不是教育法,是学籍管理规定,正常情况,不应该被注销,也无权被注销,高中学生可给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分。给予学生处分,由学校批准。给予高中学生开除学籍处分,学校应及时通知学生父母或其他法定监护人,并报上级教育行政部门备案。学校要建立处分学生的相关听证、申诉等工作制度,处分学生做到程序正当,证据充分,依据明确,定性准确,处分适当。
高中档案是不能撤销的。
因为学籍是全国联网的,所以不能撤销,也不能重建。
但如果出现特殊情况,比如档案丢失或需要补办,可以向学校或教育局说明情况,然后按照相关流程进行补办。档案的完整性对以后考研、考公等重要事项都有影响,所以如果有任何档案问题,建议尽早解决。
需要注意的是,具体的操作流程和要求可能因地区和学校而异,建议直接咨询所在学校或当地教育局以获取最准确的信息。
不应该取消,反应该向乡镇发展,为农村培养知识人员能进一公里进一公里,主体因农村的进城家庭承担能力有限,再有现在的小教整合后原有农村国家投资教育工程浪费和它项使用严重,农村家庭确担负着每周请车接送孩子返家返校的负担。
为什么有些乡镇中学的高中部被撤销了?
我县农村中学33所。几年前,农村中学办有高中部的有8所,现仅剩2所。今年召开的县教育工作例会上明确表示,在未来五年内,逐渐撤销乡镇中学高中部。甚至建校60年以上的学校都选择了撤销高中部。
要撤销,肯定有其原因。个人分析有以下主要原因:
一是乡镇中学高中部的师资力量。
乡镇中学高中部留不住高素质高能力教师人才。人往高处走,优秀人才到哪儿都吃香,自然容易调离,大多也选择调高。
乡镇中学高中部的中坚师资力量相对较弱。很少有专业专职教师。甚至大部分是初中教师经过一定量的学习进修后指派去教高中,能力略显吃力。
二是乡镇中学高中部满足不了人民群众的教育需求。
随着人的经济改善,绝大部分家长十分重视教育。期待孩子能接受更好更多的教育。稍有能力者,都选择把孩子送到更好的学校。毕竟好学校更有可能把孩子培养的更好。
三是适龄学生总数的下降。
随着生育高峰期的下滑,特别是孩子的养育投资增大,人们逐渐自发选择优生优良。以我所在学校为例,6年前在校学生数1600+,到今天只有一千零几十。
四是人口迁移加重学生减少。
经济的发展,人们逐渐富裕起来,大多选择搬家,农村搬到镇上,镇上往县上往市上搬。
五是大势所趋。
随国家的城镇化进程,特别是经济面的发展,乡下人口越来越少。再加上经济的发展,就业渠道的拓宽,农民工大量进入各类城市务工,很多选择把孩子带到务工地就读,最后选择定居。
总之,削减农村乡镇高中部,应该是大势所趋。师资不是最好留不住学生,学生家庭的搬迁差少了生源。
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第一,为了房地产。
第二,好象所有高中都集中在县城,师资力量力量到最后同属城区,好象上了县城高中都能考上大学似的。学生还是同样的学生,老师也还是同县内的老师(撤并后的老师不可能去乡下种田吧),说到底就只不过是新建学校而已,换汤不换药,然并卵。
第三,决策者跟风,还是为了房地产,扩大县城规模,多卖地房地产先行,增加Gdp。多少县城工业几乎等于零,就靠学校带动房地产。
我在教育部门工作,我来谈谈这个问题。
目前全国很多地方都有取消乡镇高中的趋势,将高中往城区集中。这项举措无论是对教育、对学生都是有利的。
我国的高中教育普及率将是越来越高的,很多省份都提出要普及12年教育。因此各地在取消乡镇高中的同时,会在城市增扩建高中学校,因而并不会导致高中学位总数减少。为什么说取消乡镇高中对教育、对学生均有利呢?
由于乡镇高中对学生的吸引力不足,初中毕业生宁可选择差点的城市高中,也不愿读农村高中,导致农村高中招生比较困难,生源质量差,并形成恶性循环。另一方面,乡镇高中很难留住优秀的师资人才,人往高处走,往往有点关系或本事的老师都想方设法会往城市里调动。
以笔者所在地为例,我所在市2012年以前有多所农村高中,各高中实力非常不均衡,部分农村高中办学规模小、水平低,而只有一所农村高中还享有一定的盛誉,每年招生1千多人,升学率也相对较被认可。但2012年以后,形势急剧变化,先是撤并农村高中(仅保留1所实力较强的),市内大规模新建、扩建了多所高中,招生人数也逐年增加。多年后,唯一的农村高中也陷入生存困境,生源质量越来越差,招生难度越来越大,每年被网上录取到该校的学生,都有大批人放弃入学,而升学率方面一本数由几年前的平均十几人趋向于零,二本率也远远低于其它高中,形成了恶性循环。
随着社会的发展,城镇化水平越来越高,人、物都是城市聚集的,高中教育向城市集中,并没有增加孩子进入高中学校的难度,还有利于促进各高中均衡发展。当然,在高中教育没有完全普及,仍然有一部分初中毕业的孩子无法进入高中就读,这种情况下建议孩子可以考虑走中职的途径。目前中职毕业的孩子升学途径也已很完善,通过对口招生可以很容易实现升专科甚至本科大学的梦想。
撤销应该有两个原因。
第一,打铁还需自身硬,为什么会被撤销,肯定还是自身出问题了,简单来说就是乡镇留不住人才,人往高处走,一些优秀的教师不会满足在乡镇的生活,毕竟居住舒适度、收入、交际圈、医疗卫生等等和市区县城有很大的差距。这一现象不只是在高中,乡镇小学初中的优秀教师也大多选择更进一步。师资力量的薄弱对高中影响最大,涉及到升学问题,成绩越差,学生越少,老师越少,如此恶性循环。
第二,学生流失了,没学生慢慢的就撤销了,特别是高中,高中生已经接近成年了,有一定的生活自理能力了,所以有些家长担心孩子在小学初中年龄小,不舍得出外学习,到了高中就放心的出去了,高中也是一个关键的阶段,家长也舍得花钱让孩子去一些知名学校,导致了乡镇学校的生源到了高中爆发出很大的问题,一些乡镇高中可能一届就招了两三个学生,长此以往,乡镇高中取消就接连出现,小学初中涉及到义务教育,所以哪怕生源不到也得硬撑着。
站在一个客观的角度,必须正视城市和农村在教育资源上的差距,这个差距在近些年基本上不会改变,最好的学校一定在城市,最好的老师也一定在城市,最好的学生也一定在城市,所以,很多农村的家长会尽自己最大努力把孩子送到城市读书,因为这是他们的希望。
可以
一般处分有期限,到期后可以解除。法律依据为:普通高等教育学生管理规定第五十七条 除开除学籍处分以外,给予学生处分一般应当设置6到12个月期限,到期按学校规定程序予以解除
1 取消可能性不大。
2 高中的处分通常是根据学校的规定和纪律条例来执行的,如果学生违反了规定,就会被处罚。
一旦处分生效,学生需要按照规定执行相应的处分措施,如停课、留校察看等,取消可能性比较小。
3 如果学生认为处分有误,可以向学校申诉,提供相关证据和理由,但要注意申诉的时效性和合法性。
如果申诉失败,那么处分仍然有效,取消的可能性比较小。
可以
一般都会放进学生档案 。现在按照教育部的新规定,处分可以解除,但不能撤销。解除的条件是表现良好且到处分解禁期。最终档案里会有,给予处分的决定,以及解除处分的决定,都是红头文件 ,且是原件。
1 处分有可能被取消
2 如果处分是因为某个误解而导致的,学生可以向学校申请取消处分,但是需要提供证据证明误解的存在。
3 如果处分是因为学生的违纪行为,那么一般不会被取消,而是需要学生承担相应的责任。
但是如果学生展现出对错误的悔过态度,并且没有再次出现违纪行为,学校有可能会考虑取消相应的处分。
能取消。平时表现好点,半年之后可以写申请书,申请撤销处分,如果经过了辅导老师和年级组审核的话,到政教处可以取消的,取消后处分决定就不会一起装入档案袋。如果没有消除,对以后就业会有一定的影响。
如果查证你的毕设是抄袭的,会被吊销。
依据《普通高等学校学生管理规定》第37条:对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学历证书、学位证书的,学校应当依法予以撤销。 被撤销的学历证书、学位证书已注册的,学校应当予以注销并报教育行政部门宣布无效。
到此,以上对于撤销高中毕业证的可能性的问题就介绍到这了,希望介绍关于撤销高中毕业证的可能性的5点解答对大家有用。
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