学籍号格式分三种情况:
1、有身份证号的学生是G+身份证号。
2、没有身份证号的学生是J+按身份证号编码规则生成的数字(6位学校所在地区划码+8位出生日期+3位顺序码+1位校验码)。
3、全国临时学籍号的编码规则:L+按身份证号编码规则生成的数字(6位学校所在地区划码+8位出生日期+4位随机码)。
不管是哪种全国学籍号,全都是19位。教育部已为进入中央系统的所有学生配发了全国正式学籍号或临时学籍号。
考籍号指在地方会考、中考、高考、研究生考试等考试中学生的准考证上的必备号码之一。
考籍号在每个学生入学之时设定,和考号一样是每个学生所私有的,独一无二的,考试时需要将考籍号填到考试卷装订线外指定位置,以便考试过后核分之用。在考分评出来之后,考生可以凭考籍号和密码通过电话或者是网络查询自己的成绩。
考籍号采用12位数码编排,各位含义如下:
第1、2位为高中入学年份后两位(社会青年为首次参加考试的年份后两位),第3、4位为市(区)代码,第5、6位为县(区)代码,第7、8位为学籍所在学校序号(即学校代码后两位),第9、10位为考生所在班级序号,第11、12位为考生在本班的顺序号。
考生的班级序号必须以校为单位从01开始连续编排,在本班的顺序号必须以班为单位从01开始连续编排,班级序号和在本班的顺序号不得出现空号。考籍号一经确定不得变更,一直使用到该生高中毕业。
普通高中毕业证编号有-定规律性的。通常前4位数字表示毕业年限,后3位数字为学校名称或代码,最后3位数字为所在学校毕业人数,一般由一班1号同学开始排序,最后一名学生毕业证号为本届该校毕业生总数。
如2021年毕业证书编号为2021080336,代表2021年80中学第336位同学毕业证编号。
学籍号由16位构成,其中各位的意义为:
省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位) +校验位(1位)。
教委定义省市位和校验位。
*省市位(2位)
*区县编号(2位)
*学校类别(1位):0=小学; 1=初中; 2=小学、初中并存学校(九年一贯制); 3=小学、初中、高中并存学校; 4=完中; 5=普高; 6=职高; 7=职普高并存学校。
*学校(3位):编码由各区县编制定义。注:这三位是学校编码的最后三位,即学校自编代码。
*学生类别(1位):0=小学生,1=初中生,2=普高学生,3=职高学生,4=小学生(借读生),5=初中生(借读生),6=高中生(借读生),7=小学生(按北京市户口对待借读生),8=初中生(按北京市户口对待借读生),9=高中生(按北京市户口对待借读生)。
*届别(2位):按入学年度后两位加学年制年度计算,为学生应毕业年度的后两位。
*班(2位)、学号(2位): 编码由各学校编制。
学籍号格式分三种情况:
1、有身份证号的学生是G+身份证号。
2、没有身份证号的学生是J+按身份证号编码规则生成的数字(6位学校所在地区划码+8位出生日期+3位顺序码+1位校验码)。
3、全国临时学籍号的编码规则:L+按身份证号编码规则生成的数字(6位学校所在地区划码+8位出生日期+4位随机码)。
不管是哪种全国学籍号,全都是19位。教育部已为进入中央系统的所有学生配发了全国正式学籍号或临时学籍号。
学籍系统形成的良好综合效益:
1、产生了广泛的管理效益。随着普遍开展应用,各级教育部门和中小学校正逐步习惯信息化管理模式,教育治理能力明显提升,教育治理体系不断完善。
2、蕴含着潜在的经济效益,为学生及家长节约了时间、人力和经济成本。目前,最快转学不到9小时即完成(广东至河南),且记录在不断刷新,并将成为普遍趋势,大大减少了学生转学其家庭所需的交通、食宿开支。
3、显现出深远的社会效益。学籍系统是做好治理择校、学生资助、随迁子女等工作的有效技术抓手,为建设服务型政府、改善民生,更好地为学生及家长做好服务提供了保障。同时,由于用户众多,学籍系统的应用为推进教育信息化和国家信息化总体战略培育了良好社会思想基础。
学籍号:个人标识码(19位)为教育系统人员基础信息统一编码,由类型码(1位)及公民身份号码(18位)或个人标识自编码(18位)构成。个人标识自编码(18位)是在教育个人暂无公民身份号码(第二代)或原公民身份号码不可用时,由教育部依据本规则赋予教育个人的教育身份号码,个人标识自编码(18位)是特征组合码,由十七位数字本体码和一位校验码组成。排列顺序从左至右依次为:六位数字地址码,八位数字出生日期码,三位数字顺序码和一位数字校验码。 临时学籍号:全国临时学籍号的编码规则是L+按身份证号编码规则生成的数字(6位学校所在地区划码+8位出生日期+4位随机码) 正式学籍号:有身份证号:G+身份证号。无身份证号:J+身份证号生成规则。 具体请咨询学校的学籍管理人员,谢谢。
学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格,登记学生姓名的册子,专指作为某校学生的资格。各个地区学籍号不一样,有的学籍号是升学年份加个人的身份证号。有的省份是大写字母G加身份证号。有的是大写L开头的是临时学籍号码
高考学号编制一般采用省份+考生报名地区+考生报名号码的方式构成。每个省份都有自己的编码系统,考生根据自己的所在省份进行编码。具体编码规则可能会有所不同,但通常都包括考生所在省份的编码、考生报名地区的编码以及考生报名号码。
这样的编码系统能够方便管理和统计考生信息,同时可以避免出现重复学号的情况。总之,高考学号的编制是为了规范管理和确保考生信息的准确性。
全国高中证学籍编号位数都一样。 要求:每位学生的学籍号共10位数应填满,不能省略。
第一位表示毕业届数,第二、三位表示地、州、市代码,第四位表示各县、特区、区代码,第五、六位为学校代码,最后四位为学生序号。如2009届市一中第一个学生学籍号为:9601010001。
学籍号是教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统为全国中小学生发放的学籍信息编码,一人一号,终身使用。
功能一:实现网上转学
拥有惟一学籍号和学籍档案后,学生转学将更加方便,可“网上转学”。
以前,家长们为孩子转学大伤脑筋,他们需要两地往返奔波办理各种手续,而且各地学籍格式不统一,转接工作效率较低,成本较高,耗时耗力。电子学籍系统建成后,每个学生只有一个学籍号,而且各地学籍档案的基本形式、内容也一致,学生将便利地实现网上转学。家长只需向转入学校提出申请,其他流程均通过网络完成。
功能二:管理更加方便
此外,学籍号对学生来说可能只是一串数字,但对于学校和教育部门的管理来说,却将发生很大变化。随着普遍开展应用,各级教育部门和中小学校正逐步习惯信息化管理模式,教育治理能力明显提升,教育治理体系不断完善。
各地还纷纷结合当地实际,拓展应用于事业规划、经费使用、招生就学、控辍保学、教材管理、考勤评价、社会实践等校内外相关管理,并可以更好地做好治理择校、学生资助、随迁子女等工作,为学生及家长做好服务提供了保障
到此,以上对于江西省高中毕业证学号格式的问题就介绍到这了,希望介绍关于江西省高中毕业证学号格式的4点解答对大家有用。
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