如何看待河南省焦作市沁阳一中某高三老师因学生传纸条踹女生数脚导致住院，还以疫情原因阻止查看监控,沁阳市第一职业高中毕业证

如何看待河南省焦作市沁阳一中某高三老师因学生传纸条踹女生数脚导致住院，还以疫情原因阻止查看监控

在回答问题之前，我们还是应该了解一下这件事情的发生经过以及处理结果。然后在这些基本信息的基础上再讨论我们对这件事情的个人观点。

事情经过是这样

4月21日晚上九点多晚自习时间，因为某女生在班里传纸条，班主任一怒之下连踹六脚，据说学生想要拉都没有拉住！孩子被打后，恶心头晕，小腹疼痛，目前在沁阳当地医院进行治疗！学校以疫情为由拒绝了家属进校查看监控以及跟涉事老师交涉的请求！对于这件事情的处理结果，目前仅知道班主任通过微信给涉事女生转账600元作为补偿，但是最终结果尚未公布！

我们先不论学生传纸条的前提是什么？是在什么样的条件下才会出现传纸条的情况。而班主任在这之前又经历了什么样的课堂纪律或是不顺心的事情？但是说只因为传纸条，班主任暴怒就狂踹学生六脚，这样的体罚行为本身就是错的。

作为教师很多时候会存在着生气暴怒的情况。在以前很多老师都会体罚学生，无论是学生和家长在，二三十年前都会认为这是很正常的一种方式，孩子调皮捣蛋，老师打骂孩子几句帮助家长教育孩子。但是在当今的教育形势下，这种体罚是绝对不允许的！

作为老师，在面临着越来越开放早熟孩子的时候，对于教学的思路，教学方法，教学手段也应该进行相应的调整。

对于学生不能进行体罚

现在还有很多老师热衷于体罚学生这种管教方式，偏远山区或是小学尤其明显。但是在当前的教育形势下，体罚学生是严令禁止的。很多家庭一家只有一个孩子，对于学生家长而言，孩子在家里还是一个被宠着捧着的地位，一旦得知孩子在学校被老师进行了体罚家长往往会暴怒，不可接受。而这样导致的后果是老师和家长闹得很僵，甚至老师会被家长告状下岗。所以无论是从师德而言，还是对于个人的职业前途规划而言，体罚学生一定要禁止。

和学生尽量进行平等交流

现在的孩子由于面临着大量的网络信息，每天从手机电脑或各种其他渠道都会获得不同的信息来源，所以孩子思想成熟很早，独立意识、反叛意识比以前会增强很多。这也为老师的教学带来了一定的困难，很多老师会不太适应这种教学模式，所以会出现体罚学生的情况，但是在目前的学生情况下，我们能做到的就是尽量和学生进行平等交流，了解学生的思想动态以及习惯爱好等等。让学生接触老师、接受老师，只有这样才能够让学生和老师之间建立起良好的交流渠道，也更好的能够达到传道授业的目的。

多和家长交流

孩子的教育一半在学校，一半在家庭，所以作为老师应该多和家长进行沟通，将学生在学校的表现以及平时的思想动态及时和家长沟通反馈，能够达到家长老师的思想一致，这样无论是在家庭还是在于教师，对于学生的教育思路是一致的，也更容易让孩子达到一个良好的学习状态和学习方法，能够获得更好的学习成绩。同时学生家长和老师加强交流，也更加理解彼此的工作态度和问题在于学生的交流沟通上，教育上也会更融洽，对于孩子的教育也会达到事半功倍的效果。

结束语

无论学生和老师，我们最终的目的是一致的，都是让学生能够，更多的掌握知识学到更多的本领，在长大成年之后会有更好的社会生活经验和阅历。所以爱护好每一个孩子，既是老师也是家长，包括是学生自己的愿望。

我是替你读书郎，专注教育领域！欢迎大家关注留言，让我们共同携手前行！

一、事件回顾：

1、时间：4月21日晚！

2、地点：河南沁阳一中

3、事件经过：4月21日晚上九点多晚自习时间，因为某女生在班里传纸条，班主任一怒之下连踹六脚，据说学生想要拉都没有拉住！孩子被打后，恶心头晕，小腹疼痛，目前在沁阳当地医院进行治疗！学校以疫情为由拒绝了家属进校查看监控以及跟涉事老师交涉的请求！

4、处理结果：目前仅知道班主任通过微信给涉事女生转账600元作为补偿，但是最终结果尚未公布！

二、如何看待这起事件！

虽然当下，我们并不清楚到底事出何因，到底当时是因为什么原因才导致这位老师会如此的勃然大怒，以至于对一个小女孩下此狠手！但是不管怎么说，也不管传纸条的行为违法了什么学校规定，老师做出如此举动都是不合适的：

1、莫拿惩戒当体罚：

目前对于教师拥有惩戒权的呼声越来越高，但是我们需要注意的是，即使未来惩戒权被确定下来，我们也切不可把惩戒跟惩罚等同起来：

• ①惩戒重点在于戒，也就是目的在于戒除、预防，惩戒给孩子带来的是警醒与教育，从而引导他今后该怎么做，惩戒的方式多为非接触式的训诫、口头警告、剥夺某种权利等等！

• ②体罚的目的在于罚，体罚带来的是精神与身体上的双重伤害，根本起不到任何教育警醒的作用，体罚的方式多为接触式的暴力方式，比如用手打、用脚踹都属于惩罚的范围！

很明显，对于惯用体罚的老师来说，要么就是因为根本不懂得惩戒的艺术，驾驭不了学生，要么就是打顺手了、打习惯了，打学生成了下意识的行为！但是不得不说体罚的方式不但带不来效果，从长期来看甚至有可能造成孩子的心理伤害，比如之前吵的沸沸扬扬的那个20年后打老师的案例就是因为在学校期间长期遭受老师的体罚而一直怀恨在心，长达20年都无法抹去心里的阴影！

2、互联网时代，学校应该学会透明化运作，实现双赢！

就当下这个事件来说，学校显然在舆论当中是出于下风的，这里面既有老师体罚的事实，也有学校在应对此类问题时的态度息息相关！互联网时代，任何想要把一件事情压下去的想法都是徒劳和可笑的！事实恰恰相反，你越是想往下压，这样的事情反而越容易引发舆论的质疑与大量的传播，反而对自身造成更大的负面影响！

作为学校来说，认为疫情就可以让这件事情当没发生过的做法，真的是太可笑了！其实没这个必要，也没有什么意义！聪明的做法就是积极主动的公开道歉，毕竟老师是打了孩子了，学校方面要表个态，然后让老师出来道个歉，虽然是疫情期间，但是在互联网上露个脸总可以吧，这一点还是完全可以做到的！然后按照相关程序该怎么走怎么走！

总而言之，老师打人是不对的，最终事情会如何解决，我们会继续保持关注，也希望教育过程中，教师可以不断的提升自身的教育艺术，同时家长也要积极配合学校做好学生的思想教育工作，不要忘了我们双方的最终目的是一致的，那就是让我们的孩子能够成人成才！

这个问题我分4点来说说我的看法 。 1、 个人认为，这个老师打学生是不对的！打女学生更可恨！ 学生上课传纸条当然是不对，但作为一名人民教师，应该做的是发现后制止，下课后或放学后再单独的与学生沟通，进行批评教育 ，一般情况下学生都能听进劝告 的。打人的性质太恶劣了，如果象征性的用手拍拍头拍拍背的也就没什么可说的，居然用脚踹！还连踹六脚！导致学生受伤住院！这无疑是对女学生身体和心理的双重伤害！严重点将来她的心里会一直有心理阴影！ 2、 学校后来的做法也令人不解 ！学校都能开学了，做好防护措施调取监控让人看看应该是没有什么不妥的！学校是在包庇打人的老师吗？学校不让查监控是在怕什么？3、对于学生被打住院的事实，学生的家里应该尽可能的收集证据，为学生进行受伤等级鉴定，走法律程序，让打人的老师承担相应的法律责任！同时学校也应该承担相应的责任！4、要对女生进行安抚，这个家长家里人一定要重视，不要让这个事件影响她今后的生活。

如何看待河南省焦作市沁阳一中某高三老师因学生传纸条踹女生数脚导致住院，还以疫情原因阻止查看监控？首先我们先来了解一下事情经过。

事件回顾

4月21日晚上九点多晚自习时间，河南焦作市沁阳一中一高三男老师将女学生暴打，因为某女生在班里传纸条，班主任一怒之下连踹六脚，据说学生想要拉都没有拉住！孩子被打后，恶心头晕，小腹疼痛，目前在沁阳当地医院进行治疗！学校以疫情为由拒绝了家属进校查看监控以及跟涉事老师交涉的请求！目前仅知道班主任通过微信给涉事女生转账600元作为补偿，但是最终结果尚未公布！

大家可还记得前段时间同样的一件事：

而就在不久之前，4月9日、江苏淮安一名老师因高三学生私自带手机到学校，连续掌掴学生，将学生手机砸掉，这件事情当时闹得沸沸扬扬，相关部门已经对该老师作出了停职处理。

不知道从什么时候开始，在学校出现“老师打学生、学生打老师”这样的新闻已经层出不穷，屡见不鲜。

学校为何不给查监控？

河南沁阳一中在整个焦作市来说，高考成绩是十分出众的，有很多不是沁阳本地人都想进入沁阳一中读书，可想而知这个学校其实学风和学绩都是不错的。

涉及到老师伤害学生之事，往往会在被曝光后引发舆论哗然，哪个孩子不是家长的心头肉？就因为传纸条就被这么一壮汉猛踹，一个瘦弱的女生经得起继续踹？老师的行为是否涉嫌故意伤人？

而学校显然在舆论当中是出于下风的，这里面既有老师体罚的事实，也有学校在应对此类问题时的态度息息相关！互联网时代，任何想要把一件事情压下去的想法都是徒劳和可笑的！事实恰恰相反，你越是想往下压，这样的事情反而越容易引发舆论的质疑与大量的传播，反而对自身造成更大的负面影响！

作为学校来说，拿疫情出来当挡箭牌，企图就这么了了处理了这事，显然是不可能的。其实没这个必要，也没有什么意义！聪明的做法就是积极主动的公开道歉，毕竟老师是打了孩子了，学校方面要表个态，然后让老师出来道个歉，虽然是疫情期间，但是在互联网上露个脸总可以吧，这一点还是完全可以做到的！然后按照相关程序该怎么走怎么走！

希望沁阳一中尽快妥善处理这件事，不要试图掩盖矛盾真相，不要包庇当事老师。只有本着实事求是的态度去解决问题，才能尽快让家长平复愤怒和不满情绪。相信这件事很快得到沁阳教育局的重视，一定会对当事老师做出严肃的处理，并安抚好被打女生情绪，并赔偿医疗费等相关费用。

最后，如果这件事校方不做重视，家长可以直接请律师来处理此事，走法律途径恐怕是唯一的途径。

从这件事谈老师是职业素养和情绪管理

不得不说，现在的孩子越来越不好管了，不要说老师，家长也都这么认为。已经不是棍棒之下出权威了。当今的学生，他们的自主意识更加的强烈，老师可能觉得，我完全可以对传纸条这事不闻不问，但这也是极其不负责任的做法。对于老师该如何去惩戒犯错误的学生，目前也没有一个明确的界限。

也正是因为如此，导致教师在教育学生当中出现诸多偏差。这也对老师提出了更高的要求，如何有尺度的教育好学生。

一个连自己的情绪都管理不好的成年人，如何管理教育得了高三的学生？我们是否也得反思一下，在组织教师招聘的时候，是否要对教师的心理作为考核的一个环节，心理有问题、行为不正常的人一定不能混入教师队伍。容易动怒，思想观念老旧注定在教师这个行业是走不长远的。等待这位老师的是将是严厉的惩罚。

这个事也其他教师提了一个醒，班级的管理靠体罚是不可能成功的，教师应该想其他办法促进班级大管理。

最后同时也希望这位女生能够尽快恢复，返回学校继续备战高考！祝她高考成功！

高三学生因为晚上传纸条遭班主任连踹六脚而住院，说明问题挺严重的，学校以疫情为借口，阻止家长进学校看监控是说不过去的。

说说我的观点：

一是现在学生确实难管，按理说都高三了，而且今年的高三基本上也才开学不久，时不待人，可是，一些学生没有紧迫感，混日子，上课不好好上，自习不好好自习，老师看在眼里，急在心里。我们老师在一起也经常会说，要是我家孩子的话，我会怎样……

二是即便是孩子在学校再不好，老师都不该动手。不管怎样，老师一动手，就理亏了。教育不允许体罚学生，动手就更不对。年轻教师往往不知道自己手脚轻重，连踹六脚，一方面说明真的当时一时气急，另一方面也造成了非常不好的影响。踹在女孩子小腹上可能会造成的后果是可怕的。

三是面对这种情况，家长可以跟学校申请调监控，如果学校不允许，家长可以报警，申请警方介入。那样的话，学校就没有理由不再提供了。

现在据说女生住院了，如果对学生造成身体伤害，可以申请伤级鉴定，为自己维权。是否严重到要涉及法律责任，则要看伤害的程度。

最后，我还是想对那位老师以及所有经常感觉恨铁不成钢的老师说一句：管学生要有度，把自己搭进去，是何苦来哉？

河南焦作沁阳市叉车证在哪里考，地址顺便也说一下

叉车证是质监局发的。

1、如需要考试前培训，培训收费及培训资料费用询问相关培训单位。2、报名单位是：各地质量技术监督局特种设备安全监察科先报名，达到一定人数时会进行统一考试。

网上咋样申请食品流通许可证网上咋样申请食品流通许可证

打开网址：。创建用户，进行实名认证完成注册。如果是注册过的用户，请直接登录。   

在部门选择栏，选择沁阳市市场监督管理局。

事项类型选择食品经营许可证核发，在线办理。

填写相关资料。

基本资料填写完成之后，点击保存进入下一步上传附件。

附件上传完成点击下一步上报。即为完成网上申请流程。

到此，以上对于沁阳市第一职业高中毕业证的问题就介绍到这了，希望介绍关于沁阳市第一职业高中毕业证的3点解答对大家有用。

本文链接：https://www.lanbia.net/566511.html

沁阳市第一职业高中毕业证