学校领导因为学生上课期间上厕所扣班级量化分，怎么办,学校以学习成绩为目标对老师进行奖惩，动不动扣绩效，罚款几百，请问这合规合法吗

学校领导因为学生上课期间上厕所扣班级量化分，怎么办

对于这个问题，学校领导要视具体情况而确定是否扣班级量化分。

在学校管理中，班级管理是学校工作的重心，实施精细化管理，制定班级量化打分标准，促进班级管理上水平，毋庸置疑。然而，有些特殊问题不能扣班级分，比如上厕所的学生，要是因为闹肚子。这种情况就存在不合理性。

学校在制定班级量化打分规定时，要考虑一些特殊情况，不能凡事都绝对化，要事实求是，体现以人为本的核心理念，使师生能够接受。

对于班级量化管理，学校在制定规定时，要抓住主要方面，不能面面俱到。无论是教师还是学生，来做这个事，要考虑如何操作，既要节省时间，又要起到管理班级的初衷。

总之，学校制定班级量化打分要合理、易于操作、运用恰当，就能起到管理班级的效果，否则，会造成班主任、学生怨声载道，甚至表示反对。

这只能说明学校领导有问题呀！是不是垃圾桶里不能有垃圾，谁规定学生上课不能上厕所了？这样的领导真的不配做教育，虽说只是扣分，但是我觉得性质很恶劣。思想比行为严重的多，

又是一个没有人性的管理。

如果你是这个班级的班主任，我建议你去找领导谈一谈这个问题，因为孩子在上课的时候时间比较长，难免有需要上厕所的时候，这是人的正常生理问题，即使在高考的时候也是允许学生上厕所的，还没有听说过不允许学生上厕所的问题，这样赤裸裸的侵犯学生的健康权益，如果真的出现问题的话，到底应该是谁的责任？

我就特别不明白为什么不能让学生上厕所，我们可以让学生适当的忍一忍，但是有的时候真的难以忍受，相信每个人都有这样的感觉，难道一个人上厕所就一定会对这个班级的分析，班级的纪律有所破坏吗？

允许学生上厕所，这才是一个学校人性化管理的最基本的一点，在一个学校当中我们经常会看到，只要上级来检查或者是来开会，有外校的领导过来的时候，很多学校都会不让学生下克，那学生安安静静的在教室里呆着，这是一个非常没有人性的做法，而且一个典型的作假，这样的教育给孩子的感觉就是生活中时时刻刻都有作假的痕迹，让他以后他在工作的时候也会做假。

僵化的管理必然带来更多的矛盾和冲突，我们的学校管理必须要以人为本全国都在强调以人为本的问题，为什么在学校中很多人就是站在自己的立场去考虑问题，不更多的考虑大多数人的利益？

这是典型的滥用职权和懒政思维！为你们学校有这样的管理者而感到悲哀。制定一项制度的目的是什么？是为了更好的管理。但如果发现这项制度存在明显的漏洞和瑕疵，作为制度的制定者，应该想办法去弥补漏洞、改进制度，而不是去生搬硬套。

至于你说的“怎么办”的问题，我觉得你可以联合其他老师，去向学校管理层提意见。如果学校说不通，就向上级部门反映。另外你在网络上曝光，也是个不错的办法哦。

“上厕所”是人的正常生理反应，它不以人的意志力为转移。

前几天，女儿的肚子不太舒服，有点拉肚子，结果上课时肚子里翻江倒海的闹腾。女儿生性胆小，先是使劲憋着，不敢跟老师说。但后来实在是憋不住了，才举手向老师说明情况，老师当即就让她去厕所了。可惜还是迟了一点，女儿的小裤裤上还是沾上了一些“粑粑”。回来后我们教育女儿：上课时如果有肚子不舒服之类的事，一定要及时报告老师，不要自己硬憋着。

话说这是老师让她去厕所了，如果老师不让她去厕所，看我不去学校大吵一顿！

俗话说：人有三急，上厕所这件事，可不是以人的意志为转移的，任你有钢铁般的意志，也经不住肚子那么闹腾啊！你叫学校领导上班期间不准上厕所试试？

打从人类诞生以来，不用及时排泄的人，还没出现过呢。

学校领导思维僵化，存在懒政思维。

其实这项制度的本意是好的：上课期间巡查，要保证全班学生都在教室，否则就扣班级量化分。这是为了防止有些学生上课逃课，产生安全隐患。

但老师们马上就想到了一个特例，那就是：如果学生临时上厕所了怎么办？如果是一个负责任的领导，应该及时反应到：这项制度有漏洞，需要完善。但是这个领导明显的是懒政思维，直接回老师：学生上厕所不在班照扣量化分！

我说领导啊，您能不能稍微动动脑子？这上厕所能忍的吗？万一孩子忍不住拉在了裤子上，这班上的课还能上得了吗？别说这项政策会引起老师们的反对，家长们也会闹到学校来呀。万一学生因此而憋出了什么问题，您担当得起吗？

既然身为管理者，就应该为大家着想，应该集思广益。就您这水平，我看还是别当领导了。

学校，管理的对象是学生，因此，管理制度更应该充分考虑到人性化的问题。

学校是什么地方？是教书育人的地方。学校管理的对象是谁？是学生，是未成年人。所以，学校在制定管理制度时，更应该考虑到人性化。

别说学校了，就是监狱，也不能剥夺犯人上厕所的权利啊。人又不是机器，正常排泄是人生存的基本需求。一般来说学生上课是不用上厕所的，但人难免会有拉肚子等特殊情况，学生拉肚子了，即便是在上课时间，让他去厕所也是理所应当的。 叫他硬憋到下课？他憋得住吗？这也太不人性化了。

【结束语】：学校管理者要意识到：学校的终极目的，是把学生们教育成一个个身心健康的人，所以学校的管理一定要人性化。“上课期间不准学生上厕所”这种明显违背自然规律、极不人性化的制度，一定要改正。

从问题描述来看，题主是一个对学生认真负责的老师（班主任），上课期间上厕所扣班级量化分是一种错误的决定。

学校管理需要规范和严格，但要考虑人性化

学生因为肠道的疾病或者课间饮水过多需要上厕所，你不让他上厕所，难道让学生拉、尿在裤子里吗？想一下就很可笑，为这样的脑残决定。

可能这所学校的领导有一百个理由：

比如如果有特殊情况需要照顾的话，一旦放开就无法控制局面了，学生可能都说自己有特殊情况。

其实，你想一下，厕所不是一个什么好去处，臭烘烘的一个地方，学生没什么事谁愿意去那个地方？也许领导认为，学生去厕所可以约架、吸烟、看手机或者干其他的事情。

这种情况可能有，但是罪不在厕所，不能一棍子打死，而不让其他需要上厕所的学生去厕所。

课上不让学生去厕所，我不认为这是一种规范管理的一种表现，反而是管理不规范的一种表现。为什么这么说呢？

一是这个规定本身就不符合人性化；

二是学校或者班主任通过学生会议的形式提出要求，课间不要喝太多的水，课间要提前上好厕所；

三是要求任课教师对上课期间要求上厕所的学生问明原因，估计上厕所需要的时间，超出时间可以到厕所进行查看，异性学生可安排班长代为查看；

四是学校检查人员发现班内缺少学生的时候，由任课教师进行说明就可以了。

不从根源上下功夫，只从结果上做文章，你认为这样的学校管理规范吗？

立德树人的教育目标下，学校管理切忌生硬、简单、粗暴

有些学校领导为了显示自己的权威，制定一些管理制度的时候，也不征求广大师生的意见，直接要求师生必须遵守。

师生提出合理化的建议也不采纳，因为在这样的领导看来，这就相当于挑战他们的权威。

我认为一切工作都要与时俱进，在民主意识、人权意识、法制意识日益增强的今天，再采取独断专行、简单粗暴的工作方法已经过时了。

需要做的是，根据新形势，新要求，研究解决问题的新思路和新办法。

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我是朗月寒雪，欢迎关注，一起聊教育。

学校以学习成绩为目标对老师进行奖惩，动不动扣绩效，罚款几百，请问这合规合法吗

安全绩效考核合规合法。

1 企业安全考核和奖惩管理应包括确定考核和奖惩的对象、制订考核内容及奖罚的标准、定期组织实施考核，落实奖罚等内容。

2 安全考核的对象应包括各管理层的主要负责人、相关职能部门及岗位和工程项目的管理人员。

3 建筑施工企业各管理层、职能部门、岗位的安全生产责任应形成责任书，并经责任部门或责任人确认。责任书的内容应包括安全生产职责、目标、考核奖惩标准等。

4 企业各管理层的主要负责人应组织对本管理层各职能部门、下级管理层的安全生产责任进行考核和奖惩。

5 安全考核的内容应包括：

1） 安全目标实现程度；

2） 安全职责落实情况；

3） 安全行为；

4） 安全业绩。

6 建筑施工企业应针对生产经营规模和管理状况，明确安全考核的周期，并严格实施。

7 建筑施工企业奖励或惩罚的标准应与考核内容对应，并根据考核结果，及时进行奖励或惩罚处理，并实行安全生产一票否决制。

由于老师误批，多扣了3分，孩子被从培优A班调整出来了，应该去找学校要说法么

如果不能够证明该老师是故意错批，即使到学校找到老师，也是惘然。因为任何人都不可能做到百分之百完美，即使是高考，评卷的过程也不能保证不出现错误。再说，这个学生因为三分就被从培优班移走，说明他的成绩就在“可”与“不可”之间，没有什么可以惋惜的。

根据本博的经验与体会，没有必要。原因是孩子仍然处于成长和变化过程中，应该是多鼓励，少批评，配合所在班的班主任在普通班一样会有出息的。

本博给你讲一个真实的故事，此事距今已经十多年了，因为是亲身经历，所以尽管过去了很多年，但被题目所引起的回忆仍然是历历在目，记忆犹新。

本博孩子上初二的后半期，因两分之差，没有被选拔到该校的重点培养班。当时本博听说后也是很着急，急忙到学校与其班主任老师勾通，了解事情的来龙去脉。

结果班主任老师告诉我，不去那个重点班考不上本市重点高中我负责！作为家长我听到这句话喜出望外，既然班主任老师如此肯定，还有什么不放心的。好！既然有老师的承诺，上重点培养班的目的不也是如此。

初三上学期，教育部门开展全国初中生物理联赛，先由各学校选拔，然后是市里再选拔，最后到省城参加全国联赛。孩子所在学校一共去省城参赛的六个人中，五人是那个重点班的学生，只有本博的小孩是普通班的学生。带队老师当仁不让是那个重点班的物理任课老师。竞赛结果出来以后，该校唯一的全国物理联赛一等奖的获得者就是那个普通班的学生。这为他上重点高中打下了一个良好的基础，原因就是省城某重点高中获得消息后派了两个老师约见家长，立即开出了预录取通知书。

当别的家长还在为孩子上高中、尤其是上重点高中发愁时，本博已经是成竹在胸，不声不响为孩子挑选究竟上哪所重点高中犯难呢。

以上内容并不是王婆卖瓜，自卖自夸。而是为了给题主抛砖引玉，作为一个参考。应该強调的是孩子各有特点，还是要具体问题具体分析，两害相权取以轻。既然木已成舟，找多了无助问题的解决，反而还会引起双方互不信任的危机，与其这样，为何不可反其道而行之？(2020/09/07)

去找一下吧，也许有用。

我娃在一次重要考试中，有一题看似很简单，所有人都得了分，娃却独独被扣了一分。娃回来告诉我，说老师的答案是错的，并解释给我听。我听完之后也很讶异，赞赏娃的心思缜密。这一题全年级200多人，只有娃是正确的，却被扣了1分，别人是错的，但都得了分。我立即私下里去找老师，老师听完解释，也肯定了我娃的过人之处，给我娃加了一分。但是我想，别人错的都加了一分，娃对了也加一分是不是不公平，我要求老师给娃加两分。但老师不同意，说一般情况下，弄错了就是弄错了，无法弥补，能追回一分已经是很难得了。不过就是这一分，让娃的年级排名前进了20几位。

到此，以上对于高中毕业证班主任扣了的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中毕业证班主任扣了的3点解答对大家有用。

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高中毕业证班主任扣了