封校3年了，大学生活还有意义吗,你在读书的时候有没有被哪句话触动过

封校3年了，大学生活还有意义吗

作为一个毕业于一所好大学但四年在大学里虚度光阴的我，真诚的想告诉你封校并不影响你学习，不封增加的更多是你不会用在学习上的时间，现在每年毕业生以千万计，想想走出校门那一刻，你的竞争力是什么，如何让自己，让家人，让未来的伴侣和孩子过上你憧憬的生活，你就应该抓紧时间积累自己！多少人后悔在那个只要面对学习的时代却挥霍了青春的价值。孩子，提起你的书本，埋头苦学，别让未来的生活左右了你。

我认为有意义，之所以你这样问是因为你觉得缺少了什么。因为你所就读的城市来了三年还没有去感受他的繁华喧嚣，还是它的文化积淀，还是它的风景和人文…这些会是你心里的遗憾！相比之下你的大学生活没有学到更多的知识来说，这些遗憾还是可以弥补的…

我感觉说的就是我

牢友们的日常生活

感觉除了稍微自由没那么多作业，跟高中生活没什么很大区别

想出门逛街，做梦[快哭了]

想出门看病，要重重上报审批[快哭了]

想出校门吃点好吃的，不可能[快哭了]

在学校日常就是一起做牢友

一起上网课，一起吃饭，一起休息，一起去图书馆学习，社团活动因为疫情被取消，校门出不去，想出门爬山也不可能，在操场跳广场舞，在操场散步

对于我，除了吃就是睡和学

大学四年，疫情占三年

我觉得是有意义的。

大学生活很自由，时间很充沛。无论封校与否，你在学校要完成的任务是一样的。并且封校的话，可以避免参加一些无意义的社交，把这些时间留给提升自己不是一件美事吗？

希望你可以利用这大学时光成为任何你想成为的人。

加油！同学！！！

有意义啊，虽说我们封校了不能出去感觉很憋屈但是在学校里不被外界所打扰就能更好的学习呀。去图书馆的时间增加了，找到不同的事儿去做，还有学校里的活动也可以多多参加嘛

你在读书的时候有没有被哪句话触动过

我的一个大学老师告诉我们：“写作的最终不是看别的，而是看一个人的思想性，而这种思想性最关键的，便是这个人爱的能力。”

我的另一个大学老师告诉我们说：“文学不在于你读书读了多少，而在于你感受到了多少。”

虽然一个讲文学创作，一个讲文学，一个是知性率真的知识女性，一个是幽默、具有高度人格魅力的文学批评教授，但是他们都从不声张自己，而是用心踏实的给我们上好每一堂课。

这两个老师是我大学生涯中给我留下了无比深刻印象的两位老师。

他们用一种积极又智慧的眼光在无形中帮助着我们建构属于自己的文学世界，甚至是精神世界。

诸如此类的话语太多太多。

这是他们给我们直接的心灵指导。

而最让我们觉得惊艳，每次想起都觉得赞叹耐人寻味并且启发终生的是：他们是小两口。神奇吧！

1、路遥在《平凡的世界》里说过一句话，大意如此，“我觉着，人的一生总要有个觉悟的时期，而这个觉悟时期的早晚将决定人的一生。”我是在24岁时才明白，还好并不晚。

2、“面对困难，用自己的左手给右手力量！”

以前特别喜欢依赖旁人，不晓得独立人格的重要，经历使我学会承担，学会用自己的左手给右手力量……

3、“ 子欲养而亲不待。”

是这一语，如当头棒喝令我惊醒，也收了飞往外地工作的心，义无返顾地选择留在父母身边……

“世上本没有路，走的人多了，也就成了路"这句话，影响了我半辈子。因为"走的人多“，说明前进的方向不是邪路(是邪路就不会有更多的人去走)，综合更多人走过的经验，自已可以少走弯路。

一；如果用力过大，水就会从指縫流走，在世界之物中，水变是亦刚亦柔的物质，我们为人处事就应该像水一般，主动权把握自己手里，掌握主动权，一切皆有可能掌握，太柔无力，太刚易折。二；亲人要生，生人要熟，熟人要亲。三刚柔并用，以柔至刚，以柔胜强，不柔不刚，刚柔并济，等等吧，挺多的，性格特点这些方面所喜欢的。

对我触动最深的是《论语》里的一段话：“父母之年不可不知也，一则以喜，一则以惧”，孔子的意思是说：“父母的年纪，不可不知道并且常常记在心里。一方面为他们的长寿而高兴，一方面又为他们的衰老而恐惧。”人到中年，上有老，下有小，自己不再年轻，父母不断老去，看到亲戚，邻居，同学有学的父母，有的已经去世，唯独我父母健在，我感到很幸运，父母在，家就在，父母没了，我就无家可归了。非常珍惜每一次和他们的团聚，现在，只要是他们高兴的事，我都会努力去实现，俗话说：“天下无不是之父母”，他们为我做的一切，都是为我好，如果非要说他们有私心，还是为我好。所以很希望我父母健康长寿，每天快乐，做儿女的常回家看看！

到此，以上对于翻开高中毕业证的感觉的问题就介绍到这了，希望介绍关于翻开高中毕业证的感觉的2点解答对大家有用。

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翻开高中毕业证的感觉