高中毕业证缓发对大学有影响吗(高中毕业证缓发对大学有影响吗知乎)

高中毕业证晚一年发可以读大专吗

可以的。没有的，只要正常入学了大专院校就完全没有问题。

理论上，毕业晚一年，就意味着工作晚一年，同样的，你的发展速度就慢一年。但实际上，晚一年拿，如果你能不要毕业证找到工作，也无所谓。晚拿毕业证书对读大专没有一点影响。所以可以晚一年在发高中毕业证书。

高三谈恋爱会影响学习吗

谢邀！人的精力是有限的，时间也是有限的，一个人一生被划分成很多不同阶段，每个阶段都有每个阶段该干的事情，高三可以说是很多人人生的关键转折点，这个阶段很重要，是用来学习备战高考的阶段，而不是花前月下，卿卿我我的时候，不用急着恋爱，恋爱等上了大学甚至步入社会再谈也不晚！

首先，明确观点：影响学习的占绝大，绝大多数。恋爱能够起到学习助推器作用，最终比翼双飞的占极少，极少数。

当今，中学生谈恋爱，玩游戏是二大普遍现象。就其原因：

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第一，我们的社会发展了，开放了。电视媒体催生的情呀，爱呀，婚外恋呀等，起到了很好的引领示范作用。

第二，独生子女家庭。物质享受充裕，无生存压力，无明确追求，读书苦不起，内心难免空虚。总要找到填补的东西，打游戏刺激，过瘾，恋爱也不差。

第三，现在孩子发育早，12 ，13岁看起来就已经是大小伙子，俏姑娘了。吃的好，体内激素必然旺盛，春心萌动，有求偶之心就难免了。

哪么，如何处理高三学生恋爱问题呢？

根据我个人带班的经验：通常每年班上总有二，三对鸳鸯。也有个别同学不吃窝边草，到外面觅食的，跨班，跨校恋爱。

对待学生恋爱这件事情。我只能睁一只眼，闭一只眼。因为你想管，但管不过来！心有余而力不足。现在学生谈恋爱。不是他怕老师，而是我做老师的怕了他们。路头路尾，公交站点，我碰到他们打情骂俏，我都绕道走，以免二难！

但我也有我的底线，守住一亩三分地。如果在班级打情骂俏的话。我肯定不客气。我得树立班风，不能泛滥成灾。否则非恋爱同学会骂我这个班主任瞎了眼，没底线！学校领导，家长会砸了我的饭碗。

通常我的做法是：对那些恋爱失去常态的疯狂者。私下里交流，让他注意方式方法，约法三章！然后我会找准合适的时间，在班上布道：恋爱是一件高雅的事情，私人的事情，隐密的事情！不能弄反了。让人反感，讨厌，鄙视你了！学生都是有向上之心的！

所以呀！我的班风，班貌还是很正常的！

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至于读书吗，我也是看人下药。那些本来就不想读书，也不是读书的料。他能谈恋爱，也算是有个正常的追求。他只要不伤害我的一亩三分地，偶尔表扬他们为班级公益的事情出了力，我和他们是客气相处的！

对于那些有学习潜质，基础也好。因为爱情的力量不可低估，摧枯拉朽，成绩直线下降了。我会找他们私下里交流：让他们告诉我，爱情和前途，孰轻孰重？同时也会 找家长一道来共谋良策！革命尚未成功，双方尚需努力！并具体协定：如何做好1，2，3点……。

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所以呀！对待恋爱这问题，我如此治理的效果是：每年能完成学校层面交给我的高考升学率；学生对班风没有意见；家长认可我！学校不表扬我，因为大多的班主任也都是这样做的！

我是高三班主任，我极力反对谈恋爱。这种事非常影响学习。

第一，这种行为，不是谈恋爱，是男女超交往。恋爱，是很美好的，可以得到朋友和家人的祝福，这种行为是担惊受怕的，会给自己和家人带来不好的影响。

第二，高三以学习为重，没有什么能大过学习。这种所谓的恋爱，严重浪费学生的精力，浪费学生的学习热情。

第三，这个时期的学生，或许因为压力大，做这种事情排解一下压力。这样的学生，不管男女，不管成绩的好坏，都是不负责任的。

第四，一个人，连自己最应该做的事，都没有胆量去做好，这样的人不值得信任！那些高三还谈恋爱的人，不就是这样的人吗？在我的教学中，但凡高中谈恋爱的，没有一个不后悔的。

第五，作为班主任和家长对这样的事，必须制止。影响的是孩子的前途。将来孩子就会知道，他们今天的恋爱，多么的愚蠢和幼稚！

会影响。每个人的精力都是很有限的，谈恋爱会消耗他的精力，势必影响到他消耗在学习上的精力和情绪。高三是高考的关键时期，学习很紧张，谈恋爱会挤占学习的时间、分散精力、影响个人情绪，从而影响学业和高考。

首先学生已经成年了，已经具备自我抉择的能力。由于已经面临高考，谈恋爱可能导致高考失利，从而影响前程。所以在这个关头要注意几点。

1 谈恋爱的方寸

谈恋爱是甜蜜的，它能使人积极向上，也能使人崩溃。在关键时期，可以缓一缓恋爱的情绪，并和对方约定一起努力考上一所大学，共建梦想蓝图也可以激发学习的动力。尽量减少矛盾，感情的问题糟糕是会影响学习的，在这个时候多哄哄对方，别因此影响高考发挥水平。

2 学习上的留意

到了高三，成绩的水准自己是清楚的。在薄弱的地方多下点功夫，往往差的科是提分最快的科目，补一补最好和最差的功课。平常上课跟着老师讲解试卷，抽一点点时间补习功课。预测考试的方向复习，知识要全面。

总之学习是比较重要的，好好学习考上同所大学大概是最幸福的吧。君子小人一年思量，爱情可以让成绩变好，也会让成绩变差。梦醒功在梦中人。

儿子是个本科生，连续两年学分不及格，他没有太大的学习动力，这书还能读下去吗

谢谢邀请。虽然大学扩招已有20个年头，但近几年扩招势头已有所减缓，而且有的高校还出现了缩招。能考上大学，也算是天之骄子，智商是很OK的，小编以自己的大学经历和毕业后留校担任八年大学辅导员的经验给题主一些建议，想必一定能给题主参考。

1、刚进大学，因为绝大多数同学第一次离家，没有了父母在耳边的唠叨，没有了高中班主任的逼迫，而且自己掌握自己的经济大权，一下子自由了反而不知所措，大一新生普遍都十分迷茫。体会到自由的快感，又无拘无束，自然放飞自我，飘飘然就不知道飘到哪去了，加上大学上课体制与高中不尽相同，高中一个知识点可以讲多节课，而大学一节课可以讲多个知识点，造成很多大学生不适应，特别是像《高等数学》，对大学生来说似全新课程，一不留神就很可能挂科，而且这门课学分偏高。大学也流传着没有挂科的大学不完整的说法，如果儿子听进去了，可能就会习以为常，觉得在大学挂科挺正常，根据题主描述，你的儿子大概已经达到这一步了。

2、不要一挂科就觉得天要塌了一样，首先得仔细阅读《学生手册》的学籍管理部分，弄清楚所挂学生的上限，像小编所在得大学累计挂24个学分，就得留级，最多可以读六年，如果六年内不能取得毕业要求的学分，就只能退学。像题主说的两年学分不及格，那就得具体问题具体分析，到底挂了多少学分，因为小编所带的学生中成绩最差的也不可能两年的所有课程全挂，只要未达到退学条件，都还是有机会的，这就要看你儿子的觉悟程度以及决心了，这里家长一定要配合辅导员，做好思想工作，鼓励他，让他自己认识到毕业的重要性。

3、对于挂了的科目，根据学校对于挂科课程的管理规定，该补考的补考，该重修的重修，像小编的大学挂科后在下学期开学有一次补考机会，补考不过再重修，有些高校可能没有补考机会，直接要求重修。对于重修来说宜早不宜迟，不要等快毕业的时候，才醒过来，发觉自己还有几科未拿到学分，这样就只有缓毕业了，就是不能正常毕业，比你的同班同学晚半年到两年毕业，直到你修满培养方案所要求的学分。之前小编带的有个学生挂了40多个学分，在大四的时候终于醒悟，觉得如果不能毕业，大学四年不白读了，于是下定决心要毕业，于是用两年时间重修了所有挂科的课程，并顺利通过重修考试，虽然最后比同级同学晚了一年毕业，但大学没有白费。都说“知错能改善莫大焉”。所以请题主也不要放弃，多与儿子交流，了解他的真实想法，分析原因，只要没退学，一切都还来得及。

谢谢邀请。看到此题，我的心情瞬间也变得很沉重，一个本科生，连续两年学分不及格，绝对不是智商上的问题，毕竟国内能考上本科了占比还是比较少的，那么原因肯定是出在到了大学以后，放松了自己的学习，染上了诸如喜欢打游戏，谈恋爱，追星，打扮等不良习气，从而导致了学分的二年不及格，他现在也没有学习动力了，学习反而变成了他沉重的负担，越是这样就越厌学，最后就变成了得过且过，反正也就这样了，就混个毕业文凭算了。在我看来，这个孩子在心智上还是不成熟的，这里面也存在有家庭教育的问题，过度的溺爱使孩子没有责任感，没有进取心。这让我想起了一个同事的孩子，也是遇到了类似的情况，在大一时就不想再继续读了，父母无奈只能让他回家，在家无事又跑出去打工，经过一年的打工磨砺，感觉到人生没有奔头，又回家再读重新高考，现在又进了大学，这是他成长的过程，这个过程也让他付出了代价。希望你们家庭和孩子要正视这样的情况，不要把有限的时间和精力浪费在没有意义的事情上，要让孩子知道如果现在不努力学习，以后走向社会时将会遇到的各种困难，做为成年人的他完全得需要靠自己解决，没人可以帮得了他。好了，言尽于此，也无法给出具体意见，一切都得靠孩子自己。

到此，以上对于高中毕业证缓发对大学有影响吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中毕业证缓发对大学有影响吗的3点解答对大家有用。

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高中毕业证缓发对大学有影响吗