高中测考必须每门都要及格吗,男士考试驾照科目二，两次没过是不是很丢人

高中测考必须每门都要及格吗

你说的高中测考应该是高中学业水平测试，以前叫做高中毕业会考。

学业水平测试是省级的考试，主要测定高中学生各科的知识水平。

学业水平测试分为A、B、C、D四个等级，其中ABC三级是合格的，D级不合格。

不合格的考生有一次补考机会，补考等级只有CD两级，即C级合格和D级不合格。

一般情况下，对于学业水平测试不合格的学生，学校不发高中毕业证。不过各省或许有些不同。

男士考试驾照科目二，两次没过是不是很丢人

我觉得没什么丢人的，两次没过可能有以下原因。

1.紧张情绪导致的

就拿我本人的实际情况来说，我考科二的时候，每个人两次机会，我是第二遍过的，第一遍的时候，卡在了最后一关，最主要的原因是我紧张了，一紧张，就开始慌乱，就不知道自己在干嘛，教练嘱咐的话一干二净，然后一个错误，直接扣100分挂掉。后来考第二遍，立刻调整了心态，放松了心情，结果很轻松就过了。这里说一点就是心态很重要，别让紧张情绪去主导你，你要控制自己的紧张情绪，才能让你的发挥稳定，考出好成绩。

2.不可控制因素

不可控制因素包括很多点，拿最主要的几点说，一是环境因素，好多地方都是平时练车和真正考试的时候不是一个场地，好多人不熟悉新的场地，会对考试造成影响。还有那天的天气状况，也会有影响。二是，我们平时练的车是固定的，但是考试时候是随机分配车辆，有可能面对新的车辆，没有很好的手感，在操作上面也是有影响的。

有些人可能真的不适合开车，现在考两次挂了没什么，可是如果以后还是持续的不过，可以考虑是不是自己真的不适合开车了。还有一点可以考虑换个教练，有可能这个教练的训练方式不太适合你。

最后希望你能够成功

以上观点仅代表我个人观点，不喜勿喷，谢谢。

考驾照已经算是一项基础技能了，好多人都步上了考驾照的道路。但考驾照对有的人来说可谓是一个世界难题，考了两三次都没有考过，可有的人也很顺利，全都是一次通过拿到驾照了。

大部分人都觉得科目二是其中很难的了。考驾照不仅仅是靠努力就能通过的，也不乏要有些运气在里面。科目二考查的是场地驾驶技能，只要注意细节，多练车是能够通过考试的。

像题目说的，作为一名男士，考了两次科目二还没过其实没什么丢人的，毕竟每个人的状态都是不一样的，考试时综合原因也比较多。但只要调整心态好好考，肯定不会差的，祝你早日拿到驾照，加油?！

我科二2⃣️次，科三3⃣️次。但我比很多全是一次过的大胆，我买到车第一天就敢慢慢的开，隔几天就敢开出公路，从未出过差错，现在开了大约5000公里已经很熟识了。你要记住5秒左右就要留意倒后镜，看前方的范围远点，还有就是防止油门当刹车，正确的方法就是，正踩刹车侧踩油，因为突发时的本能反应会正踩＂刹车＂，不踩油时脚就放回刹车踏面上。

考驾照挂科其实并不不丢人，每个人的接受能力不一样，心里素质不一样，当然有时候运气也占一部分。现在考驾照的现象已经越来越普遍了，难度也越来越大了，从以前的人工评判到现在的全方位电子监测。之所以现在现在越来越严格，越来越难考，无非就是把一些不适合开车的人过滤掉，也是为了减少交通事故。

其实考驾照技术尚在其次，主要还是心里素质，遇事不紧张，突发情况更要冷静处理。要说考科二、科三挂科的十个有九个都是因为心里素质不够硬，他们并不是不会开，不知道对哪个点，而是因为紧张，人一旦紧张，往往会出现大脑短路，忘记下一步该做什么，车子依然在行进，而你却因为紧张没有做出及时、正确的操控，考试的时候是挂科，上路的时候就是交通事故了。所以开车是有一定风险的，唯有心里素质过硬，才能练出好技术。

另外说一点，练车先练胆，如果胆不够，就去交朋友。如果胆小怕事，遇事就紧张，有危险就捂眼的朋友，劝你还是放弃考驾照吧。开车有风险，驾考需谨慎啊。

另外祝还在考驾照的朋友们，一路绿灯，早日拿证！

不丢人，曾经和我一起学的两个哥们，一个挂了两次，第三次还是补考机会才过的，还有一个都快面临解除合同了，就是第五次最后机会险过的，想想也都是激动人心，当然也是令人惆怅的。

其实科二不难的，找好感觉，记好技巧，按教练的来，多去考场模拟几次，熟悉线路，还有就是考试时千万别紧张，如果都考了两次了就放轻松，不要太过在意，就当平时练手一样，当你真正放松了，发挥会很好的。有时候考试不是技术不过关，就是心态问题，或者细节不注意，要么压线了，要么熄火了，都是很细节的问题。

男生学车是很有优势的，胆子大，但要注意心细，兄弟别灰心，别想太多，多去练车，多看看技巧，加油下次就过。
练车之余，可以多看看视频，看看别人的技巧经验，保持好的心态，正常发挥一定会过。

如果孩子高一期间数学和物理考试都不及格，该怎么办

家长你好，我是一名北大在读博士，当过8年高中生家教。

我是2010级山东考生，当年考了682分被北京大学录取，进入大学之后，我开始了高中生家教，根据高中不同阶段学习中遇到的问题及学习上的困难，写了一本书《直击高考漏洞》，书里对高中各科目学习方法与策略做了详细介绍。我接过的家教很多孩子都面临您这样的问题，但最终还是取得了不错的分数。相信这本书会帮到您。

如果有需要领取这本书的学生或者家长，私信：领书，就可以免费获取。

高中阶段的物理和数学相较于初中阶段，概念比较复杂，应用性灵活，如果继续沿用初中的学习方法，是行不通的。但是高一的知识还是比较基础性的，重点在课本上。不会做题就回归课本做例题，做课后作业。反复练习还没有效果的话，需要找老师沟通请教学习方法。

数学是高中最容易提分的科目，因为有80%的基础知识，如果你能掌握这些基础知识，那么数学成绩至少会在120分以上。物理是大多数同学都普遍学不会的科目，其实物理有很多比较难的知识在高考中考不到，所以如果你遇到实在难的知识，可以选择放弃。

我们先看数学应该怎么学习：

第一，数学课前根据小节标题建立思维导图，如高一数学必修一为例，

课前做好框架用做预习，课后补充框架当做复习。

这样既可以当做笔记还可以在复习前节约时间。这个学习方法使用于各科学习，前期建立好知识框架，会对后期更有利。

第二，重视基础知识，把课后的习题及配套的试卷及练习题，都从头到尾做一遍，高一是学习的基础阶段，如果这个阶段没有打好基础，那么之后的学习会更加困难。

我们看一下物理如何学习：

物理在高一的时候，很多学生适应不了，导致物理成绩无法提升，其实这个时候不必过于担心，我们只要把一些最基本的知识掌握之后，配合练习题一起学习就行。

比如我高中的时候就会用一些知识结构图。

如果有需要领取知识结构图的学生或者家长，私信：方法，就可以免费获取。

建议家长在假期监督孩子学习，引导、鼓励孩子，因为这个年龄段孩子自制力还未成熟，处于过渡期，是孩子个性建立的关键时期。

平时多关注孩子生活变化，多与孩子交流，耐心沟通。将孩子当做朋友来劝导、说服他主动学习，鼓励孩子建立学习的兴趣与信心。只有当孩子敞开心扉与您交流时，您会更好地对症下药，解决孩子学习的困难。

如果家长和学生有更多相关问题，私信我，我会一一回复。

谢谢悟空邀请！

我是初高中数学老师，很高兴能回答这个问题，我主要说一下数学，物理留给物理老师们。

1. 首先我想说的是: 不及格的范围比较广，150分满分，低于90都是不及格。所以我认为就是大概80分左右吧。

2. 简单说一下我自己的情况，我有着类似的情况。我高一数学就是80多，但是我后来通过努力，高二120＋，高三130＋，高考146，现在还教了数学。

3. 原因: 初高中的过渡没做好，就是没有提前预习高中课本，然后高一的集合，三角函数，指数函数，对数函数，幂函数等比较抽象，而且思想方法的应用很突兀，你感觉还没有学，突然就考了，各种换元，分类讨论思想。所以大题基本全军覆没了。导致了80多分的惨淡。

4. 方法: 放低姿态，不要想着中考数学多么辉煌，从课本做起。

4-1. 为了提升听课效率，每天晚上花15-20min预习第二天内容。

4-2. 每天上完课，先做课本上例题，习题，再做课后习题。课本上题目做熟练了，计算能力也上去了，考90＋没问题了。

4-3. 强化练习，做辅导书上的例题，尤其变式训练题，检查自己掌握情况，坚持一段时间，你就会发现自己计算能力，解题技巧都会增强。

4-4. 归纳总结整理错题: 把做过的题目简单归类，每次遇到新题型，或者用到新思路的题目，都整理下来。每个周末花时间把当周错题做一遍。

最后就是坚持了，不能坚持，就没有绝地反击的机会了。

谢谢大家！

如果是苏教版教材，这个时候数学不及格还是比较正常的。从初中到高中，题型和分值发生很大变化，只有填空和解答题，这段时间学的是函数，这是比较难得章节内容，对基本功有很大要求，这是学科的变化；老师的教学分格教学方式都发生变化需要去适应；另一方面，从初中到高中，面对的是不同的面孔，需要重新去面对去相处，甚至可能会住校，问题都会暴露出来，孩子的精力和处理问题的能力还不是很成熟，需要时间来适应。总之，首先要弄清楚原因再做针对性的措施。从孩子对你语气来看，可能在学校过得不是很开心，同学相处、情感问题都可能是学习成绩起伏的原因。

谢谢你的邀请，高一数学和物理都不及格，也不知道这个学生在初中时的，数学物理怎么样。如果在初中时数学物理的成绩还不错，到了高中一年级两门课的成绩不及格，说明这个学生对高中数学物理两门课程内容没有学好，课程的重点和难点没有掌握好，遭成考试成绩不及格。再者对高中老师的教学不适应，例如高中老师上课进度快，学生跟不上，遭成学习成绩不好。这个学生初中的数学物理成绩就差，这就偏课问题，理科差，数学物理成绩就差。

鉴于以上情况，学生必须早行动，找出数学物理差的原因，制定出提高的具体计划，如果是偏科着话，制定出纠偏的学习计划。数学课，认真听老师所讲的例题，弄懂，学会，熟记数学概念，记牢数学公式，明确定理推导，多做练习题，提高数学的解题速度，提高数学题解答的正确率。物理课，熟记物理定津，物理概念，物理计算公式，物理定律的推导，熟练利用物理公式计算应用题，多做练习题，会做物理实验等。通过刻苦学习，学生高二的数学物理会有大的提高。

高一期间数学和物理考试不及格，作为家长，首先要注重孩子的心理调整。

你要相信自己的孩子是想学会，想考好的，他没有考好，其实心里已经很难过。此时我们要站在孩子这里，鼓励他，让他明白一次、甚至几次成绩代表不了什么，只要努力，以后一定会考好的。让孩子相信，学习的目的是学会，是为了以后应用，而不是为了眼前的成绩。

当然，此时没有考好，说明这段学习没有掌握好，那就去找出没有掌握的原因，无论是家长还是孩子都不应该只盯着成绩，你说是不是？

心态调整好了，接下来别的事情才可能执行，否则，家长对于成绩的过多在乎，只能加重孩子的负罪心理，在承受不住时，有可能走向破罐破摔的糟糕局面。

然后，观察孩子学数学的思维。

现在的孩子很聪明，学的东西很容易记住，这种超好的记忆力，是优点也是缺点，因为很多孩子也是这样学数学，我们把这种情况叫做学语文一样学数学。这样的学习，孩子们没有主观能动性，老师讲个题会一个，没讲的就不会！

可是作为成年人，我们都知道，数学题千变万化，而万变又不离其宗，所以让孩子回归到数学思维学数学才是关键。如何回归呢？

第一点：让孩子爱上数学；

让孩子爱上数学的方法有很多种，我建议一种瞬间爱上的方法，在《我是演说家》的舞台有一个演讲叫《数学之美》，可以陪孩子一起看看，看完百分之八十以上会爱上数学，因为就算我是一个成年人，在听完之后，都对数学产生了浓浓的兴趣。

第二点：从此刻开始，开始预习；

很多人都不重视预习，觉得自己看一遍，老师讲一遍，做作业又一遍，多烦！殊不知，现在很多学校老师都留预习的作业，第二天讲时，简单的内容会一带而过，不要埋怨老师，你要知道在中高考的压力下，他们也是迫不得已在赶进度！这样的情况就导致没有预习的同学，很容易产生知识漏洞，数学的逻辑性多强，大家都知道，一个点的错过，可能就是导致后来一个面的空白。所以从现在开始，督促孩子，每天预习。

第三点：单元小结；

培养孩子养成总结的习惯，有助于对数学的整理，把知识点整理成自己的一条线，就离学好不远了。对此，老师们给出了一个简单的方法，画思维导图。这样一说，可能很多家长说了，我家孩子没有美术基础，我家孩子没有绘画天赋，亲爱的家长们，多虑了！思维导图不用多美观，让孩子自由画，只要自己能懂就好，等他画的多了，捋的顺了，自己会往美观的方向发展。但是如果你一开始就要求他美观，可能他画都不想画了。

理科老师说的：理科要学好，就画思维导图，导的顺了，就快学好了！

第四点：给同桌讲题。

我们都有一个共同的想法，就是孩子学不好时，习惯性的会想把孩子送进培训机构，不能说不对、不好，只能说给同桌讲题更直接，效果更好！让孩子把他会的讲给同桌听，让同桌把他会的讲给你的孩子听，当然如果可能，也可以组成一个讲题小组，每天每个孩子讲一道题，这种方法会让他们记忆深刻。我亲眼见到一个孩子为他的同桌讲题，每天讲每天讲，期末考试两个孩子都考了九十多分（100分满分）。

第五点：就是不得不说的刷题。

理科的思维再好，不练也不行，因此一定的题量还是要有的。在体育上有一个说法，就是让练习形成肌肉记忆！当对方一个球打过来，你想都不用想就知道用什么姿势是最好的还击姿势时，就成了。同理，练习也是！当看到一道题，就知道考的是哪个知识点时就成了。

如果好的学习习惯养成了，即使近几次考试还不理想，以后随着知识点的逐渐完善，也会慢慢赶上来，没准最后的高考成绩会突然上一个阶层呢！

说了这么多，希望对你有帮助，预祝考个好成绩！

文 / 哈你

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到此，以上对于高中毕业证有两科没过的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中毕业证有两科没过的3点解答对大家有用。

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高中毕业证有两科没过