高中毕业证重要吗学分不够怎么办呢,儿子大四没有拿到毕业证，再读一年，要修四十多个学分，请问一年可以修完吗

大学体育(2)不合格，错过补考，会影响毕业吗

补考学生的学年成绩不论有几科不及格，均需进行补考。学生因病或其它特殊原因，未能参加考试者，准予补考。对考试违纪的学生进行批评教育后，可准予补考。补考一般安排在开学初两周内进行。试题的范围、难易程度和评分标准应与学年考试相同。21世纪高校放宽了对补考的要求，规定只要曾经不及格课程少于某一学分、且在毕业前修完曾不及格课程，仍发给毕业证和学位证。要修过每一门课程才有毕业证，绩点够1.5才有学位证。也有很多大学对于补考超过一定学分的学生不给予学位证。扩展资料：挂科结果有补考、先补考再重修和直接重修三种主要情况。挂科最严重的影响就是可能造成大学生没有学位证，毕业证，无法毕业。一般高校对学生都有规定的学分要求，学生只有修到相应数目才能拿到学位证并顺利毕业。若挂科太多，重修不过，学生就会因学分不够而被学校留级或劝退。进而会使学生有上面所说的无学位证或无法毕业的危险。这样等于说大学白念，绝对得不偿失。（关于挂多少科目就会无学位证的问题，不同的高校的规定是不同的。）

儿子大四没有拿到毕业证，再读一年，要修四十多个学分，请问一年可以修完吗

一个学期40学分挺难的，我是大四下学期重修了4门必修课，一共16个学分，加上毕业实习2个毕业设计忘了多少了应该20多个，然后一共40分左右，还不算太累吧，要是全是课那肯定太累了

我大学有个同学留级一年，最后还是没学位证，欠的学分太多，而且过了的也刚及格，但是学分绩要70以上，他以前的根本就不够，像高数物理这些学分多的，他重修过了的也得重新再考，实际重修的门数远比他挂的要多，他还请了家教，最后还是没办法，差的太多了。

绝大多数学校都是看这两个指标的，不能有挂科，学分绩70以上， 也就是平均每门都要考70以上才行。压力太大了，很难学进去。

一般一门课的学分大概是在3~4分，有的一些重要的专业课，可能会有5~6分。那这样子来看的话，您的孩子最起码挂了有八九门课。而且一般大四的时候都会有清考的政策，如果连清考都没有过去的话，只能说明您的孩子完全没有认真读书。如果他真的愿意学习的话，那不妨给他一年的时间。

这就要看他努力不了。不过，现在4年制本科生可以读6年，第五年修不完还可以再修一年。不过，你儿子怎么大四了还欠40多个学分啊，我们学校是大三结束时欠17.5个学分就要留级了。现在从2018级开始，挂了好像20学分就没学位证了，除非毕业前成绩能到专业前四分之一或者拿一些学校承认的奖或发表一些文章。

正常情况下各专业都有学分限制，六十多分我想已经超出了限制。

但现在情况不同，在这一年内也可以修这么多的。你可以与学院或者教务处沟通，说清楚现状，让他们帮你调整学分限制。一般情况下学校或者学院还是会为学生考虑的，他们也不想故意为难学生。

孩子高中第一次月考倒数第一，压力太大，该不该换学校

多鼓励孩子，毕竟高中刚刚开始，完全有时间提高到一个理想的层次。主要是分析一下原因，对症下药，查漏补缺，同时调整学习方法。不要再给孩子压力，多鼓励，共同查找原因，让孩子变压力为动力，奋起直追，实现逆袭。

其实真的没有必要因为孩子第一次月考成绩不理想而兴师动众的去换学校。考试成绩差并不会因为改变学校而变得学习成绩优异。

孩子能考入高中这就说明他比他之前一起的一半初中生幸运，毕竟现在的高中录取率只有50%左右。只因为高中第一次月考倒数第一就像通过换学校来改变学生的名次，这种想法是非常幼稚的。

查找第一次月考成绩不理想的原因并想办法去解决它才是关键。

首先，学生可能不适应高中的学习节奏。

很多刚刚升入高中的学生都会有这种情况。面对新的环境，面对新的同学面对新的老师，很多学生都需要一定的适应过程，尤其是对于高中的课程，更需要一定的适应节奏。高中的课程与初中课程相比，难度加大，内容量有增多，老师的讲课速度又非常快，这让习惯于初中学习节奏的学生很难尽快适应这种节奏，从而对学习手忙脚乱，不知如何下手，从而导致考试成绩不理想。

针对这种情况，作为家长应该协助孩子共同度过这段艰难的适应过程。鼓励孩子多和其他学生进行沟通，融入到新的班集体。在学习方面应该给予孩子更多的心理安慰和支持。协助孩子。能够更好的对高中课程有充分的了解，并且养成提前预习和复习的习惯，以便学生能够更快地适应高中课程节奏。

其次，正确看待高一第一次月考的成绩。

月考成绩并不能代表什么，它只是对刚刚升入高一这一个月以来学生的能力检测。只是为了帮助孩子更清楚的认识自己的不足。一边以后能够更好地进行知识的查漏补缺和养成良好的学习习惯，成绩并不代表什么，一定要正向的去面对它，考得好不骄傲，考得不好不气馁。作为家长一定要帮助孩子正确的认识这次月考成绩。因为成绩倒数第一，对于孩子来说是一个很大的打击，极有可能会让学生丧失对学习的兴趣，所以说家长一定要引导孩子。正确看待此次成绩，将孩子带出成绩不理想的阴霾。以防孩子出现厌学情绪。

第三，打消换学校的念头，正面的去迎接各种困难。

成绩倒数第一而去换学校，改变的可能只是学生的成绩排名名次，但是不能改变学生真实的成绩水平，所以说换学校没有任何意义。还不如打消换学校的念头，正面的去迎接各种困难。成绩不好是因为基础上还是学习习惯不好，还是无法适应学习节奏，还是有其他外部因素的干扰导致成绩不理想，查找好各种原因，对症下药，一切从头开始，到高考还有很长一段时间，一切还都来得及。敢于去面对困难，然后去解决困难，才能够使孩子更加快速的成长。

我是萧辉田老师，欢迎关注留言。

换学校解决不了考倒数第一的问题。家长要想清楚一个问题就可以了，那就是“学校为啥只是教不好咱的孩子”，究其根源，问题出在自己孩子身上。要想解决看倒数第一的问题，必须从孩子身上着手。

一、第一次月考倒数第一的原因

1.以前学习基础不好。如果学习基础不好，又加上高中课程增多，知识难度加大，学习一定很吃力。这可能是考倒数第一主要原因之一。换学校解决不了基础不好的问题。

2.适应环境能力不强。刚上高中，要尽快适应新同学、新老师，新的学习生活节奏。否则，就会落伍。如果贸然换学校只会增加适应难度，情况可能会更糟糕。

3.学习方法不对头。高中全新课程和全新要求，必须要有更科学有效的学习方法。抱着初中的老黄历是肯定不行的。第一次月考不理想可能是学习方法出现问题。

4.学习假努力或不努力。许多孩子的学习只是表面的，内心并不专注、投入，所以学习效果极差。甚至有的孩子根本就不努力。所以，家长在孩子学习劲头上找找原因。

二、解决方法

1.与老师联系，了解孩子表现。老师是最了解孩子学习情况的人，更是教育行家。找老师了解情况，请教教育方法。

2.与孩子交流，找到问题根源。孩子是学习主体，他自己的感受很重要。所以与孩子及时沟通，找到症结，对症下药。

3.帮助调整学习方法，增强信心。考得不好，信心受挫，要帮孩子分析问题，找出原因，增强信心。

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孩子成绩不理想，所有人都紧张。先稳住情绪，莫要“病急乱投医”。

当前急需做的事情:冷静分析原因，然后对症下药。

1、先从自身找原因。

任何结果的发生，事物的内部因素起的都是主导作用。可以分析一下孩子的个人学习能力强不强，学习方法有没有问题，执行力够不够。

①学习能力。

作为先天主导的能力，加上后天的努力，一般情况下，这方面问题不大。

②学习方法。

方法不对，努力白费；方法对头，学习更上一层楼！

好的学习方法会让学习变得轻松和高效。

通用的高效学习方法是:

（1）课前预习，收集问题；

（2）课上听讲重难点问题；

（3）课下先复习再做作业；

（4）作业后再回顾复习；

（5）不考试也复习；

（6）考后反思总结错题；

（7）定期复看错题。

③执行力。

优越的个人能力和高效的学习方法是先决条件，前面准备得再充分，如果最后环节的执行力不够也会使学习效果大打折扣，功败垂成。

2、如果是学校的原因，果断换学校。

“孟母三迁”的故事告诉我们，学习环境对于孩子的影响是不容小觑的。没有最好的学校，只有最适合的学校，为孩子量身选择最适合的学校是明智之举。

当然，孩子成绩出了问题，一般是多方面的因素造成的，家长要综合分析可能的影响因素，寻找最优方案，然后和孩子共同努力把学习这件事做好。

我们学校的一个外语老师，今年她女儿在我们学校上高一。这已经是第二次月考了，是第51名，比第一次还不如。按她的话说正好全班倒数第11名。她骄傲地说，还好没有进入倒数10名之内。

于是，她就把孩子由重点班转到普通班！按她的意思是——重点班老师配置再好，但不适合我家孩子。在普通班，她孩子成绩能中等。

她孩子的状态不好，来妈妈的办公室哭了几次，后来她妈妈，给她报了学校的社团——孩子最喜欢的羽毛球，孩子的情绪看上去稳定了些。转到普通班后，反而压力少了些，也没有再闹脾气！

这样调班的结果到底如何？我们还不知道。但是有一点可以肯定，就是太多的负面情绪，不利于孩子的学习。有人会说，人不就应该需要承受压力的吗？是的，有压力是好事——有助于孩子成长。可是太多的压力，可能孩子会放弃，自暴自弃倒算是好的，万一要压抑着，有点抑郁就麻烦了。

题主说，要不要转学校？这个是孩子的意思，还是家长自己的推测？如果孩子只是抱怨，家长只要负责听就可以了。不要批评，不要给意见。再去问问老师的想法。转班都还是很困难的，除非有关系。转校更困难吧。

如果孩子没有转校的想法，说明孩子承受能力还是很好的，家长再观察一下吧。

高中的学业水平考试（会考）真的很重要吗

高中学业水平考试重要！很重要！非常重要！

有的学生觉得高中学业水平考试不重要，这是一个错误的认识。虽然，学业水平考试成绩对高考影响不大，但是，也很重要。

首先:高中学业水平考试决定着你是否可以顺利拿到毕业证。有的学生对高中学业水平考试不够重视，结果有的科目成绩不达标，为了拿到毕业证，还得参加补考。你想想到了高三，大家都积极准备高考，你却还要为补考发愁是不是很不划算？因为有的科目学校提前结束，不再学习了，可你为了补考，还得重新复习，是不是很耽误时间？不过，一般而言，只要成绩不是太差，基本还是可以拿到毕业证的。

其次:学业水平考试在一些学校自主招生时会用到。举个例子，这两年郑州铁路职业技术学院的单招考试，没有笔试。参考标准就是学生高中时的学业水平考试成绩。把学业水平考试成绩按等级划分，折算成分数，然后再按折算分数的高低，从高到低录取。我们一起来看一下:

这个时候，如果你高中学业水平成绩不好，是不是会影响录取？当然，还有别的学校自主招生时，可能会参考学业水平考试成绩。所以，一定要认真对待，积极备考！你说，是吗？

学业水平考试的作用是发高中毕业证书，有些大学的自主招生需要提供学业水平测试的成绩，高考录取还是依据高考成绩。有些已经读大学的学生也有回来参加学业水平测试的。新高考各省的要求不一致，学生对待自己主课还是要认真对待，毕竟多复习对高考还是有好处。

针对安徽考生来说具体有如下作用:

1.高中学习能力的证明，发放高中毕业证的依据

2.自主招生院校申报条件和审核依据之一，优秀的学业水平考试成绩，有助于初审的通过

3.根据2018年安徽省最新高招录取政策，如果学业水平考试是C级以下，将影响一本院校的录取，这是最新的政策，需特别引起重视

谢邀。
对于作者的这个问题我很感兴趣，我觉得学业水平考试非常重要，近几个月，相继有许多省份启动了新一轮的高考改革。这几天的两会上面，广东、江苏、四川等多省市也披露了相关的高考改革消息。为此，今年势必迎来高考的新一轮改革热潮，日后对广大考生和家长的影响势必很大。我的观点如下。

1、现在的学业水平考试越来越受到重视，也可以说是“小高考”，老师和家长都很关注，学业水平考试考的是每科的基础知识，是对高一高二的学业总结，间接的显示了自己对基础知识的掌握和你的文理性，间接的影响高考，是高考的前战，决定了后面的学业和学习。

2、考生的学业水平考试成绩合格与否，会直接影响到他能否顺利拿到高中毕业证，这是证明个人学历水平的一个重要凭证。一些高校也会拿学业水平考试的成绩做为参考，在快高考的时候会有些学校的老师来学校考察，一是看考前你的高考模拟成绩，二是看你的学业水平考试成绩，从中看出你的优势和缺点，一些城市会将你的高考和学业水平考试成绩一视同仁。

3、学业水平考试的成绩会在个人的学籍档案中显示，也会被学校和老师做为评语的重要参考，也是你进入大学的重要凭证和学业优势，关系到你的升学问题，学业水平考试作为省级的学业凭证具有权威性，这也显示它的意义“小高考”，在以后他的重要性将会不断的被重视和扩大其影响力。

4、学业水平考试现在在不断的优化考试制度和加大考试难度，逐步走向正轨，间接的与高考衔接。目前在实施新高考综合改革试点的省份里面，考生的学业水平考试成绩也是一个重要的参考点，近年来，学业水平考试的考查难度有加大的趋势。

通过这种改革，能够保障在基础教育阶段更好地执行国家课程改革，以及提升高中生的整体素质。通过完善高中学业水平考试改革，有利于稳定高中教学秩序，保障教学质量。通过近年来的改革，可以更加注重学业水平考试的质量和度，又对高考的调整和学业提供数据依据，进一步扩大学业水平考试对高考的影响。

既然高中学业水平考试如此重要，那高中生及家长如何才能做好自身的升学规划呢？
小编建议大家应该注意一下几点：

①根据学生的整体性格特质和兴趣爱好，做好基本的职业生涯规划，并提前了解理想高校的录取要求，合理做好等级考试科目的选择，提前进入备考状态；

②对于高中成绩比较不错的学生，家里面经济条件比较好的话，可以提前准备好高校自主招生，以及综合素质评价的招生方式，通过这些项目可以在一定程度上为学生争取到不少的“加分”呢，像高校自主招生的话，前些年最高可以降低60分录取，这对于孩子升学来说，是不是很大的福利呢！

③对于成绩一般的学生，可以提前做好特长类的考试项目的准备，争取通过这些项目来为自己争取一定的“加分”能力，比如通过高水平艺术团项目，表现得突出的话，实现名校的梦想上完全有可能的。

④对于成绩不是太好的考生，可以提前准备艺术类，体育类考生，有些省份也可以做好春季高考的准备，或者上高职院校单独招生的准备，这些也可以为学生争取到很大的“加分”空间。

后期，小编会陆续发布相关的升学规划类图文专栏，有关高考的文章，欢迎大家多多关注。总之，高中学业水平考试也是高中学业生涯重很重要的一环，各位家长和学生应当提前规划起来。

到此，以上对于高中毕业证重要吗学分不够怎么办的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中毕业证重要吗学分不够怎么办的4点解答对大家有用。

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高中毕业证重要吗学分不够怎么办