大二还要为高中毕业证烦恼(大二还要为高中毕业证烦恼怎么办)

大一在学校琐事太多，各种总结申请观后感以及开会感觉忙炸了怎么办

忙，是一种良好的生活状态！

我们家孩子大二，从大一开始就忙得不亦乐乎。

说来惭愧，由于我的原因曾拖了孩子后腿。

那是大一报名时候，因为对缴费上的一些疑问，我和财务室理论起来，结果闹到校长办公室才得到解决。但在整个过程中，不可避免的和涉及到的各个部门老师都结下梁子。等到正式上学，后遗症就显现出来了。

小小的大学，大大的社会。

大学其实是进入社会的预备期，孩子们在这里更多的是学习进入社会的基本技能，儿子也希望能够在大学里得到锻炼。但由于之前的原因，学校的各种组织协会，都与孩子无缘。可偏偏孩子又是一个喜欢掺和的人，这种冷遇让他很苦恼。我摘录一段他竞选校学生会的一段话：

去年的十月，天气微凉，深秋凄厉的雨刃凌迟着残叶，那是夏季的尾巴，也是春的骸骨。我们可以想象得出，一名身形高瘦，穿着朴素的少年，竖着大衣领子，面颊冻得通红，弓着背，一步一步的穿梭在这安职的寒风中。他胸前的双手上紧紧地攥着院学生会的报名单，生怕这唯一的希望被风吹灭。
这个报名单是他花了很多努力才得到的，结果笔试通过，面试刷了下来，这对孩子打击很大。
孩子还算坚强，他采取迂回战术，先参加系模特队、主持组、诗歌组等各种系协会，凡是没人参加的他都积极参与。那段时间真是忙，听孩子说，经常为了排练节目一天只吃一顿饭，好几次饿得低血糖。不过倒是各个协会的工作开展得有模有样，还经常参加一些社会公益性活动，帮助抑郁症儿童等，并和市电视台保持着业务上的联系。
终于功夫不负有心人，通过一段时间的积极表现，取得了老师的认可，今年成功当选系学生会主席，主持组组长，现在又开始竞选校学生会。


总之，大学两年多来，一直都忙，而真正花在学习上的时间并不多，主要都是一些校内社会性工作。同时感觉孩子成熟了很多，自立性也增强不少。
说一件印象最深刻的事，由于我脾气不好，容易和人发生争吵。一次孩子和我闲聊，说大凡那些事业不顺，生活艰难的人都脾气很大，反而很多成功人士性格都特别温和。他还举了一个例子，比如张艺谋导演，工作中不管发生多么大的问题，都是轻声慢语的和工作人员商量着解决。
说者有意，听者留心，从此我真就改掉了毛病。
由此可见，忙，是一种良好的生活状态，但要合理的安排好时间。

很正常！……

我上的一般大学也是如此！忙一忙感觉还在上学！

等你成了老油条了！就感觉没什么意思了！没什么新鲜感了！每天要不好好学习！要不就是好好玩！

像我这种混明白的！宿管来查宿舍！人家说:哥你水烧开了！我:帮我拔了吧！…

继续撸游戏……

大一忙是很正常的，有很多事情需要在大一处理。竞选班干部是其中一个，其他的原因就是你加入的社团比较忙，我觉得忙一些还是比较好的，总比无聊的要死强很多。

当然，你做的各种总结申请观后感可能是碰到一起了，所以你会感到比较忙，过了这段时间可能会好很多。并且在大一以后的生活中你会觉得比自己的同学具有更多的优势。

哇咔咔，感谢邀请。大一狗又跑来问答啦hahaha…还是那句话大一最重要的就是学会时间的分配和取舍，琐事很多，时间很紧，真的很忙？这次和大家介绍一下提高效率的几个小方法和技巧。?

1.灵活运用日计划，周计划，月计划本。

给自己准备一个方便携带的随身本，将每日需完成的to do list记录在上面，每完成一项任务就打一个勾✅，这样既可以清晰的看到还需完成的待办事项还能鼓励自己每日努力完成任务?，把日常需要参加的会议，讲座，以及观后感的日期记录下来，你就会发现这些任务一目了然，条理也就更加清晰。

推荐➡️某宝上自行选购日计划，周计划，月计划本(宝宝不贴链接，不打广告啦！)有很多美丽实用的小本本供大家选择参考。还有还有，钟爱电子版的各位宝宝们可以用excel表格制作以上的清单列表，真的炒鸡实用啊！！当然，如果你喜欢这类表格又想要纸质版，可以自行制作表格后打印出来，用打孔器打孔再夹在笔记本里，也是肥肠方便的啦。

2.用颜色标记时间重要程度。

琐事很多，就一定要对每件事情做出明确的划分，重要的，紧急的，重要不紧急，紧急不重要的，用不同的颜色在自己的工作任务清单上做出标记这样才能让自己在百忙之中抓住工作重点，掌握核心。

这样才能高效率的完成任务。emmmm奉献出宝宝的一张工作时间安排表，越看越是心痛呢…

3.保持平和的心态！！

事情再多，一定心情不要烦躁！处理事情之前先处理好心情。用一个平和良好的心态去面对那些事情和任务，一定会有更好的效果。

总而言之，在大一，其实每个人都是很忙的啦，但只要自己能够安排的好，也会觉得忙碌是一种充实。

这个⬆️可以说是真理了…！！

一些该忙的大家都忙，这些不能推脱的，一些不必要的比如观后感总结你可以适当应付一下，一般申请和面试比较重要，好好准备，这就像写文章一样，突出重点也要详略得当就好。

祝你早日适应大学生活，加油。

为什么有些大学生会怀念高三时光

高三，是我们每个学子都在为了考进大学而在日日夜夜奋斗的一年啊！

这一年，老师们打印了多少张习题，批改过多少页试卷，黑板密密麻麻的板书擦了又写满，那些常考知识点唠叨了一遍又一遍，班主任陪过了早操晚上还要来陪晚自习，一次次叮嘱你注意身体！

学生写干了多少管笔，多少白纸镶嵌着的全是数学物理化学公式集，错题本整理了一本成一摞，各种辅导参考书高高立起埋没了自己，吃饭睡觉路上都是小跑走起，时间点点滴滴，哪有空和你墨迹谈情说爱，脑子里全是埋头苦干，早点把成绩提上去！

多少日夜，多少笑与泪，我们把梦想变成了现实，如今走在悠闲地大学校园里，我们怎会忘记高三，一个拼搏奋斗的一年，一个人生转折的一年！

感恩高三，感恩高三的所有老师们，辛苦了，真诚的说一句:“谢谢，我的老师们！”

因为高中争分夺秒努力学习的氛围，是大学稀有的。

因为高中不论你干嘛，都会有班主任管着，而大学你自由自在。

高中的友谊和纯纯的爱恋都是不掺杂任何利益与物质的。

人都是这样只有失去了，才回头想念过去时光的美好，悔不当初。

是啊，好多大学生都对自己的高三岁月念念难忘。“忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。人生能有几回搏，高三的的确确是每个人人生中浓墨重彩的一笔。我曾经问过好多毕业生这个问题，有的学生告诉我高三除了学习，什么事都不用操心，很宁静美好的一段岁月。有的学生说高三的革命友情，很纯粹很深厚。你哭的时候，你的好朋友陪你在哭，你笑的时候，他早已经笑靥如花。那种甘苦与共一路走过硝烟弥漫的不是战场恰似战场的革命情谊历久弥新。有的学生告诉我，高三之所以让我念念不忘，感觉只要你努力了，付出了，即使无数次摔过跟头，跌过脚，沮丧过，甚至无数次想过放弃，但只要心中有信念，不抛弃不放弃，最后谁就能笑傲江湖。那种擦干眼泪，撸起袖子继续努力，高喊着逐鹿中原，舍我其谁的霸气，是何等的威武雄壮。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴后，众里寻他千百度,蓦然回首,高考就在不远处。一路走来，发现自己都被自己感动的热泪盈眶了，高三给予了孩子们坚韧的品质，将会是他们对抗人生风雨的铠甲。还有学生告诉我… 高考就是孩子们一生的财富，不经历高三可以说是有缺憾的人生。吃过高三的苦，才能享受到未来生活的的甜美。

高三的时光很纯粹，很有目标，知道自己每天要干什么，虽然不一定那么欢乐，但是过的很充实。

刚进入大学其实容易有一阵迷茫期。课程没有高三紧张了，没有那么多作业了，课外的时间突然多了很多，手机游戏可以随时玩，但是一直玩，好像又觉得生活缺了什么……这个时候会更加怀念高三的时光。

大学与高中是一个巨大的对比，相比高中，大学是非常自由，无拘无束的学习生活。之所以会怀念高三生活，是因为有以下几点原因：

一，学习。高中学习是有班主任和父母监督，成绩是非常看重的，特别是班主任，无时不巡查，而同学们也是一心学习考取大学，班级都是一种积极拼搏努力的学风。而大学的学习是比较自由的，辅导员带的班级又多，并不会太关心你的成绩，同学们也是各自顾自己的事。

二，生活。高三的生活，基本是三点一线，早起早睡。而在大学，只要你当天没课，你想睡到几点没有人会管你，久而久之，形成懒惰的习惯。

三，工作。高中一心努力学习只为考取大学。而在大学，你除了学习，你又需要考虑提升能力，去实习包括毕业就业等问题，自己的生活需要自己考虑等等。

以上是三个大方向，还有其他的是：在大学没有参与部门社团的生活，只是日常学习，导致没有交很多朋友，自由时间也比较多，在无聊之际都会想起之前的努力紧张生活。

绩点不高怎么办。大一念完平均绩点2点多。很烦

从你的问题来看，你是一个想获得高绩点的人，你问的问题，看你需求是什么吧。如果你需要保研的话，目前你的绩点肯定不够的，如果你想保研，学校是什么政策，A类保研是只看成绩（附带少量的竞赛加分），B类保研的话就成绩比重较少，更多的是竞赛，专利，论文数量，看你需要吧，建议多了解学校政策（学生手册不是是用来压箱底）如果想奖学金，到大可不必沮丧，可以兼职啊，都有自己擅长的部分，祝你好运，可以关注我哦。

烦没有用。

我大一，大二的绩点都在4左右，当然，我们学校的绩点满分是5，不知道你们学校是什么情况。想提高绩点有很多的办法，你现在要做的就是努力。先弄清楚你们学校绩点的构成，当然绝大部分的学校成绩是占第一位的。也就是说，如果你想要提高绩点，最简单，快捷，有效，直接的办法就是好好学习。其次，部分学校是比较看重综合素质学分的。在这一方面，你就可以考虑去参加一些竞赛，另外还有一些志愿者和学生干部，都是可以辅助加分的。你现在要做的就是好好规划你大二，大三甚至大四的学习生活，而不是在这里烦恼。

从你问的这个问题就可以看出，你现在是充满了焦虑。但说白了，这种烦其实是一种无用的情绪。所以我会说，烦没有用。

你现在才大一，大一的绩点低，你还有大二，大三，大四，还有整整三年的时间可以去努力。

拿我个人的经历来说，虽然我大一的时候没有参加许多的活动和竞赛，但是我几乎所有的学科都能保持在90分以上或者是等第评级为优秀，帮助我拉了许多的绩点分数。也许一部分运气的因素吧，大部分的同学在大一的时候没有什么绩点概念，所以我虽然只有3.91的绩点，最后也在专业排到了第一名。在大二的时候，许多同学在专业上的优势凸显出来，同学们都积极地参加各种各样的竞赛。相较于大一的时候对于绩点的模糊认识，不少同学都通过竞赛比赛提高自己的绩点。虽然这一年我最后的总评有4.1，但是最终也只在专业里面排名第三，不过我绝对不后悔我这一年的忙碌和努力。

最后我想说的是，其实大学的生活绩点其实并不是最重要的。你还有很多其他的路可以选，可以走，学习只代表了你一方面的能力。如果你感到迷茫，那么你可以多去去图书馆，扩大自己的知识面，加深自己的涵养，让自己更加从容不迫、处变不惊，相信你就不会再这么烦恼了。

以上只是我的一些浅薄之见，希望你能有一个美好的大学四年。

可以反省一下自身，看看自己在哪些科目方面有缺陷然后去改正自己的缺陷，另外可以选择重修考高分来提升绩点，重修是有绩点的，当然要看看你们学校的规定，不同的学校对绩点的规定与要求也有不同。

一点点小经验希望能帮助到你 关于大学绩点 从根本上是每门课的学习程度的体现 在确保自己已经足够认真努力的学习以后 绩点依然提不高 除了常规的方法以外 还可以通过一些非常规方法 比如我们知道成绩除了考试分数以外还有课堂表现 那么我们通过坐前排 回答老师问题 和老师互动 可以增强老师对我们的映像 这样在课堂表现方面 老师一定会给你相对比较高的分数 通过这样综合努力 多管齐下 最终来提高你的绩点

读大学的时候回忆高中课程是什么感觉

对于这个问题，其实我也是感触颇深，如今我大二，也算是顺利完成并适应了高中生和大学生之间的完美转换。希望我的回答可以给你一些意见。

第一、刚上大学的时候，回忆起高中课程来更多的是一种怀念情结。为什么这样说呢？因为大学和高中不同，一般没有自己班级固定的教室，都是流动的教室，没有了高中上课时那种安定的感觉。这个时候就会开始想念高中上课时候的氛围，一起打闹。

第二、刚上大学的时候，在所学的课程方式以及内容方面，会有一些不适应。为什么这样说呢？因为大学和高中不同，高中的任课教师每天都会见到，基本上一天可以见到两到三次甚至更多，他们更加贴近我们的学习生活，也会关心我们的学习之外的东西。但是大学课程比较少，老师真的只能在上课时候见到，没有了，那种亲近感。

第三、大学课程与高中课程的学习方式不同。高中所有的课程都只为了高考，各种解题方法，思考方式等等都是围绕高考来讲的。但是大学的课程一般不会按照课本来讲，老师更多地注重课外知识的补充，着重锻炼我们的思维逻辑以及对待问题的辩证性，思考不受限，有更多的可能。

综上，其实大学和高中有很多的不同，在这里我也衷心地建议大家，老师是我们一辈子应该铭记尊敬的人，多给他们打个电话联系一下。

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哦，这个，就是感觉：这么简单的东西，以前怎么学不会呢？？？

其实坦白说，上了大学以后，我没好好学习，因为学不会。

我是文科生，虽然文科生也要学数学，但是我大学学的专业，要学各种的数学，而且我感觉超级难。

根本学不会。

但不知道为什么，虽然没学到多少新的东西，但是回过头去看高中的课本知识，确实会觉得比之前的感觉要简单了。

我也不知道为什么？？？

可能，学习除了学习本身，还要有一点社会历练吧，读万卷书，还要行万里路，才算是修行完成。

在大学里，经历的人和事多了，看问题有了不一样的角度，有了更多独立思考的能力，能对事物有自己独立的见解，所以会有新的观察点。不会老师说什么就是什么。老师说的学习方法和节奏不一定适合每个人。

不知道有没有同款感受的？

感觉知识点相对比较简单，属于基础知识，但每天都有努力的方向，老师引导，上了大学，内容更难了，但是老师只是讲，剩下的都得靠自己，需要自己整理知识点，自己去找学习材料，不再是老师准备好所有喂给你，有的时候也会迷茫，有的时候不知道该做什么，怎么做，不像高中我的目标就是考上好的大学

完全不同的感觉，怎么说呢，高中的时候，有老师跟着，有不懂的问题可以问老师和同学，学习的话只要听老师讲，下课后认真复习就可以考的不错。但是到了大学，老师一下课就走了，你想去找他问问题，你不知道他办公室在哪，或是办公室太远了。

还有我们高中上课时没有要求一定要课堂上踊跃发言，我们的考试成绩也是试卷成绩。但是到了大学，我们上课要积极回答问题，我们的总成绩是平时成绩占30%＋考试成绩70%，也就是说，即使你期末考满分，合算起来也就70分。平时成绩包括了你交的作业，课堂上的表现。这关系着你会不会挂科。而且大学不仅仅学理论知识，还要实践。

所以，我觉得高中的时候学习是比较轻松吧，不用想太多，也不会因为平时的课堂答题影响到考试成绩。

作为上个世纪八十年代末文科的考生，真是纯文科啊！

为了追求高考分值的最大化收益，高一开学不久，学校就分文理科了，选择文科的我们就永远地告别了物理化学生物。

经过高中三年的放弃理科的学习，及至大学时，连初中的物理化学知识都忘光了。我们文科系的几个同学，曾经为了勤工俭学，揽来一批手工活，组装玩具走马灯。

灯罩，电池，发动机，小灯泡，小摆件用电焊组装到一起，包工的派来的工人示范两遍就走了。我们自视不笨，看懂了；也肯干，一会就组装好了好几个，按下开关一看，既不亮也不转。

怎么回事呢？没毛病啊！都是按着示范的一步不差的做的呀！百思不得其解。正在疑惑苦恼之际，隔壁生物系的男生路过，拿过来一看，一语道破我们百思不得其解的“天机”：电路从正极出去的，又从正极回去的，就这么焊到一起的(ಥ_ಥ)

然后是高中的数学，虽然掌握的比物理强，一道高中的略有难度的数学题，也得是集好几个人的群策群力。

外语呢，高三升学考试那年，是大多数非外语系学生的外语水平制高点，无论是单词量还是语法，还是口语表达和听力测试，这么说吧，去国外生活，简单交流完全没有问题。……然后，在大学，如果不是外语的爱好者，则外语水平逐月下降，直至勉勉强强对付对付外语的考试和考级。

但是，关于文学和历史和哲学，却与高中的课程一脉相承下来，并发扬光大，并且日益精进，日臻完善。

因为，那是我们师范生日后安身立命，就业谋生的真家伙啊！

到此，以上对于大二还要为高中毕业证烦恼的问题就介绍到这了，希望介绍关于大二还要为高中毕业证烦恼的4点解答对大家有用。

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大二还要为高中毕业证烦恼