我的观点:一群小太妹看韩剧看多了吧,这么摆谱,不怕进了社会被人虐死。绝不姑息,对校园霸凌零容忍。
看了事情始末,也第一次听说这个学院,不晓得是几本的,原谅俺孤陋寡闻。只觉得离谱,什么时代了,还正而八经的限制学妹打扮,交男友,去哪逛街。以为自己是大姐大呢?醒醒吧,长不大的小太妹。
照这么看起来,这个学校此种风气由来已久,学校的一些老师估计一直放任,学校的管理难辞其咎。等变成网络热点了再宣布调查,请问早点各位学校领导干嘛去了?
不管如何,我们坚持对校园霸凌零容忍。纯洁的象牙塔是求学的地方,不需要等级分明,不需要仗势欺人。所以坐等学校开除当事人。
看了网上的一些相关报道,心中感慨,有人的地方就有江湖,这分明就是一个组织。
其中学姐也说,自己就是这样熬出来的,看样子这样的情况在这个学校不是一天两天的存在,甚至已经形成了该校的特色,一种潜规则!
我们先来分析一下这个不能公开的潜规则。或者说规章制度。
其实我觉的前三条还可以接受,有的还是好心提醒,比如,
军训的时候不能带手机,负重还不安全,
军训的时候做好防晒措施。
看了之后还有些温暖,很像个学姐的样子。
其中第二条,第三条,第七条。虽然有些严格,但作为学生也不过分。约束自己的行为也是好的。
我们可以通过第五条来了解这个学校的一些大体情况。
不要和学长一起,学长也不是啥好人,
不要相信学长,学长都是找不到学姐才来找学妹的。
看看,孩子在学校里都干了些啥,是学习来了,还是谈情说爱来了,学姐为什么说学长也不是啥好人?从这一点我们也可以了解这个学校孩子的生存状况。
如果说约束新生的行为还可以理解,但接下来的举动完全就是摆谱,甚至有威胁的成分,比如这一句,不要和学长吃饭,被学姐看见,那啥,你懂!
懂什么?自然是没有好下场!不排除有违法的事发生,
比如侮辱,暴力,甚至被隔离,被孤单。
关于这一点,我说说我上学的时候。
刚进学校时,新生就被老生叫到一起开会,甚至还学电视里的情节,每一个班都会封一个总舵主。(那个老生的父亲是我们学校的副校长)宿舍里有个同学因为看不惯不上了,当然随着他们毕业的离去,这种现在也就消失了,之后大家还拿谁是总舵主开玩笑。我毕业的时候,有个新生特别厉害,或许有人把宿舍里的水泼到下面,无意中溅到了新生的身上,谁知这个新生拿着棍棒和他的同学一个个到宿舍里问是谁倒的水。很是嚣张!
结果我宿舍里的人就出去了,自然新生少不了一顿拳脚,刚好那个新生和我是老乡,原来他想当学校里的大哥大,被我训了一顿,让他好好学习,告诉他对高年级的人最好礼貌一些,马上要毕业了,难道还怕你们这些新生。
我当时上的是中专,没想到大学也有这种现象。
但是这个学校的学姐,有些已经限制了新生的自由,比如,见了学姐打招呼,不能屏蔽学姐,我不知道这些学姐想干什么,有什么意思,离开了这个学校谁认识你,有这么多时间不如多学些本领,无聊吗?
学校有学校的规章制度,学姐与学妹沟通交流是好事,但如此的等级森严,只会对新生产生心里压力,学姐可以受到尊重,但决不能靠这种方式。
希望学校尽快展开调查,看还有没有欺压新生,比如让新生跑腿。甚至让新生购买礼物等勒索行为。
最近有一部电视剧不错,叫斗破苍穹,虽然是古装的,但里面有这方面的题材。
人于人之间应该平等互助,同学之间也应该互帮互爱,哪里有压迫,哪里就有反抗!
希望飞院能早日消除这种现象,还孩子一个良好的学习环境!
这样的霸凌事件,在中小学的校园里,也时有会发生。对孩子造成的身心伤害无疑是巨大的。那作为家长的我们要怎样判断孩子有没有遭遇到校园霸凌呢,而进行及时的干预。首选,我们要了解什么是校园霸凌?
霸凌行为(Bullying)是指带有敌意地使用攻击、威胁、强制等手段令他人感到恐惧,从而达到控制他人的目的。很多的孩子,在受到霸凌之后,会出现失眠、易怒、恐惧等症状。甚至会影响更深远,在孩子长大后会出现一些心理障碍。而霸凌行为,不仅仅是身体暴力,包括了语言和精神的暴力。而这些往往容易被家长和学校给忽视。比如:乱起外号、戏弄、散步谣言,威胁等等。
所以,霸凌一般分为两种类型。一种是语言上的侮辱,一种是行动上的侵犯。在第一类行为中,除了对实施语言侮辱的孩子进行道德的批评之外,其实找不到惩罚他们的法理依据。第二类行为更容易被发觉,也有法律可衡量的边界,能让欺凌者受到应用的惩罚。
当孩子遭遇校园霸凌时,家长应该怎样做呢?
当孩子一旦遇到欺凌时,家长一定要及时告诉校方或老师,严重时更需直接寻找警方的帮助。尽快控制住欺凌者,不要让孩子再受到伤害。然后,对此事件进行详细的调查,以欺凌者受到应有的惩罚。同时,家长需陪着孩子走出心理的低谷,重塑健康的心理状态。而在处理孩子的霸凌时,家长需遵守三个原则,才能更好地解决此类事件。
原则一:绝对不能以暴制暴
很多家长有个误区,一见到孩子被欺负,就让他们去学搏击,希望孩子能打回来,并且提高身体素养。武力和反击并不意味着强大,只是饮鸩止喝。况且很多体格健壮的人,一样会被欺负。终结霸凌的方式,是从自身和心理层面入手,站起来,建立自信。
原则二:绝对不能用爱和保护把孩子孤立
借来的强大,不是自己的强大。有些家长一旦发现孩子遭遇一小点不好的事情,就时刻陪在孩子身边进行保护。这样会让孩子永远无法在面对威胁时,培养起应对的态度及方式。如果,孩子没有建立自我保护的能力,一辈子都有可能暴露在处理不了的危险中。
原则三:培养孩子赢得人心的能力
孩子除了有亲人的爱之外,还需要有爱别人和赢得别人爱的能力。所以,我们要培养孩子赢得人心的能力。这样才能集结起团队的力量,在同学伙伴的支持下,孩就有信心能抵抗霸凌者的行为,也更容易走出霸凌后留下的心理创伤。
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老师讲德智体美劳,往往把学分看到比什么都重要,德没有了,其它更不用说,发生这种事也不足为怪?这些都在每一个学校发生过,这事情长见,谁遇上谁倒霉。有好人的地方就有坏人,无坏人显不出好人,认识不同吧了。国家政策是好的,但人心不同,就有好有坏,又关系到个人,往往看结果…大家都懂(不说了)
现在大学,中学等学生之间欺负弱势学妹学弟学姐经常见诸媒体,方式方法欺凌令人愤怒。为什么?这样,首先是法制法规不完善,没有很好监管监督监控预防学生之间欺凌空白区域。导致此类事件不时发生。此外法律法规治安条例宣传不到位,学校只注重教学质量不重视法律法规等宣讲教育,学校如能把违法违章违例纳入课堂教学并以此全面纳入学生学期考核成绩单。相信学员之间欺凌事情就会大大减少。
学校非常好
菏泽市万福(华樾)实验学校由菏泽市城建投公司、定陶区人民政府、北京华樾教育合作创办,是一所从幼儿园到高中十五年一贯制、高起点、高品质新型精品学校。学校全面嫁接北京顶级名校的教育理念、课程体系和育人模式,全面打造3.0版K12全学科、新模式学校。
是不是指万福中学,学校还可以。
其地处安徽省蚌埠市怀远县万福镇街道西首。现在学校占地19800平方米,建筑面积4118平方米。教学设施完善,设备齐全。在校生600余人,教职工41人,其中高级教师3人,一级教师19人。该校确立了“一流的管理水平、一流的办学条件、一流的教学质量、一流的人才基地”的办学目标。教学成绩突出,近三年中每年中考考取(达到省示范中学计划内)率在55%以上。
一学期学费是两千元左右,
育人高中通常提供更好的教育资源和优质的教学环境,需要投入更多的资金来支持学校的运营和发展。
此外,育人高中还可能提供更多的课外活动和特色课程,需要额外的费用来支持。
2022-2023年怀远育人中学收费标准收费标准:初中学费5000元/学期;高中学费6000元/学期;住宿费800元/学期
学校初中义务教育阶段享受国家“两免一补”政策,即:每学年为每生打卡825元,另为家庭困难学生补助1250元;
2.高中阶段贫困学生享受国家助学金政策,即每学年分为1000元、2000元、3000元三个档次。
怀远育人高中学费6000元/学期;住宿费800元/学期。
校园占地百余亩,投资3000余万元,新建了恢宏壮观的教学楼、综合楼、实验楼、教师公寓、学生公寓、体育运动场,拥有多媒体室、图书室、音乐室、开通了有线电视网、互联宽带网,师生食堂、校内超市、医务室、浴池等服务设施一应俱全。
企业文化是为企业生产经营服务的,企业文化与企业的生产经营又是休戚相关,密不可分的。
抓好企业文化和精神文明建设,我的工作原则是“有张有弛,张弛有道”。具体如下:
一、张
1、企业要有一个清晰的远大的目标和分阶段任务的目标体系,也可以说是构建一个“企业梦”,让企业上下所有员工的心中都有诗与远方,而不是只顾眼前的丁点利益,绳营狗苟。
2、企业要打造一支团结、精干、有创新力的领导团队,尤其要有一位富有远见卓识的灵魂人物。
3、要建立健全一整套管理制度,并严格执行到位。没有规矩,不成方圆。立下规矩,就要一视同仁,不因人而异,树立公信力。
4、要建立科学的人事、薪资奖励制度,能者上,平者让,庸者下。任人重贤、重才、重能,而不是任人唯亲。
5、打造企业核心价值观,引领企业文化建设。
6、营造学习强企的浓厚氛围。天天学习,人人强企。学习,是最强大的武器。
二、弛
1、举办丰富多彩的文体活动,举办技能大比武,评选各种标兵,增强员工与企业、员工与员工之间的关系与感情。在文体活动中传递团结、创新、实干、争先等价值理念。
2、注重育人。员工要管,员工更要培育。加大对职工的安全操作、生产技能、文化素养等方面的培训,让员工体悟到企业的关怀。育人是管人的灵魂,能提高向心力,凝聚力。
3、在严格管理的同时,也要体现人性化管理的一面,多关心员工的心理、生活和家庭把企业当作第二个家,企业也是他的企业。
到此,以上对于怀远县育人中学高中毕业证的问题就介绍到这了,希望介绍关于怀远县育人中学高中毕业证的4点解答对大家有用。
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