深圳有哪些初中-万安县崇文中学高中毕业证图片

深圳有哪些初中

1，深圳现在初中应该有500-600所左右

2，深圳初中最好的是深圳百合外国语，然后是四大：深圳中学，深圳外国语，深高级初中部，深圳实验学校

3，后面还有八大之说，各区也有些不错的初中！

张载的“横渠四句”体现了读书人的一种什么样的精神

张载是北宋著名思想家、教育家，是理学创始人之一。他是凤翔郿县横渠镇人，所以世称横渠先生。宋神宗二年，张载出任崇文院校书。时值王安石变法，很希望得到张载支持。张载注重“外王”，也主张经世致用，并不反对变法，但提出不能“教玉人追琢”，于是与王安石“语多不合”。后因其弟张戬反对变法获罪，张载便辞职回乡，以讲学著书为生，“躬行礼教”倡道于关中。

张载有四句名言： “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，原本只是表达儒家学者的境界和理学的哲思。但他将儒家学者的历史使命和社会责任讲得如此天经地义，而且高于古来“士子”身份地位，自视为“玉人”，可谓一种独立意识的觉醒，这在中国文化史上是破天荒的。

这四句话经过后来的传扬和诠释，被现代学者概括推崇为“横渠四句”， 便成为读书人的自觉意识的表达，实际上是对读书人的历史使命、社会担当和身份地位、人格尊严的最清醒宏达的表述。

国士精神，以天下为己任！

读书人都应该学习这种精神！

首先，这是一种文化自觉！

人，首先得有文化自觉，才有可能读书为道！才能成为优秀的读书人！这种文化自觉是什么？为人类的前途命运福祉而殚精竭虑、自强不息、寻找出路与永续发展的前途！

次之，为人民谋求幸福！

人，无不希望生活有价值和希望！无不希望天下太平!无不希望自己被尊重!作为读书人，有担当的读书人，应该懂得人性、懂得人的追求、人的希望！所以，以此为目标，为人民,构建幸福、文明、有价值的生活环境、工作体系、事业价值体系!

再次,要为文化传承做贡献。

文化是人类的根本！所有的器物、物质、制度、文明、创造发明，都是可以更新的！唯独文化的传承最为特殊！文化是人的核心，需要传承！

读书人要为文化的传承和弘扬奋斗！

我是藤筹劲草，感谢有机会回答您的问题，如果喜欢我的答案请点击关注。

横渠四句：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。体现的就是读书人大学中三种境界：立德立言立功。

立德就像圣人的境界，万世的榜样，历代的楷模，也是人追求的对象，于国于民都是公而忘私，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

立言就是为往圣继绝学，也是著书立说，既为圣人传播思想，也为后世留下自己的思想。

立功就是建功立业，为国争光甚至捐躯。

为天地立心，为生民立民，

为为往圣继绝学，

为万世开太平！

这是张载的“横渠四句”被历代文人奉为经典的传世佳作。也是现代我们的指路明灯。

为天地立心，解释为对天地要有敬畏之心；

为生民立命，芸芸众生平等，以人为本，为人民谋福祉；

为往圣继绝学，继承先贤的理念，发扬光大；

为万世开太平，让世上少些纷争，人们和平共处，世间大同。

生如蝼蚁当立鸿鹄之志，

命薄如纸应有不屈之心。

普通人的一点简解，学识有限，望大家多多指正。

意外看到这个问题，感觉很惊喜，这是我最喜欢的一句话，也是我的座右铭，于我而言，带给了我很多的力量和幸运。在此也非常高兴能分享一下我对“横渠四句”的理解。

为天地立心

为生民立命

为往圣继绝学

为万世开太平

先介绍下张载，张载（1020年—1077年12月6日），字子厚，世称横渠先生。凤翔郿县（今陕西省宝鸡市眉县横渠镇）人。北宋思想家、教育家、理学创始人之一。张载博览群书，其学以《易》为宗，以《中庸》为体，以孔、孟为法。认为世界万物的一切存在和一切现象都是“气”，即“太虚”，主张“理在气中”。又认为只有“德性之知”才能认识“天下之物”。讲学关中，故其学派称为“关学”。

宋神宗熙宁十年（1077年），病逝于临潼，时年五十八，尊称张子，封先贤，奉祀孔庙西庑第三十八位，与周敦颐、邵雍、程颐、程颢合称“北宋五子”。其“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的名言，被当代哲学家冯友兰称作“横渠四句”，因其言简意赅，历代传颂不衰。著有《正蒙》、《横渠易说》、《经学理窟》、《张子语录》、文集等，后人编为《张子全书》。

     横渠四句很好的总结了对于读书人的责任和期望，古往今来，仍然给予我们无穷的启发。读书人就要立天、立地、立心，做到诚意、正心、格物、致知、明理、修身、齐家，治国平天下，以天下为己任，忧患民命民生。初识这四句话时，就有种醍醐灌顶的感觉，让人精神抖擞，充满力量。天地本无心，何以立心，立以何心？天地之心在乎人，为天地立心，必然要求我们应有大智慧大胸怀，正身正心，方可有为天下苍生。

此四句犹如警钟长鸣，每当内心迷惘之时，思及，便会感觉心中一片清明。吾辈同仁，自当以此为勉励，奋勇争先，兼济天下。数风流人物，还看今朝！#文化# #读书#

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