38想考一个高中毕业证(想考个高中毕业证怎么办)

专科小学在编教师自考本科后能去高中教书吗

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自考是一个艰苦而漫长的过程，今日努力了，明日就会享受到努力的果实，考取本科学历，有了本科学历就可以参加高中教师资格证书考试了，这样，你就有资格去实现你的梦想了。

我们很多人在正规的学习生涯中或许因为某种原因而中断，当很多时候在自己喜欢的工作面前因为学历而被拒之门外，这时，我们就必须重新拿起书本，为我们的梦想而奋斗，自考是一种宽进严出的学习方式，当你选择的专业的所有学科的成绩均达到六十分，思想品德鉴定合格就可以领取毕业证书了。自学的含金量很高，仅仅次于全日制学历。

当出入社会，大家都意识到学历的重要，同样的工作不同的学历工资待遇是完全不同的，我自己也是一名自考生，每次报考的时候都很多人，系统总是显示忙，导致有些考生无法在本地方报考，千里迢迢到别处去考，每次入考场，各种年龄层次的都大有人在，让人不得不感叹提升学历的重要。

自考是严格的，跟高考一样，入考场的时候都要经过严格检查，只带准考证、身份证与两支笔，刚开始有点紧张，后来试卷发下来了就全神贯注地做试卷，也非常容易投入的。

自考提升的学历用途很多，取得学士学位的还可以参加研究生考试，不光可以考高中教师资格证，我相信大学教师资格证也可以考吧！不仅如此，还可以考公务员，国内外都是承认这种学历的获取方式的。如果有自考想法的你，赶快行动吧！如今一年只有两次，要考完全部课程是需要一定时间的，心动就赶快行动吧！希望我的回答可以帮助到大家。

可以，本科以后，要去考个高级中学教师资格证。同时还要具备至少二个条件:一是你所在的地区缺高级中学教师；二是你的确具有教高中的能力(至少在知识层面上)；第三是你有熟人(比如高级中学的校长要用你或者教育行政主管部门有熟人)。具备其中一或三几率最大。而且高级中学教师资格证可以先去上班了再考取都行。仅供参考！

垃圾高中可以，因为那些学生反正也学不进去，对老师的水平要求也不高。普通高中和重点高中就别想了，没有211师范本科学历，根本不可能进入。我的高中是区重点，12年左右就要求211研究生学历了。还有，就算你托关系进去了，你可能也没那个水平能教好。不管文科理科，当高中老师还是一个比较有挑战性的职业。我们高中数学老师可以一个小时做完一套高考试卷，150分最少拿140分。物理化学生物老师没有不会做的高中题，难题拿过去看一眼就能讲思路做法。英语老师专业8级，教学过程中没有遇到过不会的单词，有国外游学经历。语文老师学识丰富，博古通今，没有两把刷子也搞不定。不要以为政史简单，99%学文科的都没学到精髓，教别人是痴心妄想误人子弟。剩下一门文理交叉学科地理，也不是那么简单的。就不说各科竞赛辅导了，估计一般高中也没这个需求，难度太大。

总结一下就是，先去买套高考试卷，在规定的时间把想教的那一科做一下看能不能拿到接近满分再说吧。不然到时候学生问个简单的问题就把你难住了，岂不太尴尬？！

现在的高中分四个级别。

第一级是省级示范高中，其学生升学率接近100%，且进入重本大学的升学率在40%到80%之间，这种学校相当于大学预科。武汉市有38所省级示范高中，各地区级城市和县城也有省级示范高中。这种学校选择教师时，严格到挑剔的程度。第一学历本科以下的，看都不看。因为学校的教学任务，要求每个老师能够独当一面，保证其学科高考单科有效分达到学校下达的指标。做不到的就下课转二线后勤岗位，甚至卷铺盖走人。学校并不热衷于聘用刚毕业的大学生，却更喜欢接收在低一级的学校中，年富力强，教学效果好的有经验、有名声的优秀教师。武汉的省级示范高中里，有不少来自专县的这种教师。由于学校档次高，待遇也相对较高，专县的好教师也乐于进入。但学校限于高级职数，往往会高级低聘。也就是说专县高级教师转调武汉省级示范高中时，会降至一级教师聘用。等到有高级教师退休，空出职数后，才能晋升高级。

第二级是区属优质高中，招生时也有较高的分数线。有升学率的压力，对教师的要求也不低。

等而下之的第三级是普通高中，也有中考普高分数线，但高考升学的压力就小多了。对教师的要求相对低一些。

再次的是职业高中，基本没有升学率压力，达不到普高分数线的学生，可以进职高。职高对教师的要求又低一等。

基于这种情况，专升本的教师，只要工作认真负责，师德尚可，人缘好，无劣迹，名声不坏，是可以从初中学校进入上述第三、第四种高中的。但只有小学教学经历的，就完全没有可能了。

孩子上初中，成绩不理想，也学的很累。是让他考职业中专好还是考高中好

我家楼下就有一所职业高中。为了避嫌就不说名字了。成天看着一群男男女女的孩子从我眼前飘过。叽叽喳喳大声喧哗，在十六楼都听的真真的。男孩子扎堆抽烟，说着脏话。女孩子描眉画眼，妖娆打闹，穿着暴露。看着他们一张张稚嫩的脸庞，心里很难受。他们的父母把孩子送到这里，满怀希望想让他们能学到一技之长。而现在有的职高缺乏管理，专业设置不合理。三年以后，有的孩子很难学到技术。就这样推向社会，难以立足。

你孩子还在初中学习成绩不好。就帮助他分析不好的原因。利用寒假暑假补缺补差，或者请个家教，成绩一定会提高的。最好让孩子上普通高中，现在大学录取率达到了70-80%以上。考上本科是没有问题的。最起码在普通高中学到了更多的知识，将来走上社会也是会有用的。

职高和高中是两种不同人生的选择理念，毕业以后，一定会有不同的人生轨迹。考上高中后刻苦学习再考上大学，走上理想的工作，这是每个人的梦想。

孩子在初中成绩不理想，应该选择职业中专还是高中呢？应该以孩子的能力(智力)而定。

(1)、孩子聪明睿智，在初中学习阶段由于没有良好的学习习惯、家庭的原因或者情感上出了差错，影响了学习成绩的提高。针对孩子的这种现象，应该选择高中学习。

①在高中学习的时候，充分利用星期天和节假日，请个好家教或者上个好辅导班，把高中基础知识夯实。

②多与高中老师(有条件的话，通过亲朋好友)沟通，让教师多关注孩子的学习，多指导学习方法和技巧，通过每次的月考和作业完成情况，制订符合孩子学习的计划、措施、以及督导学习。

③孩子要养成良好的学习习惯，要有“拚命三郎、破斧沉舟”地学习勇气。高中三年的拚博，一定能考上大学，挑选好的专业，改变人生。(

(2)、如果孩子的智力一般，初中成绩不理想，就选择职业中专学习。挑选一门或者几门孩子喜欢、就业前景看好的专业。

①把这些专业知识学精，技术上一定要做倒“庖丁解牛”，在专业平台上开拓自己的一片天地，成长为单位中的技术骨干，顶梁柱。

②在职业中专学习，如果条件允许，可以参加高考、考入大学，向更高的专业领域冲刺，改变人生的道路。

总之，初中成绩不理想的学生，一定不要直接进入社会打工，身无一技之长，难以立足。

当然要参加中考！每个人的学习都是苦的，学习就是要学自己不懂的，习自己不会的，这个过程自然是很苦的。每个人在人生路上都是要苦一阵子的，不想苦这一阵子，就会苦一辈子。

首先家长的意志要坚定，家长的意志会潜移默化的传递给孩子，一但让孩子觉得还有比较轻松的路可以走，那么他的学习就会更加不理想，会学习得更累。现在看似比较轻松的路，当你走下去的时候，你就会发现越走越难走。所以一定要破釜沉舟，背水一战，树立必胜的信心，敢拼才会赢。

根据“罗森塔尔效应”，家长心目中，你的孩子是什么样子，你的孩子就会发展成什么样子。要相信自己的孩子，现在的成绩不理想只是暂时的，分析成绩不理想的原因，制定目标和计划，并帮助孩子一起努力，挑战自己的极限，坚决不能遇到困难就退缩，人生没有退路。

没有选择，只有一条路，那就是参加中考！现在中考录取率大概都是50%左右，实在考不上高中，在退而求其次，再去选择中等职业学校。那是没有办法的办法。

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这个问题我觉得应该分几方面来看：

第一，首先我支持能上高中还是要上高中。

从
我们的教学经验来看到技校或职高的学生，无论是个人素质还是学习水平，还是处事能力都属于比较偏下的水平，一个人的发展和环境是有着极大的关系的，如果孩子到了这么一个环境里去，只能是越来越差，要变好的可能性很少。

当然不是说去了技校或是职高，孩子整个的人生就毁了。三百六十行，行行出状元。照样能出很多优秀人才。但是概率和机会可能要小很多，这是不争的事实。

而且现在是一个知识文化的时代，上了高中，孩子如果能认真学习的话，哪怕考一个一般的大学，都要比在技校职高要强。因为他接触的人员层次，他所受到的文化教育，他个人的思想水平，眼界心胸都不一样。

第二，孩子初中学习不是很好，不好到什么程度

以我教学的经验来看，初中的知识实际上没有那么难，只要孩子智力上尚可，应该都能够考一个高中应该没问题的。如果孩子因为学习方法和知识薄弱的原因，建议给孩子补补课，改变下学习方法，把初一初二的知识补一补，初三还是很有希望的。

除非孩子是对学习完全丧失信心，或者是孩子的智力情况确实跟不上，那么就不要勉强孩子能考个中专和技校也可以。

第三、家长一定要负起责任，不能只做旁观者

这样说可能很多家长觉着不服气，说我没有不管孩子的学习，我也经常问他，也给她请了家教老师，怎么叫袖手旁观呢？

其实通过我们平时的教学观察发现，家长的这种袖手旁观，并不是说一点不关心，而是只是关心在表面上。

就像刚才说的，请了家教就完了吗？家长并没有真正的关心家教老师教的内容适不适合符合孩子的实际情况？孩子上了家教老师的课以后提高了多少？孩子对家教老师所讲的内容到底掌握到了什么程度？这才真正叫关心。把孩子扔给学校或家教老师，自己只是掏钱的这种关心，不叫真正的关心。

即便家长没有能力来关心孩子的学习内容，也应该及时和学校的老师做交流沟通，了解孩子的情况，根据老师的建议，采取行有效的办法。

第四，关注孩子的思想动态，了解孩子的真实情况

很多情况下，孩子学习很吃力只是表面现象，学习吃力的原因却是多种多样。有的孩子可能确实是认真学学不会，但大多数孩子是有了一些分心的其他想法，比如谈恋爱，比如结交了不良的朋友，比如迷上了游戏等等，如果是这些原因导致的学习吃力，不及时纠正的话，把孩子将来送到技校或者职高，只能是越陷越深，拔不出来

结束语：综上所述，不要因为孩子现在学习吃力，就把孩子的未来就限制住了。这要看家长的认识水平和对未来的规划，还有孩子的实际情况，建议家长不要过早的做决定，分析好个方面因素，做出合理的抉择。

题主所提的问题其实也是很多家长关心的问题:

一、孩子成绩不理想，让家长没有信心让孩子继续读高中。

这里有一个得失的比较:如果孩子高考成绩不理想，所能选择的学校并不比初中走中专强多少，这就得不偿失了，这不仅浪费时间也浪费精力。

相信家长都有这个比较。

二、如果初中毕业后让孩子读职业中专，又比较不甘心。

职业中专其实就是一个基于初中文化水平上的技术学校，将来也就是一个技术工人。至于将来赚钱多少，也未可知，我估计题主也并未全部做此考虑；主要是考虑走职业中专毕竟个人文化水平可能要低一些。

我想大多数家长都有这个矛盾。

其实我不建议走职业中专，仍然是基于三点考虑。

一、实用观点。初中毕业走职业中专，层次比较低而且可选范围小，绝对不如高中毕业后走高职，相对层次高并且可选范围大；当今整个社会高级技术工人缺口有数百万之多；而高职却属于专科学历并不对应工人。

二、文化底蕴。高中毕业和初中毕业本身就存在文化水平的差异；职业中专和高职更是存在文化水平的差异；基于将来家庭的文化水平和氛围，对孩子的影响；基于本人将来就业和面向社会的是否快速融入等。

三、暂时无法确定孩子的底线。

现在成绩不好，并不意味着高中之后不好。这是任何人都无法准确判断的原因。事实上的确如此:很多初中优秀的学生，到了高中成绩如何也未可知；而成绩差的学生，一旦醒悟，成绩翻盘也不是没有先例；每年都有考场黑马的存在。

所以，建议不要过早预断孩子的底线。

四、避免将来孩子和家长后悔。
走完小学、初中、高中和大学这个过程，孩子和家长的心中就不落遗憾了:毕竟努力过了；其实这个过程很重要，有这个过程就会成为一个知识分子，现在大多数县城的中学教师主力仍然还是第一学历为专科的那一代，但是正是这些人为国家和社会的基础教育事业做出了巨大的贡献。

谁说他们不是文化人，谁说他们的家庭不是文化家庭；而这种家庭的文化氛围也会直接影响到下一代！

所以，基于以上的考虑，题主必须支持孩子上高中！

到此，以上对于38想考一个高中毕业证的问题就介绍到这了，希望介绍关于38想考一个高中毕业证的2点解答对大家有用。

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38想考一个高中毕业证