一般情况,评职称业绩材料需要与所评专业技术及教师资格证专业一致,也就是说,如果教师资格证是小学某学科,那么申报材料业绩也要对应,当然申报的学段学科也要对应。
可是,这是个多元而复杂的社会,教育也一样,不是说所有中学教师都是持有中学教师资格证。特别是在一些经济欠发达的地方。笔者所在的地区学校,高中部一些老师外流至经济发达地区,加之高中扩招,师资紧缺,待遇难易吸引足够的新教师加盟,就有初中部教师去任教高中。农村学校则有小学教师前往乡镇中学任教。
这些低资格证往高一学段任教的老师,往往业务能力强,责任心强,工作努力,但评职称时却遇到各种问题,比如业绩材料是初中某科,教师资格证又是另外一科或者是小学教师资格证,让人忐忑,评职称能不能顺利通过?
这种情况下,建议持有什么资格证,便参加那一学段的职称评审,因为职称系列2016年以来已进行了改革。改革前,中小学教师职称分中学和小学两个系列,小学教师职称系列有小学三级、小学二级、小学一级、小学高级、小学特高级;中学则是有中学三级、中学二级、中学一级、中学高级。其中小学高级、中学一级为中级职称(讲师),小学特高、中学高级为高级职称(副教授)。
改革以后中小学教师职称合并为一个系列,统称为中小学教师职称,其中原小学高级、中学一级这个中级职称(讲师)统称为中小学一级教师,原小学特高、中学高级这种高级职称(副教授)统称为中小学高级教师。
现在职称评审,基本上都评聘结合,即有岗位才能去参加评审。中学教师以小学教师的身份去评审职称,怕是会影响小学的岗位,这就需要中学领导出面去沟通,在中学的空缺岗位上报你参加中小学高级教师职称评审。
毕竟具体情况要具体分析嘛,不能一张资格证影响一位老师几十年的待遇。
当然最下策,就是又去申请一张初中教师资格证,毕竟努力一把,解决职称问题,还是值得的。
如果是小学教师资格证的要在初中评副高级职称,一定有点悬。
虽说现在的高级教师资格已没有了中学、小学之分,但教师资格证一般不能低职高聘。也就是说,持小学教师资格证的老师按理是不能教初中的,即使因初中教师缺编,调到初中或借调到初中任教,也是暂时的,最终还要想办法拿初中及以上教师资格证。
所以,如果不是你所在的初中空岗多(几乎不可能),应该连参评资格也没有。若放到小学去评是可以的,但一般仅限于借调人员——我们这里借调出去的人都回原学校评。
最最关键的是,你此前获得了中级职称,并达到一定年限吗?同时还有一些硬性规定,尤其是学历经历等方面:
1.获博士学位满2年,取得一级教师资格并受聘一级教师职务满2年;或获大学本科以上学历或学士以上学位满5年,取得一级教师资格并受聘一级教师职务满5年;或获大学专科学历满5年,取得一级教师(幼儿园、小学、初中)资格并受聘一级教师(幼儿园、小学、初中)满5年。
2.义务教育学校教师从教以来,有1年以上乡村学校任教(交流)经历且考核合格。
3.从教以来,担任班主任工作6年以上(其中任现职以来2年以上),并取得显著成绩。
4.从教以来,有循环教学经历,或担任毕业班教学工作2年以上。
如在乡村学校任教30年以上,且现仍在乡村学校任教的教师,有些条件可以放宽,但基本条件仍必须要符合。
不能。
在相关学段教学,必须持有本学段及以上教师资格证。即你持有大学教师资格证,你就有教小学至大学的资格;持有高中教师资格证书,你可以教高中及以下学段。
按照规定,持小学教师资格证是没有资格教中学的,当然有很多例外。但是,如果你在中学晋级是不行的,这是个硬规定。
如果说你真有人,能处理这件事,另当别论。
不可以,这是不可以的。
晋升职称的时候对于资格证的限制是比较明显的,初中要求的就是初中或初中以上的教师资格证,所以第一点你就被卡下来了,即使你在初中教学,那是不行的。
解决方案有两个,第一个回到小学去教学,照样可以晋升高级职称,因为现在的中小学教师资格已经合并为一了,被称为中小学一级教师,中小学二级教师,或者中小学高级教师。
解决方案,第二个自己在考取一个初中教师资格证。
我自己就有两个教师资格证,一个是小学教师资格证,这是当时政府发的,也就是说在工作岗位上人家就给了一个,另一个是初中教师资格证,这是自己考的,为什么要考这个?因为当时的中学和小学系列没有合并,到中学可能要好一点。
但事实证明就是多此一句,特别在小学工作的老师。
怎么办?只能通过上面两个方案,不要寻求其他途径的政策性的东西,不是任何人可以随便更改的。
按道理,小学教师资格证到初中任教都是不符合要求的。不过,由于近年来教师紧缺,特别是在一些农村中小学,为了学校教学工作的正常开展,在教师资格证上也顾不上讲究那么多了。甚至,一些暂没取得教师资格证的大学毕业生也进入到教师队伍中来了。
目前中小学系列教师资格证基本分为学前教育、小学、初级中学和高级中学等几种,按规定要求,不同学段的教师资格证只能在对应或低于学段学校任教,不能低证高学段任教。
因此,象题主这情况,小学教师资格证在初中任教,想晋副高职称,原则上是不符合条件的。(我们这里是这情况,其他省市情况或许有异。)
所任教学段,如果与自己的教师资格证不相符,确实会给自己的职称评定带来不少麻烦。
象题主这情况,也许已在初中任教多年了,它累积了自己教学生涯的绝大部分教学成绩。如果仅因教师资格证不符而不能晋级,实为可惜。
教师岗位等级晋升,这要看进哪一个层次,如果进一级或者二级教师基本上学历证,还有教师资格证以及你的工作年限,包括有一些最基本的荣誉证书,可能就够了。
但是如果要进高级的话会更加严格,比如你的课时数,这个教课的质量,当班主任什么的,论文啊等等
教师晋级需要准备的证书包括:教师资格证、学位证、职称证等。教师资格证是教师执教的基本证明,持有教师资格证是晋升教师职称的必要条件。
学位证是教师个人学术背景的证明,对于一些高级别职称的申请也有重要作用。
职称证是晋升教师职称的必要条件,申请职称需提供相应的学术成果和教学实绩。为了获得更高的教师职称,教师还需要不断提高自己的教学水平和学术能力,积累更多的教学经验和研究成果。
1、大专(含)以上学历。
2、书法基本功扎实。
3、热爱教育事业,踏实认真,责任心强。
4、语言清晰、普通话标准,熟悉并喜爱少儿,授课有亲和力。
5、一年以上相关工作经验,有教师资格证者优先。
6、年龄一般在45岁以下。
教师晋升职称不要学历认证。
凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员,必须拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;认真履行职责,积极完成本职工作,成绩显著;遵纪守法,教书育人,为人师表;能够坚持正常工作,积极为社会主义现代化建设服务。
教师专业技术岗晋升有学历求。目前,国家对教师技术岗晋升学历要求是:幼儿园老师,中等专业及以上学历;小学、初中,大专及大专以上学历;高中,本科及以上学历;大学:硕士研究生及以上学历。
目前,新巜教师法》正在向社会征求意见,大大提高了,教师的学历要求。幼儿园老师需大专及以上学历。小学以上学段,需本科及本科以上学历。
到此,以上对于老师晋级需要高中毕业证吗的问题就介绍到这了,希望介绍关于老师晋级需要高中毕业证吗的5点解答对大家有用。
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