呵呵,你用到耍字,那你要么是重庆人要么是四川人。老乡呀,我重庆的。
重庆+四川女孩子漂亮呀,这个要在学校不耍朋友真的是好难,好难。
你被逮住了算你倒霉,但骂老师就不对了。老师也不眼红你对象,只是想让你花更多的时间和精力在学习上。所以保证书是必须要写,还要写的真诚。
尊敬的XXX老师:
您好!
经过这几天的反思,我认识到了自已的不对,现在真诚的向您道谦!对不起,XXX老师,我错了。(这段表明目前的态度)
我认识到我不对的地方有以下几点(除了第1段,其它开始你的发挥了):
1,我不该在学习的时候谈恋爱。学校是学习知识的地方,而老师是传授我们知识的,处在学校这个环境里,我们要尊重得来不易的学习机会,尊重老师的辛苦,发奋努力的学习。在青春年少,精力、记忆和精神状态最好的时期学习更多的知识,而不是浪费时间去谈一场虚无的恋爱。
2,我不该为了谈恋爱去影响别的同学的学习。
3,我不应该在被发现有错误的时候极力去掩饰或否认,要正确的认识自已的错误。
4,其实我觉得以上3点都不是最大的问题,最大的问题是我不尊重您,我敬爱的XXX老师,我还记得(写一件发生在你和老师间的你觉得感动的事,小事也行。)。
尊敬的XXX老师,写下这些,我都哭了,我真正的认识到了我的错误并真诚的向您道谦。我保证在学习期间不再谈恋爱,听您的话,认真学习。
您的学生:XXX
日期:XXXX年XX月XX日
基本上写的真诚点再滴两三滴水在纸上,给老师时一副如下图的样子,就完全OK了,还有可能被作为范本全班学习。
最后,祝你好运!以上文记念我的学生时代!
老师惹你生气了,还是老师故意整你了?
第一个吃螃蟹的是勇士,敢于公开骂老师也是勇士,可是,在你准备做一件事情前,请考虑好后果。
有的老师脾气好,可能不会把你怎么样,但是也有的老师不会惯着你,可能会用更严厉的方式处理你,如果还想继续读书,三思!当然,如果不想读书了,可以任性一把,让自己誉满校园!
以自己现在老师的角度来回答。学生对老师是很包容的,对于老师犯错很容易就谅解,如果老师跟学生发生口角,一般来说都是老师的眼神,表情,语言,或者动作让学生觉得收到了攻击或者侮辱,然后才奋起反抗。不管有什么事情,在处理学生问题时第一句都是,怎么了?你慢慢说说。说这句话我说的很慢,口气也很平缓,目的就是让学生先别处于战斗状态,一开始先肯定学生,慢慢的在客观评价,工作这几年还真没跟学生闹过矛盾,一直很和谐,当然有我也是个“逗人”,跟学生发生矛盾的了老师也不一定就是坏老师,一般都是些急性子的,一般没有特意给学生穿小鞋的老师,反正我是没见过,处理的方式可能不对,意图都是好的,当然每个行业都有好的有坏的,不好的老师也一定存在,碰到这样的,学生就得倒霉,甚至闹出家校不合,家校矛盾,对谁都不利,所以都换位思考一下,没有解决不了的问题,
这种事,姑苏老师在他的职业生涯还没有遇到过!姑苏老师没遇到过,不代表没这种情况。
那么,如果不幸遇到了这种情况怎么办?
第一,遇到这种情况,千万不要发火。
在孩子们的青春叛逆期,遇到这种情况,是大概率的事情。如果遇到了。千万不要紧张,这是很正常的事情。我们这个时候,不是激化矛盾,而是要努力化解矛盾。
而保持冷静,则是解决问题的关键。
第二,努力将矛盾消灭在“萌芽状态”。
一旦出现学生“公然辱骂老师”的情况,那将使“师道尊严”瞬间崩塌!
所以,最好的办法就是使这种极端的情况不要出现。
怎么办?我们为人师者,要努力控制住局面,不要激化矛盾,更不能使矛盾无法控制。最终出现不可收拾的局面出现。
当然还有第三、第四……
但最关键的是,如果我们把孩子当做一个独立的、有尊严的人来看待,而不是学习的机器。我想,应该不会出现这种极端的情况吧?!
如果有学生在课堂上公然辱骂教师,教师当然也不能骂学生,毕竟学生还是个未成年人,而教师不仅是成年人,还有职业身份,即教师的身份。因此,并不是骂回去就体现了教师尊严。如果遇到这样的情况,计划建议用以下方式处理。
第一,暂时冷处理以完成教学任务。
这件事情毕竟是在发生在课堂上,此时,教师一定还没有完成本节课的教学任务,那么,教师最重要的事情就是要先完成教学任务,所以遇到这种事情时,教师应该冷静,先完成教学任务,再处理这件事情。
第二,在完成教学任务之后,可以在课堂上简单并公开处理这件事情。
事情就是一个学生骂老师的事情,不需要怎么调查和处理,所以表明自己简单而明确的态度即可,不需要复杂的过程。同时在课堂上公开表面态度本身就是对学生辱骂教师的批评,也无形之中维护了教师的尊严。
有一次我在听课的过程中,任课教师正在讲课,一名学生不知道为什么说了一句老师是垃圾这样的话,这时老师并没有生气,而是向全班同学说明,刚才某某同学说老师是垃圾,这句话说的很不文明,很不礼貌。因为垃圾这个词不能用在老师的身上,老师很优秀,希望这位同学以后学会正确使用词汇,不要再闹出这样的笑话。我想如果换成其他老师会暴跳如雷,把简单的问题复杂化。而这位老师却没有生气,把本来难以接受的事实,变得轻松和简单,既维护了教师的尊严,也没有伤害辱骂教师学生的尊严,这位教师用轻松的方式化解了尴尬和激烈的矛盾和冲突,轻松松走出那位学生设计的圈套。本来是一场疾风骤雨,被教师化解的烟消云散。
从教师的角度想,把事情弄大最终又会是什么结果呢?最终伤害的还是教师,同时会有更多的不明是非学生会宣传和扩大这件事情,还会造成更恶劣的影响。所以建议教师要巧妙化解危机,在与学生发生冲突时,要有一颗包容的心,要有自己的一定之规,那就是平和的心态对待学生,不要因为学生说的某一句话,让老师冲昏了头脑,做出了让自己后悔的事情。
第三,教师要放下所谓的师道尊严。
自古以来,中国就有师道尊严的说法,也就是要维护教师的尊严和面子。教师的尊严和面子,不是用简单的批评学生来维护教师的师道尊严,而是自己令学生敬仰的学识和高尚的人格来获得世道尊严。现在很多教师都具有很高的学识,但是,却很难具备高尚的人格。如果教师都能像我上面所说的那位老师一样包容学生的错误和问题,我想,在学生心中自然会形成对老师的尊重。能够包容学生就是老师高尚的人格的一部分,并不是每位老师都能做到的。
学生在课堂上辱骂老师时,老师应该怎么做呢?你怎么看这样的现象呢?
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初中生公然在课堂上辱骂老师,如果此事属实,可能会有这么几个原因:
第一,无缘无故辱骂老师
这学生一定是脑子不好使。以前我们班有个这样的孩子,小时候得过脑膜炎,大脑发育不正常。上课的时候,不高兴了就口出秽语,但听者千万不要有心,因为这些话并不针对哪个老师,也不具有脏话的字面意义。大致类似于“啊啊啊”之类的作用,大可一笑了之,权当没听见。此事发生在几个老师的课堂上,经我解释,他们也就释然。跟一个可怜的病患较劲,老师自个儿也不正常了不是?
第二,报复性的辱骂
一是在课前就与老师产生了摩擦,心存芥蒂,故意留到课堂上来破口大骂,丢老师的人;二是课堂上,被老师批评时,不服管教,当场发飙。
这两种情况,不管老师之前的批评是否有错,在课堂上公然辱骂老师,都是一个学生缺乏教养的无礼表现,应当予以严惩。
第三,鄙视性的辱骂
个别老师教学水平堪忧,教学态度不端,教学准备不足,在课堂上错漏百出。个别心高气傲的孩子鄙视这种教师的为人,小声嘀咕,表示看不起也是有的。但一般不会公然大声指责,这个教师最好佯装听不见,揪住不放,反而更丢脸。但如果孩子不依不饶,大声羞辱教师,也应当作出处分。
不管是哪一种情况,教师都不宜直接与开口辱骂的学生发生冲突,虽然成年人的愤怒可以理解,但成年人更要讲究处理矛盾的方式方法。
首先,不能对骂,更不能上去动手。一来会在其他学生面前丢了形象,二来一旦有打骂行为,容易导致情绪突然爆发,行为失控。骂是骂不赢的,打也打不赢。
其次,教师要记住,你不骂不打,理在你这边,是一个成熟理性的教师,反而赢得了其他学生的拥护和爱戴。你骂回去,或是动手揍了人,你就变成了恃强凌弱。
第三,但这事决不能就此算了,这会助长骂人学生的嚣张气焰。通知班主任、政教处和校领导,让他们来处理,而且必须要犯错学生认错道歉,否则,不罢休。老师可以不与学生对擂。却可以向校方要求公道。
您有何高见?欢迎留言补充。
世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,做为一个初中生,为什么敢在课堂上公然辱骂老师,除非他是疯子。前几年,某生在课堂上小声喊某师的花号,某师听到后怒斥并打了该生一巴掌道:你爹还是我的学生,就凭你怎敢给我起花号?该生哭着道:那你爷爷还是我的徒弟,随之冲出教室。原来该师有一弊病,好吸学生的烟,学生给盒烟,就可及格。做为老师,一定要走得正行得端,如果各方面都很优秀,学生哪敢无缘无故公然骂你,那是无法无天,可让上级领导处理。
初中生在课堂上公然辱骂老师,老师要冷静处理。
1.先与班主任和校领导联系,把辱骂老师的学生叫到办公室先冷静下来。然后老师可以和班主任和校领导恩威并济, 如果学生能认识到自己的错误,在班上当着全体学生的面向老师公开道歉,这个事就算了结。
2.如果学生认识不到错误,态度恶劣顽固。就需要联系家长,共同教育。一般情况家长都会配合老师,批评教育孩子。如果家长不配合,只有用软办法,尽可能让家长先把学生领回家教育,做冷处理。如果校领导维护老师,这个学生就不会再来了。如果校领导怕事,以后这个辱骂老师的学生再回到学校,老师也只好避而远之了。
当今时代老师没有惩戒权,如果学生公然辱骂老师。为了不给自己惹麻烦,老师一定要冷静,不要和学生对骂或动手,否则后果会很严重。
到此,以上对于领到高中毕业证可以骂老师吗的问题就介绍到这了,希望介绍关于领到高中毕业证可以骂老师吗的4点解答对大家有用。
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