纸质好,印刷清晰,双面书写,里面的纸张不是漂白的那种,颜色是对眼睛不会有伤害的,保护小盆友的眼睛,价格又实惠,在店里是买不到这个价格的,一本能用很长时间,无异味,给幼儿园小朋友拿来练练字,性价比很高,用完还会光顾
1、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
2、孩子,热爱书籍吧,书是学生的营养品。
3、读书是一种最好的学习,无论读什么书,你都会有收获。相信读书会启迪你的智慧,丰富你的思想,从书中汲取营养吧,书能让你学到智慧,学到修养,学会做人。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。宝贝,请你爱上读书吧!
4、爸爸妈妈希望你能健康成长,但不仅仅是身体方面,而是要成为一个有理想、有抱负的人。所以,在你成长的道路上,不仅需要老师孜孜不倦的教诲,还需要有一个好伙伴陪伴在你的身边,那就是——书。你已经是小学生了,爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。
首先可以肯定的是,起初他还是积极作用的,是激励教师对教师的辛劳付出的肯定。
其次,它的负面影响也逐渐突显。由于名额的限制、制度的不完善、评定过程中缺乏有效监督等的因素,使职称评定逐渐成为职能部门弄权和敛财的工具,因此对教师工作积极性的打击非常的。
以前的教师职称评定带来了很多的积极作用,但是随着时代的进步,教师职称评定的弊端越来越明显,消极作用日益突出,成为教师教学的主要矛盾。
首先,我们看职称的名额,因为学校属于事业单位,事业单位实行定编、定岗制度,每个职称等级的名额都是根据学校的规模配比的,特别是等级越高,名额就越少,所以高级职称的名额非常稀少。但是,随着时代的发展,教师的素质越来越高,现在大城市中小学教师研究生、博士成片,高学历、高素质人才倍出。但是,高级职称的名额的限制,加上职称终身制的原因,一般只能当该等级有人退休或离岗,才会有机会评该等级的职称,这样,一大堆有能力的、有教龄的、符合高级职称评选的老师没有机会去评职称,就机会而言,就是不太公平,有的老师甚至教书几十载,最后连个高级职称评选的机会都没有。 对于大部分老师来说,职称评定是不公平的,她们连机会都没有没有职称上升的机会,广大教师没有努力的目标,又怎么会有工作积极性呢?何谈促进教学的发展?
其次,职称等级跟教师工资挂钩,这是激化老师与职称制度的矛盾最主要的因素。有时候一个职称等级,工作可能差了一倍有多,这样的差距导致了同工不同酬,明明干一样的工作,为何工资差距就这么大呢? 收入差距是造成教师的主要矛盾,教师在工资待遇上的不公平,自然会心里不满,又怎么能促进教学进步呢?
职称评定过程也是屡屡出现不公平的现象。很多人都是,职称是靠送礼、拉关系得来的,明明职称名额就很紧张,再加上评定过程的不公正,这样就更加导致了不公平现象的产生。 也许有人会说,没了职称那谁还会努力工作,那努力工作的意义又在哪里?
其实职称在早期积极作用还是比较明显的,但是随着时代的发展,职称制度没有相应进行改革,跟不上发展的时代,消极作用越来越明显,已经不适应现代教育事业的发展了,所以职称制度的激励作用也逐渐消失。如今的职称制度已经不适合作为一种激励机制,政府有关部门应该改革,寻找适合的激励机制,适合当今教育事业管理的机制,维护广大教师的公正公平,才能促进教育事业的发展。
沐云的风
教育问答达人
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职称制度是官僚治学的产物。该制度极大的调动了教师弄虚作假、阳奉阴违、投机取巧、阿谀逢迎、拉帮结派的积极性。为学生将来适应当今的社会树立了榜样,是言传身教的成功典范。
职称评定负面影响大与正面影响。因为高职称是有指标限制的,评上的人占少数,就是条件都一样,也有评上评不上的。上去的工作有劲,没评上的情绪不好,影响工作。我有一个不成熟的见意,取消职评,按工作量、按绩效付酬,多干多得。
以前的教师职称评定带来了很多的积极作用,但是随着时代的进步,教师职称评定的弊端越来越明显,消极作用日益突出,成为教师教学的主要矛盾。
首先,我们看职称的名额,因为学校属于事业单位,事业单位实行定编、定岗制度,每个职称等级的名额都是根据学校的规模配比的,特别是等级越高,名额就越少,所以高级职称的名额非常稀少。但是,随着时代的发展,教师的素质越来越高,现在大城市中小学教师研究生、博士成片,高学历、高素质人才倍出。但是,高级职称的名额的限制,加上职称终身制的原因,一般只能当该等级有人退休或离岗,才会有机会评该等级的职称,这样,一大堆有能力的、有教龄的、符合高级职称评选的老师没有机会去评职称,就机会而言,就是不太公平,有的老师甚至教书几十载,最后连个高级职称评选的机会都没有。 对于大部分老师来说,职称评定是不公平的,她们连机会都没有没有职称上升的机会,广大教师没有努力的目标,又怎么会有工作积极性呢?何谈促进教学的发展?
其次,职称等级跟教师工资挂钩,这是激化老师与职称制度的矛盾最主要的因素。有时候一个职称等级,工作可能差了一倍有多,这样的差距导致了同工不同酬,明明干一样的工作,为何工资差距就这么大呢? 收入差距是造成教师的主要矛盾,教师在工资待遇上的不公平,自然会心里不满,又怎么能促进教学进步呢?
职称评定过程也是屡屡出现不公平的现象。很多人都是,职称是靠送礼、拉关系得来的,明明职称名额就很紧张,再加上评定过程的不公正,这样就更加导致了不公平现象的产生。 也许有人会说,没了职称那谁还会努力工作,那努力工作的意义又在哪里?
其实职称在早期积极作用还是比较明显的,但是随着时代的发展,职称制度没有相应进行改革,跟不上发展的时代,消极作用越来越明显,已经不适应现代教育事业的发展了,所以职称制度的激励作用也逐渐消失。如今的职称制度已经不适合作为一种激励机制,政府有关部门应该改革,寻找适合的激励机制,适合当今教育事业管理的机制,维护广大教师的公正公平,才能促进教育事业的发展。
我国教育部在1981年有给高中生建立档案的相关信息。随着近40年的发展,高中生个人档案已经很完善了,我们每个高中生都有属于自己的档案。这份档案会随着我们进入大学和工作单位。
它有多重要呢,就要看看它里面装的是什么咯。
一,高中生纸质档案
1、一套高中毕业生登记表
里面包含着毕业生个人的基本信息、简历和在学校的奖励、处分和评语等,全面并客观记录、评价毕业生在校学习及行为表现。自我评价,学校评价,家长评价等都会登记进去。
2、初中升高中报名登记表
证明你参加过中考,跟档案一起走,被录取的学校所存档。
3、高中所获各种证书复印件
高中时期参加的竞赛、比赛及各种活动奖项的复印件,需加盖学校公章。这个可以证明你的优秀,在一些学校的自主招生中,有重要的优先录取优势。
4、市级以上先进审批表
获得市级以上奖励的程序性表格,都要相关机构盖章,证明所获奖励是国家承认的。
5、学业水平考试成绩卡
高中时期的会考成绩。是毕业和升学的重要依据。这种考试比较简单。
6、优秀毕业生证书复印件
是对过去成绩的总结和肯定。有证件可拿,复印件存档,原件拿回家挂墙上。
7、计划免疫卡
接种对象预防接种的记录凭证和总结。证明你是符合国家健康需要的人。
二、高考档案(这些都是为高考而准备的)
1、高考报名表
报名表可视为参加高考的资格凭证。是各省考生参加高考前必须填写的信息表,主要包括考生的基本信息。参加当年高考的考生,必须填报报名表。填写报名表后,就有了参加当年高考的资格。
2、高考体检原表
通过体检,一方面,考生可以了解自己的身体健康状况;另一方面,体检结果将作为考生档案的一部分,供高校录取时参考。我觉得还是比较重要的,对选择一些专业还是有限制的。
3、高考志愿表
这个就厉害了,是考生进入大学的必经之路。填得好,填得不好对自己未来的人生都有很大的影响。
4、诚信承诺书
承诺书。具有一定的约束作用或者法律效应。
5、高考加分表
有符合高考加分政策的都可以填。
6、学生口试单
报考一些专业需要。
高中纸质档案很重要,档案都是要陪伴着本人一生的,工作后单位要档案,人事调动也要提档,档案会跟随着你记录你一辈子的经历,等你百年之后 ,给你盖棺定论的重要依据。所以好好保管吧。
首先咱们要弄明白,档案是什么,高中档案又是什么。
档案是记录一个人成长历程和工作经历的,一般是以文字或者表格的形式将一个人的学习经历和工作经历记录下来。
而高中档案,你知道的,高中作为义务教育与高等教育的衔接部,对每个人的成长作用都是举足轻重,那么高中档案则记录了你在高中学习生活中的各种表现,学业方面、行为操守方面、身心健康情况方面等内容,还包括你的基本信息,比如籍贯、家庭成员以及各自职业情况,是你进入大学深造的重要依据。
那么高中档案有什么用呢?
说近一点,通过档案,大学可以了解到你在校期间的学习成绩、品德操守、能力素质等各方面情况,是大学对你进行评价和管理的依据。
说远一点,通过档案,用人单位可以知道你的家庭和主要的社会关系,清楚一个人的根底是否清白——很多单位在入职前需要政审,档案也是重要参考。
高中档案地位如何呢?
国家有档案法规明确规定,包括高中在内的学校档案,是国家档案的一个重要组成部分,对国家教育发展起着非常重要的作用,也是进行人力资源评估的重要参照。
高中档案的管理如何呢?
为了管理档案,需要进行温度控制、防潮、防高温,防御有害生物、防尘,防火防盗、照明管理、档案保管状况检查……
高中档案将伴随你一生,成为你升学、工作、晋升的重要参考,你说,高中档案到底有多重要?
每个人从出生开始,都在形成个人的档案资料
我是高中学校的老师,负责过多年的人事管理工作,对人事档案的重要性认识实在是太深刻了!
只要是我国的公民,自从出生之日起就有了自己的档案,比如户籍档案、出生医学档案。随着年龄的增长,开始上幼儿园、小学、初中、高中、大学、读研、读博、参加工作,你所走的每一步,都会形成新的档案资料,被一一记录在“案”。
就是有些人最后考学失利回到了农村务农,你的档案也会一直被保存。比如,你的学籍档案会保留在你所就读的每一所学校的档案室。回到农村以后,你的信息也会被村里、乡镇通过一定的渠道收集到,形成新的档案,比如农村合作医疗档案、存款信息等等。
至于那些考上大学,最后进入体制内的人,人事档案更是记录、保存的齐全、规范,比如每年都要填写的年度考核表、工资变动表等,年年都要归入自己的档案袋。副科级以上的干部,需要填写的档案资料更多了,什么述职述廉报告,什么廉政报告,什么受到的奖惩等等,都要及时归入个人档案。
这些档案袋在何处呢?根据不同的从业群体,档案袋可能会存放在单位的人事科档案室、主管部门的人事科档案室、人社部门或者组织部的档案室。
填写档案资料需要认真,更需要实事求是,如实记录自己的成长轨迹
最近这几年,可能受陈春秀等被别人顶替上学的舆情事件的影响,很多省份展开了轰轰烈烈、声势浩大的整档活动。
我是山东省的,已经连续多年开展整档活动了,先是从体制内的所有人员开始,然后再从国企入手,进行全员整档。
在这里以教育为例。
每年的暑假,是集中整档的时间段。由于教育局人事科人手有限,一般会从各个学校抽调人手帮忙整档。
被抽调的老师,主要是协助教育局的工作人员,对本校教师的人事档案进行梳理,重点审查出生年月不一致的,姓名不一致的,或者档案记载内容存在明显错误的地方。
我校共有三百多名教职工,在整档中没有任何问题的不足10人,其他人要么是出生年月不一致,要么是姓名不一致,要么是父母姓名不一致,要么缺少一些档案资料。
档案有问题的老师,一般以一张明白纸的形式反馈给个人,再由个人做出解释说明,并找到相关的佐证材料。
比如,出生年月不一致的话,需要到所在村、乡镇派出所出具户籍证明,有些因为年代久远,还需要查阅村子里的老户籍底子,最后再到县公安局盖章证明。
在严格的整档面前,那些顶替别人上学的,冒用别人学籍的,异地高考的等等,各种各样的违规违法现象均暴露在阳光底下。
即便没有这些行为,因为当时填写档案不规范,不重视原始表格的填写,导致档案资料不一致,而费事巴力地到处去找佐证材料,弄得人困马乏、劳神费力,也是一种精神和体力上的煎熬。档案中如果存在造假或者说不清楚,还会受到组织处理,影响提拔重用。
为了避免以后这些麻烦,在这里建议所有人要重视档案填写工作,从填写的第一张档案资料开始,就要实事求是,前后保持一致,让自己的档案清清楚楚,做一个清清白白的人!
我是松子说教育,感谢阅读,欢迎关注,一起聊教育。
高中档案袋中有什么?有什么用?
高中生在毕业后回领取到一份纸质档案,这个纸质档案是需要带到大学中去的,很多高中毕业生对于纸质档案中存放有什么东西都非常的好奇,想知道里边有什么,还有一部分高中毕业的同学对于纸质档案的作用不是很清楚,随意丢弃,现在小编给大家科普一下有关纸质档案的相关知识。
高中档案袋中都有什么?
高中毕业生在学校领取到的纸质档案袋中一般都会有以下几样物品:
1、高中毕业生登记表,
2、学业水平考试成绩卡,
3、初中升高中报名表(登记表),
4、高中阶段所获得的各种证书的复印件,
5、市级以上先进审批表,
6、优秀毕业证书复印件。
高中档案袋有什么用?
高中纸质档案很重要,因为档案是一生都陪伴着本人,包括以后工作后单位要档案,人事调动也要提档,而且到大学学校,档案也会跟随到大学的档案科室,所以说那个纸袋子的档案是非常非常重要的。
如果大学毕业后,可以将它寄存到档案托管中心去,每年交个一二百的保管费用,如果你能马上找到工作档案就会随着你进入工作的单位(前提是工作的地方是正规的企业,不是给人临时打工的)。档案会一直跟随着记录一辈子的工作学习经历,所以一定要好好保管。
高中档案袋丢失补办流程是什么?
有一些高中毕业生因为保管不当,所以每年都会有高中生将档案袋丢失的情况发生,但是绝大部分的高中毕业生并不知道档案袋丢失的补办流程,以下就是小编整理的有关补办档案袋的相关流程:
1、确认档案袋丢失后,高中毕业生应回到学校所在地,开具证明;
2、持介绍信到当地教育局(县级或以上)基础教育科寻找负责的老师,向老师说明情况,索要高中档案信息;
3、自己填写表格,不确定的信息可以询问原高中班主任;
4、填写完成后需要与原班主任老师和校长进行协调,让其盖章;
5、找到户籍管理的地方,并让其盖章;
6、到教育局招生办公室(县级及以上)索要封条,并封档。
7、如果找不到原单位则需要向教育局的老师说明情况并且按照上述步骤进行。对于原班主任与校长的签章则需要到他们所在的单位进行查找。
到此,以上对于高中毕业证老师评语重要嘛的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中毕业证老师评语重要嘛的3点解答对大家有用。
大家好,关于补办的毕业证去哪里拿回来的问题,于是小编就整理了3个相关介绍补办的毕业证去哪里拿回来的解答,让我们一起看看吧。毕业证丢失如何找第三方补办一般情况下,毕业证丢了,想要补一个证明可以通过以下三...
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