八六年合同制工人，八六年开始交社保，办理退休需要档案吗-有八二年的高中毕业证吗现在

八六年合同制工人，八六年开始交社保，办理退休需要档案吗

办理退休手续需要携带本人的档案。

合同制职工到龄办理退休手续时，可以由单位人事劳资部门携带本人档案、社会养老保险手册(社保卡）、社会养老保险金交纳清单到社会养老保险机构办理退休手续。

合同制职工是指用人单位通过签订有固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一项工作为期限劳动合同所使用的职工。包括实行全员劳动合同制单位的全部职工。

八六年合同制工人，八六年开始交社保，办理退休时必须需要档案。

不管什么情况退休，都需要自己档案的，因为我们国家社会保险法规定工人退休的依据就是档案里的记载，没有档案，就没法显示你的实际年龄和招工时间，所以必须要退休档案

不一定，这个得视个人情况而定。档案是记录一个人的主要经历，政治面貌、品德作用等个人情况的文件材料，起着凭证，依据和参考的作用。

在个人转正定级，职称申报，办理养老保险及退休等相关证明时，都需要使用档案。

86年之前，你是合同制工人，就应该有档案的办理退休手续的时候，肯定要提供你的个人档案呀以上的信息仅供参考

八六年合同制工人，八六开始交社保，办理退休时需要看档案的，因为档案是计算职工工龄，档案里记录着职工的出生日期，参加工作时间，视同缴费年限，以及特殊工种，从事特殊工种的年限核定，是核定退休的重要依据，没有档案是不能办理退休手续的，职工办理退休是需要看档案的。

八六年合同制工人，八六年开始交社保，办理退休需要档案的。

档案里记载你86年合同制工人审批表，这就是开始计算工龄的时间，没有档案证明不了你的参加工作开始时间，现在退休申报手续时必须提供档案的，不拿档案社保局不给办理退休手续的。

遇到变相体罚学生的老师时学生该怎么办

你的身份是学生。你问的问题是遇到变相体罚的老师，你该怎么办？

小子唉，你先想想你犯了什么错吧！

你知道什么是变相体罚吗？变相体罚有什么具体的规定吗？变相体罚有什么具体的所指吗？

是不是老师让你抄课文了？是不是老师让你背唐诗了？是不是老师让你擦黑板了？是不是老师让你打扫厕所卫生呢？是不是老师让你打扫教室卫生了？

是不是因为上课说话老师让你站了一分钟了？是不是因为你迟到，老师又让你站了一分钟了？是不是因为你跟同学打闹，老师又跟让你站了一分钟了？是不是你忘了带作业老师又让你站了一分钟了？是不是你隔着三个台阶跳下去，老师让你站了一分钟了？是不是老师让你通知家长晚上开家长会，结果你因为考试没考好，没有通知家长，老师又让你站了一分钟了？是不是你说脏话，老师又让你站了一分钟了？是不是你欺负你同学，老师让你站了5分钟了?是不是你在走廊里跑跳打闹，老师让你站了一分钟了？

还有数不清的是不是，我就不问了。

小子，你先应该问的是，你自己犯了什么错？如果认识不到自己犯了什么错，那以后永远可能就站不起来了。

看到这个标题，感觉是想象的，不过也值得讨论，我只说两点。

第一，有些家长的是非观念都不如孩子。一个孩子被变相体罚了，一定是孩子犯了错误，你把这个问题抛给学生，问问学生们是不是应该惩罚他，很多孩子都会说应该惩罚，可是到了家长这里，溺爱已经不仅仅是在家立了，还延伸到学校，别管孩子犯了什么错，反正就是不能碰。

第二，遇到体罚或者变相体罚的老师，你是幸运的，起码他还负责，还想让你孩子变好或者改正错误。一个不负责的老师，孩子做什么都不管不问，犯了错误就哄孩子，这两种老师，你是家长的话，你更愿意选择哪种老师呢？当然，体罚和变相体罚不是殴打虐待，请不要一说体罚就想到惨无人道的虐待。

在当前的法律条文下，对教育迷茫的大环境中，体罚违法，所以很少有这样的老师了，但是口头教育真的是万能的吗？相信很多人心里都有答案。口头教育，体罚，用爱感化，每种方式都是一种教育手段，有的孩子适用这种，有的孩子适用那种，绝没有任何一种方式是万能的，没当过老师还没当过学生吗？倒退20年，体罚成风的时候，你设想一下，如果那时的老师和现在一样没有体罚，没有变相体罚，你所在的班级会是什么样子？那些不听话的学生，你认为通过口头教育真的管用吗？

如果真的遇到老师体罚你家孩子了，你又心疼孩子，你只需要给老师发个信息或者打个电话，告诉老师不能体罚你家孩子，然后就不会出现体罚你家孩子的现象了，比举报都管用，举报的副作用很大。

有同感的点赞，有分歧的可以发表见解，不讲理的和喷子，还有水军就不要说话了，谢谢。

学生做错事了，老师是不能用简单的处理方法去解决问题。身为一名老师，在日常生活中应该多些主动的找学生好好谈谈心里话，多了解学生的思想动向，作一些深入细致的调查研究。要与学生搞好师生关系，老师要把学生当成自己的亲人对待，不要老是对学生吹胡子瞪眼睛的，他们还都是一群生性好动不懂事的天真烂漫的小孩子。对这样的小孩子要有耐心，要有爱心。你老师对小孩子好，小孩子才会听老师的话。

变相体罚学生的老师大多都是好老师，至少是有良知有责任心有担当的老师。

现在的学校教育活动，不是教师主动“攻击”学生，而是顽皮学生常常把老师逼进了“墙角”。教师对违纪学生不管吗对不住“老师”这个称呼，管吗就必然要和学生或者家长淘气，而且有时候气淘得特别厉害，几乎刀光剑影。所以老师们绝大多数时候是尽量回避，只有被逼进墙角，实在忍无可忍了，才想方设法予以适当惩戒，以尽育人之责。但是，学生的违纪行为千奇百怪，这就注定教师的教育措施形势多样，许多教育方式介于规范和体罚之间。国家政策不允许体罚，学生年幼体弱经不得体罚，哪就只好变相体罚。总之总得要让学生受到刺激受到教育，有的老师宁肯自己违纪挨批也决不放任学生。这便是所谓变相体罚的由来。

我个人坚决反对体罚学生。但目前我们教育系统对哪些行为是体罚，哪些行为是惩戒还存在很大的争议。希望遇到体罚或者变相体罚的学生，自己先想想，为啥班上那么多学生，老师就会“体罚”你？你为什么不做一些让老师表扬的事情？为什么不主动身体力行协助老师创建一个学风正秩序良好的班集体？为什么不主动带动同学自觉维护纪律？

说实话，能迫使老师变相体罚的学生，大多数都是经常违纪且屡教不改的，这些学生如果不自我校正，出于社会也是十分危险的！

近些年青少年犯罪率回升，校园欺凌愈演愈烈，尽管原因是多方面的，但是我个人认为家长社会以及教育管理部门把教师的一些基本教育措施和合理的惩戒行为简单地定性为体罚或者变相体罚，是一个重要原因。欢迎各位友友对此进行讨论。

如果是孩子的亲爹亲娘，就好好感谢这个对你家孩子负责任的好老师吧!

当然，你也可以讹诈这个老师甚至投诉这个老师。

分享一个结论:所有投诉和讹诈老师的家庭，他们的孩子几乎没有成才的。

两个女儿，大女儿八二年出生，二女儿八六年出，农村户口，能享受独生子女补贴吗

我觉得不能。出生一个孩子后，你得领独生子女证，就好像你承诺了自己只生一个孩子一样，这才有独生子女补贴。但后来你又生了一个孩子，这属于你违约了，是要退回所领的独生子女补贴的，然后还要接受处罚的。

现在英语专业的人都在做什么呢？有没有过来人的经验，给刚学英语专业的人一些建议

不是泼冷水，也不是极端；实事求是的说，现在的英语专业基本上等于没有专业。那么，这些人都在干嘛呢！

大多数当了中小学英语教师；为数不多的进了与外贸有关的行业；极少数出类拔萃者通过努力进了出版社干上了专职翻译；还有所谓“学霸”成了联合国职员。

当然，对任何一个女生来说，能够成为一名教师（无论是编制内的公立学校，还是私立）都是一件值得庆贺的事；至少你能够学以致用，没有白白让青春流流逝。另外，学校稳定的工作，寒暑假无论于公于私都让人羡慕。

可是，英语（外语）与计算机属于“工具类”专业；只要进入过大学校门的人或多或少有一点儿了解。如果不是特别突出或者特别努力，很难鹤立鸡群。

怎么办呢？不如转换专业，比如读研究生将外语作为“拉分”的强项、副业。这样的例子多的很，而且不少人最后都读到了博士。

如果已经入职进了公司或者企业，外语仍然可以用作“敲门砖”。现在不少企业特别是私企自己可以做外贸生意。从“跟单员”做起，几笔生意下来，业内规矩、流程可以一清二楚。

如果有理工科背景更好，在与设备、工艺或者材料的接触中逐渐了解某一个行业，同样可以凭借外语的优势成为你那个行业的专家。

如果刚刚考上了英语专业，当务之急应该就尽快提高母语也就是汉语的水平——如果汉语功底薄弱，外语无论怎么好，仍然缺乏后劲。

换言之，无论你的英语如何流利，与外国人交流完全没有障碍；但是汉语功底不好，怎么去做翻译？怎么将中国文化推广出去？

原单位曾招过三名英语专业的姑娘，分别是陕西大学、山东大学和武汉大学毕业的，做文员或老板助理，她们辞职后，现在一个开烘焙店，一个做少儿培训，武大的那位回郑州嫁人后就没了消息

我是孙启耀英语教授。我来回答你的问题。

我上大学是在上个世纪80年代初，那个时候大学本科毕业可以直接到大学任教，还有一部分同学分到外贸单位工作。

那个时候，外贸单位火呀。不仅工资高，单位的奖金也高。还有机会出国，过年过节还分水果、大米、柴米油盐。

到了上个世纪90年代中期，英语专业研究生毕业的越来越多。大学教师岗位满额了，后来毕业生到二级学院、独立学院任教。

到21世纪之初，高等学校教师岗位已满额，硕士毕业生开始到高中、初中工作，还有的到小学工作。

2020年，网传南外高级中学招2020届大学毕业生拟聘人员名单，有一个公示，应聘人员都是名牌大学毕业生。

这期间还有一些毕业生，有的去了私企，有了去了国企。去私企、国企的一般都在情报部门工作，做翻译资料。

也有的在外事部门工作。有的在外贸部门、外事部门或者情报部门工作几年之后。去做一些业务工作，有的成了高管，还有当了副总经理、副总裁。

在一些沿海省市，比如说广东，很多城市工厂、公司特别多，他们的产品多数销往国外，所以说，他们需要懂英语的人才。

所以，广东高校毕业的一些学生，尤其是一些应用本科高校培养的本科生，很多都到企业工作。他们一般不是做翻译工作，而是做业务员，有具体的业务。

现在学英语人越来越多，找工作不是很好找。

以黑龙江省为例。在2000年以前，只有黑龙江大学有硕士学位点，但招生量非常少，每年只招1~2个，最多招3个硕士研究生。

哈尔滨师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学这些学校都是后来才申请到硕士点。再后来东北林业大学、东北农业大学、哈尔滨理工大学陆续申请到了硕士点。

现在，齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院等高校都有了硕士点。

2007年国家开始试点招收翻译专业硕士（MTI），当年共有15所院校招生。截止到2018年，共有253所院校招收翻译专业硕士。大大超过了英语语言文学、外国语言学及应用文学等学术型硕士点招生的数量。

翻译专业硕士毕业就业面要广一些。除了在外事外贸、外企、各类涉外金融机构之外，好多商务管理公司、专业翻译公司、出版、新闻机构、旅游公司与高级宾馆、酒店等都需要英语专业人才。

这些人从事商务管理与翻译、经贸文秘、英文编辑、英文记者、驻外商务代理、涉外导游等工作。

也有少量毕业生在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心等大中专院校等从事教学或者教学管理工作与培训管理工作。

我是孙启耀英语教授。欢迎关注。我是英语知识的传播者。

我国高校目前开设的英语本科专业包括：英语，英语教育，商务英语，旅游英语，应用英语等，实际所学内容都是大同小异，无非就是有所偏向而已。英语教育的会增加教学法，心理学，教育学等课程，商务英语会增加商务应用课程等。

那么这些英语相关专业的毕业生，在毕业后都从事哪些工作呢？

我是学英语教育专业的，从我经验来看，我们的大学同学大部分都是选择了英语教师职业，岗位流向有公办中小学，私立中小学，英语培训机构，外贸行业，公务员，警察，外资企业，内资企业，当然还有部分同学考研升学了，考研基本也都是选择的翻译，语言文学，英语教学等专业。有个当时成绩最好的同学，考了苏州大学翻译研究生，后来在上海开了翻译公司，现在也是小富婆一个了，算是比较成功的。

学英语专业的出路基本上就是我上面所说的那些，当然如果是旅游英语可能更侧重于旅游，会展，酒店等行业，但实际上这些其他相关英语专业都能做，无非就是补充一些专业术语和流程而已。

所以说，对于刚就读英语专业的新生来说，一定要有自己清晰的定位。大一和大二期间，基本上要把全部的精力都放在英语基础知识的完善方面。

1、系统而全面的学习英语语法，在中学期间所学的语法虽然也比较全面，但还是相对零散的，都是针对高考知识点来的，从专业角度来说，还是不够全面的。

2、最大限度的扩充自己的英语词汇量，千万不要认为自己的词汇量可以了，那绝对是假想，对于英语专业的学生来说，英语词汇量是多多益善。

3、抓住一切机会训练自己的英语口语和听力，英专的学生语言环境还是有的，所以不要偷懒，有相关的活动一定要参加，开口说才是最终的目的。

而到了大三、大四期间，你还需要努力做好下面几件事：

1、明确自己的考研方向，积极准备考研，当然，如果你没有考研打算那这条就直接过了。不过我建议每个人都不要放弃这个机会，未必能成功，但一定要尝试一次。

2、继续学好专业课，包括语言学，词汇学，英美文学，高级英语等课程，这些能保证你顺利的通过专业四级和八级考试，作为英语专业的学生如果通过不了这个考试，我觉得是很尴尬的事情。

3、多参加一些与专业相关的实践活动，这包括大四期间的实习，比如英语教育专业的，肯定要多参加一些微格教学活动，多写写教案和说课稿，在实习期间要多抓住课堂教学的机会，严格按照标准英语课堂教学程序进行训练。这些都是未来就业的基础，能让你在就业竞争中脱颖而出。

总结语：

英语专业虽然现在招生规模很大，但社会需求量也很大，暂时实现就业还不是什么难事，而且就业的专业相关度还挺高，所以刚入学你也不要想的太多。努力学好基础课程，积极备战考研，多多参加专业实践，一定要耐得住寂寞，结果一定会超出你的预期！

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以我们英语专业的同学来说，当英语老师，初中，高中，大学都有，在读博士，新东方环球雅思培训师，翻译，英语编辑，外贸，外企，还有和专业不相干的银行职员，公务员等等。先把语言学好，以后准备做什么工作，可以先看看相关的专业书籍。还有，本人口译硕士，外企产品总监，兼职董事长翻译，呵呵。

到此，以上对于有八二年的高中毕业证吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于有八二年的高中毕业证吗的4点解答对大家有用。

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有八二年的高中毕业证吗