66年有高中毕业证吗知乎,30岁以后如何转行

1986年考取了技校的学生相当于现在的什么学历水平，为什么呢

用两个比方来说一说我的看法。

1.1986年的100元跟现在的100元相比，谁的含金量大？答案不言而喻。

2.1986年的100元相当于现在的多少元？除了通胀因素，还有投资、升值、购买力等诸多复杂因素，共同作用下，怕是谁也给不出准确答案。就算经济专家能综合所有因素计算出最准确的数字，也肯定不能让大多数人信服。

大家各按各的标准，心里自有一杆秤，谁也不会轻易接受别人的判断。1986年的中专于现在相当于什么学历？与上述两个问题差不多。

1.1986年的中专含金量远高于现在。

在小学、初中都有留级制和预选制的当时，能顺利升级通过层层预选参加中考的学生都比较优秀了。

记得我读小学那阵，“双排座”(每一个年级念两年才能考及格升上一级)的学生可真不在少数。我们同村的跟我一年上小学的R，一到三年级全读两年，小学五年制他读了8年！

小升初预选考试刷掉大批，参考未能升上初中的又有一小批。我87年读初一，全乡一所中学，经筛选后读初一的仅三个班，150人左右。

由于辍学较多、留级普遍，到初三时应届生已经不到100人。但初三留级生多，为了考上中专，复读生也多，有的甚至复读了6、7年！我读初三时15岁，班上年龄最大的复读生已经20开外了。

经过预选考试，只留下50人的一个中考班。这时候，中师先提前招考，3-5名成绩好的就先考走了。中考考上国家中专的凤毛麟角(我校当年仅1人)，考上省中专的也寥寥无几(我校有3人)，6-7个考上重点高中的，10来个考上普通高中的(我就在此列)，有一半同学什么都没考上。可以说竞争相当激烈！

结果当然是考上中专的都是楷模，全乡人称羡的榜样！因为他们从此成了公家人啦！

2.1986年的中专相当于现在的什么学历？我给不了答案。

从学历证书上来看，单以冰冷的文字计，中专就是中专，包括现在填写履历，也不可能把中专填写成相当于现在的本科，对吧？

但以能力水平计，当年的中专甩现在的中专不可以道里计。与本科生不大好比较，避谈了。

当年中师提前录取的同学，现在仍在小学当老师的有之；自考取得本科学历到初、高中任教的有之；转行成了公务员的也有之，有些还当上了领导。

当年考取中专的同学，在下岗潮中分流的有之，在原单位混温饱的有之，主动跳槽、自主创业混得风生水起的亦有之。

所以说，英雄不问出处，学历不代表能力。

谢谢悟空邀请。

在扩招之前，学生主要有5个选择：重点本科、普通本科、大学专修科、省重点中专、市重点中专共计五个层次。初中毕业3年制技校的属于中技(中专),高中毕业3年制和初中毕业5年制的属于高技(大专)。

86年比较普遍的技校是中专学历，中间没有经过学习深造的话，今天还是中专。但是，86年的中专基本媲美今天的211大学录取率。还记得我们一个村，86-90年左右仅1个中专生，当时还包分配工作。最近几年，我们村一两年都会出一个985、211院校大学生。

其实，这样类比不够严谨。在86-90年左右，考中专比考重点高中要难很多。不少同学中专没考上，才选择考大学的。在当时的环境下，中专生包学费、包分配，上学时还有粮油供应和货币补助，在中专录取率低至不足10%的背景下，早早转成城镇户口，等待他们的是毕业后的“铁饭碗”和干部身份。“考不上中专的，才去上高中”是当时的普遍认知。

在86年的省属中专，学生基本都是全省的学霸，不少学生选择继续深造，完成专科本科，拿到工学学士学位，甚至读研读博留才高校任职。我的一位大学基础课老师就是湖南省的中专生，自考升学后进入大学任职。曾经和父辈们聊过，在86年一个苏北某地级市排名第三的重点中学，通过学校预选参加高考的不足10%，最后能上大学、专科或者中专的约5%。同样还是这个中学，17年的一本率超过25%，本科率近60%呢。

一位中专毕业生说：我们是一直在跑的人，奋进是一辈子的事。

希望对你有所帮助:(

八十年代的初中毕业生，有两个选择，一是报考中专，上学时就有补助，吃“国家粮”，毕业就有工作，属于干部身份，脱离农村，到城市当“干部“。所以绝大部分学生和家长都希望能考上中专。另一种就上高中，走“二次脱离农村”道路，考上大学或者高中起点的中专，也是为了走出农村，去当“干部”。

当时还有一种就业方式，那就是考技校，能报考技校的学生，首先是城镇居民，就是非农业人口，不是所有人都能考的，农业人口想报名考试是“不够条件”的。

因此，报考技校的学生相对较少，而且技校也就是解决“城镇人口”就业而办理的特殊学校，教一些技术，主要是操作方面，培养技术工人。所以，技校毕业的学生，只具备“工人”身份。

录取顺序是省部级重点中专、省部级一般中专（重点高中）、地市级中专、中师、普通高中、技校。

如果八十年代初中起点的中专生相当于现在985、211的录取率或者水平的话，当时的技校可能相当于现在的三本或者职业技术学院的水平吧。

这个问题似是而非。1986年考取了技校的学生，是初中毕业生，只能相当于初中学历。就学业水平来说，不如现在的初中毕业生。为什么这样说？现在的教材比原来深了，那时的初中生知识老化了。当技校毕业以后，只能是中等技校学历，不能相当于现在更高的学历。说句实话，当时的技校毕业生，不如现在的技校毕业生技术高，原因是随着科学技术的发展，现在的技术比以前先进多了。

我是83年当时高中考取技校，而且在上海这种由高中返回读技校的比例很髙，因为大学考不上，中专要读三，四年，没有薪水，而读技校二年，第一年18.5元，第二年21元，感觉像当年滴学徒滴感觉。问题是技校当时毕业后还可以分配，所以读技校对当时的学生来说相当于现在的纯技术工人，从本人感觉来读，当年读的技校相当于现在的大专，但有一点是现在大专所不能比的，就是:动手能力特强。85年进单位工资45元，在当时算工厂最低工资了。可还很宽松，因为当时物价低，娱乐少，开销并不大。

30岁以后如何转行

30岁换行有点困难，可能你从毕业已经工作了6-8年，你前面拥有的技术经验、荣誉都将化为泡影，又要从头开始。

到了新公司，你可能要从新适应新环境，学习新的技能，你不在有以前合得来的同事，摸得懂路数的老板，引以为傲的技术和一般徒弟的吹捧。这里是一个新战场，只能和周围的人慢慢磨合，还要没日没夜的提高新技能来满足新的工作。

到了30岁换行可能着重考虑下自己的心里能不能承受住，因为新的环境可能有比你小的上司，你也不在有你原来行业原来公司的权威，每每工作困难的时候会有些失落。另外一个方面，30岁了你的学习能力变弱了，还有一个你原来的工作经验固化了你的思维，会让你在新的行业吃力万分，现在随便一个刚毕业的大学生在学习技能领悟技能这一块干翻你，所以换行须谨慎，30岁这个年龄我想着你在原来行业原来公司已经油条级别的人，有点发懒的心态了。

既然你选择30岁这个坎换行说明你还是一个具有挑战性的人，保持良好的心态，迎接你的新工作，创造新的明天。我也是在这个年纪换行从通信换到了软件开发，实在困难[泪奔]

跳槽穷一年，转行穷三年;所以转行一定要谨慎、谨慎、再谨慎!为了让你少走弯路，我们给予三个建议:

一.30岁以后转行之前先要好铺垫

假设在某个行业做腻了想重新换一个行业，那么你最好一边做着现在的工作一边利用业余时间去想从事的行业兼职。这么做的好处最少有三个:

1.你提前兼职进入自己想从事的新行业，它能够为你的转行提供经验积累。

2.你通过提前进入自己想从事的新行业，这样能够为你日后正式转行提供切入高职的基础和条件;避免从基层重头来过。

3.兼职可以让你工作和生活更充实，同时增加收入。

二.30岁以后转行，最好选择与现在所处行业所关联的行业转换，这样你积累的经验、人脉才能够充分利用;同时也能为自己谋取高职，不至于从零开始

什么是相关联行业？举例:食材供应与餐饮是相关联，餐饮和线下娱乐是相关联等等。

假设你是做餐饮的想换个行业，那么你就可以考虑选择食材供应公司。你从事了新的行业之后，可以把之前认识的人脉利用起来(比如:餐饮老板、采购、经理、厨师长等等)。

这些人脉将为你的工作开展带来很大的帮助和业绩提升，也从侧面帮助你获得晋升和加薪!甚至因为你掌握了这些人脉资源，面试的时候老板直接让你异业同岗切入(你原来在餐饮公司是经理，到了食材供应公司也直接给予任命经理。)

三.30以后以其转行，不如打造被动收入系统

35岁左右将面临职场中年危机，因为不少的企业会淘汰绝大部分这个年龄段的员工。你说好不容易转行刚立住脚跟，结果将面临被公司淘汰!是不是很扎心!

我们认为考虑30岁以后如何转行，不如好好思考下如何增加被动收入。你可以根据自己的特长来实现你的被动收入，比如:著书、发明专利、学习炒股、学习其他投资知识等等!一旦你的被动收入系统打造成功，那么你就再也不要担心什么鬼中年危机了！

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人的一生坷坷坎坎，生活的道路曲曲折折。跨入30岁，也是壮年定形之年了。大多已结婚生子要立业了，如果之前赚钱门路不理想，意味另劈财路，首先要根据自已的实际条件，去探素，去了解市场，在三十六行中那行较适合自已，尽力创造可能的条件，艰苦奋斗，可望事成。

66年出生的特殊工种的人哪年退休

今年可以退休了。特殊工种指从事有毒有害工作的特殊岗位。根据社保政策规定，特殊工种从业十年以上，可以申请提前五年退休。退休前将对特殊工种进行核实认定，员工应提供特殊工种证，企业证明，劳动合同等资料。审核通过即可以办理退休手续。一九六六年出生的特殊工种人员，到二O二一年便是五十五周岁，所以可以办理提前退休手续。

在1966年能考上初中的人的文化水平和现在初中生相比怎么样

六六年以前的初中生比现在的初中生可能高不了多少，但比六十年代后期到新世纪前期真的要高很多很多。六六年以前的初中生，高中生在学习上都是特别勤奋吃苦认真的。他们为了鲤鱼跳龙门，为了光宗耀祖出人头地，常常是闻鸡起舞，常常是挑灯夜读，努力掌握和拥有更多的知识量。毫不夸张的说，六六年以前的初中生，高中生，比后来的大学生包括九九年开始扩招的大学生还要强。著名的己故作家二月河，亦即凌解放，文化程度是高中还没毕业，但却写出了几百万字的帝王系列小说。上世纪九十年代，在我工作的单位，想找个秘书。先是从有文凭的人中找，找了几个都不能胜任，不是把别墅写成了别野，就是写的总结讲话狗屁不通。最后找了一位小学生。而就是这位小学生，让领导使用得得心应手，一干就是几十年。现时或者在此之前的党和国家的各级领导人也有不少是六六年以前的初高中生，称之为老三届，是名符其实的共和国砥柱中流。总之，我认为，六六届以前的初中生与后来的包括现在的初中生相比，毫不逊色，或者说略胜一筹。这些人在国家建设和改革开放的伟大实践中，贡献杰出，熠熠生辉。

本人六一年考上初中。当年同年级刚好两个班，一百人，只有九人考上初中。最后，真正上初中的只有三人，我是其中之一。读了一年，就读不下去，没钱了。后来，班主任亲自到家做工作，叔父支援19元，苦苦赖赖，六四年毕业了。我知道，我再也没有可能继续上学，虽然考上了本县高中，所以把准考证什么的都撕了。县高中通知书送来，记得只要先交俩月伙食费14元，即可上学，欠款随后逐步还。可当时14元也拿不出来，只好作罢。

初中毕业水平怎么样？实话绝大部分都忘了，连小学六年级一起，学了四年俄语，现在，字母都记不全。代数几何，也几乎忘光了。就是记得常用汉字而已。

1966年及1966年以前能够考上初中的学生在我们当地很有限。当时我们县24个公社，九处中学。我们就读的中学招四、五个公社的学生，报考前是要进行严格的体检的，一年仅招112人（两个班）。如此算来，全县也就是招千把人。相当于1994年前后我们县中考重点高中招生（1000人）的数量。

我是1965年升入初中的。那时候，虽然招生数量少，但老师们水平却是很高的。我们的数学老师是同济大学毕业，语文老师是山大毕业……他们为人谦和，平易近人，亲切和蔼，不但学问好，知识面寛，业务能力强，而且多才多艺，人文素养、道德修养俱佳。50多年后的今天回想起来，仍然值得怀念，令人肃然起敬。

我爸爸高中毕业，但说实话和我九十年代时候高中没法比。那时候老师奇缺，稍微懂点的就赶鸭子上架都上了。他曾辅导我英语，全部内容就是学英语要找到技巧，例如英语字母j发音，是汉字”摘”的二声。接下来英语考试不好，他就发脾气，内容不是告诉我学习好了能进体制，将来衣食无忧，现在不玩将来玩，就是我不都告诉你了，找到技巧就行了。直到我进入高中，他下了岗，变得不爱以过来人啥都懂的姿态说话，我也不找技巧了，自己把初中英语书翻出来，自习了三四个月，再加上向周围同学们请教（省重点中学，初中最拔尖的才上来，本市只有两所），才好了起来。一晃都二十多年了。我至今必须亲自监督儿子的学业也是对这段经历思考的结果之一。后来自学心理学的时候，发现结论和很多心理实验很相似，因此对心理学中某些很特殊的点记忆非常深刻，使用也越来越自然。

66年以前的初中生总体水平比现在的可能高一点点，理由是难考。因为那时候是选拔的，由其是农村(城乡录取分数不一样，农村的分数高)，一个乡也考上不了几个，记得我们县每年入学的初一新生大约有300人左右，三个学校六个班。考上高中的五六十人，得到外地上，考上大学的很稀罕。

到此，以上对于66年有高中毕业证吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于66年有高中毕业证吗的4点解答对大家有用。

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66年有高中毕业证吗