仙桃高中毕业证模板电子版下载,年前从湖北来四川媳妇的娘家，现在回不去湖北了怎么办

疫情之下学生开启了网络授课如果效果不错等疫情结束依然保持不好吗

目前，绝大部分学校都开设了网课，说句实话，这是目前最实用的方法。

等到开学后，学生们就会重新回到校园了。

或许有人会说，倘若网课效果好，能不能开学后继续沿用呢？

老穆认为，此举不妥！开学后，我们很难想象教室里没有学生的课堂！

接下来，老穆为大家分析一下，为什么网络授课再好，开学后也不能继续沿用的原因。

（一）从家长角度来看

【1】家长要下载和熟悉相关软件，家长还要接收各种信息，心里怎能不烦呢？

【2】家长如果上班了，孩子在家怎能放心呢？

【3】孩子在家没有家长看管，学习能认真吗？学习质量恐怕要大打折扣吧！

【4】倘若网络不好，家长还要想办法去解决。

总之，孩子不去学校，只在家学习，家长会有操不完的心……

（二）从老师角度来看

【1】学生不来学校，如何管理呢？

【2】课堂互动性怎么解决呢？

【3】学生听课情况，老师怎么知道呢？

【4】老师每天都要备网课，时间长对眼睛不好。

【5】倘若学校网络信号坏了，怎么办？难道老师要推迟上课？

（三）从学生角度来看

【1】一旦有问题，怎么办？询问老师也比较麻烦。

【2】学生的课间操怎么做？

【3】学生整天对着电脑，眼睛怎么办？

【4】学生整天待在家，容易玩游戏，影响学习成绩。

学生不去学校，整天在家学习，又怎能健康成长呢？

综上所述，此举不妥，朋友们，你们觉得呢？

疫情结束后沿用网络授课模式好不好。

关于这个问题我将从以下几个方面进行回答。

一、正确看待网课

网课并不是这次疫情催生的产物，早在几年前就有了网络课程了，只不过受众不多，覆盖面也没有这么广，疫情之下的网课是为了响应“停课不停学”，因为大家都在家中隔离，无法外出进行集中学习，所以网课铺天盖地席卷而来，网课的便捷性是线下课程无法比拟的，但是网课也不是完美的，它也有局限性，网课无法让老师与学生做到实时的交流互动，双方面对的是电子屏幕，感情很难百分百传递，授课效果肯定是有影响的。

二、疫情之后沿用网络授课模式好不好？

我认为在传统教育行业里网络授课不可取代，就像上面咱们说的，网络授课有不可忽视的局限性，不过在某些课程里沿用网络授课还是不错的选择，可以沿用。

以上就是我对这一问题的全部解答，其中部分内容没有展开叙述，各位朋友有需要可以百度查阅。

我是未焱老师，一个从事青少儿编程教育的搬砖工，希望我的回答能够给您带来一定的帮助！

自教育部通知“停课不停学”以来，‍‍全国各地‍‍中小学‍‍先后启动了‍‍网络教学。‍‍从‍‍目前反馈的情况来看，‍‍效果不尽如人意，‍‍主要的原因有以下三个方面：

‍‍第一，‍‍学校缺乏‍‍组织网络教学的经验，‍‍老师‍‍对软硬件使用‍‍不熟练。‍‍备课工作‍‍比较仓促，‍‍对可能出现的情况预料不足，‍‍导致‍‍状况百出。甚至有仙桃某中学网络上课时，不慎播放了不当内容，被当地教育主管部门通报批评。

第二。‍‍网络教学互动性不强，‍‍教师对学生‍‍难以实施有效的管理，‍‍无法控制学生的学习活动，‍‍学生的学习主观能动性更难以调动。‍‍

第三。‍‍学生长时间‍‍对着手机或电脑屏幕，‍‍影响视力。大部分家长需要陪在孩子旁边，‍‍也有很大的压力。‍‍

所以题主所说的效果不错，‍‍我不知道指的是哪方面。‍‍网络教学，相对于线下授课来讲，‍‍弊端是显而易见的，现在各学校启动网络教学，也是无奈之举，是权宜之计。

‍‍在线教育并不是新事物，‍‍就现在各在线教育平台的经营状况‍‍来看，‍‍获客成本依然高昂，‍‍大多数机构‍‍难以实现盈利。‍‍根本原因，‍‍还是网络授课的效果‍‍达不到家长的预期。

‍‍很多家长可能不了解，学校教育的根本，其实‍‍是教学组织和管理。‍‍知识的教授，‍‍相对还比较容易。‍‍这就是为什么，线上课‍‍永远无法取代线下课。‍‍

可以肯定，疫情结束以后，在各级各类学校，‍‍网络授课这种形式，也会随之结束，‍‍没有继续下去的必要。‍‍当然在线学习，‍‍是发展趋势。‍‍对我们的学校教育，以及个人的终身学习，‍‍都有不可估量的影响。‍‍但无论如何，‍‍以组织和管理为本质特征的学校教育，‍‍和‍‍以自主学习为目的的线上教育，‍‍将永远并行不悖。‍

网络授课 无法代替 学校传统授课！

仅是肺炎疫情中的 权宜之计，它没有 学校授课 效果好！

网络授课存在一些缺点，比如:（1）缺乏师生互动、（2）需要家长监督、（3）教师不能课堂管理，情感表达等问题。

现在，学生家长因为肺炎疫情而不上班，还能在旁监督学生进行网络上课。等到家长上班以后，学生就很难自律学习了，甚至开始用网络玩儿游戏，看动画片！

从武汉爆发肺炎疫情以来，很多人关心学校何时能够开学，学生如何上课的问题。

第一:学校何时开学的问题？至少三月中旬以后。

根据目前肺炎疫情的情况，中小学已经延期开学了。至于何时开学，钟南山院士的建议如下:

【武汉肺炎疫情的第一个潜伏期（14天）已经过去了，这个潜伏期了解和控制武汉市内感染情况。

从2月7号到2月22号，是第二个潜伏期（14天），是观察武汉市以外的潜在感染者，是否被感染。所以仍然需要在家隔离，学校不能开学。】

第二，教师上课的问题？采用网络授课指导的方式。

按照教育部“停课不停学”的规定，学校老师采取网络授课的方式，对学生学习进行引导。

我姐姐家的孩子，就被要求在家学习。老师每天在群里发布学习任务，学生按照已经排好的课程表，根据每门任课老师的要求，按时学习，最后在群里上传学习笔记和结果！

并且，要求家长对学生进行监督。因为大部分家长，也是因为武汉肺炎疫情问题没有开工上班，正好可以在家监督学生学习。

同事，很多网络授课的平台免费开放，为中小学生提供免费的服务！

第三:疫情过后，网络授课能否代替现实授课？不能

网络授课，只是武汉肺炎疫情暴发过程中的权宜之计。等疫情之后，还要恢复正常的上课制度。

因为现实集中授课，要比网络授课效果好:

（1）教学是情感的表达。老师讲课。往往是通过自己的情感表达为载体，进行教学的。

学生上课的时候，能感受到这个老师是否讲课热情，是否具有感染力，然后才能真正的掌握老师所教的知识。话句话说:知识都是有温度的。

（2）授课过程需要互动。在讲课的时候，老师需要随时掌握学生的学习情况，然后调节讲课的速度。

老师可以通过上课提问的方式，观察学生课堂表现的方式。了解学生对正在讲的知识是否能掌握？如果不能掌握就讲的慢一点，或者再重复讲一遍。

但是，网络授课很难就去互动，主要就是老师讲，学生最新听。讲课效果和听课效果，很难进行反馈和互动。

（3）网络授课，解决不了学生自律的问题。很多中小学生，在上课的时候容易注意力不集中，开小差。或者是上课的时候，干别的事情，容易受到干扰。

在现实授课过程中，如果老师发现某些学生注意力不集中、不听课，可以随时进行管教。让学生回到正常的上课过程中，跟上上课的节奏。

但是在网络过程中，老师不能随时管教学生的听课情况。很多小学生不自律。

现在网络授课效果好，是因为家长也不上班儿，能在旁边儿监督学生听课学习。

但是等疫情过后家长，去上班之后，小学生就很难保持自律的学习网络上课。

你想多了吧，莫不是只想在家摊不想到校学？

首先，网络授课效果真的很差。

由于疫情所致，所有的学校都开始了网络授课，老师们也都变成了主播，为了提高授课效果也是煞费苦心。可是，不是所有的老师都是全能，上得了讲台做的了主播，对很多老师来说这就是赶鸭子上架，不熟悉直播系统，不能充分利用平台的各种功能，平台开发的再好也不能充分发挥它的作用。

比如，有的老师课都讲完了，却发现PPT一直没翻页，学生的弹幕提醒也看不到，学生全程盲听。再比如，有的老师自己嗨，讲了半天学生听不到声音，学生全程卖呆。看到了吧，在这种状态下如何谈师生互动，如何出来不错的效果？

再看学生是不是认真听课了呢？但凡参加网课直播的同学大概都知道你们都发了什么弹幕吧？胡言乱语胡说八道那是好的，甚至有些同学在直播课上约游戏，是去听课还是去看热闹？效果怎么样，自己心里都有数吧。

其次，即便是效果不错也不会把课堂一直留在网络上。

网络直播教学是无奈之举，网络授课效果再好也不能取代常规课堂，常规的课堂教学才是最适合学习的。因为下面这些网络教学所不能代替的：

❶学生与老师互动自如

在课堂上老师可以随时点名提问任何一位学生，学生也可以随时举手表达自己的疑问，老师可以在课堂上做任何的演示实验，并且学生可以参与进来。老师可以把纸质讲义发给学生，学生不必对着电脑、手机费劲的做电子版的题目，老师可以有针对性的批阅学生的试卷，给学生指出错误纠正缺点，让学生知道自己的学习情况，知道自己在班级中的位置，而不是直在家里闭门造车，自以为是。

❷与同学合作交流无障碍。

学习过程中与同学的交流和探讨是必须的，通过与同学的交流可以互通有无，可以很好的借鉴一下同学的学习方法，三人行必有我师不就是这个意思吗。

人活在世上要与他人的交流，要处理必要的人际关系，这些都需要掌握分寸和技巧，说白了也需要学习和练习。而在学校里和同学、老师的交流互动就是最好的学习机会和锻炼场所，在校学习阶段也是你积赞人脉的最好时期。

❸充分利用学校的硬件资源

在学校学生可以充分利用学校的硬件资源。比如，可以到实验室完成必要的实验探究，可以到阅览室、图书馆去遨游书海，还可以到球场与同学一决高下。这些都是网络所不能给予的。

综上，即便是网络授课效果不错，疫情结束后我们依然要回到教室，享受我们最美好的青春，接受老师如沐春风般的教诲，感受同学之间难以割舍友情。

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年前从湖北来四川媳妇的娘家，现在回不去湖北了怎么办

兄弟我和你一样的，年前腊月二十到四川，困在四川一个多月了，现在也不能回湖北，今天看到有回湖北的申请书，但是社区不接受返回，所以回家之路还是很漫长的，耐心一点，只有慢慢等了

如今全国疫情防控正处于最关键时刻，2月11日，钟南山院士公开表示2月中下旬是疫情的峰值期，而在4月前疫情有希望解除。所以，现在这种情况下，最好还是在四川丈母娘家里老老实实呆着，等到疫情拐点的到来。

从昨天疫情播报的数据来看，仅12日一天，国内确诊病例就较前天增加了15152例，湖北占了13332例。累计全国确诊病例达59804例。这正说明抗击疫情到了最关键的时期，随着全国各地医疗队进驻武汉，患者收治率及救治率都在明显增多，形势日趋明朗。所以，目前你还不适宜返回湖北，还是安心在四川再住上一段时间，等疫情解除。

目前，在疫情防控的关键时期，为打赢这场疫情阻击战，全国29个省、区、市陆续向湖北派出医疗队进行增援。仅派出的医疗队人员超过1000人的就有山东、江苏、浙江及广东等省份。到2月11日，我们山东省共前后向湖北派出9批医疗队员驰援武汉，共计1385名，江苏省更是累计有2492名医护人员进行增援。相信疫情不久就会被控制住！

为防止疫情进一步传播，国家启动一级防控，对城乡、交通等采取应急措施，该停运停运，该封闭的封闭。如果你此时从四川回湖北，结果就是出去添乱，有可能出现即便是出了四川，也进不了湖北的局面。

既然在丈母娘家已经住了近一个月的时间了，而又是这个特殊时期回不了湖北，那就再耐心坚持一下。目前我们能够做到的就是服从疫情防控的规定，不外出，不给病毒可乘之机，万众一心赢得这场阻击战的最后胜利。你说呢？

老实在娘家呆着呗，现在回去湖北也没办法开工，湖北政府的公告是企业复工时间不早于2月20号24时。本人广东佛山的，也是每天只能在家呆着，也没有办法开工，其实在哪里都一样。现在这个时期，在家呆着不乱蹿就是给国家做贡献！

我是汉川的，在合肥大儿子这边带孙子，过年没回家。看着老家门都出不了，我很幸运得亏没回家，不过合肥出小区要用身份证登记，汉川的身份证我可不敢用，我也只能在小区里面转，找个没人的地方可以抽烟。

武汉是新冠病毒发生源头，传播扩散至湖北省内各地区疫情也较严重，政府向应1级卫生防疫防控，对武汉采取封城措施，为防疫疫情进一步传播圹散，对湖北地区内外人员进出严历限制，也是为保障民众身体健康采取的限制措施。

因此大家应同心协力，众志成城，抗赢这场防疫阻击战，争取防疫防控早日解除，恢复正常生活。

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到此，以上对于仙桃高中毕业证模板电子版的问题就介绍到这了，希望介绍关于仙桃高中毕业证模板电子版的2点解答对大家有用。

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