去学校报名都需要哪些资料-安徽普通高中毕业证样本

去学校报名都需要哪些资料

大学报名，需要录取通知书，身份证，个人档案，证件照，团员证及介绍信。有的学校有要求交户口本复印件、要把户口迁到学校的要带户口本。最保险的办法是仔细阅读学习随录取通知书寄出的报到须知，另外还可在网上寻找学校的贴吧，问问学长和学姐，或者打的电话问问报到学校。

是上国际学校好还是出国留学好

不管是英国私校还是国内的国际高中，都是为了最后能出国读大学。目前看来，当然是英国私校更有优势。

但如果对于出国有担忧的话，可以选则两种都可以兼有的学校——阿博茨霍尔姆学校，在国内，有上海天华英澳美、成都电子科技大学A Level，两大校区做保障，在国外，还有伦敦的本校，寄宿制的方式也为家长们省了不少心。

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首先这个问题因人而异，有些学生适合出国留学，有些学生则不适合，要看学生自身的能力，和所选院校。至于利弊我帮您在一下几点帮您分析一下：

环境：环境这一项显而易见是在国内好一些，因为国内的环境孩子已经熟悉，对于学习不需要过度期，但是如果打算将来一定要出国留学，那么这个适应期是早晚的事情，如果孩子能力很强，晚去则不如早点去。

教学：家长都知道国外的教学和国内的教学机制是不一样的，相对于国内的应试教育，国外的开放性教学，对于学生将来发展有更多的帮助，补货这里还有个但是，学生要是接受能力差，突然间转换学习方式需要一个过程，这个过程可长可短，根据学生的能力有所不同。

课程：国外的课程有IB\AP\A-LEVEL等，相对于国内的课程，学生可自主选择的空间更大，更容易让学生在某一方向上做到最好。

BACA国际艺术高中，引进西方教学体系，艺术a-level课程让国内学生不用留学就能提前感受国外的教学模式和课程体系，为孩子将来留学打下基础。学校仿照伦敦艺术大学风格，采取开放式教学模式，学生在国内就可以感受到国外的学习氛围。

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这个问题不能一概而论，各有利弊：

1. 先说国际学校的坏处。首先，国外并不存在所谓的国际学校，所以国际学校是国内的产物，因为引进国外的课程或者老师而得名。因此，各种水土不服都有可能出现。例如，孩子回到家里还是说中文，下课以后还是说中文，包括阅读量也没有在国外的中学读书大，更多是为了应试教育而读。学费也不比国外便宜。

再来说国际学校的好处。并不是每个孩子的自立能力都那么强，所以针对还不能完全离开父母赴海外留学的孩子来说，入读国际学校可以提前进入国外课程的学习系统，不在申请的时候处于劣势，国际学校是个很好的过渡。

2. 再来谈国外留学的坏处。首先，国外高中分为寄宿和走读两种。寄宿的中学除了请假外出或者学校组织外出，以及放假，剩余时间全部都在校内渡过，可以说是充分利用了时间来学习。因此可以说是环境比较单调。而走读的同学就被安排入住当地家庭。说句实话，当地家庭爸妈再好，也不是自己爸妈。期待不需要太高，只要能互相尊重彼此的生活习惯，互不影响就已经很好了。所以对于在国内衣来伸手的小皇帝们，一时间可能会适应不了国外家庭那种自己管好自己的生活的风格。甚至还要帮寄宿家庭的父母洗车，剪草。如果受不了自己小孩在外吃苦的话最好不要太早送出去。不要出去以后天天在电话里投诉家庭，投诉学校。这样学习，孩子成绩也很难提升，每天都生活在压力中。

那么出国留学的好处是什么？最大的好处是尽快适应国外的学习强度和阅读量。中国学生和国际学生最大差距一开始就是语言关，而出国读高中可以加速这个语言关的克服时间。例如国外同学一学期要看二十本英文读物，那中国学生也需要用这种速度完成学业。不像在国内，读一本英文读物可能要读一个月。而阅读量和语言关克服以后，学习成绩自然突飞猛进。

综上所述，家长要根据自己和孩子所能接受以及适应的情况来选择国际学校或留学。希望每位同学都能学有所成！

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加拿大和中国的教育有什么不同

我曾经在加拿大多伦多留学修的是OSSD，给我感觉最大的区别在于，加拿大高中课程已经为将来的大学安排了，

1在加拿大高中可以选修（eco，accounting，business）这些科目可以为大学报专业的时候提供帮助。因为你曾经修读过相关科目，感不感兴趣自己已经清楚了。最大限度避免报错专业的事情发生。

2.加拿大12年级需要修满6个学分（俗称top 6），加拿大是世界上唯一一个没有高考的国家，报读大学就看这top6的成绩（当然你也可以修多几个top6择优上报）ps 12年级英语ENG4U，是必修的课程。另外还有一个安省文考OSST必需通过

3。作业种类不一样。在加拿大高中已经要写论文和做presentation了，还要学会团队合作精神。

4。安省教育部规定在加拿大安大略省留学每一年需要完成10个小时的义工时间

其一，加拿大教学注重学生思维发展，个性和能力的塑造。学生可以有自己的看法，只要意思对了，观点正确即可。如历史课、政治课、文学课等，一个问题有五个要点答，中国要求学生五个要点全都记住，甚至答题时标点、错字都要扣分，而在国外，老师要求学生理解这个问题，只要记住两点就可，观点对了就算正确。在这样的情况下，学生相对来讲学习压力会少很多，因为每一道题不需要标准答案，而孩子们的发散性思维能力明显得到很大提升。

其二，加拿大的授课，经常采用的是讨论式、辩论式，还有的以书中情节表演角色，自由发挥等。学生可以各抒己见，发表自己的看法，或课下找老师谈自己的见解。经常参与者可得到高分。这样做既锻炼了学生的口才、也增加了学生的思维和胆识。

第三，在加拿大，教育的核心是培养个人兴趣，考试成绩不是全部，也没有一次考试定生死的压迫感。课程设置教育方式都比较灵活，学生在初高中时期就可以接触到相关专业，灵活的高中课程设置能提早帮助学生在进入大学之前，就能明确自己未来可能的一个发展方向，这对于他们未来发展大有裨益。

第四，加拿大学生的学习生涯，大概就是在学生过程中被发现特长，并且尽可能发挥特长的道路。这点上其实英国、美国等国家的教育都有此优势，而这点，正是他们完爆国内教育应试教育的最大优点。

很多都是不同呢，我举一些例子哈，你们可以自己感受一下~

学费

加拿大那边，公立学校12年，全部都是免费的，包括校服，吃饭，书本费等等，国内的学费，减免的没有那么多的。

数学

国内小学就会把加减乘除全部学完，还有一些小数点呀什么的。加拿大那边的话，我朋友家女儿初二，数学水平和国内5年级的差不多，这还是在BC省最好的私校，省排名前十的学校。公立学校不准许背乘法口诀，认为在虐待孩子，把孩子变成计算器，认为知道怎么算就可以了。教育局明确到学校开会说这个事情，他们说关键让孩子在玩的时候成长学习。

做作业的方式

国内纯正硬式教育，但是加拿大那边强调个人探索和解决问题能力，以及团体探索和解决能力，比如，数学或者科学上面学到经济问题，让孩子去做调查，孩子会去超市去看价格，打电话问上游渠道问，算出来盈利点等，一个作业几个孩子分工合作去做。团队协作能力在很小的时候就得到了锻炼。他们认为孩子不要死学，要感兴趣的学。

分专业分科，国内高中的时候会分文理科，死记硬背，学校几乎没有兴趣班。加拿大那边差不多初中开始，孩子在初中会有很多兴趣班，比如小提琴，钢琴等等，那边规定在小学的时候要学2门乐器，在学校的时候学。朋友家的孩子初二，班级里面的同学钢琴学的很多10级都已经过了。朋友孩子萨克斯也学的快到专门级别的了，经常还会去表演。

补习班，现在国内在孩子很小的时候，就送各种补习班，我哥哥家的孩子4岁开始，舞蹈，绘画，英语班等等，小小的人，很忙，我看着都是很累。在加拿大的话，这些兴趣班都是在学校学的，是学校的课程，自己可以不用去补习。

幼儿园加拿大只有一年，那边说法是K年级，那边从K年级开始会有学伴，一对一的学伴，学伴一般都是同性，4年级的学伴对接K年级的，经常会有联谊，吃饭呀，玩呀。小孩刚开始读书的时候，有个学伴在帮助，会让小孩子很安心，不会害怕。国内是没有学伴呢。

家长会的区别也是很大，不像国内一周开几次，国内对家长自身的要求可能不会很多，在加拿大那边是，家长会概念比较强，一些核心家长像上班一样的会呆在学校。还会有专门的办公室。有的学校对家长也是有一些要求，比如一年必须做满义工做满多少个小时。

很多很多呢，这里就不一一说了~

留学加拿大，选高中去BC省还是安省

安省各地的教育局还有学校所设立的制度很是灵活，学生在申请的时候没有过多的条条框框，而且学生在这里就读的好处之一是会得到更多照顾。当然学校选择面也比较广。

而BC省的学校会比较严谨一些，对于学校也会有更严格的管理，学生也会有很严格的考察。就好像BC省会有省考，但是安省却则没有。

安省的体制如下：

1~8年级属于小学阶段，9~12年级属于中学阶段，高中学生需要修满30个学分才能毕业。毕业文凭是由OSSD颁发，但没有毕业省考。

BC省的体制如下：

1~7年级属于小学阶段，8~12年级属于中学阶段，高中学生要修满80个学分才能毕业，但是安省的学分和BC省学分其实是方式不一样，不存在一个高一个低。

毕业文凭是由SCCP颁发，有统一的毕业省考。

到此，以上对于安省高中毕业证和bc的差别的问题就介绍到这了，希望介绍关于安省高中毕业证和bc的差别的4点解答对大家有用。

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安省高中毕业证和bc的差别