要的,不过不用提前考。
需要先应聘到学校,然后学校统一组织报名参加高校教师资格培训和考试,考过了就拿到了!
内容就是有关高校教育的心理学和教育心理学之类的。
总之,先被聘,其他不是问题。
高校老师一般是先应聘再拿证,所以大学老师也是需要教师资格证的。
高等学校教师资格证考试不同于中小学的教师资格证考试。它是由国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校组织实施。高等学校教师资格证考试是根据需要进行的,申请参加高等学校教师考试的,应当学有专长,并有两名相关专业的教授或者副教授推荐。
高等学校的教师资格证是教师资格证中等级最高的,而且人数相对较少,只面向高校在职教师申请。
虽然高校教师资格证比较特殊,但是它的考取要求与中小学的教师资格证相似,普通话,教育学、心理学等基础知识技能,都是重要考核的标准。
上午好呀,我是茂名华图,这个问题图图来回答一下~
总体来说,不管当什么老师,都是需要教师资格证的。高校教师资格证是先应聘,再拿证;中小学教师资格证是先拿证,再应聘。
我们要知道,大学老师资格证的报名的方式和中小学教师资格证的报名方式、考察方式、认定情况等问题是不一样的,我们可以先看一下《教师条例》:
简单来说,我们常说的教师资格证考试,包括的是幼儿园、小学、初中、高中、中职这5个阶段,由教育行政部门,也就是教育局举办考试。我们在校的学生和已经工作的人士都可以报考,只要通过考试,就可以参加所在市/县的教师招聘考试,考上了就能当老师。
但是大学教师是不一样的,高校教师的教师资格证是各种等级中级别最高的,而且人数相对较少,所以不面向在校生和在职人士报考,目前只接受高校在职教师申请。
其实万变不离其宗,我们可以看到中小学认定是需要考察的成绩,如:普通话、教育学、心理学等基础知识技能,依然还是高校教师资格证的重要考核标准。
跟中小学教资不一样的是,因为高校教师资格证是按需要举办大型整体考试,一部分情况是采用申请认定的形式。所以想要获得高校的教师资格证,一定要先在大学任教,且至少在学校任教过一段时间(半年还是一年,或者其他时间期限,具体看学校自己的安排)。
有些同学会说,这样看来,当大学老师之前是不需要考资格证的,是不是以后不考也行?
其实不然,当大学的老师,肯定不只是当老师这么简单,以后评职称还是会需要的。所以我们简单看一下高校教师资格证的基本流程:
所以只有通过岗前培训考试,才能进行高校教师资格证的认定。并且博士免普通话测试,硕士需要通过二级乙等的测试。
如果还有其他问题欢迎与图图交流哦。
老师当然需要持证上岗了。不管大学小学,只要是教学生都应该有教师证。好教师证可以学习很多东西,老师自己学习了,才能很好的教学生。教学生不一定都是些专业的东西,还有德育,心理咨询,各门课都要有有所了解。
需要,教师资格证有如下分类:
(一)幼儿园教师资格证;
(二)小学教师资格证;
(三)初级中学教师资格证(以下统称初级中学教师资格证);
(四)高级中学教师资格证;
(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证(以下统称中等职业学校教师资格证);
(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证(以下统称中等职业学校实习指导教师资格证);
(七)高等学校教师资格证。
(八)成人/大学教育的教师资格证
因此,如果想当大学老师的话需要考取高等学校教师资格证
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很多高中生和家长对于高考和自主招生的区别存在模糊认识,不知道如何权衡和取舍,今天,我给大家详细介绍下两者存在的七点区别,希望对大家有所帮助。
区别之一:定义不同
区别之二:招生方式不同
区别之三:题型不同
区别之四:招生范围不同
区别之五:流程不同
区别之六:招生对象不同
高考: 所有应届、往届考生均可报名参加高考,没有年龄限制。
自主招生: 具有学科特长或创新潜质的学生。
具体体现为:
相同点:两种方式进入高校,学习后毕业生所获得的毕业证书完全一样。
仅供参考!
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报考条件的区别
普通高考是没什么条件的,可以是在校生,也可以是工作的,没有岗位、年龄的限制,所以每年都会有年龄最大的考生这样的新闻。
自主招生是有条件的,比如一个学校的自主招生条件:学业水平测试各科目成绩均为D等及以上,综合素质评价结果均为B等及以上,身心健康,综合素质较高,具有创新能力和培养潜质,有一定特长的高中毕业生。
报考的学生要把相关的材料寄到报考学校,学校要审核,审核通过后才可以参加接下来的测试。
考试形式的区别
普通高考大部分是以笔试为唯一的标准,极个别专业会有面试。
自主招生有笔试面试环节。测试形式为无领导小组讨论面试。面试重点考察考生的专业素养、专业潜质以及综合素质,主要观测点包括沟通表达能力、问题分析能力、团队合作精神和创新思维等。
录取的区别
自主招生通过后,也要参加高考,两部分的分数会折算,一般而言第一志愿必须填报该校,分数会相对低一些。自主招生属于单独的类别,会单独计分,只要过了规定的线,即使没有达到学校的录取线也会录取。
普通高考的分数则相对较高,必须达线才可能录取。
1.就组织主体来看,自主招生的组织主体主要是经教育部许可的部分高校,普通高考则是由各个省的考试院组织;
2、就参加主体来看,参加自主招生的考生是少部分有特长的学生,比如竞赛获奖、成绩优秀等,参加普通高考则是绝大部分的学生,同时,参加自主招生考试的学生还要同时参加普通高考,自主招生则起到了一个降分录取的作用;
3、就考试形式来看,自主招生包括笔试、面试等多种考试形式,而普通高考则主要是笔试。
自主招生考试与全国统一高考,关系比较复杂,下面从学生和学校去介绍它们之间的关系。
学生有两大类,一类是普通高中生,分应届历届;另一类是中职生(包括普通中专、中师、职业中专、成人中专、职业高中、技工学校等的学生),也分为应届历届。
高中生和中职生要升入高校就读,都必须参加普通高考报名,普通高中考生参加6月份的普通高考全国统一考试,简称为普通高考统考,中职生参加高校自主组织的各类考试,称为分类考试。自主招生是高校为了录取一些具有特长学生而自主考试招生制度。
普通院校通过自主招生考试,有招录普通高中考生,也有招录中职生的。而职业院校通过自主招生考试,却只招录中职生而已。普通院校自主招生人数占高考录取的少数,而职业院校自主招生录取人数却占分类考试的多数。
普通院校自主招生有三种形式:一是有奥赛奖牌的高中考生3月份报名参加的,高考后高考成绩出来前参加学校测试,若通过学校给予优惠政策,根据高考成绩录取;二是有奥赛奖牌的高中考生3月份报名参加,高考后高考成绩出来前,参加学校测试,若通过测试学校直接录取,不需要高考成绩,这只是在上海浙江试点;三是中职生报名参加本科院校对口中职生招生的分类考试,在3月份报名,4月份参加学校自主测试,若通过考试5月份直接录取,不需要参加高考。
职业院校自主招生有一种,就是高职对口中职生自主招生(包括2+3直升生)。3月份报名,4月份参加学校自主测试,若通过考试5月份直接录取就读大专,不需要参加高考。
总之,自主招生是一种独立于高考之外的招生考试系统,一般都是3月份报名参加,中职生4月份参加的自主招生考试,5月份录取,不用参加高考统考,这种考试叫分类考试。而高中考生3月份报名参加的自主招生考试,都是要全国高考统考,等高考完成后,高考成绩出来前参招考学校测试的。
我的回答从来不复制粘贴。
1. 传统的高考只看分数,只看成绩;自主招生对考生分数的要求降低了,但要求你有一定的特长,比如说竞赛获奖,比如说发表过论文等等。
2. 自主招生是传统高考的辅助招生手段,也就是说,即便你参加了自主招生,也还是需要参加高考的,你要把你自主招生的加分和你的高考成绩加到一起,根据总分进行志愿填报。
3. 自主招生高校一共90所左右,都是985、211院校,都是好大学;普通高考学校有2500多所。
4. 招生专业也不一样,自主招生所开放的招生专业,一般要少于高校在普通高考中的招生专业范围。
5. 报考条件不一样,自主招生除了要求你符合普通高考的报名条件之外,还要求你有某方面的学科特长和发展潜质的证明材料。
6. 自主招生是自愿报名参加,统一的在教育部的阳光高考网报名;普通高考一般学校会组织报名,在各地招考办网站报名。
暂时想到这些,后续再补充。
科学家什么学历?什么是科学家?这两个问题一定要弄清楚
什么是科学家?
什么是科学家?很多人都以为大学理工科教授就是科学家了,甚至有的人说大学老师都是科学家。也有人说至少的211大学的理工科教授才是科学家。
其实我看来,诺奖获得者是百分百的科学家,但是两院院士不一定算是科学家,当然如果又不是诺奖获得者,又不是院士,甚至连个正教授都混不上,那别说自己是科学家了。
我认为真正的科学家就是能在世界科学发展史上留下名字的人,这才算真正的科学家、目前中国能算上世界范围上的科学家的人,我看只有屠呦呦和杨振宁,其他人大多人只能说做出了很大贡献,但是科学家的帽子还是不够资格。
当然不少院士算科学家,不过在世界上名气比较小。
当然也有不少为国防事情默默风险的科学家,这里就不在多说了。
科学家的学历。
这个以前科学家的学历都不高,不过现在想当科学家,没有名校博士学位,基本上门都摸不着。如果现在你相当科学家,那就老老实实的上名牌大学,一直读完博士,才刚开始你的科学家梦想之旅、
国内科学家和国外其实不太一样,国外很早就开展博士教育了,而国内也就金30年才开展博士教育。因此国内目前的老一辈土生土长的很多科学家都是本科生,甚至不少是中专生。
下面开始举例子了。
爱因斯坦
爱因斯坦厉害,绝对是科学界名气最大的科学家,和牛顿并称top2。牛顿不多说了,牛顿那个时代,没有硕士博士,所以牛顿学历就是本科。那么爱因斯坦呢?
很多人说爱因斯坦就是一个物理业余爱好者,其实大错特错,爱因斯坦是标准的科班出身,
爱因斯坦于1879年出生于德国,1900年毕业于苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍,1905年,爱因斯坦获苏黎世大学物理学博士学位,看到没,爱因斯坦是瑞士最牛的一所大学毕业,然后又在另一所最牛的大学拿到了博士学位,相当于是清华本科,北大博士。
苏黎世理工培养了23名诺奖获得者,爱因斯坦只是其中一个。
苏黎世联邦理工学院在2016年QS世界大学排名中列世界第9位;2017年QS世界大学综合排名中列世界第8位。
基本上国外的科学家都是博士学位,普通学历的很少。
下面咱们介绍国内的科学家。
屠呦呦
北京医科大学本科。那个年代,中国只有本科,所以本科就是最高学历。那个时代还有很多中专毕业的院士。
陈学庚,男,1947年4月29日生,江苏省泰兴市人,1968年毕业于新疆兵团奎屯农校,中共党员,2013年当选中国工程院院士,现在学历仍然是中专。
周锡元,江苏无锡人,1938年5月出生,1956年毕业于苏州建筑工程学校。中国科学院院士,学历仍然是中专。
国内科学家学历不高,这个是特殊时期造成的,没有啥意外。像陈景润是本科毕业已经很不容易了。
最著名的低学历是华罗庚,只有初中毕业,虽然到清华大学工作,据说受尽了歧视,后来杨振宁老爸当系主任时候对华罗庚很照顾,华罗庚算一个奇迹了。
张益唐
很多人以为张益唐也是个业余爱好者,其实大错特错,张益唐那可是科班出身,本科毕业于北京大学,博士毕业于美国普渡大学,获博士学位;2013年5月,张益唐在孪生素数研究方面所取得的突破性进展,他证明了孪生素数猜想的一个弱化形式,是现代著名的数学家。
陶哲轩
陶哲轩13岁获得国际数学奥林匹克竞赛数学金牌;16岁获得弗林德斯大学学士学位;17岁获得弗林德斯大学硕士学位;21岁获得普林斯顿大学博士学位,这人绝对是个天才。
杨振宁
1942年毕业于国立西南联合大学;1944年,获清华大学硕士学位;1945年,获穆藕初奖学金,1948年,获芝加哥大学哲学博士学位。
田中耕一
科学家中屌丝逆袭的至于田中耕一,田中耕一毕业于日本东北大学,一直在岛津公司上班,是一个底层小职员,他业余发些篇文章,然后就脱离学术圈,当时他获得化学诺奖,日本化学界竟然没有一个人知道他。
不过屌丝逆袭的事估计以后难了,以后想当科学家,还得老老实实考博士。
老铁们,你们怎么看呢?
科学家是一个模糊的概念,到底什么是科学家?如果说院士是科学家,那么很多老师都不是院士,难道就不是科学家?比如张双南研究员与苟利军研究员、赵峥教授都不是院士,但在我心目中,他们是科学家。——不过也许他们也不会说自己是科学家。为什么?因为科学家这个名词其实是很模糊的,这个定义域不清楚,说不清楚边界到底在什么地方,所以你这个问题就有点大了。
那么,科学家都有博士学位吗?我们知道,博士是最高的学历,没有比博士更高的了。那科学家都是博士吗?我看也未必,比如袁隆平先生就不是博士。那袁隆平先生算科学家吧,他得了中国的国家科学技术奖,一般的科学家都没有他的贡献大。所以,一般情况下,科学家都有博士学位,但很多优秀科学家并不是博士。
邓中翰院士,中星微集团创建人、董事长,第十二届全国人大代表,中国科协副主席,全国青联副主席,欧美同学会副会长,北京党外高级知识分子联谊会副会长,数字多媒体芯片技术国家重点实验室主任,中国工程院院士,北京工业大学副校长(挂职)。他肯定是非常杰出的科学家,他是博士。
所以,你这个问题实在是回答不了。我觉得科学家就是对社会发展有科学上的贡献,在科学技术上有自己的原创,得到学术共同体承认的人。很多人看人拿学历,看别人也是以学历来评判别人的高下,这都是很偏颇的,我们常说一句话:学历没有能力重要。还有一句话也很重要:英雄不问出处。
以前有一句比较流行的话叫“第一位大学老师没有上过大学。”这话可以看作是一句励志语言,也能够在一定程度上反映出几十年前、上百年前大学老师的学习经历。那时候的大学老师,整体上的学历要低于现在的。像国内年龄比较大的一些科学家,他们可能只有本科文凭。屠呦呦就是其中的代表人物,她于1955年毕业于北京医学院(现北京大学医学部),之后并没有接受过研究生教育。
现在年轻一代的大学老师或者是科学家,他们就有非常高的学历了,绝大多数有研究生学历,并且是博士研究生学历。这主要是因为现在的科学体系越来越健全,科学研究变得越来越专业,没有学历这个敲门砖,很难进入研究领域,也难出研究成果。
而且就培养目标上看,本科阶段的教育和研究生阶段的教育有着根本的不同。本科阶段的教育基本是以知识为主,研究生阶段就要进行科研训练及科研工作了。科学家正是要对未知世界进行探索研究的,没有研究生阶段的训练,很难在科研领域施展身手。
屠呦呦那一代的人物之所以没有研究生学历却仍然可以成为杰出的科学家,是因为那个年代国内并没有完整的研究生教育,但是国内还是要有人搞科研的。他们做的其实就是科研工作,只不过科研条件比较落后并且没有一张研究生毕业文凭。
今天研究体系越来越健全了,科学家之间的交流合作也变得越来越紧密,有更高的学历,尤其是世界名校的博士学历就能够和更优秀的科学家交流合作,也就能够有更多、更好的机会做出新的研究发现。科学家群体的学历不会朝低处走,没有研究生经历越来越难立足在科研领域。
到此,以上对于无高中毕业证和语言证一样吗的问题就介绍到这了,希望介绍关于无高中毕业证和语言证一样吗的3点解答对大家有用。
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