普通咸阳市高中毕业证文本(咸阳高中毕业证样本)

有什么简单的高中诗歌鉴赏技巧吗

什么是“高中诗歌”？怎样的诗歌可以界定为“高中诗歌”？实在令人困惑。诗歌只有理解的不同，而没有级别的划分，除非明白无误的标着“儿歌”。常见李白的同一首诗，既可入选小学课本，也可入选初中课本甚至高中课本。也许只能这样说吧，小学只能阅读和背诵，不解其意；初中稍有领会难有独立见解；只有到了高中，才基本具备了鉴赏能力，这样理解似乎就好多了。至于如何鉴赏诗歌，本身就是一件说不清道不明的事情；你即使有最佳的鉴赏方法，给了别人也不见得适用，只能是仁者见仁，智者见智罢了。鉴赏鉴赏，鉴别欣赏，有人会鉴别不会欣赏，有人很能欣赏却又不屑于鉴别，因为英雄不问出处嘛。当一首诗打动了你，你就会反复去读它，体会它，咀嚼它。特别是诗中一些有关潜意识描写的东西，必须得吃透它。真正优秀的诗歌，具有多重暗示和多重象征，读者很难用准确而又明白无误的语言把它表达出来，而只是大胆地走进作者心灵，去做一些概约的揣摩和猜测。当读者的心灵与作者的心灵逐渐靠近，最后碰出火花的一瞬间，你才算基本理解了诗的內在涵意，从而促使你去了解诗以外的更多东西，使其作品的立体感越来越强，形象越来越鲜活……任何一篇优秀的作品，一旦落入程式化的教学模式，也就等于给作品判了死刑。

关于诗歌的鉴赏，有如下之我见，仅供棎讨。对于一首诗，不论是古代或现代诗歌，首先应对作者有较全面的了解，对写作该诗的时代背景有所了解。然后;对所写的具体诗歌，通过反复咏读才能真实认识其诗的基本内函，通过对文字，修辞，音韵，意境，审美诸元素的运用，获得心灵的启迪和感染，并将其启迪感染用文字准确地表达出来，这应该祘作诗歌鉴赏了吧。说得容易，做起来是很难的。因为鉴赏人各有各的经历，品味，文化差异等原因，很难有一个标准。举一简单例子:杜甫《茅屋为秋风所破歌》表达了诗人在贫穷潦倒中仍心怀天下，推已及人的高尚情怀。可某个人硬说杜屋上三重茅草有二尺四寸厚，冬暖夏凉，过的地主阶级生活。〈见《李白与杜甫》〉见仁见知各不相同。

谢谢邀请回答，但此问题太广泛不知所指：是古体诗词？还是现代诗？高中诗歌是哪些？哪个年代的教材？我只读过初中，更无从知道。

就拿李白的《静夜思》来讲吧：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。本诗情真意切，语言浅近，却形象感人，抒发了游子思乡之情怀。初看是小学生也能背，但却难到了不少专家学者。为什么呢？近年来，不少名家考究这句床前的床，说是井栏？马扎？但从我小学时老师讲是睡眠用的眠床（当然不是现代配床垫的席梦思床）应是供睡眠用的。而不是井栏，马扎。因为他们没有认真读解全诗。因为解释此问题应读懂这“疑”字。只有睡意朦朦胧胧，才会把月光当作霜。且必须在寒冷的气节时才会把月光当作霜，既然如此，有谁会在寒冷的月夜坐在马扎上，在井栏傍赏月，且赏月时是清醒的，为什么会把月光当作是霜呢？

所以，我们不可以把这首看似唐朝时的口语诗，当作小学生的读物。近年在头条上不少专家教授都把床作井栏，马扎解，应是大学生的读物吧？甚至有人把这古风（古体诗）硬往五绝格律去套，我们鉴赏每首诗必须认真细读，分析每句，每字。至于诗外思乡之情怀，则由读者之际遇去发挥自己的想象，感慨了。古诗词，语言精练，作者是深思熟虑，千锤百炼，那么，读者也不可能简单地鉴赏，必须细品慢赏，才能懂得其中诗味，诗韵，意境，情怀。

鉴赏和考试应该是没什么关系的吧。那些出题的老师弄些毫无意义的问题，怎么鉴赏也没用。比如诗人哪个朝代的，做过什么官，有什么外号，和谁关系好之类。而且通常作文写不好，病句特别多，词序乱放，名词当动词乱用的，有种种考试扣分毛病的同学才有写诗的潜能。

很高兴回答你的问题！?

首先祝大家元旦快乐?穆老师爱你们！?

诗歌鉴赏是个拉分题！大多数学生得分较低，原因很多，但穆老师有独特的见解。

初中诗歌鉴赏，大多考课内，而且都是老师写出来让学生背诵。大多数学生都认为很简单，考试都能得到高分，因而也就不在意。

穆老师之前遇到一个初一的学生在背诵《赤壁》，“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。诗的开头借一件古物起兴，对前朝人、事、物的慨叹。”

我问他，什么叫“起兴”呀？

他摇头答不出来！

试想一下，这样去学古诗，有用吗？

闲言少叙，继续我们的话题！到了高中就不一样了，难度升级，很多学生还停留在初中阶段，因而得分很低，且不知所措！

诗歌鉴赏的确有技巧，但是也不能全依仗技巧！如果你连古诗都读不懂，技巧又有何用？

我们先来看一下，诗歌鉴赏有哪些考点，穆老师也为大家整理了一番，如下图所示:

1、语言、形象和艺术技巧(表达技巧)

2、作品所蕴含的思想内容和作者的观点态度

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来到咱们的重点啦！关于诗歌鉴赏的解题方法和技巧，穆老师为大家整理如下:

我们先来看“语言”——炼字赏句

我们再来看“形象”——人物形象，景物形象和事物形象

接着看艺术技巧

最后再来看思想感情

诗歌鉴赏在高考中，分值在10分左右，看似不多，实则是拉分题！如果你不懂，可能只得3、4分左右，一般的学生5、6分！厉害的学生可以得7、8分！

可别小看这几分，高考可是1分好几百名啊?

最后还是要祝大家元旦快乐?

希望穆老师的回答能够帮助到你！?

你喜欢古代的打油诗吗？印象最深的是哪一首

回答平台提问：喜欢古代的打油诗吗？打油诗据一些诗歌文集记载，源唐代诗人张打油，其以白话俚语句式，不计平仄拘束，以诙谐的词句，形象的比喻，作诗，比较著名和流传较广的有咏《雪诗》巜咏雪》《安禄山》等诗，本人最先接融印象最深的其实不是张打油的这几首诗，是清本诗抄的手抄夲，里面有二首是这样的：

一

合米煮成粥一瓯，

东风吹开几道沟，

恰似一湖西湖水，

渔翁垂钓江上头。

其讥讽的是尖酸刻薄的东家财主，给他当家教私塾先生，却每天吃的是照得见人影的汤粥，连长髮都垂到碗里了，其吟完做长工的又接吟

二：

数米煮成粥一瓯，

鼻风吹起二道沟，

远望像面清圆镜，

近见长工在里头。

他更是把稀粥比喻成镜子，来讥讽财主东家，就是这二首的打油诗使我印像最深刻，后来接融学习的诗词多了，从广西文学出版社出版的诗集：对联趣谈中，才发现学习到唐张打油的几首诗，因张打油的《雪诗》巜咏雪》流传广泛，深受人民大众喜爱，后人便把此类诗词称为打油诗，其《雪诗》文下-

江山一笼统，

井上黑窟窿，

黄狗身上白，

白狗身上肿。

二；《咏雪》文如下：

六出飘飘降九宵，

街前街后尽琼瑶，

有朝一日天晴了，

使帚的使帚，

使锹的使锹。

据传张打油|主要就是善作俚语俗诗，深得人民群众喜爱，故后不少文人墨客纷纷效仿，现代鲁迅，郭沫若同样是写有打油诗的，打油诗作为诗歌的一种艺术体载，与李白杜甫一样都是很受人民大众欢迎的，这里谈到了本人认识接融这俚语诗到逐步了解到张打油诗的由来，感受认识最深的又是长工诗了。好了，平台交流，希望广大诗网犮有更多的奇诗妙对奉献平台，交流共享，哑了期待。

不论古代和现代的打油诗，只要意境美，文笔流畅，也会有许多人喜欢的。

因人的文化水平不同，懂诗词歌赋的人毕竟是少数，不懂的才是受众，阳春白雪自然高雅，但能欣赏它的人有限，下里巴人通俗受众颇多。

这也是文学领域，不可逆转的现象，有些打油诗在头条获赞甚多。一是它通俗易懂，二是对读者来说，它不拘韵律尽情挥洒。

这就是曲高和寡，平庸甚众的道理。

问题:你喜欢古代的打油诗吗？印象最深的是哪一首？

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前言

一说起打油诗，估计很多人都会背上两句，如：黄狗身上白，白狗身上肿。

还有：修已知道你，你还不知羞。

打油诗常常被人与顺口溜作等号。至于什么是打油诗，还真不太好界定。并不是平白浅显的都是打油诗，比如没人说李白的静夜思是打油诗。

老街觉得，语言过于通俗、口语化，不太文雅的诗，大约可以算是打油诗吧。

一、这个和尚不一般

如果这样说了，我以为打油诗的高手中，王梵志算是一个。

王梵志是隋末唐除的人，半路出家为僧。王梵志作诗完全用白话 ，对于读者来说不存在理解障碍，所以其作品流传甚广。他的这些白话诗，可以算是一种比较高妙的打油诗了：

他人骑大马，我独跨驴子。回顾担柴汉，心下较些子。

城外土馒头，馅草在城里。一人吃一个，莫嫌没滋味。

梵志翻着袜，人皆道是错。乍可刺你眼，不可隐我脚。

世无百年人，强作千年调。打铁作门限，鬼见拍手笑。

王梵志的诗，不仅仅在普通百姓中流行，对于后世的诗人也颇有影响。因为这些诗并不是简单的打油诗。

二、王梵志打油诗的特点

例如上面举例的四首绝句，每首押韵都是非常严格。隋唐出现韵书以后，诗人押韵几乎都是符合韵书的，王梵志这四首诗分别押韵纸、未、寘、药、啸。这明显是一个学习过诗歌创作的人。

另外王梵志的“打油诗”具有一定哲理性。具有"教戒诸学道者"或"开悟愚士昧学之流"的作用：

我昔未生时，冥冥无所知。天公强生我，生我复何为？
无衣使我寒，无食使我饥。还你天公我，还我未生时。---王梵志

著名学者郑振铎曾经举了“吾有十亩田”和“城外土馒头”两首诗的例子，来说明王梵志诗中的避世思想：

吾有十亩田，种在南山坡。青松四五树，绿豆两三窠。

热即池中浴，凉便岸上歌。遨游自取足，谁能奈我何!

郑振铎评价：

这样直捷的由厌世而逃到享乐的意念，我们的诗里，虽也时时有之，但从没有梵志这么大胆而痛快的表现！”

北宋黄庭坚对王梵志的评价极高:

"是大修行人也"。

唐朝的《云溪友议》记录了王梵志的十几首诗，并评价到：

或有愚士昧学之流，欲开其语，则吟以王梵志诗……其理虽鄙，其理归真。所谓归真悟道，徇俗乖真也。

可见，打油诗写好也并不容易。

三、王梵志打油诗的传人

王梵志对于后世的禅门诗人影响最大，唐代著名的诗僧寒山、拾得、皎然等人秉承王梵志衣钵，写下了许多梵志体诗歌。

例如寒山的《拾遗二首新添》

我见世间人，个个争意气。一朝忽然死，只得一片地。

阔四尺，长丈二。汝若会出来争意气，我与汝立碑记。

家有寒山诗，胜汝看经卷。书放屏风上，时时看一遍。.

拾得：

我诗也是诗，有人唤作偈。诗偈总一般，读时须子细。
缓缓细披寻，不得生容易。依此学修行，大有可笑事。

另外还有不少诗人喜欢用“王梵志体”作诗，不过他们的诗更有文人气息，离打油诗就距离远了。例如王维《与胡居士皆病寄此诗兼示学人二首》注云"梵志体"：

因爱果生病，从贪始觉贫。色声非彼妄，浮幻即吾真。
四达竟何遣，万殊安可尘。胡生但高枕，寂寞与谁邻。

结束语

上文举例的这些“打油诗”可不是普通人能写出来的，所以通俗如口语，但是其中隐含的哲理远不是“白狗身上肿”可比。

可见诗词一道，除了文辞的有优美以外，是不是有思想也很重要。

相对来说，我比较喜欢王梵志的那几首打油诗。

@老街味道

到此，以上对于普通咸阳市高中毕业证文本的问题就介绍到这了，希望介绍关于普通咸阳市高中毕业证文本的2点解答对大家有用。

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