为什么说懂诗词的人看思想文理，不懂诗词的人看格律,海林市高级中学九九年高中毕业证

为什么说懂诗词的人看思想文理，不懂诗词的人看格律

判断一首体验好坏，是看此诗思想文理好坏，看此诗立意好坏。古人没有格律的古风也写得很好。所以判断诗好坏不是格律，是诗立意，文理，意境，不脱离诗的中心思想，而格律是为吟唱顺囗罢了。既然作者标律就要按律规定之要求写作。不标律平仄相对放宽。

诗歌需要有感而发！没有感想算什么？格律吗？

格律是什么？格律就是诗词的抑扬顿挫的音律，古诗是需要吟唱的，有了格律这种音律的感觉可以更好一些！

那么，一定要按照格律的固有规定才能长生音律的抑扬顿挫吗？当然不是，我们咏诵现代诗也能产生抑扬顿挫，我们带来感情去阅读散文也可以产生抑扬顿挫！在音律的世界里，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平，只是音律世界一个死板的一个小枝杈而已！

为什么有些所谓的诗人一定抱着格律才是诗的大腿呢？其原因在于，这些人除了懂点格律外，再也没有什么其他的才能与才华了！或许他们东拼西凑能写出一首诗，也可能能用半年时间憋出两首来！可是，他们的诗，你读不出意思来！也就是没有中心，没有主题，为格律而格律！然后有格律了，就是诗了！

诗词的最高境界是思想，绝不是格律！

诗是多种文学载体的一种。她本身又有不同的体裁。如《诗经》"风，雅，颂"的"风"就是各地的民歌。到汉朝的赋，唐前的古风，再到唐朝的格律诗（近体诗），近现代的白话诗，散文诗等等。无论各种体裁的诗，都要注重思想文理。也就是诗要有诗心❤。要有主题，要言之有物，而不是无病呻吟。就如同人的身体是载知识之车寓道德之所也。没有灵魂的人，就是行尸走肉。诗也一样，她就是个载体。因此，会看诗的人首先看思想文理，是没有错的。如果诗的作者写的是格律诗，在看了诗的思想文理之后，再看该诗是否符合格律诗的要求，如果不符合格律诗的平仄，对仗，粘连，韵律等。看是否能改，如果不能改，就可以作为古风对待。但，应该去掉格律的冠名。

诗作为唐朝科举取仕《进士科》的考试科目。为了评分，制定评分规则，并逐步修改完善。这些规则并不是很好掌握的。考试中举也很难。如诗圣杜甫，孟浩然等就没考上，李白更是不去参加高考。连她宰相孙女的妻子屡次相劝都不参加高考。尽管杜甫屡试不中有各种原因，格律难掌握也是不可否定的因素。古代没有电脑，手机，没有《诗词格律在线检测》。就拿平水韵106个韵部，共九千多字，接近一万字。每个韵部分了若干字。随便拿出一个字，让你不借助韵书，就回答出该字是什么韵，是平是仄，恐怕很难做到。更不用说喝酒即席赋诗，或斗酒诗百篇了。正是如此，李白律诗写得少，古风多。即便是盛唐科举取仕考格律诗，也有很多人写古风诗。为什么？就是不拘泥于格律，不用平仄选字去填空。不用担心出韵，更不用担心高考落榜。

由此可见，无论使用何种诗的体裁写诗都首先要注重思想文理，如果你是格律诗写作者，也必须符合格律要求。否则，就会被诟病。同样，要注意不能因律害意，本末倒置。

总之，各种诗的体裁如：古风，近体诗，现代诗，民歌，乃至打油诗都应该一视同仁，不能厚此薄彼。都应该注重思想文理，写出有思想有意义的好作品，近体诗更是要做到形式和内容完美统一，为中华诗词文化的瑰宝曾辉！

不懂诗词的人，喜欢硬套。虽

然费了九牛二虎之力套上了平

仄，强搬硬套，套上去的是假

牙，虽然整齐，但无光泽，白

是白，白得不光亮，白得很惨

淡。

所以没有意境，像具僵尸。没

几个人读，甚至无人问津……

写诗，也要讲究文理，文理

不畅通，读起来如一潭死水，

有什么意思。

不知为什么有些人偏偏爱干

这种吃力不讨好的活？

这个问题本身问得有点问题，格律的格与律是两个不同的概念，现在许多似懂非懂的人将它们混淆为一体，以为格律就是律，这是错误的。

简单来说，格是指诗词的体格，亦即是诗词的体裁、布局和立意（意境）；律是韵律，是指诗词的音乐特性，即诗词的押韵与律动（平仄）。好的诗词，以格为主，律为辅。

大家都知道，好的文章应以谋篇布局，立意深远为主。律只不过是增强了诗词的可吟（唱）性，用现在的话来说，就是诗词的句子吟唱起来要求有抑扬顿挫，强调声（律）的变化，从而使诗词吟时朗朗上口，易于唱诵。

律的出现，与当时的背景有关。诗歌（词）诗歌，在古代诗就是歌，是文人在酒席之间买弄风雅的一种文字游戏。一首诗词写好后，先有乐府的人据诗词谱曲，再拿来唱，以助酒兴。后来为了便于即写即唱，慢慢就形成了某种固定的词谱，按谱填词便是这个目的。

就诗词来说，诗的好坏，取决于格而非律，律只能起到锦上添花的作用。但现在不少人本未倒置，不但以为格律只是律，更有甚者连格律都不懂，却将律当成是诗词的全部，典型的一叶障目，不见泰山。再说，现在都没人将诗词当歌唱了，律就显得更没那么重要了。人们常说“唐宋之后无诗词”，大概是自宋之后，有关律的条条框框越来越多、越来越严格有关吧。

纵观历史上诗词之大者，往往都不太拘泥于律。柳永将俚语俗语写入诗词，当时也遭到不少人口诛笔伐，但在流传的一千多个词牌中，有八百多个是他所创。苏、辛也常有破律之词，但却成了豪放一派的鼻祖。若只从律的角度来衡量一首诗词的好坏，毛伟人的词不也曾被胡适贬得一文不值吗？陈规陋矩对诗词的危害，由此可见一斑。

其实平仄也不是什么高深的学问，无非就是死记前人订下的条条框框，算不得什么显学。不少人不是不懂或不会，是不屑也！

到此，以上对于海林市高级中学九九年高中毕业证的问题就介绍到这了，希望介绍关于海林市高级中学九九年高中毕业证的1点解答对大家有用。

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