请问各位高手，高中孩子如何提高成绩,初中数学成绩一般，上高中会好起来吗？为什么

请问各位高手，高中孩子如何提高成绩

你好，很高兴来回答你的问题，我是一位中学高级教师，从事初中教学15年，从事高中教学二十年。做班主任26年时间。对于高中阶段如何提高成绩？我谈一谈我自己的看法。

1：端正心态，保持平常心，因为每个孩子都有优点和缺点，每个孩子不可能把每一科都学好，对于自己的优势科目，我们一定要保持，对于自己的劣势科目，我们一定要猛攻，一定要突破弱科，把弱科坚决补上去。

2：注重高二这个启上启下，起衔接作用的重要的一年，因为你考不考得起好大学基本上是由高二这一年来确定的，如果你高二成绩在上涨，基本上考大学沒问题，如果你高二成绩在下降，那你考大学就悬了。

3：平时注重数学和英语的学习，数学和英语这两科中如果有一科太差，你要想考上一所好大学难于上青天。例如数学成绩差了，还会影响到物理和化学成绩等。

4：注重教材，回归课本，吃透教材，注重基础，注重知识的运用。

5：注重学习方法，例如早上拿来背，下午拿来解题，晚上拿来归纳，总结，整理错题，睡觉时躺在床上回忆老师当天讲的内容或听英语听力。

6：多问老师，追着老师问问题，不懂就问，哪怕老师发火了你都要问，总之一句话，你是跟老师学知识的，学本事的，即使受点气也没什么。不过你问老师问题，老师一般是不会发火的。

7：在高考前，多练几套高考真题，总结出题人的出题套路，不仅要练全国三卷，全国工卷和全国工工卷也要练。

总而言之，根据以上这七个方法，在高中阶段，你的成绩是可以提高的，最后祝你金榜题名，考个好大学！

首先你是看重孩子的成绩，但往往忽略了孩子的身心健康。

每一个家长都希望自己的孩子成为人中之龙凤。但得要从实际情况来定。

平时多观察孩子行为，兴趣，对学习的理解和自觉，细心引导孩子向好的方向发展。主动学习家长只关心孩子的身体健康和心里健康。被动学习家长操心的事就多了。身体健康和心里健康是孩子的基础。学习的好坏是一循序渐进的过程，需要长期的积累。每一个孩子都不一样。家长不要盲目的追求自家孩子的成绩。得因材施教，要找到孩子的特点和喜好引导孩子成长。

要提高还你的成绩，建议父母带他出去走走，行程如下:

第一站:建筑工地，让他感受一下建筑工人风吹日晒雨淋的艰辛，感受他们吃的穿的住的；再带他去田间地头，看农民种地种田。

第二站:带他乘坐绿皮火车，买拥挤的车次，和农民工兄弟一起，感受车厢氛围。

第三站，带他乘坐高铁商务舱，感受高端服务，和绿皮火车的鲜明对比。

第四站:带他坐飞机，买头等舱；

第五站:带他参观北大清华大学的校园，图书馆，让他感受一流大学的氛围。

第六站:带他坐一趟游轮，然后叫他识别一下周围游客都是做什么的。

第七站:带他参观当地最豪华的别墅或其他住宅。

七个行程走完以后，问他:你喜欢什么样的生活？他一定会做出选择，然后告诉他:爸爸妈妈只负责培养你到大学毕业，你要的这些生活爸爸妈妈无法给你，只能靠你自己，你知道该怎么做了吗？

高中三年，学习高效在计划

首先制定自我学习计划。凡事预则力，不预测非。恩格斯说：“没有计划的学习，简直是荒唐。”

计划能激发人的雄心，开发出人的潜能。

美国有个5岁少年约翰.戈达德定了《一生的志愿》，127个目标， 43年以后，已达到了其中的106个目标，他的一生很成功，成为英国皇家地理协会会员和纽约探险家俱乐部成员。

我要说的是高中生能站在三年的角度来思考问题，有计划地学习，才会提高成绩。

如何制订计划，参考下列“月学习计划”：

(1)目标。

a，扬数学之长，超越个人，进入前6名，成绩达到 ？分。（定出分数目标）

b，补英语之短，成绩达 ？分。

c，语文…… （根据自的实际情况定出）

d，文综或理综…… （ 同－条）

e，年级组500人排名要从期的第38名，进入总分前20名。

f，注意休息，加强锻炼，提高免疫力。每天抽点时间跑步或做操。不能因为身体出毛病，而耽误学习。

(2)措施。

a，自己每天晚间拿出50分钟学习英语，做模拟考卷上的习题。

b，物理成绩不理想，以前没有重视，本月强化记忆，多做习题，认真编写《错题集》。

C，语文加强记忆，做题再认真些，还能回13分。另外，数学强项还能发挥优势。

d，争取用双休日时间找老师补习英语写作和物理难题。

(3)时间分配。

数学所用时间过多，要把英语增至25％，数学由25％降至20%，语文为25%，物理为20%，还有10%的时间机动。（机动时间作出安排，补课或休息）

以上“月计划”作为参考，可以定“年计划、学期计划、周计划、日计划，不管定怎么样的计划必须要有目标、措施和时间分配这三项内容。“日计划”里可以加上作息时间表。

总之，所定计划能筛选出学习中的各种问题，对症下药制定好解决方案。

二，高中三年，学习高效在策略

在同等条件下你学习方法得当，懂得学习技巧，因而得分数肯定要大于人家，反之分数肯定要小于人家。

你只有安排好平时、复习时、考试时三个阶段的学习，你的成绩才会优秀。所以，学习策略的“参数”会直接影响你的成绩。

1，交叉学习提高效率

数学或理科的物理、化学与文或英语交叉习，可以提高学习效率。

2，方法是关键

知识体系就像一部在高速动转的机器，任何一个零件的疏都可能带来不良后果。预习所学内容，把相关的知识在脑中过一遍，思路很清晰的就跳过去，思路模糊的则翻开参考书，看看学习要点，做一些笔记，上课注意力集中在不懂的问题上，直到弄懂为止。

3，把握学习的“度”

学习生活有规律，形成一个良性循环。提炼俯视各科题，总结出精华，能促使解题速度加快，可在“分秒必争”的高中各科考场上取胜。

4，学习和复习拣最基本的

学习和复习的基本过程，看书——做题——总结思考——再看书，是一个反复循环的过程。

5，学习不宜偏料

做到有所为，有所不为。“强科更强，弱科不弱 ; 强科无弱项，弱科有强项” 是十分明智的策略。

6，高中考试复习四项注意

a，抓明显的缺陷，不要追求完美。

b，多练模拟题，将状态调整到考试状态，创造一种紧张的应考氛围，模拟考试感觉。

c，把错题再看一遍査漏补缺。

d，感觉紧张，就暂时不要复习，干脆什么也不想地休息一会儿

最后祝高中学习顺利，取得优秀成绩！

原创作品，请关注。

很高兴能够被邀请回答这个问题

下面我说一下以下几点，希望可以帮助你们

1、看曲一线知识清单，哪科弱哪科就看得细一些，知识和例题都要看，例题最好不看答案自己做一遍。把难解问题可以集中记在本子上，能少记就少记，切忌抄书。最好每门每天看一点。（此项建议优先完成。）

2、做专题，专题书很多，很容易买到，每天练习一些自己觉得棘手的题型。

3、如果进入复习阶段，可以隔一段时间做一套高考题，模拟题也行，最好限时做，效果好。高考题中不会的题要反复做，模拟题中有的题可能比较偏，不宜深钻。

4、如果进入高三，建议买当年每一辑的试题调研，试题调研适合用零散时间做。（我买的MOOK系列。）

5、看课本，不放过每一个角落。记录难点、易混淆点，切忌抄书，能少记就少记。

6、多请教老师。绝大部分老师都很乐意为学生解答问题。问完问题不忘说谢谢老师。

7、尊重老师，不让老师生气。如果和老师关系不好会很影响一门科目的学习。

8、不要对某一科目有情绪，即使学的不好也不要放弃任何一个科目。

9、争取每一科每一天都有时间投入。

10、做错的题一定要看解析。不会的题一定要看解析。做对的题≠会做的题。

11、做选择题不会的题要标记号，改完后看解析。避免因为蒙对一道题而让自己的问题从眼前飘过。

12、买教辅一定要确保答案中的解析详细、易懂、错误少。

13、客观看待自己的实力。每次考试和上一次考试的自己比较。

14、考试时保持良好心态。可以这样想，在拿到试卷的那一刻起，每一个人所能考的最高分数已经确定，我们要做的是让自己的成绩努力接近这个分数，这样想问题我想应该对保持良好心态有帮助。

15、越怕的题型就越要注意，不要将其忽视。解决这一类题型可分为以下步骤①理解概念。这样可以让你读懂题意，懂得题目要考察的知识点②做专题。由易到难做。③重视题目答案解析，体会出题人想考你什么。

16、不同科目考试时间的安排要合理，确保先拿到易得的分。学会取舍。

17、注意：由于每年考纲在变，看知识清单时如果知道哪些知识明确了不会考就可以不看了。

初中数学成绩一般，上高中会好起来吗？为什么

初中数学一般般，到高中会好起来吗？

对于这个问题，我认为基本上是不可能的。

一，高中数学与初中数学还是有一定的关联性的。高中数学几何方面学的是立体几何和平面解析几何，他们都是在初中所学的平面几何的基础上更进一步的探讨，而且内容的难度有所提高，需要学生有比较高的思维理解能力，代数方面也是如此，都是在初中的基础上向更高层次进行探讨。因此，初中数学没有打好基础的话，对高中数学的学习也很难有起色。

二，初中的课程表面性知识比较多，大多数属于认知方面的，难度不大，而且属于记忆型的知识结构，学生们只要努力学习，一般情况下都能够取得好的成绩，而高中课程的知识结构基本上属于理解型的，伸缩性非常大，单靠死记硬背是不能够取得好成绩的。这就是很多学生在初中时学习成绩很优秀，而上高中时仍然努力学习甚至比初中时更加用功，可是成绩却不理想的原因，而且很多选择学文的学生都是因为理科成绩太差而没有办法的结果，而这些文科生大多数在初中时也都是各科成绩都很优秀的。

总之，我认为学好高中的数理化光靠勤奋也是不够的，还必须有一定的头脑，二者结合起来＝提高成绩。

首先必须跟你说一个我的观点：不要相信什么“小学跟初中关系不大”、“初中跟高中关系不大”这种话！这些话连“宽慰话”都不是，我认为就是“害人话”！

如果你说知识点有些东西的的确练习不大，但是“学习能力”、“学习态度”、“学习方法”、“学习习惯”呢？任何一科的学习，一般而言到了初中你就会稳定了一套自己的方法，没有特殊情况是很难改变的！在过去（初中三年）你已经用实际行动证明了你只能得到90/120的分数，而且这个分数到底有多大的真实性（你没法否认还有一些你不会或者不懂的没考你）这也是个问题！

所以过去已经证明你的学习是存在问题的，不改变这些问题，那么你哪来的自信能够把后面的学习学好？

高中尤其是高一的学习一点不比中考前的复习累多少，甚至于比中考还要轻松很多！在这种高强度的学习之下（除非你说你是玩着考出来的）你也只能达到这个水平，那么我绝对有理由怀疑你是否能够在高中取得更好的成绩！

我给你几个建议你可以参考一下：

1、假期复习一下初中的不足之处。

不要以为考过就没事儿了，这个假期把过去的（初三中考复习阶段的就行）卷子、练习册还有课本都找出来，从头到尾过一遍！务必把所有错过的都搞懂就行。放心吧，在这种放松的状态下学习，你会发现你竟然会弄懂很多你过去没懂或者没注意到的问题！

2、预习高一课程

对自己可以狠一点，给自己制定个“小目标”，假期学完高一上学期，并且昨晚一套相对简单一些的但是讲解、知识点考察比较全面的教辅书！这个报不报班都行，如果觉得自己也行那就自学，如果没信心或者不知道怎么学也可以报班或者找个老师指指路。但是无论这条路怎么走，一定要重视！千万不要有那种“我都提前学过了”的小骄傲，可以明确的告诉你你的同学们你的同年级的同学们他们有些人可能在这个假期学的是高二甚至是高三的课了，甚至有一些已经学完高中的了！别以为我这是危言耸听，那些决心走竞赛的学生，有一大批人都是这么“玩”的！

态度上重视起来，行动上效率的执行起来！
向上的路并不拥挤，只是更多的人选择了安逸。

我个人是个反例，反到初中政治历史只有30几分，高中非选文科。但是希望儿子不要重蹈覆辙，还是正常来。数学初中能及格，高中数学不是最好的那个，但肯定远高于初中。初中同班的尖子，第一第二的，高中后班里三四十名的样子。我是班里第五上下浮动。高中班里的第一和第二都是一直很不错的那种学生。我98年山东的本科生。这个问题研究了二十年了，期间自己还自学心理学，觉得不能简简单单从现象找规律，初中好的高中一定会怎么样，我属于是机缘巧合，各个方面组成了一个适合学业的心理环境。学生背负了家长的期望，但是有些东西需要共同学习。

初中高中知识可以说联系不大。你初中成绩好不代表高中成绩好，但是如果你继续努力的话成绩不会差。初中成绩不好，高中努力还是可以考上一个好大学。因为高中知识跟初中知识完全不一样，难度也相差很大，老师上课方式跟初中有很大差别。所以到了高中要拼命去学。加油吧少年

到此，以上对于高中毕业证和成绩单好弄吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中毕业证和成绩单好弄吗的2点解答对大家有用。

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高中毕业证和成绩单好弄吗