用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况,如工作经历、学历等,劳动者应当如实说明。
劳动者提交虚假学历证明,导致用人单位据此予以录取,劳动者的行为侵害了用人单位的知情权,已构成欺诈,且有违诚信,用人单位有权单方解除劳动合同并不支付任何经济补偿或赔偿。
今年运气不佳,我也遇到了相似的问题。今年上级给了九个名额,我排在第十,前面有一个同事近几年没代课,按要求不能参与。如果他下来,我就可以填表。学校也知道这件事,纠结了很久最后我选择了放弃。都是同事,机会不多,随他去吧。
我是高中老师,负责人事工作已经多年了,从我的角度看,你应该举报他!
举报的概念是:指向有关单位检举报告,主要是指坏人坏事。
有些问题举报,可能被很多人反感,比如有些地方禁止烧煤取暖,有个老农民在家烧煤了,被人举报。这种情况可能会被很多人指责的;有些问题举报,特别是很明显地违背了社会规则和法律法规的事情被举报,是被支持和肯定的。
为什么我支持你举报这个弄虚作假的同事呢?
有两个方面的理由:
理由之一:职称材料作假,是明令禁止的行为
职称,关乎所有教师的切身利益,整个评审环节必须公开透明、公平公正,令人信服,维护学校和有关部门的公信力。
因此,在各级部门印发的文件中对这个问题都有明确的规定:
凡是在职称评审过程中提供假学历、假论文、假证书等材料的,一经查实,五年之内不得申报!
个别教师为达到不良目的,千方百计倒腾一些假证书、假论文,企图达到鱼目混珠、蒙混过关的目的,这种行为必须禁止。
我们这里有所高中,被称为某县城的朝阳群众,特别喜欢举报。最近这几年,先后有两个老师因为职称材料有问题被举报,造假者受到了应有的制裁。当然,举报者并非是同时期评职称的,是对个别参评人员心存芥蒂的,目光盯得很紧。不要埋怨这些举报人,苍蝇只盯有缝的蛋。
理由之二:把材料造假者举报下去,职称指标就是你的
现在职称评审条件比之前确实放宽了,但是很多学校还是有指标限制的。面对僧多粥少的局面,能够及时胜出的人并不多。
对学校来说,最好的办法就是对所有竞争者进行量化考评,按照成绩的高低排序进行推荐。既然题主的名次仅排在造假者之后,而造假者刚好入围。如果把造假者踢出去,你自然就入围了。为了自己的合法权益,勇敢站出来,举报这位造假者。
即使大家都知道是你举报的,也无妨,人不为己天诛地灭嘛!再说,你举报也可以悄悄地进行,没有必要明目张胆的,可以委托他人举报,O(∩_∩)O哈哈~
这是我的看法,你有什么意见和建议呢?欢迎留言和评论。
我是朗月寒雪,感谢阅读,欢迎关注,一起聊教育。
如果有确凿的证据应该举报。现在高校晋升职称内卷的很严重,虽然知道造假处罚严厉,但是还有人抱着侥幸心理,而且仗着同事之间不会撕破脸举报,用花钱买来论文或专利上报,这绝对是不公平的竞争,使用低劣的手段。学术上的犯罪。
所以,你如果有证据,就大胆实名举报。
实话说理论上应该举报,也必须举报!但现实是残酷的,我还是劝你不要举报的好!
还是凭自己本事吧,今年评不上,明年再接再厉应该没问题了吧?假如你举报了他,也就给自己树立了一个一辈子的敌人!是他马上要退休了?还是你打算换单位了?抬头不见低头见,虽然你问心无愧,但能否忍受一个人一辈子针对你?
举报了,你会不安一阵子;不举报,你会为自已难受一辈子。体制内评职称,机会稍纵即逝,却直接和工资挂钩,关系退休后的工资收入,直接影响个人的生活质量。能评上职称,是每个人工作的终极目标。
你同事的行为本身违规,你只能算是替天行道。
先不说同事违规有一万个理由,但违规是铁一般的事实,而规则是为所有人制定的。
不公平不合理的事时时有,恰好有人遇到了,有义务把它“矫正”,——说大了,这是维护社会的正常秩序,尽公民的责任;说小了,这是和不正之风作斗争,争取自己的正当权益。
没有人有义务牺牲自己的利益成全他人的利益,这个道理,每个成年人都懂得。你同事即便知道了这件事的来龙去脉,他也应该能理解。
况且即便你碍于情面没有举报,同事顺利评上,他会感激你吗?不会,他只会归于自己运气好,并且对这段“黑历史”,他抹杀都来不及,不愿让人想起。
这样,你“一厢情愿”付出评不上职称的代价,却没人理解,更谈不上感激,会严重心理失衡的。
谦让是一种美德,但忍让不是。
所以,我觉得你不必有太大压力,争取个人权益是人的本能,在这一点上,你同事没错,你更没错。
我是不教书学生,我认为如果事实确凿,就应该举报,坚决抵制这种不正之风!
举报可以起到震慑作用。评职称是老师们职业生涯中的大事,如果不能做到公平公正,贻害无穷。本来普通老师就没有话语权,再被无德老师钻空子,这日子还有法过吗?
不举报也许是为了不招惹麻烦,但是身正不怕影子斜,今天他造假,明天你造假,那还有正事吗?
原来有个同事,论文发表了不少,工作也算兢兢业业,工龄也不少,算是老资格,但是每次投票都出不来。很显然,关系没有做到位。
评了两年,他实在是忍无可忍,在材料硬的情况下,直接找到校领导,就问评职称有没有正事?如果不能做到公平公正,评职称何用?
当你一身正气,歪门邪道就退让。最后同事评上了副高职称。
所以,当我们遇到不公平对待的时候,一定站出来,那样正事才多一点。
猜得没错的话,并不是因为正义你才举报,可能是评职称与你形成了竞争关系,你才会有此想法吧?抛开教师资格证不说,说明这位老师的业务能力、教学能力、教育管理能力等很多方面还是非常不错的,不然不会这么优秀,至于你是如何发现他的教师资格证是假的,就不得而知了,肯定的一点就是,即然该老师的教师资格证是假的,为了自己,也为了教师这个行业的不被玷污,建议你还是举报吧。
目前的教师资格证的来源大概有两个渠道:
一、师范院校读书期间就通过考试获取了相应的教师资格证。
二、工作以后,通过全国性的教师资格证考试获得。一般需要通过笔试、面试、体检等至少三个环节才能最后顺利拿到教师资格证,说个不可思议的问题,有次我们学校的老师去当评委面试,居然有些考生连乘法口决都能背错,这些人还居然来考教师资格证。
回到此话题,该老师能够伪造教师资格证,不清楚是不是外面地摊上面办的假证,那这个当然是就是假的教师资格证了,完全可以举报,这样的证件是没有备案的,教育部门是查訽不到编号的,但是,某些人的关系网不一般,通过熟人的关系,或者和在教育部门有人的话,他们要办一个教师资格证是非常容易的,这种就不能说是假证了,这样的资格证虽然没有通过正常考试取得,而是通过一些权力人物办的证件,必然会进行备案的,所以你没有充足的证据去举报基本是没用的。
其实我们在教育行业里待久了就知道,教师资格证能够使用的时候真的很少,即使评职称,也是一个复印件,即使是假证件,审核的数量有那么多,专家也不可能一个一个的去审核某某的资格证是真是假,另一方面,只有该老师在教学中没有出现教学事故,或者体罚学生,引起家长投诉的情况下,谁又会在意他的资格证的真假呢?往往只有这个时候才会发现,原来从教十多年的老师居然没有教师资格证或者是假的教师资格证。
教师资格证应该是每五年都会审核一次的,无非就是拿到相关部门进行盖章,如此多的数量他们真的会审核真假吗?至少我觉得怀疑。
这也正说明教师资格证的含金量不高,所以才会造成有人为了职称而伪造假的证件,其实教师资格证相对于其它行业的证件还是比较容易考的,如果愿意从事教育行业,何不去考一个呢?如果出现教学安全事故,如果你的责任不大,但你没有资格证,可能你的责任就大了,完全划不来。
对于是否举报的事情,一方面你是否有确切的证据,另一方面,你也应该了解一下该老师的社会关系 ,特别是和学校的领导关系,或者是其它关系,毕竟我们作为普通个人来说,想伸张正义,但自己力量薄弱的时候,也要考虑到自己是否会受到影响,即使要举报,也要溺名举报。
这样造假的只有校领导,其他普通老师是没用这能力的,我认为必须举报。有校长初中毕业,一身份是过去工厂的打字员,通过关系到学校当书记,纯粹是一个教学门外汉,一节课都没有上过给自己造假办理了教师资格证,,还弄虚作假给自己办理了语文学科的高级职称,可恨吗?
按说凡造假者师德师风欠佳,一经发现应取消该教师职称资格,无论是奖项丶论文丶学历等,造假泛滥成灾,危害社会,使党和国家信誉严重受损,如不严肃对待丶处理,问题将会越来越大,特别是高级教师,德之不存,何以为师,有悖于立德树人之宗旨。
教师已经如此的艰难,有些事情就不要拆穿。评职称是一件劳心伤神的事情,有些都快退休了或者已经退休了还是初级职称,这是社会的悲哀!这一定寒了老师的心,因此近年来教师岗位缺口较大。相信我们的党国也在努力,不久应该有更合理的职称改革出现吧……
这应该不会造假,相关报告至少是有核酸资质的三甲医院出具,至少是全国联网,有的甚至涉及到跨国互认的身份认证问题。一旦造假就会涉及到个人出行诸多方面的自由和方便。影响个人生活,造假的报告应该是你省健康码里查询不到,可以在你扫健康码的线上市政平台投诉举报,还有就是110,这是破坏防疫顶风作案的大案。会得到彻底调查和严惩的。因为他们贪污挪用了或国家医保,或个人支付核检的费用,并出示假证明,又属于欺诈犯罪了。
到此,以上对于高中毕业证造假违法吗怎么举报的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中毕业证造假违法吗怎么举报的4点解答对大家有用。
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