全市有幼儿园1683所,毛入园率80%;有普通高中45所,其中省级重点高中20所,省级重点建设高中4所。
大学:井冈山大学
普通院校:吉安市职业技术学院
省重点中学:吉安市一中,吉安市白鹭洲中学,吉安市三中.井冈山大学附属中学,吉安市县立中学,吉安市县二中(敦厚中学.)井冈山中学,井冈山宁冈中学,永新任弼时中学,永新二中,泰和中学,泰和二中,吉水中学,吉水二中,安福中学,安福三中(民办),永丰中学,永丰二中,万安中学,遂川中学,遂川二中,新干中学,新干二中,桐坪中学
2023年江西吉安遂宁二中中考录取分数线:660,去年2022年遂川二中录取分数线
遂川二中和燕山中学对上了遂中均衡最低控制线(680分)未被遂中录取的考生的平行录取,遂川二中平行预录取521人,预录取分数线为680分。
遂川二中统招剩余计划预录取分数线为610分
江西师大附中
江西师范大学附属中学简称江西师大附中,创办于1954年9月,是江西省第一批授予“全省重点中学”和第一批授予“全省优秀重点中学”的全国名校。
江西师大附中拥有有青山湖校区和滨江校区,在校学生5000余人,共有100个教学班。
2015年江西省高考文理状元均来自江西师大附中。
临川一中
临川一中是江西省首批优秀重点中学,创建于1955年。截止到2014年,临川一中有教学班125个,在校学生9800人,在职教师580余人。
南昌二中
南昌二中是首批江西省示范普通高中,创建于1901年(清光绪二十七年)。据2015年2月学校网站信息显示,南昌市第二中学共有140个教学班,学生8949名,其中高中生4626名,初中生4323名,教职工521人。
九江市一中
江西省九江第一中学是江西省优秀重点中学,学校创办于1902年(清光绪二十八年)。截至2014年,九江第一中学拥有老校区和八里湖新校区两个校区。共有班级62个、学生7000余人,教职工460余人。
余江县一中
余江县第一中学始建于1957年8月,1979年列为江西省首批重点中学。设有57个班,共3700余名学生。
南昌县莲塘一中
江西省南昌县莲塘一中创办于1956年春,1995年被评为江西省优秀重点中学,截止2012年底,有教职工418人(含退休教师112人)。
吉安市一中
江西省吉安市第一中学系江西省优秀重点中学。学校现有48个教学班,2600余名学生。现有在职教职工255名。
鹰潭市一中
江西省鹰潭市第一中学是江西省首批优秀重点中学和江西省首批示范普通高中。截止2014年底,学校有教职工248人,有高中3个年级,64个教学班,在校学生4500余人。
白鹭洲中学
白鹭洲中学系江西省著名重点中学和对外开放景点。学校前身为公元1241年创建的“白鹭洲书院”,是民族英雄文天祥的母校。学校现有47个教学班(含初中),2697名学生,教师210人。
赣州中学
江西省赣州中学创办于2010年9月,是赣州市教育局直属公办完全中学,是赣州市政府重点建设的民生工程。学校现有101个教学班,6000余名师生。
这个网站上是这样说的:
2016江西高中排名
很有必要!一个教师首先对所教科目要烂熟于心、游韧有余,即俗话说的要倒得一碗水就得装有一桶水。没有丰富的专业知识和应对实力,怎么应付得了瞬息万变的考场变化和培养选拔合格的人才?
让教师也参加考试或者和考学生一样的试卷来测试教师,已经不是新鲜事了,但是其中的用意和效果倒是值得大家讨论!
多年以前碰到一个朋友,他是高三教师,闲聊中他告诉我他们学校的毕业班各科教师和学生一起参加考试,用同一张试卷,尤其是市,区或多校联考试卷,必须参加。问其学校的意图是什么?朋友答:领导的想法是督促教师认真学习专业知识,要把心思用在教学上,用在学生身上…云云,先在毕业班试点,然后推广至各年级…如果教师考不到满分或者考不过学生,会受到批评甚至转岗…当时是第一次听说这样的事,甚是新鲜,后来更是引发自己的思考和好奇!
可能有先行者就有跟随或模仿者,后来陆续也听到过一些学校或地区有类似情况,但是不多并没有形成流行趋势,有意思的是后来那位朋友和我再聊到这个话题时,告知学校已经取消了这种管理方式…
有人会说教师很有必要参加考试,理由是如果教师自己都没学好,掌握好自己的任教学科怎么有资格去教学生!有几分道理!
有人也会赞成学校做法,让教师参加考试就是给教师增加一些压力,教师必须把压力变为动力,驱使自己努力钻研,一心把心思精力放在教学上放在学生身上,既有利于教师专业和教学发展,也有利于学生学习和学校管理!貌似也有道理!
但是为什么这种方式没有形成气候或者主流,可能还是弊大于利!个人认为有几个弊端:
1.即使出发点是好的,也容易引起部分教师反感或者情绪,先抛开此法积极性不谈,这种方法会让人觉得是不信任教师;或者仅仅以此方法加强教师管理而已,强制推行不仅教师有情绪,新办法尚未推开,反而在管理上先出现问题,尤其是批评数落教师或者转岗更是要慎之又慎!
2.教师的学科知识水平肯定比学生强,常年进行教学实践和研究,教师胜在有丰富的教学经验,以及对教学知识,教学方法的传授和把控,胜在对学生的了解和指导,传道受业解惑是教师的本职也是专长,真是要比拼做卷子,现实中估计还真有老师考不过学生,无论是速度还是对考试的感觉,学生常年训练轻车熟路,年轻教师倒是没问题,年长教师可能不一定能考过学生,倒不是说这老教师不行,毕竟岁数大了反应和速度不能再和孩子比了,但不能认为老师不如学生,否定他们的能力和教学!
古人云师者传道受业解惑也,就揭示了教师教育的主业,爱因斯坦也说过:教育不是灌输知识,而是让学习者学会独立思考!只有让学生拥有了独立思考和创新的思维方式,将来能独立解决生活中碰到的种种困难,这才是最好的教育!对于学校真的做到了做好了服务教师,关心教师才是最好的管理办法!
5月26日,江西某高中高三老师集体参加模拟考,试题是100道高考题,校长监考。从对此消息的评论看,好像赞成者居多,我认为说赞同的大多不是高中老师。而我的看法是:
1.这种做法的好处就是促使老师做高考题,让老师在总体上知道高考题难易与出题角度。
2.高三老师都知道,现在所用资料中都有高考题,为了上课讲题,即使学校不考试也会做的。
3.校长亲自监考,对老师极大不信任。领导的责任是管理和激励,我看此学校难以做到,同时说明校长抓不住工作重点。
我校也有类似的做法,暑假考试高考题,平时和学生一样参加考试。我的感觉是:
1.折腾。当高三老师参加考试的时候,高一高二老师过来替他监考,等高一高二老师考试的时候,高三老师去替他进行监考。
2.无意义。老师一定会评讲考试卷子,评讲之前一定会做题。限定时间去做就能够分出优劣了吗?难道只为了那点奖励吗?
3.做题不等于讲题。讲题不是把题目的过程说一遍,更应该启发学生思考,分析这类题的做题方法、思维过程以及注意事项。
综上所述,无论是外校还是我校,这种做法都是弊远大于利。
我们先来了解一下这件事。
据悉,江西吉安泰和县第二中学,高三任课老师集体参加模拟考试,校长亲自监考。每个学科设置100道高考题,当场作答,当场批阅。校长称,此举是提高高三课堂复习质量和促进教师教学的针对性和有效性。会对成绩优秀的老师进行奖励。
这条措施究竟好不好呢?实际效果如何?能不能起到激励优秀鞭策后进的作用呢?要我说,还是很有必要的。现在,很多教师,特别是毕业班的教师,有很多两极现象。一是有经验的老教师,他们依靠既有的经验和多年不变的教案资料,以不变应万变,疏于思考,懒得研究,基本靠吃老本。而还有一些是担任毕业班的新手,他们往往热情有余而经验不足,对于高考的考点、重点、难点等吃不透、拿不准,但碍于面子,又不善于取长补短,只好蒙着头干活。
这一考,或许还真能考出问题,有些技艺不精、态度懈怠、坐吃山空的也许真能露馅。不过,更关键的在于考后的跟进与改进。真正起到红红脸、出出汗、要要劲的目的。也不要怕得罪人,该奖则奖,该罚则罚,让老师们感到竞争意识,危机意识,学习意识。只有这样,好事才能办好,才能起到实实在在的作用。
吉安二中和五中、八中一直以来都没有高中的,四中以前是有职业高中,现在也取消了。一中、三中、六中、七中、十一中有高中。三中是普通高中,六中是职业高中,十一中是艺术考生。一中和七中是重点高中,而且录取率比较高,每年考上重点大学的也很多。
到此,以上对于吉安二中高中毕业证查询的问题就介绍到这了,希望介绍关于吉安二中高中毕业证查询的5点解答对大家有用。
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