广西南宁宾阳高中毕业证书图片大全,建不建议填报提前批次的定向乡村教师？定向乡村教师的待遇和前途如何

admin2025-03-0832

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建不建议填报提前批次的定向乡村教师？定向乡村教师的待遇和前途如何

定向乡村教师成热门。想顺利通过不容易！

我们这里从2017年开始有定向乡村教师培养计划的。

头一年开始实行，很多人很可能是还没有弄清楚是怎么回事，因而，没有过多的人过分关注这件事情。不过，还是有不少人看出了其中的机会和前景，结果，按照规定的计划，好多学生很轻松地就签好了定向培养协议，成功的入学学习。5年后，就是一名合格的人民教师。

定向乡村教师培育计划采用的学制是3+2形式。即3年高中课程，2年专业课程，并且是全科师范生，毕业享受的是大专学历。

去年中考完了的时候，许许多多的学生和家长就开始咨询办理这种乡村教师定向委培计划。因为国家对于教师的这个委培计划非常重视，需要提前批次进行填饱自愿。一说提前，必然是重要的和前景非常好的事情。由于填报的人非常多，因此，很多的学生并没有如愿以偿的获得成功。

今年乡村教师定向培养计划持续升温，报名的人数大幅度增加。估计今年更加不容易了。

既然是定向培养的，那么，毕业后就必须回到自己的家乡从教，否则，个人就没有机会享受资金方面的照顾，同时，也不能直接从教了。

为什么那么多的学生及其家长，希望定向培养教师呢？

其中有一个最重要的原因就是，教师的工资待遇和工作性质越来越受到追捧和青睐，并且，教师美好的工作前景也倍受关注。家长的眼睛是雪亮雪亮的，他们的眼光也是非常准确的。

不过，越是热门越难进。你想我也想，大家都想一件事情，都想过一架桥，那么，就是非常不容易的事情喽！

想乡村教师定向培养的学生，赶快行动吧，估计以后会更加不易顺利通过了。

感谢邀请。

填报提前批次为乡村教师，好与不好，看自己的能力，如果你认为你是一个很有实力的人，那么可以填报市里最好的学校，因为实力摆在那里，是金子总会发光。

但是，在这个竞争这么激烈的年代，教师的竞争也会越来越激烈，很多毕业生或者失业人员在选择报考的时候，为了保守起见，选择了报乡村教师。那么，乡村教师的报名就意味着一报就入选了吗？答案是否定的。

有的乡村学校，真的没有人敢报名，因为要到那个学校，需要爬山涉水，道路很艰辛，于是，也出现了一所学校就一个教师坚守的局面。本人也建议，太偏远的学校，最好不要报名了，尤其是女孩子，以后会嫁不出去的。

当然，有的乡村学校的竞争压力会非常非常的大，尤其是那些离城市并不遥远的郊区学校，那些学校在郊区，每天都可以上下班，条件相对艰苦，道路比较遥远，但也有公车到，这样的学校在报名时竞争会很激烈，为什么呢？

首先，现在农村教师的待遇很不错的，有偏远补贴等各种补贴，生活的压力没有那么大。

第二，虽然条件辛苦一些，但那里的孩子很纯朴，家长们很尊重老师，对老师总是彬彬有礼。

第三，乡村学校的教学压力比较小，不像城里，城里的活动很多，教师也会特别的忙。而且乡村评职称比城里的快。

所以，个人建议，如果想在毕业时稳定的找到一份工作，郊区的乡村教师也是不错的选择，当然，认为自己的实力还不错，报城里的学校也未尝不可，最后，祝你好运。

别听人胡说，整天说政策向农村倾斜，给补贴，忽悠人的，干了20多年了，没有乡村补贴。工资一开始200多，涨到800--1500---2200---现在到手3500。赶不上物价上涨。在本村当老师，别人羡慕，可环境艰苦。根本不像媒体说的山清水秀。附近养猪，养牛，臭味熏天，蚊蝇乱飞，取暖每家生火，空气侮染严重。尤其上厕所，晚上蚊子叮屁股，白天屁股上爬苍蝇。真实情况，坐标辽宁。欢迎体验。

待遇是一样的不多一分不少一分！！你看现在的乡村年轻教师怎样，你以后就是那样???……经济条件好点的家庭，如果想自己孩子稳稳定定，收入不高，无权无势，是可以去的！很好的家庭就真几乎哪个报这种班……公务员家庭的就更加不见去当老师的了！因为年轻乡村教师5年内没那个可能靠自己付房首付，付车款。当然有些会说你看看某某老师开补习班，那是城区的老师开，乡村你试试看，还有某某开什么好车，那是人家家里有钱??，要么嫁得好?。我们当地有女小学老师开保时捷帕拉梅拉去学校，全年工资加奖金加绩效等等所有的，还不够养她那个车呢???。选择教师行业，是清水衙门。不要拿我们的生存职业比个别人的兴趣爱好比。

我是一个乡村老师，为何不建议自己孩子报考定向师范

我是一个乡村教师，我们这边有初中毕业报考的五年制定向师范，录取定向师范的分数男孩子比重点高中低几十分，女孩子差不多和重点高中录取分数持平。我孩子今年初三，平时成绩不是很好，考重点高中比较悬，考定向师范把握挺大。

老师征求意见，是否让孩子报考定向师范。但是我经过慎重考虑，跟孩子进行了深入的沟通，我们都决定放弃报考定向师范。定向师范毕业生由教育主管部门和学生签订服务协议，定向分配到农村工作，而且五年内不得离职和调动。

农村老师近几年来工资待遇是得到了一定的提高，但是也仅限于本地平均水平而已。虽说时不时就传来要提高乡村老师待遇的风声，但是大多数雷声大雨点小，真正落到实处的并不多。这也是农村教师男女比例失调的重要原因，男老师仅靠工资要养家户糊口比较困难，因此乡村男老师非常少，我所在的学校，八个老师，只有我一个男的。

农村生源萎缩，乡村老师成就感，获得感比较低

现在农村学校生源一天一天减少，大多数村级小学生源在一百人以下，三四十人，一二十人，甚至十人以下的袖珍小学比比皆是。这样的学校，一个班多则十几人，少则四五人，老师上课课堂气氛很难调动起来，经常有一种打棉花包，无处着力的感觉。几个学生的班级，老师同样的教学，付出的劳动并不少，但成就感不高，获得感也不高。

农村条件比较艰苦，虽说近几年各级部门对教育投入加大，农村学校的硬件设施得到很大改善，但是，跟乡镇，现成比起来仍然有很大差距，蚊虫叮咬，地处偏僻，交通不便，都是让一些年轻老师望而却步的原因。

总结语：农村条件艰苦，学生数量日见减少，老师待遇不高，获得感，成就感不高。年轻老师下不来，留不住，这些都成为制约农村教育发展的瓶颈，随着国家对农村教育的重视，农村教育有希望发展得更好，但是目前愿意到乡村从教的老师越来越少，所以农村教育的复兴任重而道远！