高中毕业学业水平测试成绩单不见了怎么办,高中毕业证后面成绩要填吗

admin2025-04-0317

高中毕业学业水平测试成绩单不见了怎么办

该纸质成绩单丢失并不重要，因为你的该考试成绩在招生办的电脑上已经有记录。重新打印纸质的则建议：

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1、此种情况下建议拿着身份证，准考证等证件去当地的教育局内查询，并打印。

2、与招生办进行联系解决该问题；

3、登录你毕业会考时的官网，填写你的信息，找到成绩打印一份即可。

高中学生的学分怎么填

学生的学分可以根据所学科目和考试成绩填写学分填写要根据学校或所在地区的教育规定来决定
一般而言，学生需要修满规定的学科并获得一定的成绩才能获得对应的学分
因此，学生应该根据所学科目和考试成绩来填写学分如果学生发现自己的学分未达到要求，可以考虑增加所修的学科和提高考试成绩来弥补不足，这样可以尽可能获得更多的学分

我是大一新生，刚刚考试全部不会写，知道会挂科，班长那里会知道挂科同学的分数吗，我怕会很丢脸啊，会公

不用担心，大学挂科还是很正常的，不会像高中一样公布成绩。会在学校的教务系统中上传，只有你一个人可以查看，一般补考在考完后几天或者下学期开学前，这个要看学校安排

学生的成绩该不该公布

先讲一个烦心的事吧。

今天下午学校开了一个会——期中考试成绩分析会。上个礼拜二三考试，周四到周五上午阅卷，今天就召开分析会了，效率也是够高的。

教务主任给每一个老师发了期中考试成绩分析表，里面把参加考试的所有科目的成绩都分列出了，并标上任课老师的姓名。这样，每个老师所带班级的成绩一目了然。

会上，教务主任讲话，分析了每一科的成绩，分析了最高分、最低分、优分率、低分率、及格率……每个班级之间的差距等等。

然后是主管教学的副校长讲话，鼓励优秀者、安抚落后者，提出下一步的要求……

最后是校长讲话，非常严肃地批评了成绩的不足。

我想起了江苏省教育厅的通知：义务教育学校实行等级记分，不得公布学生考试成绩。

为什么就不能公布学生的成绩呢？

学校按班级考评每一位老师，评优评先考核绩效等都以成绩为标准；

教育局按学校成绩考评学校，评优评先考核绩效等也以成绩为标准；

社会评价学校评价老师，也是以成绩为标准——看升学率，看排名……

既然都看成绩，为什么就偏偏不能公布呢？

每次考完试以后，家长都要打电话，或者用微信联系老师，询问孩子的成绩。除了关心每一科的考试成绩，还想了解孩子在班级的排名，在学校的排名。那些成绩优秀的学生，其家长还想了解孩子在全区的排名。这些数据都有助于家长评估孩子这一阶段的学习状况，以便调整家庭管理和学习辅导的策略，还是家长确定孩子高中报考学校的重要参考。

现在，这些数据不许公布，家长势必一片茫然。

茫然的不仅是家长，还有学生。其实学生也非常有必要了解他在班级，乃至在学校的位置。“见贤思齐焉”，如果他根本不知道自己的位置，知己而不知彼，他将如何确定前进的目标？

有人说，公布成绩，会给学生和学生家长带来很大的压力。

不公布成绩，压力就会消失吗？

不公布成绩，变成等级记分，压力就小了吗？

一点点都没有变小。

不管你公布还是不公布，压力都在那里；

不管你用成绩，还是用等级，压力都在那里……

难道学生和家长们像鸵鸟一样，把头插到沙子了，就天下太平了？

除了中考和高考不再看成绩了！

中考和高考会取消成绩吗？

——你说会吗？

既然都看成绩，为什么就偏偏不能公布成绩呢？

对公布不公布成绩这事，不能一概而论，不同的人，会有不同的看法。

成绩到底该不该公布？

部分家长认为公布成绩弊大于利。

有研究学者认为，家长关心孩子学习成绩的心情是可以理解的，但过于苛刻的要求和愿望未必对孩子的发展有利，公布成绩排名在一定程度上会对部分学生的自尊心造成伤害。

同时，过于关注分数，忽略了教育对学生能力素质的培养，造成了高分低能的现象日益突出。

从学生成长的角度来看，不公布成绩是最好的选择。

也有部分家长对该校不公布学生成绩的行为表示不满，在他们看来，公布成绩，利大于弊：

知道孩子的具体分数和错误，能更了解孩子学习情况，方便查漏补缺。学校公布评级太过宽泛，不公布分数无法判断孩子水平。
特别是期末成绩直接影响民办初中报名，不公布分数间接提高这部分孩子报名民办的难度。
小学阶段不公布成绩是保护，但是一进入初中各科分数还是要比较排名，提前适应没什么不好。

事实上，就学校公不公布学生成绩这件事而言，本身是件小事，但也在一定程度上反映了家长的焦虑。

家长们希望的全体学生竞争压力减少，但是同时也会希望自家孩子能成长为一个优秀的人，这两个诉求反馈在教育政策上自然会让家长们感到矛盾和无所适从。

他们也想要孩子度过愉快的童年，不陷入成绩的攀比，之前渴望减负也正是这个道理。

可如果放弃了竞争，的确可以很轻松进入公办初中，但是面临的压力也不会减少，保送生名额，之后的分配生也都需要竞争获取。高中更是直接和全省乃至全国学子，竞争优秀学校名额。

这就是矛盾所在。

所以，对于公布成绩这件事，仁者见仁智者见智，往往在一位家长身上也是两难的，您怎么看这件事呢？

我认为应该公布。

不公布成绩，学生对自己的学习状况不了解，不知道哪一科强哪一科弱，不知道自己是退步还是进步，不知道进一步应该怎么办，学习很被动。

其实，到了中考高考，成绩都是要排队的，终究逃不过去。

有些人怕成绩公布了没面子。这个可以约法三章，可以针对其个人采取不公布的办法，让他自己去过有面子而糊涂的日子。

大部分学生是敢于面对自己的成绩和排位的，有了竞争意识，才更能激发拼搏的斗志，也更能培养人的抗挫折精神。

有些单位领导怕事，生怕惹到了什么不应该惹的人，把乌纱帽搞丢了，这种人，小老鼠一个。

＃江苏省小学初中不得公布学生考试成绩＃近日，江苏省教育厅发布了《关于做好新冠肺炎疫情常态化防控积极稳妥有序推进全面复学复课的通知》，此通知明确指出:不得公开中小学学生成绩，可采取多种方式弥补课程教学时间的不足。此消息一出，引发了大家的热议！那么不公布成绩，到底是利？还是弊呢？

我家儿子8岁了，上小学二年级，已经复课两周多了，结合我们自己的情况，我简单分享一下我对此事的见解:

一，不公布成绩

1，不公布成绩的好处

不得不说，现在孩子的学习压力真的很大，从我儿子上一年级开始，每学期都要买各种各样的随堂习题集和模拟试卷，经历第一次月考，期中考，再月考，期末考，还有数不清的各种真题模拟考。而我作为80后，小时候上学每学期只有一次期末考，那时的孩子相对要快乐点！现在的孩子作业多，考试多，有些家长脾气火爆，自控力差，看到成绩后对孩子的伤害可想而知！每当看到有些孩子因为压力过大选择自杀，我都悲伤不已！所以不公布成绩照顾了孩子的自尊，保护了部分孩子脆弱的心灵，采取等级记分也不失为一种选择！毕竟，成绩不代表一切，每个学生的未来都有无限种可能！

2，不公布成绩的坏处

考试是对孩子一个阶段的学习检测，通过成绩家长可以看到孩子对知识的掌握程度，看到孩子学习的具体情况，这样就能及时给予应有的关心和帮助，而有些耍小聪明的孩子，就会不认真对待学习，测验完了以老师没公布成绩来搪塞家长，躲过家长的批评，久而久之孩子的学习自然就落后了，不公布成绩看似照顾了孩子的自尊，孩子是快乐了，但从长远来看，实则对成绩的提高起到了负面的作用！

二，不刻意增加学生课业负担

我家儿子刚开学的第一周，由于市里要对网课成果做全面测验，老师抓的很紧，孩子天天吵着不想上学，我问:“为什么？”儿子答:“太累了！”经过详细了解，原来学校为了学生成绩好，从早上7点半开始，到下午5点半，每天只上语文和数学课，除了上厕所不让出教室，每天在校写很多作业，晚上老师布置作业也很多，学生由于疫情原因在家呆了几个月，突然这么高强度的学习，肯定厌学了！

所以，老师为了提高成绩的心情可以理解，但是不能过量增加孩子课业负担，音乐、体育、美术，这些课程还是要正常安排的，尽量让孩子德智体美劳全面发展！让孩子劳逸结合，以更好的状态去学习！

学习本来就不是一件容易的事，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”自古就有十年寒窗的说法，因此，不管学校老师公布成绩与否，学习都是自己的事，自己要努力，毕竟高考还是要看分数的！@爸妈精读
我是搞定教育，从业11年，但是三人行，必有我师！欢迎大家留下您的观点，共同交流！

学生的成绩可以不公布，但是家长和学生应该知晓学生的情况和排名以及考试的总体情况。

学生的成绩公布确实会涉及孩子隐私或影响到孩子自尊，当然对于上进优秀抗压能力强的孩子，成绩的公布对于培养他们的自信心弄清自己的定位非常有帮助。但是，毕竟我们还有很多心智处于成长阶段的孩子，因此直接将成绩排在微信群，不加任何名单马赛克或者隐藏低分同学，确实会对孩子的成绩有影响和伤害。

但是，如果学校或者老师因为这一部分因素就完全不进行排名统计，甚至学生在考完测试连分数试卷考试情况都不知道，个人觉得是会影响教育效果的。我们可以将每次考试的发挥上限(最高最低)同家长私信分享，同时让家长有知晓孩子考试成绩及在此次考试中的整体水平(中上，中等，中下; 有进步，有退步)给到家长，并且家长提到的问题需要进行回答，不用涉及到不太理想学生的具体名字，而同时又能让孩子知道自己的学习轨迹，认清自己离自己的目标还有多远，找准距离，真正实现考试查漏补缺，学习阶段反思，设定下一阶段学习目标的作用。