四川九三级高中毕业证范本(四川九三级高中毕业证范本是什么)

最容易得高分的英语书写长什么样

作为一名英语老师，我经常被问这个问题，请看下面两张图片：

这两个学生都比较认真，但是书写效果就不一样，细长字体也许显得秀气，但是视觉上给人不开阔，不大气的感觉；而广圆字体则让人观后舒缓自如。所以，我常对学生说，英文书写尽量写圆写方，少带勾叉。

大家对照一下近年来火的衡水体：

亲爱的读者们，你们觉得呢？

目前容易拿高分的英语书写就是衡水体，而且书写的时候最好能够做到横平竖直、大小一致、画圆饱满。最好能够用手写出印刷感。

为什么你在高考的时候能写出衡水体就容易拿高分呢？理由如下：

首先，高考改卷时间非常紧张，平均每份作文的改卷时间也就是10多秒左右。老师很难在紧张的改卷时间里认真看书写的内容。字迹潦草，老师就是看不懂。你能用良好的衡水体写出作文，增加了阅卷老师的可读感，同时又改善了老师的改卷心情，可以获得卷面优势。

其次，写出工整的衡水体需要时间，如果没有较好的英语答题水平，很难给作文预留足够的时间，写出工整的衡水体。你能够把衡水体写出来，老师会判断你前面的题目应该做得也不错，这会增加老师给你高分的理由。试想一下，前面的题目做不完的同学，又怎么可能有足够的时间把作文写工整呢？

第三，字迹工整，卷面整洁，反映出来的是一个人的学习态度。你通过写衡水体，已经把你的学习态度反映给了阅卷人，这也促使阅卷人更容易给你高分。

英语衡水体要怎么练呢？

其实，练英语衡水体说来也简单，因为英语总共只有26个字母，算上大小写，你只需要学会52个字母的写法，就能够把衡水体写出来了。

但是，书法也是要有天赋的。有的同学可能花一两个月的时间就能够练出一手漂亮的衡水体，有的人可能就要更久的时间。这是因为每个人手腕骨骼发育不同，有的人手腕的骨骼就是巧夺天工，可以轻松地画出一个漂亮的正圆。有些人手腕骨骼转一圈会抖一下，甚至速度都不是均匀的，反映到书写上就是横竖写不直，圆也画不正。

对于天赋不够的同学来说，最好的方式就是从小开始练，练的时间越久，越有机会写出漂亮的书法。

当然了，想在高考英语作文中拿到高分，书写良好只是其中的一个因素。我们还必须注意到一些其它也会影响到我们分数的因素，尽量避免丢分的因素发生，同时给自己的作文增加亮点。

首先，是作文不要有涂改，平时写作的时候就要先想好内容，再去书写，养成一气呵成的习惯。在高考作文中进行涂改，相当于告诉改卷老师，此地无银三百两。错的不明显，老师不一定能够在短短10秒的改卷时间里看出来，但是你有涂改，老师一定能够看得见。

其次，高分段考生高考作文打低分往往是因为滥用超纲词。你以为你把四六级，甚至专八考研的单词都用进去，老师能够给你打高分，但是实际上，这恰恰是扣分降档项。

第三，字数要写得刚刚好，同时字不能写得太大或者太小。10秒钟的改卷时间，老师是不会数你的字数到底有多少的。字写得太大，占用的格数过多，容易让老师误以为你字数超标。字写得太小，空的格数过多，容易让老师觉得你字数不够。这些都容易让你丢分。

最后，开头结尾要多用“老师看得懂的”词语短语，给文章增加亮点。我特地强调了要老师看得懂，主要就是为了告诉大家，不要刻意地用生僻的词组短语，而要用高频的。比如，可以用《高中英语1.5万考点》的高频部分，但不要用中高频和中低频部分。

高中生建议尽早背完高中的3500词，背完了单词以后，在字帖的选择上就可以一步到位，直接选择内容是高考范文的字帖。

我们练字帖一定要做到一举多得，这样才不会把练字的过程变得像浪费时间。背范文本来就是一种比较好的学习方法，如果我们每天练的字帖内容就是高考范文，那么我们在练字帖的过程中就熟悉了范文的写法，掌握了优秀的语句，节约了时间，这样就一举三得了。

硬笔行书，哪位老师的行书更适合日常书写

就目前硬笔书法的现状看，还没有哪位老师教授日常实用的书写方法。况且日常实用的硬笔书写法至今还是空白，无人从事这方面的研究总结，尚未形成系统的教材，何来传授的老师？

现在的硬笔知名书家还都忙着参赛，无从顾及硬笔日常书写的研究和普及。目前硬笔书法还沿袭着毛笔书法竖写的模式，纵行实用写法少入展。导致纵行写法受众最多，即快写又实用，急需提升写法和普及，但教授这方面的师资却少而又少，几乎无人问津。我曾在五年前，结合自身练习和探索，呼吁过加强硬笔实用书法研究的文章，但反应平淡，沒人搭理。硬笔实用书法适宜简约笔划快学，且学起来并不难，只要你不是奔着硬笔书法家头衔去的，肯用心，真心想练，便能很快上手，写出漂亮实用的汉字。

我的自学体验是：以毛笔书法的法度为准绳，以硬笔行楷书为基础，以行书牵丝映带为标准，在娴熟上下块夫。只有达到了单字的精熟，才能自然而然地达到快写成形。精熟需要加大书写的质和量。硬笔书写因笔的质地优势，为发挥手指及硬物等做为快写辅助工具提供了便利条件，基本解决了实用快写量和质的问题。我在自学时，多用手指或就地取材的，在空间，地面，沙地，玻璃板等任何环境，训练单字或组字的快写，然后在手指和硬笔之间转换或交替快写，使之生成熟练的肌肉记忆。由此反复练习，熟能生巧，巧则成艺，进步十分明显。此法简单易学，建议你不妨一试。以下是我用圆珠笔芯写的快写稿，供你参考。

题主意图非常明确，就是学习行书投入实用而已，当然单字不是目的，整体篇幅要求要好。说真心话，现在有头有脸写行书的都不是很差，但是大多数都是得法于毛笔书法，更加的注重单字，对于篇幅知识的讲解很少。

壹庸就是写实用行书，专栏有实用行书500字和行书一本通，当然也有章法布局的知识，可能对老师有很大的帮助。其实，硬笔书法也好，硬笔字也罢，主要还是以实用为目的，当然也有不少人玩硬笔艺术，包括我，但是如果真的没有实用价值了，那还不如学习毛笔字了。对于在生活中，工作中经常实用手写的书友而言，硬笔实用行书是不二的选择。

有的人学习实用行书非常快，看一看就能摆弄几分，有的人学起来比较慢，一方面看表达能力，一方面看观察能力，还有一个就是模仿能力。无论如何，想要彻底改变写字喜欢，掌握写字技巧，写的一手汉字，还需要静下心来脚搭实地的学习，离不开临创的阶段。但是，无论学习那个书体，一定要以学习技术为重，技术是初学者高效学习的平台。祝你好运。

没有什么要求就练庞中华，易学！

如果想有所成就就谁也别练，只找古代大家的法贴练，比如赵孟頫的《胆巴碑》，陆柬之的《文赋》，还有王羲之的《圣教序》等。

想有所成绩千万别练现代的硬笔书法，不行！

根据题主的描述，要想把字写的好看美观，通篇协调，又快又好，便于书写。这一句话看似简单，要达标可没有说这句来的简单。

什么字好看美观，自然是字帖的字好看美观，我们说一个人写的字好看也往往会说写的就像字帖上印的一样。美观就更不容易了，什么样的字美观呢，字帖。

再说通篇协调，怎么样的作品才能通篇做到协调呢，自然是书法家的作品能够达到如此造诣，实际上，一般的书法家都未必能够做到通篇协调，因为要到达此水平，不仅仅写字问题了，这涉及到美学原理上作品构成问题。

那么快又好又是什么概念呢？好，就要出人类字帖，快呢？必须做到熟，娴熟了才能快。不熟，是不可能快的。至于便于书写，一般的说是行书便于书写，但要综合起来看，同样不是随随便便就能做到的。

从接近与日常书写的美观的硬笔书法家是不少的，如田英章、王正良、卢中南、吴玉生、江鸟、吴身元，张秀、杨剑、王德荣、席殊、曹宝麟、高惠敏。较早硬笔书法家的如黄若舟、周稚云等硬笔书法家的作品当然还有现代一些硬笔书法新秀的行书。

便于日常书写的硬笔书法家是非常多的，但这不是写好字的根本。要想写好字，就必须选定一家，进行大量的严格临摹学习，不通过临摹学习，意味任笔成行，永远写不好字的。所以写好字的关键在于临摹学习，至于选谁的字帖最后，还有看自己是否喜欢，因为不同性格的人可能对美的欣赏与标准是不一样。严格意义说，要想写好字，最好先从毛笔书法学起。

如果要求不是很高，我自荐一下，可以看看抱庸诗书的硬笔字，草根味十足，但也有些自己的小风格，并不是很难学。

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不论学谁的，长远的看，都是殊途同归，都要从临摹走起。临摹重在点画结构以及结体，初学阶段就是抓形貌，先不要考虑笔法行气章法的问题。形貌抓住了，字的肢体骨骼拉开了，再去琢磨用笔之法、章法之妙。很多学硬笔书法的朋友，才学了一段时间，感到效果不理想，就怀疑自己的方法有问题。方法不会有问题，主要是临摹习练得太少了。

硬笔不像毛笔书写那么复杂，最关键的就两点――点画形态与结体。所有前期的习练都要始终围绕着这两个关键点。点画形态是技术活，需要多看多练，结体是艺术活，把有形态的点画拼组结构而成字，这就需要把点画按照结构的要求进行适当的变通处理，光靠重复的写就不行了，得用脑袋琢磨。这就要求，即便是初学者，也要具备一定的审美能力。而审美能力从何处来，靠帖读多家。

硬笔书法，一半靠悟性，一半靠苦练。古代抄书的文吏写一辈子的字，也没几个成为书法家。而光琢磨问题，不勤于动手实践，只可能成为书法理论家、评论家，而不可能成为书法家。如题主所言，只想把字写好看写规范，随便选一本字帖，照着猛练就可以了。

抱庸浅谈。（插图为抱庸硬笔）书祺。

看图写话应该怎么写

四个步骤，让孩子学会看图写话

看图写话，是孩子初学写作的必经之路。有了图，解决了孩子无米下锅的问题，不愁没东西可写了。看图写话，是借图，让孩子掌握写作方法的一个有效办法。那么，怎样学习看图写话呢？

一、要看懂图意

看图写话，有时是单幅图，有时是多幅图。不管是单幅图，还是多幅图，都需看清图意。面对一幅图，有的同学，是完全不知道什么意思。有的虽然也写了一篇作文 ，但却不符合图意。

二，要理清顺序

要根据图，理清先写什么，后写什么。不能东说一句，西说一句 ，毫无逻辑。如果图是一件事，要按事情的起因、经过、结果去写；如果是写人的图，要看看图上表现人物什么特点，然后根据特点在去写事；如果是写景的图，要看看图上有几处景，然后一处一处的去写。

三、要进行想象

看图写话，能够有效的提高孩子的想象力。比如，一幅图，上面只画了一只小猫。你就要围绕这只小猫去想象。可以想象它的样子，想象它的叫声，想象它怎么吃东西，想象它怎么玩毛线球，想象它睡觉怎么打呼噜，想象它怎么和小伙伴疯闹等等。

四、要运用描写

在写的时候，要注意运用描写方法。比如图中的人物会说什么，会想什么，表情是怎么样的，有什么动作行为等等，都需要运用描写方法。如果不用这些描写方法，光是叙述故事，一定写不生动，一定写不具体，一定写不到要求的字数。

看图写话、也需要反复训练，写人的、写事的、写景的、写物的、童话的，都需要去练，而且要反复的练，这样，才能真正提高孩子的写作水平。

闫老师简介：

我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！

看图写话

1.数图上事物， 共几种。大致分为四类。 第一类天气 第二类 植物 第三类 动物 第三类 人物

2 每种各写一句话。如天气， 太阳和云 ， 各写一句话。随便写，不限制思维。

3 按类别写。先写天气，再写植物和动物，最后写人物。类别内事物顺序可调。类别顺序尽量别调。为了文章条理。

4 详略方案。一般来说，图的主体为详写部分。可以每种写两句话。动作和语言各一句。

用数学的方法写作文，专门针对低年级孩子。孩子小，教多不如教少。化繁为简，再由简入繁。一般来说，本方法适用所有看图写话。按此操作，看图写话没有太大问题。文章质量在于孩子写的每一句话的精采程度。技巧易授，文采难教。语言的精采在于大量的积累，在学会基本技巧的基础上，多练多积累才是写好作文的最终途径。

2018.06.02

看图写话是在看图说话的基础上，进行的教学活动，也是培养训练学生习作能力的基础。看图说话和看图写话都是学校一、二年级的教学内容。看图说话只是让学生把在图上看到的内容说出来。而看图写话不仅是把在图上看到的按与图相应的顺序写出来，还要把由图联想到的写出来。如图中有人，把由人联想到的人的语言、动作和心里活动写出来。这样写出来的看图写话才条理清晰，层次分明，内容丰富。只有这样坚持训练写好看图写话，才能为学生以后的习作打好坚实的基础。

看图写话是小学生写作文入门阶段必须要有的一种训练。而且这种训练非常的重要。

因为，看图写话是作文的起点，也是书面表达能力的一个开始。看图，训练的是小学生的观察力与想象力，写话，训练的是语言组织能力和表达能力。这些能力都是语文学习的基础能力。

此外，我们知道，好的作文都是既形象又生动的，好的作文读完，头脑中会像过电影一样呈现出作文中讲述的人、事、景、物。而看图写话则是给出了一幅直观而形象的画面，要将画面用文字呈现出来。从图画到文字，再从文字到画面感，正是这样一个往复的过程，才使孩子的作文水平得到逐步提高。

如果把作文比作一个金字塔，那么一二年级的口述作文和看图写话，也提出了对作文的一个基本要求，就是连贯、准确、完整。

连贯：语句要连贯，不能前后句无联系，东一句西一句。这也是对思维逻辑的一个最基本的要求。

准确：意思表达要准确，不能语焉不详，读了之后让人不能理解，不知道想表达什么。

完整：图画内容要表述完整，故事的讲述，起因、经过、结果也要完整。

做到了以上三个方面，才能够说是一篇合格的看图写话。

那么，具体该如何才能写好看图写话，达到连贯、准确、完整的要求呢？最简单而有效的方法还是以通过提问来引导。

首先记住一点：看图写话的“话”，写的一定是故事，不是一句话两句话那么简单。否则，只需要去做写句子练习就可以了，不用做写话的练习了。

写故事，故事的六要素就要齐全，那么拿到一个看图写话的时候就要问自己：

一、图画上的故事发生在什么时间？

比如说，画图上如果有太阳，就说明是一个阳光明媚的天气，如果有星星就是晚上，如果刮风下雨，就是一个差天气。虽然这很容易发现，但也是容易被忽略。千万不要觉得这无关紧要，因为写话的第一句往往就是要交代时间与天气情况的。

二、图画上的故事发生在哪里？

这是要通过观察图画获取的第二个信息，搞清楚事情发生在哪里，接下来的故事发展一定都与这个地点、环境有直接的关系。不然，很容易出现逻辑性错误。比如说图画里是一条小河旁，可是你的写话只说是森林里，那么这样的介绍就是不准确的。

三、图画里有什么人物？他们是什么身份？如果有两个以上的人物，那他们之间是什么关系呢？

确定故事里的人物身份与关系，才能够更加准确理解图画中所反映出来的故事。

所以，拿到一个看图写话，就要先问三个问题：什么时间，什么时间，有什么人物？

四、接下来要追问：这些人物之间发生了什么故事呢？

首先，要把图画中人物的行为动作观察仔细，接着，就是一个发挥想象力的过程了。要想象图画中的人物动起来是什么样，人物之间会说什么话，人物的心里会怎么想。故事会怎么发展？这些都是需要发挥想象力来完成的。

经过了细心的观察与想象之后，我们的看图写话已经完全准备好了。

接下来的就是把自己观察到的，和想象力的，串到一起。通过下面这幅图，大家可以有一个具体了解。

无论是一幅图还是几幅图，我们都要把图画之前和之后的内容进行想象，把想象到的，和图画本身所反映出来的内容进行串联。这样，一个完整的故事就会清晰地展现在我们的脑海中。到了这一步，你就会明白该怎么写这个看图写话了。

最后，告诉大家一个看图写话顺口溜，熟记这个顺口溜，看图写话再也不是难事了。

我是林老师，如果您觉得我文章对你有所帮助或受益，请点赞或转发支持。任何有关孩子语文学习的问题都可以与我交流。我将竭尽所能帮助家长朋友。

到此，以上对于四川九三级高中毕业证范本的问题就介绍到这了，希望介绍关于四川九三级高中毕业证范本的3点解答对大家有用。

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四川九三级高中毕业证范本