整洁大方,朴素得体,符合中学生身份。男同学不得留长头发,不得剃光头,不得染发,烫发,不得睡法。
做到前不扫眉旁不遮耳,后补不过颈不留怪发型,女同学要求理运动短发或扎马尾辫,前额刘海不过眉不涂抹粉儿,不画眉毛,不画眼圈。
不磨口红,不得涂指甲油,不得披头散发,烫发,染发,不理税法,不梳怪发型。
穿戴整洁,朴素大方,不穿拖鞋,不穿奇装异服。
不得佩戴耳环,项链,戒指,手镯,手链等饰物,不得穿拖鞋进入校园,女生不得穿高跟鞋。
毕节一中好。贵州省毕节市的一中是一所重点高中。
创建于1930年,是中国百强中学之一,也是贵州省首批省级示范性高中之一。
学校师资力量雄厚,拥有优秀的教师团队和学科带头人,教学设施和设备先进,课程设置和教学质量都很不错。
学校还有许多优秀的社团和活动,可以培养学生的兴趣爱好和综合素质。
因此,毕节一中是一所备受瞩目的学校,也是许多学生和家长的首选之一。
是否值得选择还需根据个人情况和需求进行评估和决策。
黔西一中、大方一中、毕节一中都是贵州省毕节市内的知名高中,各有特色和优势。以下是它们的一些情况:
黔西一中:黔西一中创建于1939年,是中国特色教育项目学校、全国青少年校园足球特色学校、贵州省二类示范性高中。学校师资力量雄厚,有专任教师260余人,其中硕士学历7人,本科学历250余人,高级教师50余人,中级教师110余人,省、地、县级优秀教师和先进教育工作者40余人。
大方一中:大方一中创建于1935年,是贵州省示范性高中、全国青少年校园足球特色学校、全国重点文物保护单位、贵州省重点文物保护单位。学校师资力量雄厚,有专任教师280余人,其中硕士学历30余人,本科学历250余人。
毕节一中:毕节一中创建于1931年,是贵州省一类示范性高中、全国青少年校园足球特色学校、贵州省教育战线的一面红旗。学校师资力量雄厚,有专任教师280余人,其中硕士学历30余人,本科学历250余人。
总体来说,这三所学校在教育质量和师资力量方面都表现出较高的水平,具体选择哪所学校还需考虑个人的需求和兴趣,可以参考自己的成绩、特长和学校的特点来做出决定。
黔西一中比较好,黔西第一中学是贵州省毕节市黔西市的一所公办中学,为毕节市首批德育工作示范学校、贵州省青少年科技教育特色学校、贵州省中学书法教育特色学校、中国特色教育理念与实践项目学校,是贵州省二类示范性普通高级中学。
无论男生还是女生,爱美之心人皆有之。看到长得漂亮又会打扮的老师,都会产生心情愉悦的感觉。学生打心底佩服。所以,老师是人的样子,是表率。老师的衣着穿带,一言一行都会影响每个学生们的心情。所以,每个学校都要对每位老师高标准,严要求。做为老师,时时刻刻都要严格要求自己,时时刻刻注意自己的言行。因为咱们是人的样子。“为人师表”四个字时刻要牢记!
不管是男女老师,长得漂亮又会打扮,给学生的感觉就是高雅。小学生会更尊重他,大学生会爱上他。或大小学生都会把她当作将来外貌的择配标准。只是对一些学生來说看看自身条件有些悲观。[大笑][大笑][大笑]您说呢?
记得高一入学典礼,校长正一一介绍台上坐着的授课老师,当一位女老师站起来后,不约而同地,操场上全体男同学发出一阵激动的尖叫,响彻云霄!
太美了!真的太美了!五官精致、长发飘飘、身材苗条、肤若凝脂,让我们男生和女生都雀跃不已!
这位大美女老师是教政治的,自从到我们班上课以来,感受就是我每次都没法去听她说话的内容,只会注意她的外形。
她的个头有一米七以上,四肢纤细,经常穿着漂亮的连衣裙,柔顺的长发披在身后,漂亮的杏眼里有如黑曜石般大大的黑眼珠,睫毛黑而浓密,眉毛有型,高挺的鼻梁下朱唇轻启,温柔的声音缓缓入耳。看她上课的样子,简直是人间享受。
每次上课我都盯着她,从头到脚,从脚到头,来来回回,反反复复,就怕少看一眼。
当我举手提问,她微笑着来到我身前,微微俯身解答我的疑问时,我更是目不转睛地看着她的脸,看着她的眼,深怕错过这个好机会。
人间真有美丽不可方物之人,尤其是她不施粉黛的模样,更是让人陶醉!
我不由感慨,我要是长这样该有多好!
可惜这位美女老师在我们高二时嫁给了一位长相平庸,个头与她相当的男老师,真是一朵鲜花插在牛粪上!
高三快毕业时,偶然看到美女老师剪着齐耳卷曲短发,脸上长出雀斑,挺着大肚子的样子就感叹:漂亮女人嫁人生孩子真的会变老,青春不再。
因为分班选理科的原因,毕业照片上未留有她的美丽影像,让人惋惜!
虽然她只教了我们一年,十九年过去了,但她的美丽身影及容貌,依旧深深印刻在我的脑海里。
老师长得漂亮是外在的,给人的感官是美的,漂亮的同时又会得体的打扮肯定是给人一种赏心悦目的感觉,具备这样外在的美再加上内在的心灵美,同时能够做好学生的引路人,那么一定会受到学生的尊敬和喜欢。学生一定会受到美得熏陶和健康人格的感染,以次为标杆,一定会努力学习,努力成为老师的样子。
在我上大学的时候,教我们英语学科的老师就是人长得漂亮,又会打扮,性格开朗幽默,课堂教学水平又很高,同学们都发自内心的喜欢她,都特别喜欢上她的课。她穿衣得体,一般情况下不化妆,偶尔化点淡妆,她和我们讲要追求自然美和内在美。她的言行深深的影响着我,让我懂得什么是真正的美。
我真心的希望越来越多的内在美的老师出现,因为内在美是完整的美,给人们带来的是启迪和引路。
谢邀请。我以自身的经历聊一下这个话题。首先表达自己的观点,教师这个职业是必须注重外在形象的,就是得体大方,即使天生外形好,打扮最好不要赶时尚 至少是在课堂上应该如此。当然,教师的外形好对于自身和对于学生的影响都有正负两面性的,这里分开聊一下。
负面影响
①教师外形好,特别是在课堂这种求知的殿堂上穿着时尚对学生来说,其负面影响是,第一容易分散学生注意力,从而影响学生的听课效率!第二误导学生的审美观及自我形象设计,教师可以穿着时尚但不要在课堂上,可以在课后的适当场合!在适宜的场合展示自身的美是一种重要的自我人设。
②容易导致一些同性学生的嫉妒排斥。一个班级里,肯定有少数极端嫉妒心理的学生,他们(她们)本能性抵触那些外形出众的同性教师。我耳闻目睹过一个女生因为看不惯自己的女教师打扮新潮,而直接在课堂上挑选老师,造成课堂教学无法正常进行。
③从教师的角度容易造成自身“心慈手软”的行为或袒护行为,影响课堂纪律,从而影响教学效果。这里的“心慈手软”是,外形好的教师对于那些崇拜自己的学生,会产生特别宽容的心理倾向。比如遇到那些崇拜自己的学生在课堂上犯错误,本能性地视而不见,听而不闻,其结果当然是影响课堂纪律;袒护行为自然是学生之间发生矛盾冲突时,偏袒那些崇拜自己的学生。
正面影响
①影响学生的学习兴趣。所谓的爱屋及乌,如果学生喜欢甚至崇拜自己的教师,很容易让其学习教师所教之科目。一个已经人到中年的男教师曾经亲口对我说,高中时因为英语老师是个美女发自内心的欣赏,特别喜欢,所以强迫自己学好英语,可见外形颜值高的教师对学生之影响不可小觑!
②引导学生的审美观建立。如果一个教师外形出众,又懂得得体的展示加上博学多才,一定能够引导学生建立正确的审美观。试想一个外形出众教师,在课堂打扮庄重大方,不仅知识渊博而且会教学,就是教学生学会学习;在课后假期里,打扮新潮但不奇异,其言行举止与外在形象相得益彰!这样的言传身教能不影响学生的审美观吗?
③促进外形平庸的学生进取心。那些外形颜值平庸的学生,会被那些外形出众又言行举止得体的教师激发积极向上的心理倾向。他们她们心理倾向是,教师如此外形出众但不靠颜值吃饭,自己外形平庸更应该努力学习,方可健康成长!
2013
毕节一中 553.5
金沙一中 528.5
大方一中 520
威宁民中 520
黔西一中 478
赫章一中 470
纳雍一中 450
织金一中 443(据我所知,这是织金近几年来最高的取分了,前几年都只是在350左右)
1. 针对以上数据,你读出了什么信息?(呵呵,现在的中考题中经常出现类似题型)
2.顺便转帖一下有网友对毕节一中公布的高考成绩的质疑:一本上线人数661,上线率 64.25%,算得一中参加高考总人数为1028.79人。可是二本上线人数是1143人啊,都超过总人数了! 二本以上上线率93.27%,再算得有1225.47人参加高考。
3.同时,看见毕节一中官网上的一个宣传贴,很有意思,《2012年毕节一中与贵阳几所高中学校高考成绩比较》,按比较的意思是,毕节一中是除了贵阳一中之外高考录取一本人数是最多的,高出了清镇一中、贵阳实验三中、贵阳清华中学、贵阳师大附中、贵阳六中。但是,为什么不列出参考人数啊?
宣传是无可厚非的,但是,必须实事求是,避实就虚、避重就轻的比较只会遭人反感。我觉得贵阳的各中学高考比较中有一项比较很好,他们比“入出口率”,就是学生进校的时候是个什么分数,毕业的时候是个什么成绩,还有呢,录取率,也能够说明问题。
附注:各中学的录取分数线来源是从网上查到的,与实际也许有些出入,但是出入不会很大,数据收集时间截止2013.7.15.因为可能各校会有一些变动)
2011
毕节公布了毕节市2011年中考各高中学校录取分数线,具体如下:
:普通班:536.5分 民族班:529.5分
:一志愿:480分 二志愿:510分 自主:450分
毕节地区实验高级中学:一志愿:450分 二志愿:466分
毕节地区第四实验中学:一志愿:340分 二志愿:360分
毕节第二中学: 511分
毕节第四中学:一志愿:300分 二志愿:308.5分
毕节第六中学:一志愿:300分 二志愿:309分
毕节兰苑中学:300分
来源:毕节教育网
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1.毕节市一中学:创建于1950年,是毕节地区历史悠久的学校之一,也是毕节市的一所重点中学。该校有着优秀的师资力量、完备的实验设施和良好的教育资源。
2.毕节市二中学:创建于1965年,是毕节市重点中学之一,也是一所全日制初、高中合一的现代化学校。该校的师资力量雄厚,拥有优良的传统文化底蕴,同时注重现代教育理念的引入。
3.毕节市铜仁路中学:创建于1974年,是毕节市一所知的中学,也是一所集初中、高中和国际课程教育于一体的学校。该校注重学科交叉、强化素质教育,培养学生的创新思维和国际视野。
4.毕节市青岩路中学:创建于1980年,是毕节市一所顶尖的中学之一,也是一所素质教育示范学校。该校拥有高素质的教师队伍和现代化的教学设备,致力于让每一个学生都能在不同方面得到全面的发展。
5.毕节市南明中学:创建于1990年,是毕节市一所享有盛誉的中学,以其优秀的教学质量和丰富多彩的课外活动闻。该校注重学生的思想教育、德育教育和文化教育,培养学生的综合素质和领袖能力。
6.毕节市三中学:创建于1965年,是毕节市重点中学之一,也是一所优秀的初、高中合一学校。该校的师资力量雄厚,课程设置科学合理,把学生全面发展作为办学理念,是毕节地区的一所校。
到此,以上对于大方一中高中毕业证图片的问题就介绍到这了,希望介绍关于大方一中高中毕业证图片的5点解答对大家有用。
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