一定是，生活所迫。换作是我我也去干，也去做，为什么不去做呢？老人生病住院要花钱，孩子上学要花钱，房子的贷款需要去交钱。

这个行业和别的行业没有什么差异，假设老师的对象开了一个小超市。难道，他就不能帮着，搬货？

作为一名小学教师，很荣幸来回答这个问题。我认为中学教师兼职送外卖，完全没有问题。

在五一假期期间，四川广纳中学一名男老师上了热搜，原因是他兼职送外卖。

据了解，这名“外卖小哥”是一名音乐老师。他的妻子是一位护士。他们夫妻俩有两个孩子，一个男孩、一个女孩；大的上小学，小的年仅2岁。

有的网友说，这位老师是“不务正业”

对于这名教师兼职送外卖，我完全能理解。教师工资收入普遍较低，对于男老师压力更大，他们要挣工资养家糊口。

这名老师有两个年幼的孩子，正是生活开销大的时候。在工资难以维持生计的情况下，他去送外卖贴补家用，有什么不合适吗？

法律规定在职教师不能办辅导班，规定教师不能兼职送外卖了吗？

不让在编教师“有偿补课”，不让在编教师当微商。仅仅依靠三四千块钱的工资，维持家庭开支真是有困难。

就因为是教师身份，就不能做兼职了？他靠自己的辛勤劳动，为家庭增加额外收入，为什么要遭受异议？

有的网友说，他业余时间不备课吗？

这位老师是中学音乐老师。一般情况下，初中直播上课的，主要是语文、数学、英语等学科老师。音体美老师备课压力较小一点。

他业余时间不备课，那你业余时间为何不读书学习，而是沉溺于玩手机？

五一假期，他没有像其他人一样，带着家人出去旅游，去寻访名山大川。面对艰难的生存环境，他毅然扛起了家庭的重担，去送外卖挣钱。

其实，当“外卖小哥”很辛苦。每天骑着电动车穿梭于城市街道，风里来雨里去。他们风雨兼程、急匆匆吃饭，与时间赛跑，有时三更半夜还要去工作。

有的客户吃饭比较着急，如果送外卖晚了，他们还会被投诉、遭到谩骂。

这名老师做兼职比较劳累，但为了家人过上体面的生活，他还是义无反顾地牺牲自己。

本人的看法

这名老师能放下教师身份，放下尊严，去做“外卖小哥”。

为了让家人过上幸福的生活，他勇于担当、吃苦耐劳，真是一名男子汉大丈夫。

那些有反对态度的网友，不要把教师看成不食烟火的“神仙”，他们也是普通人，生活中离不开柴米油盐。他们也有家庭、孩子，他们的孩子也要花钱。

教师是一份社会职业，每月获得工资收入没问题。同时，在不触犯法律法规、没有侵犯他人利益的情况下，他们做第二份兼职，也没问题。

当然，本人并不是鼓励所有老师都去兼职送外卖，而是这名教师做得没有错，不应该被网友说三道四。

以上就是我对这个问题的看法，不足之处还望大家批评指正！

欢迎关注我，我是小学语文李教师，分享语文学习方法，探讨教育热点话题。

中学老师送外卖，这个事最近在网上已经是一个热点了。每个人站的角度不同，可能对这件事情的评价就有区别。孩子正在读书的家长，从利己的角度来看，大部分认为老师送外卖不应该；绝大部分的老师群体会认为老师送外卖，靠自己的劳动，清清白白，不应该指责。

下面谈谈我对这个问题的认识。

第一，老师为什么要去送外卖？

从人的本性来说，谁都想自己过得很有尊严，衣食无忧，老师能拉下脸面去送外卖需要莫大的勇气，实属于无奈之举，如果不是生活所迫，照顾家庭养育孩子，谁不想呆在家里过安稳舒适的日子呢？

第二，老师是在什么时间去送的外卖？

老师如果在上班时间去干这个事情，那一定应该严肃处理，违反劳动纪律。可是这个老师他利用的是节假日送外卖，工作之外的时间完全可以自由支配，那有什么不可以的呢？在这个社会中，我们都是平凡的人，在做好自己分内的事情的前提下，去从事一些其他的简单的工作，为家庭排忧解难，难道不值得尊重吗？

第三，这个老师送外卖，有没有影响到他正常的教学？

有人说你作为一个老师，下班之后就应该好好的备课，不该去送外卖。没有哪一条哪一款规定，教师下班之后必须要备课，只有规定不能去有偿补课。

这个老师年轻力壮，身体健康，利用碎片时间去送外卖，不会对他造成身体上的伤害，也不至于让他心力交瘁，我想是不会影响他正常的教学的。如果他确实感到非常的疲惫，影响到了第二天的教学，那这个老师确实应该注意了。

第四，请大家不要用教师这个职业去绑架某一个具体的老师。

教师仅仅是一个职业而已，说它是太阳底下最辉煌的职业，说它是蜡烛，只奉献不索取，不求回报，可你想一下，老师也是人，也需要生活，所以我们不去拔高它神话它，也不去苛刻它贬低他，以平常心来对待这个职业就好。

试问持反对意见的人，认为这个老师不应该去送外卖，应该安贫乐道，你在要求别人的时候自问一下，你自己能不能做到安贫乐道？

结束语

我们身边随时都会发生很多的事情，本来都是可大可小，可有可无的，只要他遵守法律，不危害他人，我们没有必要苛责别人应该怎样去做，不应该怎样去做。

你赞同我的说法吗？欢迎留言。

前几天看到一个新闻，他们在考虑一个问题，那就是外卖和快递员这个队伍人数越来越多，并且学历越来越高，并且各行各业都慢慢进入了这个行业。

所以说深圳的小哥，即使他的正儿八经的职业是老师，也可以利用课余时间去送外卖，对于本地街道非常熟悉，送外卖可以集中时间，这是外地人所不能比拟的。

所以说老师送外卖不丢人，丢人的是没有钱还窝在家里装清高。

我觉得这是一个好现象，充分说明了老师也可以变成快递员，也可以变成送外卖的。

中小学教师面对的教育对象自制了不强，需要教师随时跟踪提醒，那也就是说学生离不开老师，老师也不能离开，如果都去兼职送外卖，那就必定会离开学校，学生出问题了咋办?特别是小学、初中的孩子，没有教师的管控，不知道会出现什么呢。

当然，放假了，学生不在学校时，我觉得可以另当别论。说教师不能补课，可是学生都出钱参加校外的辅导班，难道辅导班的老师比学校的老师教得好？不一定吧。至少不是都好些。

通江教师坠亡，反应了什么现象以及哪些本质问题

教师的不健康，就是教育的不健康。权利和义务不对等，报酬和劳动不对等，地位和要求不对等，教师在这样一个不对等的环境中能健康吗？我们常说身教大于言传，那不健康的教师能教育出健康的教师吗？有人说孩子无邪纯真的眼神会排除心中的一切忧愁，我相信是这样的，可当孩子的眼神不再纯真时，比如无视老师的玩手机，迟到了多问一句就说侵犯隐私，更有那颇费心机发个红包设套报复的家长，受伤的那回不是老师，一个教师出问题就是全社的一次会拷问师德大讨论，有问题的老师该抓的抓，该办的办为什么要拷问全体老师呢？真正的重教不是给老师多少高帽，也不仅是同情般的给老师提高待遇，是让老师正常的说话和生活，通过教学事件的处理让教师能有机会说话，让家长认识到自己的孩子也是要遵守规则，让家长明白孩子是你家的也是社会的，学校是为社会培养人的。教师有下班的时候，不要把一个标签永远贴在教师的脸上。首先让教师成为一个正常的人，才能教育出正常的人。

教师为评职称而跳楼，喝百草枯，上吊不是少数，为什么，教师评职称太黑暗。官员级别不同，干的工作不同，责任不同，承担的风险也不同。因此，工资有差距，这很正常。可教师干同样的工作，同样的任务，为什么要用职称把人分成三六九等？而且工资差五百至二千元之巨？职称需要三大件，教师节市模范，三年一个，怎么评？够杆的的教师很多，怎么办？没办法，只好凭关系，权力，金钱，美色。优质课，同理，都想参加，大都够格，怎么办？潜规则。课题也如此，都想参加，怎么办？不送钱，靠边站。硬来挤，立马给你小鞋穿。学校教育是公益事业，不易恶性竞争，三十年来，为什么农村学校纷纷倒闭，城市学校人满为患，没法上课？学生比分数，老师买职称。评职称敲诈勒索教师，同工不同酬，严重滋生腐败，令人寒心。拦高铁女犯的不是低级错误，而是超级生存的本领，没有拦高铁的勇气和习惯，怎么会评上道德先进个人和高级职称？教师职称，满满的负能量！搞教育的人，需要淡泊名利，心无旁骛，静心研究，需要愉悦的从教环境，需要课堂上的满腹激情！再看看现在，职称彻底的把这一切变成了大锅饭，不择手段评职称才是正事，教学最是扯蛋！扑在教学上死路一条，扑在职称上大有钱图！鄙视岳飞屈原们，人人争做上官大夫秦桧一样的老师才能如鱼得水有钱图！职称是师德败坏的根源！是会来事的结果！职称与教学与师德成赤裸裸的反比关系，一腐永逸！职称适合会来事者！结局：低级挑梁在一线拿最低工资教更多学生直到退休，高级拿高薪混日子或不教学，这跟多劳多得完全相反！想挣钱又不想教学，赶紧评职称！补课比职称强，起码是人家劳动所得，而且是多劳多得，不劳不得，付出与回报成正比，但是职称恰恰相反！一方面，教师职称不能区分能力大小！另一方面，一线教师都在培育人，绝对没有三六九等的身份区别！目下教师职称岂能鼓励不劳多获，多劳少得，岂能让大多低级别挑大梁，更多高级轻松度日！弱弱问一句，一个为了职称而去教学的老师还算老师吗？一线老师面对的是人，教育不应是乌烟瘴气追名逐利的场所！坚决反对按职称分配工资，支持按劳分配！！反对多劳少得，不劳而获，支持多劳多得，以岗定薪，支持劳动付出与回报成正比的关系！

对于教师的身心问题，没有几个人真正过问过，因为大众认为，老师是万能的，什么都难不住。

更有少数人信口开河，说老师上课不好好讲，下课补课才讲，这些人即不懂教育，更不懂教师，更是爱随意指责。老师是不需要过分管的，你只让他上讲台，面对学生，他就什么都献出了，别说知识，包括生命，哪个一线教师没有压力？。

现在社会上，好像十五亿人民都懂教育，说起教育，都可以反过来教育老师了，其实，教育是一门最大的学问，不是谁都可以指手画脚的，一些从没教过书脱离一线的专家，教了几天小学就走穴当了分管教育的官员，你们真的对教育作出了贡献，请一日三省吾身吧！

教师其实也是个弱势群体，不管哪个部门都能管的到，而且不得不承认现在的家长很多都是主观意识比较强的人，所以替老师说话的也越来越少。老师工作压力大，社会不理解，各种检查应接不暇，准备各种材料。如果说，老师只是单纯的备课，上课，带班，那无疑是幸福的，可是有太多的教学之外的事物压在他们身上，老师就是悲哀的了。哪个行业没有毒瘤？但是社会单单盯着老师不放，出一点儿差错都不行，老师也是人啊，老师也有受不了的时候！希望社会能够给老师多一些理解，也希望能够提高教师任职的门槛，提高教师的整体素质。现在师范类院校的入取线太低了，考不上好大学都去考师范学校，成绩不好，品行不端，将来能否承担教育的重任？

通江教师坠亡，反应的现象是：教师群体的心理健康不容忽视。49岁的年龄，经历了多少风浪，又是什么让该教师起了死志。对这位教育同仁的离去深表叹息。

接下来我就要说一下教师的心理健康。很多教师自从踏上了工作岗位，在工作中觉得体现不到自己的价值，或是觉得怀才不遇，或是觉得没有前途，肯定这一生要和清贫为伍，没有及时地调节自己的思想，造成了抑郁。有几个同事，就是这样，每天觉得郁郁寡欢。

其实此刻，别人说什么，对他的用处也不是很大，因为他把心从里面锁死了。怎样才能走出这种困境？需要自己多读书，多反思，多旅游。自己想想看看，调节一下身心健康。不光是教师这一行，各行各业都有觉得压力特别大，大到无力承受。不要把自己看得那么重要，世界离开了谁都会转。但也要把自己看得很重要，因为家庭离了你，就只余伤悲。真心希望这样的悲剧不要重演，生命于每个人都只有一次！请珍爱生命！善待自己！
（图片来自网络！）

到此，以上对于四川省通江高中毕业证的问题就介绍到这了，希望介绍关于四川省通江高中毕业证的2点解答对大家有用。

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